煙臺大學特困家庭畢業(yè)生就業(yè)工作匯報
以人為本關(guān)懷幫扶為特困生就業(yè)保駕護航
煙臺大學特困家庭畢業(yè)生就業(yè)工作匯報
尊敬的各位領(lǐng)導,各位同仁:
解決好畢業(yè)生尤其是特困家庭畢業(yè)生就業(yè)問題,事關(guān)人民群眾的切身利益,事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定,事關(guān)和諧社會建設(shè)的大局。黨中央、國務(wù)院和省政府高度重視特困畢業(yè)生就業(yè)工作,出臺《關(guān)于做好特困家庭高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》等多項政策和舉措,我校積極落實相關(guān)工作精神,根據(jù)自身實際情況,逐步建立了以人為本為理念,關(guān)懷幫扶為重點的特困畢業(yè)生就業(yè)工作體系,積極探索特困生就業(yè)工作的新模式。使我校很多家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生得到到了幫扶,感受到了黨和政府的溫暖。下面,謹向大家簡要匯報我校特困家庭畢業(yè)生就業(yè)工作的基本情況:
一.樹立一個理念,深刻理解特困生就業(yè)工作雙重意義
對于高等學校而言,我們這樣理解:幫助特困生家庭畢業(yè)生就業(yè)不僅是政治工作,還是教育行為,有著雙重意義。為此,我校倡導和樹立了幫扶與育人結(jié)合的特困生就業(yè)工作理念,增強特困生就業(yè)工作的人性化和教育功能,推動幫扶工作向縱深發(fā)展。一方面,解決好煙臺大學262名特困畢業(yè)生的就業(yè)問題,直接關(guān)系到262個家庭的生計問題,也直接影響著學校當前總體工作的穩(wěn)定和各項事業(yè)的和諧發(fā)展;另外一方面,特困生就業(yè)工作的過程也是對學生進行自立意識、責任意識和感恩意識的教育過程。在今年學校工作研討會和畢業(yè)生就業(yè)工作會上,校黨委韓向利書記和崔明德校長站在特別的高度,重點強調(diào)了學校特困生就業(yè)工作這一理念。并要求各院系和相關(guān)部門要深刻理解特困生就業(yè)工作的雙重意義,重視這個特殊群體,在日常的幫扶工作中貫徹與教育相結(jié)合的主線,要帶著深厚感情解決他們的就業(yè)問題,切實把學校的關(guān)愛落實到這些困難畢業(yè)生身上。同時,學校還把各院系對家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生的就業(yè)幫扶情況納入為對院系就業(yè)工作進行考核的一項重要指標。
二.著力兩個緯度,切換幫助特困生解決困難提升能力
一是著力技能培養(yǎng)緯度,切實提高特困畢業(yè)生就業(yè)競爭力。學校建立了個性化幫扶與服務(wù)制度,推出就業(yè)規(guī)劃方案。緊扣“三個關(guān)注”(即關(guān)注特困生學習狀況、擇業(yè)進程、畢業(yè)意向)針對“三個不同”(即針對特困生不同家庭環(huán)境、不同專業(yè)方向、不同經(jīng)濟情況),推出適合每個人情況的辦法“就業(yè)規(guī)劃方案”,進而通過聯(lián)系就業(yè)指導老師和專業(yè)課導
師,在實習、實踐環(huán)節(jié)特別加強他們的技能培養(yǎng),增強他們的就業(yè)本領(lǐng)。另外,就業(yè)指導中心免費為貧困畢業(yè)生發(fā)放職業(yè)規(guī)劃測評卡,使他們能夠借助專業(yè)的系統(tǒng)工具更好地認識自己,以科學的手段做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。
