健康教育專項工作活動總結

健康教育活動專項工作總結

近年來，我區(qū)高度重視對廣大居民的健康教育，只有健康的居

民才會有經(jīng)濟社會長久發(fā)展的動力，把提高全區(qū)居民的健康作為保民生、奔小康抓手，將健康教育作為提高群眾素質的主要載體之一，經(jīng)我轄區(qū)各單位的齊心協(xié)力，取得了顯著的成效�，F(xiàn)將今年的健康教育工作總結如下：

一、建立組織，健全健康教育網(wǎng)絡。

我XX中心衛(wèi)生院建立健康教育領導小組，由公衛(wèi)原則張景奇同志擔任組長，任命一名健康教育專干，帶領公衛(wèi)科全體人員，建立起以工作人員具體負責、群眾廣泛參與、部門緊密配合、社會大力支持、法制全力保障為特點的健康教育管理體制，并建立一支健康教育隊伍，健教宣傳員12人，確保健康教育工作正常有序開展，獲得更好的效果。

二、加大投入，開展健康教育活動。

每年組織召開全院職工、轄區(qū)內各鄉(xiāng)醫(yī)健康教育工作會議，布置安排全年健康教育工作；貫徹落實健康教育任務；使我轄區(qū)逐漸形成了公衛(wèi)科領導協(xié)調，各村衛(wèi)生室齊抓共管的局面，有效地推動了本轄區(qū)的健康教育工作，為增強廣大居民的自我保健意識、防病意識和衛(wèi)生意識，提高人民群眾健康水平面，我們充分發(fā)揮了健康教育網(wǎng)絡的作用，運用各種宣傳媒介和輿論陣地，卓有成效地開展多種形式的健教活動。

1、加強鍵教知識培訓。我院公衛(wèi)科組織“送知識、促健康、奔小康”為主題健康教育講座12次，健康教育宣傳活動9次，宣傳欄7期，發(fā)放各種宣傳資料若干。均起到了良好的宣傳效果，使群眾切實受益。

2、加強中小學健康教育。中、小學健康教育開課率達100%，課后進行考試，健康知識知曉率達95%。平時做到有教師、有課本、有教案、有課時、有評價，工作成績顯著。結合學校的實際，針對青少年的特點，把健康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動，利用黑板報、宣傳窗、電化教育等形式廣泛開展衛(wèi)生知識，青春期生理衛(wèi)生保健、禽流感、口蹄疫、甲型HN流感等流行疾病的預防知識宣傳。通過教育86%以上的學生養(yǎng)成良好的健康生活方式和行為，14歲以下兒童蛔蟲感染率為3.5%。

3、加大健康教育宣傳普及度。每年的3月3日愛耳日、4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、11月17日世界戒煙日、6月26日國際禁毒日、12月1日世界艾滋病宣傳日、5月20日中國學生營養(yǎng)日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日進行專題宣傳；根據(jù)不同季節(jié)進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳和心理健康教育宣傳。據(jù)統(tǒng)計，三年來，住院病人及其陪護家屬相關衛(wèi)生知識知曉率達89.3%，居民衛(wèi)生知識知曉率達85%，衛(wèi)生行為形成率76%，居民健康基本技能掌握率72%，職工相關衛(wèi)生知識知曉率82%。

4、我轄區(qū)總共設有多媒體硬件3個，32塊宣傳欄，28塊宣傳展板，并有宣傳橫幅若，并定期分發(fā)宣傳畫、宣傳資料、小冊子、小折頁、墻報等宣傳材料5萬余份，積極引導居（村）民健康生活方式。

5、大力推行禁煙活動。公共場所設有禁煙標志，集鎮(zhèn)無煙草廣告。我院利用分發(fā)控煙健康教育除非的形式宣傳吸煙對人體的危害，組織院工作人員勸導吸煙人員，爭創(chuàng)無煙醫(yī)療機構。

XX中心衛(wèi)生院201*年10月22日

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青云中心小學201*-201*學年度

學校健康教育工作計劃

健康是一個人發(fā)展的根本對每個人來說，健康是第一位的，小學生正處在身心發(fā)育的階段，因此，新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。一、指導思想

學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎，二、學校健康教育的任務：1．提高學生衛(wèi)生知識水平；2．降低學校常見病的發(fā)病率；3．提高生長發(fā)育水平；

4．促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題；5．改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；6．培養(yǎng)學生的自我保健能力。三、學校健康教育的目的：

1．促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。

2．培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。

3．根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。

四、學校健康教育的內容：

一年級

1．通過課堂內外的教育，向學生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。2．培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。

二年級

1．讓學生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要；2．認識到陽光、空氣、水與身體健康的關系；

3．了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣。三年級

1．培養(yǎng)學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預防近視的方法；

2．教育學生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故；

3．了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

四年級

1．使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話；

2．培養(yǎng)學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預防。

3．懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學會調控自己的情緒。

五、六年級

1．使學生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法；

2．讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風格；

3．使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。4．讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護；

5．了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響廣州市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。6．讓學生了解學校健康促進的內容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。五、月份工作九月份

1.制訂教學計劃2.衛(wèi)生養(yǎng)成教育十月份

1.H1N1宣傳教育2.個人衛(wèi)生養(yǎng)成教育評比

十一月

1.呼吸道疾病預防教育2.眼保健操評比

十二月

1.冬季常見病知識普及2.陽光體育運動

一月份

1.春季消化疾病預防2.總結健康教育工作

總之，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，是學校教師的職責；學校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

青云中心小學201*年9月

青云中心小學健康教育教學工作總結

一個學期過快過了，我們始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，全面落實市政府、區(qū)教育局的工作要求，把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點。我們始終本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領導重視，教師認真執(zhí)行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立健康理念。一、規(guī)范管理體制，強化管理理念。

