魏莊小學防火演練活動總結(jié)

魏莊小學防火演練活動總結(jié)

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，201*年3月10日上午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以李彥民校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。

3、3月8日，學校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、3月9日上午，組織教師學習《魏莊小學消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、3月10日上午第二節(jié)課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準

備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著李彥民校長“魏莊小學消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

擴展閱讀：董莊鄉(xiāng)歇馬亭小學防震、防火應(yīng)急演練

董莊鄉(xiāng)歇馬亭小學關(guān)于學校大課間（生存訓練）

體育活動大賽的通知

本校各班級：

為貫徹落實上級文件精神，增強全社會防災(zāi)減災(zāi)意識，提高減災(zāi)防災(zāi)能力，也為更好的迎接曲阜市特色大課間（生存訓練）體育活動大賽。根據(jù)中心中學和本校活動安排，結(jié)合我校實際工作，決定在本校于11月25日大課間舉行應(yīng)急演練活動，并定于每周三下午大課間為各班練習時間。希望各班級接到通知后認真組織、周密安排，使該項活動在確保安全的同時能取得良好效果。同時各班級要利用班會等時間和多種形式大力宣傳防震防災(zāi)知識，對學生加強防震防火教育，切實提高全校師生的防震防災(zāi)意識和逃生能力。

董莊鄉(xiāng)歇馬亭小學201*年11月19日歇馬亭小學防震應(yīng)急演練方案

一、演練目的

為了使學生了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：孔秋東

副指揮：宋思源康玉巖袁丙鋒成員:各班班主任三、演練步驟

1、讓學生熟悉應(yīng)急避險的知識及方法。2、讓學生熟悉避險集中地點和途徑的路線。3、進行模擬發(fā)生危險的演練。四、演練安排

1、演練時間：201*年12月1日上午大課間2、演練內(nèi)容：防震演練；疏散演練；防踩踏演練。3、警報信號：應(yīng)急避險以哨聲作為啟動信號。

危險發(fā)生的信號：警報長鳴；代表發(fā)生危險，學生進行應(yīng)急避險。危險解除的信號：哨聲長鳴;代表危險解除，學生按秩序回教室。五、管理人員職責

應(yīng)急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著至關(guān)重要的作用，學校領(lǐng)導(dǎo)和體育老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及體育老師應(yīng)做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，甬道口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

校長總指揮、總負責副校長負責意外事故處理主任負責后勤保障副主任負責警報信號班主任負責本班避險指揮。

2、要嚴肅、認真，不是游戲，禁止嬉戲、打鬧。3、及時糾正學生不安全的動作。4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點人數(shù)。六、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震：

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，有秩序的、盡快的躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在室外的同學，應(yīng)跑到空曠的地方（操場：按指定位置集合）要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

6、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。七、防踩踏應(yīng)急措施

1、發(fā)生踩踏事故時，應(yīng)及時送受傷者到醫(yī)院診治。2、及時向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報告。

3、注意事故現(xiàn)場保護，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料。4、妥善處理事故。八、疏散的集中地點和路線

等到危險結(jié)束后，為了防止有次生的危險發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危險。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。（一）、疏散路線、集中地及人員分工

1、一年級學生分別從前后門有秩序的跑出，沿東教學樓東的甬道直線跑到操場指定位置，位置不分先后。教室中由班主任組織，甬道口由郭彥彥老師組織，操場位置由孔祥坤老師組織。

2、二年級學生分別從前后門有秩序的跑出，沿東教學樓西的東園門直線跑到操場指定位置，位置不分先后。教室中由班主任組織，園門口由翟勝明老師組織。

3、三年級、四年級學生從本班教室前后門有秩序的跑出，分別沿樓梯欄桿跑出教學樓，沿辦公樓東邊跑至西南方向的廁所附近。一二樓連接處由徐鵬舉老師負責，東西路口由孔霞老師負責，南北路口由袁夫然老師負責，集合地點由李艷紅老師負責。

4、五六年級學生分別從前后門有秩序跑出，沿樓梯迅速跑出教學樓。分別沿教學樓的通道跑向操場。五年級沿東園門、六年級沿西園門，直線跑向操場的指定位置。西教學樓一二樓連接處由王元祥老師負責、一樓路口由宋思喜老師負責、園門附近由劉龍老師負責。

5、操場集合場地指揮由袁丙鋒老師負責。（二）、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。

2、老師指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。九、組織對受困學生展開營救，由男教師組成營救隊展開營救。十、演練結(jié)束

當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應(yīng)急避險演練的效果。

望本校教師認真閱讀，做好演練工作，在確保學生安全的基礎(chǔ)上，提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力！

董莊鄉(xiāng)歇馬亭小學應(yīng)急演練小組201*年11月25日

董莊鄉(xiāng)歇馬亭小學

防震應(yīng)急演練方案

201*-11-25

歇馬亭小學防火應(yīng)急演練方案

一、演練目的

為了使學生了解防火等避險知識，掌握火災(zāi)發(fā)生時采取的防護應(yīng)對措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變能力而組織本次演練。二、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：孔秋東