二是著力心理輔導緯度。及時解決特困生就業(yè)過程中的心理困擾,克服不良情緒對求職就業(yè)的不良影響。學校心理教育指導中心和就業(yè)指導中心共同組織了“心理健康活動月”的特困生就業(yè)幫扶主題系列活動,通過開展講座教育、咨詢輔導、素質(zhì)拓展等形式對這部分同學進行系統(tǒng)的心理調(diào)適教育和輔導,消除消極的就業(yè)心理,正確對待自己,以健康向上的良好心態(tài),積極就業(yè)。
三.依托三個平臺,構(gòu)建特困生就業(yè)工作無縫覆蓋體系
我校工作實踐中,已建立起了了學校-院系-導師三位一體的特困生就業(yè)工作體系,逐步實現(xiàn)了無縫覆蓋,特困生就業(yè)工作的基礎(chǔ)更加堅實。
一是學校管理和服務(wù)部門。我校以社區(qū)黨工委為依托,開展了“關(guān)注就業(yè),情進宿舍”活動。通過深入特困生宿舍,與其交流,學校及時了解他們的思想動態(tài),幫助他們解決就業(yè)過程中遇到的困難和壓力,送去學校的關(guān)懷。同時,黨委學工部還制定了“聯(lián)系院系制度”和“學生宿舍走訪制度”,學工干部定期定時到學生生活區(qū),走訪特困生,掌握他們的就業(yè)進程。
二是各學院學工部門。做為基層學生工作單位,各院系直接聯(lián)系特困生,了解了大量特困生各方面情況和需求。各院系在落實好學校各項幫扶工作的同時,還探索出了一些好的經(jīng)驗和做法,如建立幫扶工作“一把手”責任制、開通家庭經(jīng)濟困難學生電話“愛心專線”、“特困生求助信箱”等。
三是導師隊伍。我校建立的導師和特困生之間“一對一”的個性化的幫扶工作制度,已經(jīng)使所有院系的特困生受益。導師根據(jù)每個特困生的專業(yè)特長和實際困難,為其制訂擇業(yè)輔導計劃,面對面地進行就業(yè)信息推薦和就業(yè)指導,幫助這些學生邁好擇業(yè)的第一步;有的院系對于考研的特困生由院長出面幫助聯(lián)系研究生導師;各院系采取“一對一”、“手牽手”等多種形式,使教職工與經(jīng)濟困難學生結(jié)成對子,不但從經(jīng)濟上緩解學生的壓力,也讓學生感受到學校大家庭的溫暖。
四.突出四項教育,真正確保特困家庭畢業(yè)生成長成才
一是突出激勵教育。在全校經(jīng)濟困難學生中大力開展“樹立典型,鼓勵優(yōu)秀”評選活
動,號召大家學習在困境中仍自強不息而榮獲“感動煙大十大人物”榮譽稱號的同學的先進事跡,用榜樣的力量引領(lǐng)和鼓勵學生誠實守信、自立自強、勵志成才。學校還將收集到的家庭經(jīng)濟困難學生成才的典型事跡,編輯成冊,整理成文,在網(wǎng)上做成專題,讓學生閱讀,使他們懂得“貧困并不可怕,可怕的是沒有志氣”,要把貧困看成一種歷煉、一種財富、一種動力。
二是突出關(guān)愛教育,促進特困生健康成長。學校把“做好一個家庭經(jīng)濟困難學生工作,就穩(wěn)定了一個家庭”作為工作的重要理念,讓經(jīng)濟困難學生和家庭感受到“困難不怕,煙大是家”,這不僅是一句口號,更是一種行動,一種使命。很多師生加入到關(guān)愛和幫扶行列中來,他們還自發(fā)成立了“情送特困生關(guān)懷QQ群”。通過這些努力,使經(jīng)濟困難同學在畢業(yè)之際切身感受到來自同學、老師及學校的關(guān)懷與溫暖。
三是突出感恩教育。學校一方面在推動對特困生進行關(guān)愛活動的同時,又教育和引導那些得到幫扶順利就業(yè)的特困生,開展了“愛心奉獻,回報社會”的教育活動,使他們在得到幫扶的同時,能夠感激國家、社會和學校對他們的關(guān)愛,并將愛心繼續(xù)傳遞。這在學生中引起了良好的反響,學校及時抓住這些典型進行宣傳,幫助學生樹立正確的金錢觀、價值觀和人生觀,增強他們的感恩意識,達到了幫扶與育人結(jié)合的目的。
四是突出責任教育。根據(jù)特困畢業(yè)生具體情況,從擇業(yè)的角度出發(fā),從培養(yǎng)家庭責任開始,逐步培養(yǎng)學生個人對祖國、對民族、對人類的繁榮和進步,對學校和社會使命感和責任感;培養(yǎng)學生敢于吃苦的精神、投身基層的熱忱,培養(yǎng)學生“自尊、自律、自強、自信”的責任意識。
五.完善五項措施,扎實推進特困生就業(yè)工作健康發(fā)展