（一）認真落實好學校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導，讓每個部門的工作有目標，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。學校把健康教育作為一項長期工作來抓，從指導思想上明確了工作的長期性、持久性，讓每位工作人員都有打持久攻堅戰(zhàn)的思想準備。

（二）高度重視，統(tǒng)一領導，建立完善的健康教育網(wǎng)絡。我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了健康教育領導小組。根據(jù)《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標掌握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。以楊建鵬副校長為組長的健康教育領導小組，成員包括了健康教育教師、心理學教師、體育教師和各班班主任，小組內部分工明確、責任到人、組織有序。學校定期召開健康教育會議，肯定成績，指出不足，形成了定期匯報，定期總結，及時改正，上下一心，齊心協(xié)力，共建健康校園的喜人局勢。（三）完善健康教育監(jiān)督評價體制。以校長為組長的健康教育監(jiān)督評價小組，總結去年的工作經(jīng)驗，今年對健康教育監(jiān)督評價體制進一步完善，豐富了評價內容，健全了評價標準。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計劃、有落實、有監(jiān)督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極性。

（四）立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現(xiàn)近年來，我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、櫥窗、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學生自我保護意識。同時，我校針對學生身心發(fā)育特點，選擇教材，以及將學習方法指導等納入健康教育內容，受到了學生的歡迎。二、健康教育常規(guī)工作長抓不懈

（一）加強健康教育課堂教學管理，建立健全課程體系。①教材和教具：教材做到體現(xiàn)學生的基本要求，教育內容（文字、插圖）無概念錯誤，課文深度和文字質量符合教學規(guī)律。課堂教學是學生健康教育的最主要手段，學校根據(jù)學生及專業(yè)特點，三年級開設了心理健康教育課、周三中午午會課為心理廣播教育課。

②教學計劃：每個年級都有完整的健康教育教學計劃，并做到教學進度、教學內容與計劃一致。

③教案：包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教具、教學內容及過程、教學小結等8項主要內容；教案書寫力求做到無概念錯誤、整潔、簡練等3項主要內容。

（二）以節(jié)日為切入點，開展豐富多彩的健康教育活動。我們以節(jié)日為切入點，配合校長室、教務處健康教育工作要求，選擇學校衛(wèi)生工作主題，開展豐富多彩、形式多樣的健康教育活動，使學生從小學到衛(wèi)生、保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，掌握自我保健方法。本學年主要內容有：防治宣傳，春季防病愛國衛(wèi)生月宣傳、飲食衛(wèi)生，禁毒、防艾、心理健康等保健知識講座，使學生通過這些系列活動了解并掌握一些常用的保健方法。學校利用網(wǎng)絡、電視、黑板報、宣傳窗、校園廣播、班會、講座等陣地進行健康知識宣傳，讓健康知識深入人心。為了調動學生參加健康教育的積極性和主動性，充分發(fā)揮學生的主體地位，學校組織了黑板報、手抄報、征文等比賽活動，把健康教育和學生的實際相結合，把課堂教學延伸到課外，充分發(fā)揮了學生的學習積極性和主動性，極大地提高了學生的健康意識。

（三）注重培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，提高了學生衛(wèi)生意識。每學期，學校組織學生進行身體檢查，建立學生身體健康檔案，做到預防疾病有據(jù)可尋。生理健康教育重點開展講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、崇尚文明等健康教育知識專題講座，培養(yǎng)了學生科學的健康觀。知識是教育的基礎，讓學生建立健康教育的衛(wèi)生行為是關鍵，平時班主任及任課教師時刻在督促學生注意個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。如不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗衣物等，從點點滴滴入手，使之成為學生的一種習慣和技能。此外，學校非常重視學校的環(huán)境衛(wèi)生工作，由學生會成立衛(wèi)生檢查小組，采取班主任重點抓，學生每天相互督促檢查，校領導、教導處、政教處組織抽查等方法，對學生的行為進行規(guī)范。經(jīng)過一年的規(guī)范和培養(yǎng)，學生的衛(wèi)生習慣得到了很大的改善，亂丟垃圾等不文明行為在校園里越來越少。

（四）重視學生心理健康教育，確保學生健康成長。我們根據(jù)本校學生的實際，確立了多維的發(fā)展目標，通過心理輔導、咨詢和各類活動，對學生進行適當?shù)男睦砀深A，為學生的心理發(fā)展提供必要的服務、指導和幫助。同時，對極個別有心理問題和成績偏差的學生進行心理康復工作，逐步開發(fā)學生的心理潛能，塑造良好的人格，進一步推動素質教育的實施。

三、圍繞汶川大地震，開展系列教育活動

汶川大地震，在給中國人民帶來沉重災難的同時，激發(fā)著中國人民團結、奮斗、不畏困難的民族精神，中華民族再一次證實人民團結的力量。學校在知道地震災害的第一時間，組織開展“知災情，民族情”教育活動，我們要求教師通過不同的途徑，了解地震災害，了解抗震救災的感人故事，并組織開展3次捐款捐物活動。共捐款73899元，衣物136件。其中黨員特殊黨費20900元。三、反思與展望

（一）我校教師關于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。

（二）在健康教育的具體執(zhí)行的過程中，往往會忽視學生個性化的教育。我們在工作中過于強調學生的共性，而忽視了對學生的個性的尊重和塑造，這一點有違健康教育的宗旨。我們在塑造學生共性的同時又很容易忽視對學生創(chuàng)造性的塑造。社會迫切需要的是創(chuàng)造性的人才，健康人格不但要求學生生理、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個性品質。

（三）健康教育工作發(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學生進行說教，而忽視了身體力行對學生有著更有效的教育意義。

相信我校健康教育在學校領導的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將上一個新的臺階。

青云中心小學201*年12月

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