學業(yè)總結(jié)

心得體會與總結(jié)

寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院隸屬于自治區(qū)教育廳，始建于

1978年，校

區(qū)依山傍水，綠樹花草掩映，環(huán)境幽雅，建有教學辦公、實驗實訓、生活服務、生態(tài)景觀等7個配套設施齊全的功能區(qū)域，可同時滿足萬名學生的學習、實驗實訓及生產(chǎn)生活需要。學院注重職業(yè)教育特色，堅持“就業(yè)導向、育人中心、能力本位”的辦學理念，采取校企合作、工學結(jié)合、以工作過程為導向的教學體系，現(xiàn)有100多個區(qū)內(nèi)外知名大企業(yè)頂崗實習基地�！爱厴I(yè)生就業(yè)率高”，就業(yè)工作多次受到國家和自治區(qū)的表彰，先后獲得“全國職業(yè)技術(shù)學校職業(yè)指導先進學校”、“就業(yè)再就業(yè)先進集體”、“人才培養(yǎng)獎”、“全區(qū)高職院校就業(yè)評估先進單位”、“自治區(qū)大中專就業(yè)工作先進集體”等榮譽。歷年來畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上，每年到學院招聘人才崗位與畢業(yè)生數(shù)之比均超過4：1。

大學三年的計劃

好好的根據(jù)自己的實際情況制定一個學習計劃，并簡單的對自己的人生做一個規(guī)劃：；

1、良好的心態(tài)（不要認為上完苦惱的高中，就一切萬事大吉了，要明白自己還有好多路要走。）。

2、多找些有意義的事情（大學的課程不是很緊，不要不上課就躺在被窩里或者去泡吧，早上可以去圖書館，中午睡睡覺，下午可以去做做運動，晚上可以去上自習）。

3、參加一些學校的活動，鍛煉自己（例如：**社團，想想自己中學時期的愛好，讓自己在這個平靜的校園里充分的發(fā)揮）4、確定目標后，要有個預期希望達成的時限。

5、把你的計劃劃分為多個小目標，這樣方便你了解你的計劃的進度，同時可以考慮是不是還應該繼續(xù)堅持下去。

6、隨時明白，你近期內(nèi)最重要的事是什么，明白輕重。7、寫出你詳細的實現(xiàn)目標的具體步驟。

8、遇到問題時，找出你不能如期達到目標的具體原因。特別是主觀原因，不容有失.......

9、學會享受快樂，失敗和成功才能構(gòu)成你的生活。

人生：對于社會來講，人生的目的在于你對社會的貢獻。也就是人生的價值。人生的價值就是人完成了時代所賦予給他的某個人生目的的成就和貢獻。其實對于正常的人而言，人基本上都是一樣的，人生下來之時都是一樣具有不滿足的本性，都是一樣赤條條地來到了這個世界，只是因為他們生在不同的環(huán)境，從而造就了他們不同的人生目的，不同的人生渴求，不同的人生價值觀和幸福觀。人生感悟，顧名思義，就是在生活中產(chǎn)生的對人生的一些感觸和覺悟。個人感悟因

不同生活經(jīng)歷和個人修養(yǎng)品德的不同而有所不同。

理想：理想是一種社會意識現(xiàn)象，理想是各種各樣、五彩繽紛的。從不同的角度可以區(qū)分為不同的種類。理想的翅膀第一，按照理想所屬的人的范圍來劃分，理想可以分為個人理想和群體理想。個人理想是一個人對未來的具有客觀必然性的想象。群體理想是一定群體的人們的共同理想。

愛情：愛情是人與人之間的強烈的依戀、親近、向往，以及無私專一并且無所不盡其心的情感。在漢文化里，愛就是網(wǎng)住對方的心，具有親密、情欲和承諾的屬性，并且對這種關系的長久性持有信心，也能夠與對方分享私生活。愛情是人性的組成部分，狹義上指情侶之間的愛，廣義上還包括朋友之間的愛情和親人之間的愛情。在愛的情感基礎上，愛情在不同的文化也發(fā)展出不同的特征。愛情是一種“精神病”，天然的愛情是有時限的，你這也是拼湊了不長時間……！�。。。�

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我是201*年春參加長治職業(yè)技術(shù)學院礦井通風與安全專業(yè)學習的，通過兩年多的學習，各方面取得了不錯的成績。在政治思想上，一貫擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開。學習上學習態(tài)度端正、積極、認真、刻苦，認真完成各科作業(yè)和實驗，遵守學校的規(guī)章制度，函授不怕路途遠，堅持按時到函授點參加學習。做到虛心好學，遇到不懂的專業(yè)理論知識主動向老師請教，與同學探討，直到弄清楚為止，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，學習成績大有長進。

我制訂了詳細的學習計劃，合理地安排了學習時間。煤礦工作每周沒有休息日，我克服了工作繁忙、路途遠等種種困難，確保了參加函授學習的時間。為了提高學習效率，每次上課前，我都認真預習相關的內(nèi)容，做好充分的課前準備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中，我對重點與難點做好相應的筆記，隨著教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分，我利用課后的時間，有不懂的地方就上網(wǎng)查詢，經(jīng)常就近和附近的同學討論。老師布置的平時作業(yè)，我能獨立完成，因為只有通過獨立完成作業(yè)，才能幫助我檢查對所學內(nèi)容的理解和掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)需要溫習和欠缺的部分，同時還能使所學的知識和以前學過的內(nèi)容之間建立聯(lián)系。

兩年多來，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎課程，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。原來在工作中的許多困惑難解之題，通過學習，都迎刃而解。

我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學到的不僅是知識、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續(xù)學習，創(chuàng)造了極好的條件和基礎。雖然函授的時間并不長，但是對自主學習的要求提高了，通過這樣的學習形式，提高了我的學習能力。

我認為只有不斷挑戰(zhàn)自己一、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應二十一世紀的學習型創(chuàng)新人才。

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