一是加強政策宣傳,學校專門組織編輯了國家、省和學校關(guān)于做好特困家庭畢業(yè)生就業(yè)工作的各類政策和指導文件,做成宣傳冊印發(fā)給特困生。并舉行了特困生就業(yè)工作主題學習座談和研討會,制作了政策宣傳板,并通過就業(yè)網(wǎng)站進行廣泛宣傳。另外,還通過各班級導師、學生干部、學生黨員等各種渠道,做好相關(guān)就業(yè)政策和就業(yè)程序的宣傳落實工作,確保每一位特困生了解政策,熟悉政策。
二是完善制度建設(shè)。為及時了解、分析我校資助經(jīng)濟困難學生工作進展情況及工作中的問題,我校建立學生家庭經(jīng)濟情況調(diào)查與跟蹤制度。開發(fā)了家庭經(jīng)濟困難學生信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),該數(shù)據(jù)庫包含家庭經(jīng)濟困難學生的基本情況和在校期間的學習情況、獎懲情況、擔任班干部情況、考研情況、就業(yè)去向等信息,每月還通過問卷調(diào)查、舉辦座談會等多種形式,
及時跟蹤學生家庭經(jīng)濟收入變動情況,定期更新檔案信息,實現(xiàn)了動態(tài)管理。
三是提供就業(yè)崗位。學校就業(yè)指導中心和各院系積極開拓就業(yè)渠道,搜集就業(yè)信息,通過請用人單位“走進來”,為特困生與用人單位搭建交流的平臺,增加特困生的就業(yè)機會。今年以“學校地方聯(lián)手,主動承擔社會責任,幫助貧困畢業(yè)生獲得理想崗位”為主題,組織蓬萊、濟寧等地方單位到學校召開“基層就業(yè)之路”主題供需洽談會,為特困畢業(yè)生提供就業(yè)崗位。學校還積極聯(lián)絡(luò),開發(fā)校友資源,請他們幫助學校特困家庭畢業(yè)生聯(lián)系崗位。這一系列措施使特困生們深切地感受到社會和學校對他們的關(guān)愛,對塑造其良好品格起到了積極的正面影響,F(xiàn)在,往屆受過幫扶的畢業(yè)生在走上工作崗位后也主動給學校聯(lián)系,加入到幫助經(jīng)濟困難的學弟學妹就業(yè)推薦工作的行列。
四是給予經(jīng)濟資助。學校實行就業(yè)過程零收費。貧困畢業(yè)生的就業(yè)指導、派遣、推薦均不收費,對推薦材料的打印、復印和網(wǎng)上發(fā)布求職信息實行免費,為貧困畢業(yè)生求職提供無償服務(wù),為其順利就業(yè)提供必要的資金保障。部分院系還為每位特困生發(fā)放金額不等的就業(yè)經(jīng)費,資助他們假期找工作;有的院系資助特困生到外地企業(yè)參加應(yīng)聘的來回路費。
五是優(yōu)先推薦就業(yè)。學校為經(jīng)濟困難學生提供就業(yè)信息,優(yōu)先推薦優(yōu)秀特困生就業(yè);按照專業(yè)對口或相近的原則向用人單位優(yōu)先推薦,幫助他們及早就業(yè),讓每位家庭經(jīng)濟困難的學生得到切實的幫助和關(guān)心。為此,我校還啟動了“貧困畢業(yè)生就業(yè)直通車”項目。就業(yè)指導中心成立了促進貧困畢業(yè)生就業(yè)工作小組,具體負責貧困生的就業(yè)指導、推薦和服務(wù)。在學校就業(yè)網(wǎng)開設(shè)的“英才推薦”板塊上,學校優(yōu)先為貧困畢業(yè)生發(fā)布個人信息,為他們提供了集求職、招聘、指導等多功能于一體的求職平臺,并不定期地通過短息平臺免費給特困生發(fā)布崗位需求信息。另外,學校還在特困畢業(yè)生中積極宣傳服務(wù)西部計劃、“三支一扶”計劃和“一村(社區(qū))一名大學生”工程,鼓勵他們到那里去發(fā)揮自己的才干。
通過以上深入細致的工作,我校在推薦特困生就業(yè)方面取得了一定的效果。201*年全校畢業(yè)生6066人,其中特困家庭畢業(yè)生262人,截止到201*年5月8日,已經(jīng)有186人與用人單位簽約、升學和達成就業(yè)意向,占特困生總數(shù)的71%。
