黨校畢業(yè)個人總結(jié)
黨校畢業(yè)個人總結(jié)
經(jīng)過考試,我于××年8月被錄取為中央黨校本科函授班學(xué)員,所學(xué)專業(yè)為經(jīng)濟管理,學(xué)制兩年半。在區(qū)委黨校的組織下,我利用工作之余認真學(xué)習(xí),比較順利地完成了學(xué)業(yè),在學(xué)習(xí)、工作、生活中取得了比較長足的進步,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、增強黨性鍛煉,提高政治理論素養(yǎng)
按照黨校的統(tǒng)一安排,我積極參加黨性教育課,認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過參加黨性教育,我認為,要加強共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng),必須做到:
一是加強馬克思主義理論修養(yǎng)。加強馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因為,鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義,是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務(wù)。所以,共產(chǎn)黨員要堅持不懈地刻苦學(xué)習(xí)鄧小平理論,完整準確地把握鄧小平理論的科學(xué)體系和精髓,緊緊把握鄧小平理論的基本理論。在學(xué)習(xí)的過程中,一定要理論聯(lián)系實際,旨在提高運用鄧小平理論解決問題的能力。二是堅定共產(chǎn)主義理想。共產(chǎn)主義理想是共產(chǎn)黨員的精神支柱。這是因為:為共產(chǎn)主義理想奮斗終身是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)特征;共產(chǎn)主義理想是符合社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理想;建設(shè)有中國特色的社會主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同理想;堅定共產(chǎn)主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。所以,共產(chǎn)黨員任何時候都要堅定共產(chǎn)主義理想。黨的性質(zhì)決定了共產(chǎn)黨員必須樹立共產(chǎn)主義理想,執(zhí)政黨的地位要求共產(chǎn)黨員必須堅定共產(chǎn)主義理想和信念,新時期共產(chǎn)黨員更需要堅定共產(chǎn)主義理想和信念。我們要把遠大理想同現(xiàn)實任務(wù)結(jié)合起來,堅定不移地走有中國特色社會主義道路。要澄清模糊認識,牢固樹立共產(chǎn)主義理想,在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中建功立業(yè)。
三是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。馬克思主義世界觀是最科學(xué)的世界觀。馬克思主義世界觀是共產(chǎn)黨人認識世界改造世界的強大思想武器。因此,共產(chǎn)黨員要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀。在改造客觀世界的同時改造自己的主觀世界。正確處理好三種關(guān)系:黨性原則與商品經(jīng)濟原則的關(guān)系;集體利益和個人利益的關(guān)系;無私奉獻與有償服務(wù)的關(guān)系。
四是堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是黨性的集中體現(xiàn),共產(chǎn)黨員要努力實踐黨的宗旨,做好人民的公仆。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨,是共產(chǎn)黨人一切行動的出發(fā)點和落腳點,在社會主義市場經(jīng)濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨,就要堅持黨的基本路線,堅持黨的群眾路線,堅持對黨負責(zé)與對人民負責(zé)的一致性。只有樹立馬克思主義的權(quán)力觀,正確運用手中的權(quán)力,自覺接受人民群眾的監(jiān)督,努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),才能真正成為人民的公仆。五是加強黨的作風(fēng)修養(yǎng)。黨性是與黨風(fēng)密切聯(lián)系著的,執(zhí)政黨的黨風(fēng)問題是關(guān)系黨的生死存亡問題,在新的歷史條件下共產(chǎn)黨員必須繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),特別是“三大作風(fēng)”。自覺做到廉潔自律,不斷增強拒腐防變的能力。