副指揮：康玉巖袁丙鋒成員:各班班主任及課任教師三、演練步驟

1、讓學生熟悉應(yīng)急避險的知識及方法。2、讓學生熟悉避險集中地點和途經(jīng)的路線。3、進行模擬危險發(fā)生時的演練。四、演練安排

1、演練時間：201*年12月1日上午大課間2、演練內(nèi)容：防火演練、疏散演練、防踩踏演練。3、警報信號：警報長鳴；

4、要求：學生用濕毛巾、濕手帕、圍巾、手套等軟物品捂住口、鼻并按要求快速安全逃生。五、管理人員職責

應(yīng)急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著至關(guān)重要的作用，學校領(lǐng)導(dǎo)和體育老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及體育老師應(yīng)做到：

明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，甬道口、疏散路線每個拐彎處、集結(jié)地點等，都要有專人負責。

校長總指揮、總負責副校長負責意外事故處理主任負責后勤保障副主任負責警報信號班主任負責本班避險指揮：

1、要嚴肅、認真，不是游戲，禁止嬉戲、打鬧。2、及時糾正學生不正確的動作。3、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。4、集合后及時清點人數(shù)并報告集合地點負責人。七、火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急避災(zāi)：（一）火災(zāi)發(fā)生的主要情節(jié)：

某天上午11：20，同學們正在教室里上課，教學樓二樓多處教室突然起火燃燒，火勢逐漸變大，教室內(nèi)老師發(fā)現(xiàn)火情后及時報告，學校迅速啟動校園火災(zāi)事件應(yīng)急處理預(yù)案，全體師生緊急應(yīng)對.(二)緊急應(yīng)對措施：

1、火情第一發(fā)現(xiàn)人立即報校長：4599134，同時撥打119火警電話。2、康玉巖接到火情報告電話后，立即通知學校德育廣播室在全校迅速全面啟動應(yīng)急工作程序，同時報告鄉(xiāng)中心中學。

3、指揮調(diào)度組（袁丙鋒）負責現(xiàn)場的指揮、全面調(diào)配工作，穩(wěn)定全局，確保各條線應(yīng)急工作的對應(yīng)落實，督促各項工作迅速、有序進行。

4、搶險救火組（孔祥坤、劉龍、徐鵬舉、袁夫然）面對險情，敢于挺身而出，臨危不懼，使用滅火器等工具撲滅或控制火情。

5、人員疏散組（各班班主任）迅速進入班級，組織好學生，按預(yù)定路線有序撤離教室，爭取用最短時間將學生轉(zhuǎn)移到操場。撤離過程中各班要保持鎮(zhèn)定，先后有序，防止樓梯、樓道擁擠、推拉或踩踏。

6、醫(yī)務(wù)救護組（郭彥彥、朱盼盼、王元祥）緊急處理事件中的受傷者，盡力將傷情控制在最低限度。八、防踩踏應(yīng)急措施：

1、發(fā)生踩踏事故時，應(yīng)及時送受傷者到醫(yī)院診治。2、及時向家庭、學校、中心中學及有關(guān)部門報告。

3、注意事故現(xiàn)場保護，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料的保護與收集。

4、妥善處理事故。九、疏散的集中地點和路線：

組織學生都到達遠離有易燃、易爆的地方后由班主任及時清點本班學生。當聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）、疏散路線、集中地及人員分工

1、一年級學生分別從前后門有秩序的跑出，沿東教學樓東的甬道直線跑到操場指定位置，位置不分先后。教室中由班主任組織，甬道口由郭彥彥老師組織，操場位置由孔祥坤老師組織。

2、二年級學生分別從前后門有秩序的跑出，沿東教學樓西的東園門直線跑到操場指定位置，位置不分先后。教室中由班主任組織，園門口由翟勝明老師組織。

3、三年級、四年級學生從本班教室前后門有秩序的跑出，分別沿樓梯欄桿跑出教學樓，沿辦公樓東邊跑至西南方向的廁所附近。一二樓連接處由徐鵬舉老師負責，東西路口由孔霞老師負責，南北路口由袁夫然老師負責，集合地點由李艷紅老師負責。

4、五六年級學生分別從前后門有秩序跑出，沿樓梯迅速跑出教學樓。分別沿教學樓的通道跑向操場。五年級沿東園門、六年級沿西園門，直線跑向操場的指定位置。西教學樓一二樓連接處由王元祥老師負責、一樓路口由宋思喜老師負責、園門附近由劉龍老師負責。

5、操場集合場地指揮由袁丙鋒老師負責。（二）、疏散注意事項

1、在教室內(nèi)和出教室時要用濕手帕、濕毛巾、手套等軟物品來掩口鼻。

2、老師指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，要迅速，有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。。

4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線及有易燃易爆物品的場地。

5、等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

十、組織對受困學生展開營救，由男教師組成營救隊展開營救。十一、演練結(jié)束：

當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應(yīng)急避險演練的效果。

望本校教師認真閱讀，做好演練工作，在確保學生安全的基礎(chǔ)上，提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力！

董莊鄉(xiāng)歇馬亭小學應(yīng)急演練小組

201*年11月25日

董莊鄉(xiāng)歇馬亭小學

防火應(yīng)急演練方案

201*-11-25

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