以上是我給大家匯報的我校在特困生就業(yè)工作方面作的一些探索,不足之處還請各位領(lǐng)導和同仁給幫助和指正。做好特困生就業(yè)工作,是辦好人民滿意教育的重要體現(xiàn),是國家對高校的要求。我校會繼續(xù)認真貫徹落實國家和省有關(guān)文件精神,虛心學習兄弟院校好的經(jīng)驗、好的做法,進一步推進我校特困家庭畢業(yè)生就業(yè)工作的開展。
擴展閱讀:就業(yè)指導中心201*屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)
就業(yè)指導中心201*年工作總結(jié)
201*年就業(yè)指導中心以黨的十七大精神為統(tǒng)領(lǐng),根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于做好當前經(jīng)濟形勢下就業(yè)工作的通知》(國發(fā)〔201*〕4號)、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(國辦發(fā)[201*]3號)和山東省人民政府《關(guān)于進一步加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》魯政發(fā)[201*]28號精神,全面貫徹落實教育部和山東省關(guān)于做好普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議精神,結(jié)合我校畢業(yè)生就業(yè)工作的實際情況,在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,在學生處領(lǐng)導的直接指導下,緊緊圍繞促進國家和諧發(fā)展和社會穩(wěn)定的大局,面對嚴峻的就業(yè)形勢,大膽探索,采取積極有效的措施,促進各項就業(yè)工作順利進行,就業(yè)率穩(wěn)步上升,截止就業(yè)方案派遣時我校201*屆畢業(yè)生的總體就業(yè)率達到93.21%。現(xiàn)將201*年畢業(yè)生就業(yè)工作情況匯報如下:一、就業(yè)工作基本狀況
今年在尤為嚴重的就業(yè)形勢下,積極開展工作,加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),采取積極有效措施,力促畢業(yè)生最大限度的就業(yè),經(jīng)過全校師生共同努力,實現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)率基本穩(wěn)定、就業(yè)人數(shù)進一步增長的目標。
(一)健全領(lǐng)導機制,明確責任
在受金融危機的影響和高校畢業(yè)生數(shù)量急劇增長,大學生就業(yè)形勢尤為嚴峻的情況下。學校堅決貫徹中央、省、市關(guān)于做好畢業(yè)生工作的各項方針政策和要求。學校黨政領(lǐng)導高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,先后8次召開黨委常委會、5次召開校長辦公會、多次召開校領(lǐng)導牽頭的專題會議研究部署畢業(yè)生就業(yè)工作,制定了多項推進和促進畢業(yè)生工作的政策措施,認識到位,責任明確,措施得力,在年初的學校研討會上,崔明德書記明確提出201*年學校的工作重點之一就是就業(yè)工作,而就業(yè)工作又是全校性的工作,是每個人的工作,貫穿全年的長期工作。
(二)響應(yīng)國家號召,積極開展學生創(chuàng)業(yè)教育