六是加強組織紀律修養(yǎng)。堅持民主集中制是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容,共產(chǎn)黨員要用民主集中制規(guī)范自己的言行,嚴格遵守黨的紀律。民主集中制就是民主與集中的辯證統(tǒng)一的制度。毛澤東指出:“民主是對集中而言,自由是對紀律而言。這些都是一個統(tǒng)一體的兩個矛盾著的側(cè)面,它們是矛盾的,又是統(tǒng)一的,我們不應(yīng)當(dāng)片面地強調(diào)某一個側(cè)面而否定另一個側(cè)面。這種民主和集中的統(tǒng)一,自由和紀律的統(tǒng)一,就是我們的民主集中制!逼呤羌訌娍茖W(xué)文化知識和專業(yè)知識修養(yǎng)。努力提高科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,提高執(zhí)政水平是當(dāng)代共產(chǎn)黨人的歷史責(zé)任,因此我們要加強科學(xué)文化知識和專業(yè)知識修養(yǎng),這是建設(shè)有中國特色社會主義的需要和實現(xiàn)黨的最終奮斗目標的需要。我們要站在時代的前列,學(xué)習(xí)新知識,增加新本領(lǐng),要有認真學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感,要刻苦學(xué)習(xí)、講究實效,要努力提高知識創(chuàng)新能力和技術(shù)創(chuàng)新能力。二、按“三個代表”做人黨校的黨性教育,隨著我們本科班的畢業(yè)而已結(jié)束,但作了一名黨員今后的黨性鍛煉和自我教育遠沒有結(jié)束。我們要按照江總書記的要求,真正當(dāng)好“三個代表”,用“三個代表”作為每一個黨員行動的準則和綱領(lǐng)!叭齻代表”重要思想是對馬克思主義的建黨理論的重大發(fā)展,是我們黨永遠保持先進性,提高執(zhí)政水平和執(zhí)政能力,立于不敗之地的思想保證,也是我們今后繼續(xù)開展黨性教育和黨性鍛煉的主要內(nèi)容。我們要深刻理解江總書記關(guān)于“三個代表”思想的現(xiàn)實和深遠的內(nèi)涵。
“三個代表”的第一個代表是:“代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求”。生產(chǎn)力是一個整體概念,它表現(xiàn)在很多方面、很多領(lǐng)域,生產(chǎn)力的發(fā)展是一個新陳代謝的過程。隨著時代的演變,一部分生產(chǎn)力發(fā)展了、進步了,而另一部分生產(chǎn)力卻停業(yè)了、落后了,落后必然被先進所替代。共產(chǎn)黨員是無產(chǎn)階級的先鋒隊員,無論什么時候,都是先進生產(chǎn)力的代表者,因而我們要不斷調(diào)整和提高思想認識。具體地說,就是要正確對待和處理計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌時期,出現(xiàn)了諸類減員增效、資源配置調(diào)整、機制改革等現(xiàn)象和下崗待業(yè)、企業(yè)破產(chǎn)、精簡機構(gòu)等問題,充分估計商品經(jīng)濟市場機制給企業(yè)和每個勞動者帶來的外在競爭壓力,把握因壓力同時可能帶來的獲取利潤的內(nèi)在動力。還要不斷適應(yīng)這種變化,調(diào)整個人心態(tài)和提高自身素質(zhì),不斷在改造客觀世界的同時,改造主觀世界,弘揚科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新精神,在新技術(shù)新知識即新生產(chǎn)力不斷涌來的大潮中,學(xué)會接納和博擊。
“三個代表”的第二個代表是:“代表中國先進文化的前進方向”。什么是先進文化?先進文化就是崇高的信仰和全新的觀念,就是精神文明和物質(zhì)文明的有機結(jié)合。先進文化源于中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),包括良好的道德修養(yǎng)、完善的人格情操、提升的人生境界。怎樣才能實現(xiàn)這一目標呢?作為一名共產(chǎn)黨員就是要做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”,在社會主義“兩個文明”建設(shè)中建功立業(yè)。做一個有抱負有大志,踏實苦干、樂于奉獻的跨世紀新人;做一個不計名利和得失,不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰(zhàn)士;做一個有道德良知、遵紀守法的現(xiàn)代公民。
“三個代表”第三個代表是:“代表最廣大人民的根本利益”。這是共產(chǎn)黨的根本宗旨,是無產(chǎn)階級的階級基礎(chǔ)。群眾利益就是階級利益,黨的一切工作都是為人民謀利益的。人民群眾對我們黨的工作擁護不擁護、滿意不滿意、響應(yīng)不響應(yīng),在于我們黨的工作的根本出發(fā)點是否從人民群眾中來,到人民群眾中去,這也是黨風(fēng)的具體體現(xiàn)。我們黨在幾十年的奮斗歷程中,逐步形成了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評三大作風(fēng),這是我們黨的生命線、勝利線,是我們黨占勝一切困難險阻的法寶。加強黨風(fēng)建設(shè),根本的是堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)。實現(xiàn)人民群眾利益的代表,作為一個共產(chǎn)黨員,心中要裝有群眾,謀事要時刻想著群眾,傾聽群眾心聲和意見,真正代表群眾,和群眾打成一片。只有這樣,群眾才會擁護你、支持你,我們黨才會永遠戰(zhàn)無不勝。
以上是我在黨校的黨性鍛煉總結(jié),的確要寫的內(nèi)容很多,但千言萬語歸納一句:感謝黨校這二年多來對我的教育,感謝老師給我傳授了許多知識。黨校學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,但人生的學(xué)習(xí)永不會結(jié)束。一日入校,學(xué)伴終身!