201*年完善了就業(yè)指導課課程體系,加大了創(chuàng)業(yè)教育力度,調(diào)動學生們的創(chuàng)業(yè)激情,學校積極加以引導,提倡學生在不影響學業(yè)的前提下參加創(chuàng)業(yè)實踐活動。根據(jù)今年的就業(yè)形勢,就業(yè)政策,為幫助畢業(yè)生掃除創(chuàng)業(yè)過程中的障礙,啟動“創(chuàng)業(yè)業(yè)講堂”,邀請了煙臺市萊山區(qū)國稅局、煙臺市勞動局等專家先后給廣大師生上了別開生面的創(chuàng)業(yè)課,在廣大師生中引起了反響。為進一步引導和鼓勵高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),營造創(chuàng)業(yè)氛圍,樹立創(chuàng)業(yè)典型,學校對201*年基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進個人進行了表彰。
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(三)積極推進職業(yè)生涯規(guī)劃教育
為提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力、實現(xiàn)順利就業(yè)奠定了良好基礎(chǔ)。201*年就業(yè)指導中心又規(guī)劃了新一輪的《就業(yè)指導課》改革,新的課程體制將使得低年級的學生入學伊始便普及生涯規(guī)劃教育。通過舉辦大學生職業(yè)生涯規(guī)劃等比賽,擴大影響力,帶動學生積極參與其中。201*年6月7日煙臺高校201*年“正保遠程教育”杯職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總決賽由我校主辦。本次大賽以“規(guī)劃未來、成就夢想”為主題,提高了在校大學生的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。就業(yè)指導中心圍繞這次大賽,做足文章,一方面給201*年全國職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和“挑戰(zhàn)杯”全省第二屆生涯規(guī)劃大賽營造了氛圍,培養(yǎng)了選手,另外一方面,有效地引導了全員關(guān)注生涯規(guī)劃教育的工作方向,舉辦大賽的同時正式啟動了我校就業(yè)指導課程改革的進程。
(四)積極引導加強教育促進畢業(yè)生基層就業(yè)
依據(jù)國家、省就業(yè)工作會議精神,著重做好大學生志愿服務(wù)西部、“三支一扶”、選聘高校畢業(yè)生到村任職、應(yīng)征入伍等基層就業(yè)的宣傳教育組織工作。在宣傳方面,學校利用網(wǎng)站、宣傳板、電視臺、報紙、現(xiàn)場咨詢等多種媒體,成立就業(yè)政策宣講團,深入宣傳有關(guān)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的政策,把基層就業(yè)文件的具體內(nèi)容、各部委的相關(guān)政策等信息及時傳達到廣大學生尤其是畢業(yè)生同學中去,為畢業(yè)生面向基層就業(yè)營造良好的氛圍。聯(lián)系在“三支一扶”工作中做出突出貢獻的同學,深入挖掘他們的典型事跡,并舉行專場報告會,教育引導廣大畢業(yè)生積極投身基層建功立業(yè),,越來越多的學生以實際行動投入到基層中去。為進一步引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè),營造創(chuàng)業(yè)氛圍,樹立基層就業(yè)典型,經(jīng)院系推薦,就業(yè)中心審核,學校批準,對100名畢業(yè)生授予“煙臺大學201*年基層就業(yè)先進個人”榮譽稱號。
(五)進一步提升就業(yè)指導服務(wù)水平
不斷完善網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)。開通了三部咨詢熱線,在工作日內(nèi)解答學生各種就業(yè)疑難問題,在非工作日內(nèi)安排專人進行值班,協(xié)助解決畢業(yè)生就業(yè)過程當中的各種難題;加強網(wǎng)站建設(shè),為企業(yè)免費注冊招聘信息,及時發(fā)布招聘信息,成為連接企業(yè)和學生的樞紐;同時利用騰訊即時聯(lián)系工具進行網(wǎng)上交流,為畢業(yè)生答疑解惑。各學院也進一步加強了網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè),通過建立短信平臺、QQ群和飛信等信息工具為畢業(yè)生提供更為及時的就業(yè)信息。
(六)加強就業(yè)指導隊伍建設(shè)
在對全校就業(yè)指導教師進行了國際上先進的新型就業(yè)指導“職業(yè)生涯規(guī)劃教育”培訓的基礎(chǔ),201*年為提高就業(yè)指導人員的理論水平,適時了解國家的就
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業(yè)形勢、就業(yè)政策,為畢業(yè)生做好前沿的就業(yè)指導,先后派人參加了山東省畢業(yè)生就業(yè)指導人員一、二期培訓班;為幫助大學生做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,開展個體咨詢,派人到上海參加了職業(yè)生涯培訓,此外暑假邀請北京北森公司的專家來校對40多名輔導員進行了職業(yè)生涯規(guī)劃培訓,為學校職業(yè)指導專家化奠定了基礎(chǔ)。
(七)鞏固完善校級人才市場
為了更好地給廣大畢業(yè)生提供就業(yè)信息、拓寬就業(yè)渠道,我校就業(yè)指導中心做了大量的宣傳、準備工作,分別在煙臺晚報、今晨六點等新聞媒體做了專題宣傳,在省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上發(fā)布了大會資訊,借助各縣市區(qū)人事部門的資源優(yōu)勢發(fā)動用人單位,通過郵寄信函的形式廣邀用人單位參會招聘。除煙臺地區(qū)的企事業(yè)單位外,更吸引了北京、上海、廊坊、青島、威海、濰坊、東營、濟寧、淄博、德州、臨沂、泰安等地的260多家知名企事業(yè)單位參加了招聘會,提供近5000個就業(yè)崗位,為我校畢業(yè)生就業(yè)在地域范圍上提供了更廣闊的選擇。
此外,201*年4月12日,我校承辦了煙臺市人事局主辦的“煙臺市第四屆駐煙高校畢業(yè)生供需見面會”,參加本次供需見面會的畢業(yè)生近兩萬人,共有540余家用人單位參與此次見面會,提供工作崗位9000多個,為我市高校畢業(yè)生提供了很好的就業(yè)機會。此次供需見面會準備充分,在社會各界人士的廣泛關(guān)注和大力支持下,為用人單位和高校畢業(yè)生搭建了交流合作的平臺,不但促進了畢業(yè)生的順利就業(yè),而且為用人單位輸送了優(yōu)秀的人才,受到了參會單位和畢業(yè)生雙方好評,達到了預期雙贏的效果。
(八)激活院系二級人才市場
在就業(yè)中心的指導下,各學院畢業(yè)生就業(yè)市場開展的有聲有色,像我校土木工程學院聯(lián)系近50家行業(yè)內(nèi)企業(yè),召開了畢業(yè)生專場招聘會;海洋學院利用行業(yè)優(yōu)勢,舉辦了航海類專業(yè)專場招聘會;人文學院聯(lián)系煙臺日報傳媒集團、上海通用、煙臺電視臺等30余家單位來校招聘學生;藥學院到江蘇、青島和濟南高科技開發(fā)區(qū)走訪藥品企業(yè),向用人單位推介藥學專業(yè)畢業(yè)生,積極幫助就業(yè);建筑學系為解決藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的問題,主動出擊,加強聯(lián)系,與裝飾公司簽訂用人計劃,實行“訂單式”生產(chǎn),解決了畢業(yè)生的就業(yè)問題。二、特困家庭畢業(yè)生求職補貼發(fā)放情況和就業(yè)情況
認真落實《關(guān)于做好201*年省內(nèi)高校特困家庭畢業(yè)生求職補貼發(fā)放工作的通知》,學校領(lǐng)導和主管部門高度重視求職補貼的發(fā)放工作,認真落實發(fā)放工作責任制。在求職補貼發(fā)放過程中嚴格遵循科學管理、公開透明、專款專用的原則。
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截止目前,我校268名特困家庭畢業(yè)生中已經(jīng)有178名特困家庭畢業(yè)生與用人單位簽約或升學,總體就業(yè)率達到91.7%。為扎實推進特困家庭畢業(yè)生的就業(yè)工作,促進特困生順利就業(yè),健康發(fā)展。讓特困家庭畢業(yè)生在離校之際感受到了學校的關(guān)懷和溫暖。
三、優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)情況
根據(jù)山東省人事廳《關(guān)于做好201*年非師范類大中專學校優(yōu)秀畢業(yè)生評選工作的通知》和《煙臺大學優(yōu)秀畢業(yè)生評選辦法》的有關(guān)規(guī)定,在評選推薦過程中加強領(lǐng)導,嚴格條件,控制比例,強化程序,掌握進度。初評出省級優(yōu)秀畢業(yè)生293名。幫助該部分畢業(yè)生在求職擇業(yè)過程中增加了砝碼,截止到目前293名省級優(yōu)秀畢業(yè)生中已經(jīng)有98名被錄取為研究生,繼續(xù)在高校接受深造,182名與用人單位簽約或達成就業(yè)意向,總體就業(yè)率達到95.56%。11.認真編制201*屆畢業(yè)生就業(yè)方案
為做好201*年畢業(yè)生離校時的就業(yè)方案編制、上報和就業(yè)手續(xù)辦理工作,認真學習魯人辦發(fā)【201*】88號《關(guān)于上報201*年非師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)方案和辦理派遣手續(xù)的通知》,在編制就業(yè)方案時,認真審核畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明材料、營業(yè)執(zhí)照復印件、勞動合同復印件、出國證明、升學證明等有關(guān)材料,嚴格按規(guī)定錄入信息,沒有漏項、缺項、出現(xiàn)錯派、誤派的現(xiàn)象。為畢業(yè)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為畢業(yè)生安全、文明、留戀的離校,順利踏上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。
12.辦理201*屆畢業(yè)生離校后遺留問題。
做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作是深入貫徹十七大精神的重要任務(wù),是全面落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn),是辦好人民滿意教育的必然要求。新的一輪畢業(yè)生就業(yè)工作又將拉開了序幕,面對畢業(yè)生就業(yè)工作的新形勢,我們將繼續(xù)以高度的責任感和使命感,帶著深厚的感情做好畢業(yè)生就業(yè)工作,以更加高漲的熱情和更加有效的措施投入到畢業(yè)生就業(yè)工作中去,爭取更好的成績。
煙臺大學201*年畢業(yè)生就業(yè)工作計劃
201*年畢業(yè)生就業(yè)工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心和全校師生的共同努力下取得了一定的成績,與此同時,在我們的工作中也存在著一些值得注意的問題。新的一
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輪畢業(yè)生就業(yè)工作又將拉開了序幕,面對201*年畢業(yè)生就業(yè)工作的新形勢,我校將繼續(xù)以高度的責任感和使命感,帶著深厚的感情做好畢業(yè)生就業(yè)工作,以更為高漲的熱情和更加有效的措施投入到畢業(yè)生就業(yè)工作當中去,進一步實現(xiàn)最大限度的就業(yè),爭取更好的成績!
1.加快信息化建設(shè),完善就業(yè)服務(wù)體系。在工作中突出一個“快”字,從全國高校就業(yè)信息網(wǎng)就業(yè)頻道和山東高校就業(yè)信息網(wǎng)上收集到的就業(yè)信息及時地錄入到就業(yè)網(wǎng)上,使學生盡快了解信息,撲捉機會。想方設(shè)法保證就業(yè)信息渠道的暢通,使每一個畢業(yè)生更多的掌握就業(yè)信息,獲得就業(yè)的先機,順利的走上工作崗位。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能,努力實現(xiàn)信息共享、政策發(fā)布、網(wǎng)上招聘、遠程面試、指導咨詢五位一體的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)。進一步加強網(wǎng)絡(luò)互動咨詢的時效性。我們要開辟更多的渠道和形式來傳遞就業(yè)方面的各種信息,保證畢業(yè)生能夠及時、準確、詳細的得到信息。進一步完善學校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)。
2.加強大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育,轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念。把《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》列為全校必修課。在201*的工作中將嚴格選撥職業(yè)生涯規(guī)劃的講師,培養(yǎng)《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》教師并完善課程設(shè)置。在開課前召集就業(yè)指導課老師集體一次備課,明確授課內(nèi)容及授課方式。
3.加強對學生的思想教育和就業(yè)指導,鼓勵學生到基層和艱苦的地方去工作,引導畢業(yè)生了解基層,走進基層,到基層中去實踐、去鍛煉,在5月份開展一年一度的"就業(yè)指導月"系列活動,介紹當前就業(yè)形勢,加強學生對職業(yè)道德的教育,培養(yǎng)樹立就業(yè)新觀念,做好“職業(yè)生涯規(guī)劃”,使學生能應(yīng)對新形勢下的就業(yè)挑戰(zhàn)。是我們今后必須要加強的工作。
4.深入開展創(chuàng)業(yè)教育,加強創(chuàng)業(yè)指導,開辟就業(yè)新渠道。我校學生思想健康開放,在大學中越來越多的學生創(chuàng)建自己的營銷團隊。雖然近兩年進行了創(chuàng)業(yè)的教育,但總體來說指導工作力度還不夠,下一步我們要進一步改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式,實施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)學生的事業(yè)心、進取心,培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)技能與主動精神,使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一,讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會。
5.針對《山東省高校就業(yè)信息網(wǎng)》學校及院系功能的的改版,采用多種形式,一般是利用走訪院系的時候?qū)W工辦負責人及從事201*年畢業(yè)生就業(yè)工作的輔導員進行信息網(wǎng)的培訓,有利于及時、準確地解決學生在就業(yè)過程中出現(xiàn)的各類問題,幫助畢業(yè)生順利完成網(wǎng)上簽約等流程,使畢業(yè)生順利就業(yè)。
6.做好201*屆優(yōu)秀畢業(yè)生的評選工作,認真組織,廣為宣傳,把優(yōu)秀畢業(yè)生的評選過程作為對畢業(yè)生進行思想政治教育的重要一環(huán)。
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7.繼續(xù)做好常規(guī)性工作,組織、協(xié)調(diào)、安排好各用人單位的校內(nèi)專場招聘會。本著“走出去、請進來”的工作方式,以及“省內(nèi)市場重在鞏固、省外市場重在開拓”的市場拓展理念,利用寒假前后走訪煙臺周邊城市的人事部門與各重點企事業(yè)單位,繼續(xù)保持密切的聯(lián)系;省外市場中,濱海新區(qū)是我校就業(yè)市場工作的一個重點,有待于進一步的拓展,加強聯(lián)系。
8.201*屆畢業(yè)生就業(yè)方案的編制、協(xié)議書的整理等。
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友情提示:本文中關(guān)于《煙臺大學特困家庭畢業(yè)生就業(yè)工作匯報》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,煙臺大學特困家庭畢業(yè)生就業(yè)工作匯報:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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