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今年3月15日至6月日,干部理論進修班全體48名學(xué)員,在領(lǐng)導(dǎo)和廳機關(guān)黨委的高度重視和親切關(guān)懷下,在機關(guān)黨校領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織和辛勤工作下,經(jīng)過黨支部、班委會和全體學(xué)員的共同努力,順利圓滿地完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù),達到了預(yù)期的教學(xué)目的,學(xué)員的馬克思主義理論水平、戰(zhàn)略思維能力和黨性修養(yǎng)都有了不同程度的提高,F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下:
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)自覺性。3月15日,在開班典禮上,同志為我們做了開班動員,介紹了基本情況,布置了教學(xué)計劃,明確了學(xué)習(xí)要求。之后,我們又學(xué)習(xí)了入學(xué)教育的有關(guān)文件,觀看了中央黨校副校長石泰峰同志《XX年春季學(xué)期教學(xué)引言》的錄象,通過入學(xué)教育,使我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)自覺性,很快實現(xiàn)了從領(lǐng)導(dǎo)干部向普通學(xué)員的轉(zhuǎn)變,從業(yè)務(wù)工作到理論學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,從機關(guān)環(huán)境到學(xué)校環(huán)境的轉(zhuǎn)變。
2、邊讀原著邊看錄象邊思考邊研討,密切聯(lián)系實際,深入理論學(xué)習(xí)。3個月來,圍繞“馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本問題研究”、“‘三個代表’重要思想研究”、“發(fā)展中國特色社會主義經(jīng)濟”、“以改革的精神推進執(zhí)政黨建設(shè)、黨性鍛煉”、“重大理論與現(xiàn)實問題研究”等5個大的專題進行了系統(tǒng)學(xué)習(xí),自學(xué)指定原著45篇,觀看輔導(dǎo)錄象43次,聽取了中央黨校張緒文教授關(guān)于《鄧小平理論的精髓》、中國軍事科學(xué)院戰(zhàn)略二室主任羅援大關(guān)于《臺海局勢及解決臺灣問題的戰(zhàn)略思考》、北京大學(xué)國政系主任李茂春教授關(guān)于《臺海局勢與中美關(guān)系》的報告,組織小組研討17次,大組交流4次。學(xué)習(xí)中,同志們能夠緊密聯(lián)系國際和國內(nèi)的形勢,聯(lián)系發(fā)展改革中出現(xiàn)的新情況、新問題,聯(lián)系自身的工作和思想實際,學(xué)會了讀書思考,養(yǎng)成了動筆的習(xí)慣,在理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素
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3、長知識、長見識,留印象、樹形象,認真開展社會實踐和學(xué)習(xí)調(diào)研活動。5月30日至6月10日,全班分四個組分別赴四省區(qū),通過舉辦座談、實地參觀、聽取匯報、隨機調(diào)研等方式,圍繞實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略與落實科學(xué)發(fā)展觀等問題進行了社會調(diào)研。通過學(xué)習(xí)調(diào)研,我們進一步加深了對西部地區(qū)的省情、區(qū)情、民情的直觀的感性認識;見證了實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略所取得的新成效和新業(yè)績;切實觀察到了西部廣大干部群眾在落實科學(xué)發(fā)展觀,加快西部經(jīng)濟社會發(fā)展方面所進行的積極探索和大膽實踐,對以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的美好前景充滿了信心。調(diào)研中,同志們講安全、講紀律、講團結(jié)、講形象,圓滿地完成了調(diào)研任務(wù),并將調(diào)研學(xué)習(xí)的所見所聞所思所感結(jié)合系統(tǒng)學(xué)習(xí)的收獲體會,形成了四篇調(diào)研報告。
5月份,黨校還組織我們到順義農(nóng)業(yè)“三高”科技園區(qū)、北京現(xiàn)代汽車公司進行參觀,通過社會實踐,對首都農(nóng)業(yè)高新技術(shù)發(fā)展趨勢、汽車制造業(yè)的發(fā)展情況有了進一步的了解,對科技發(fā)展對生產(chǎn)力飛躍的促進作用有了切實的體會和感受。
4、強化技能、開發(fā)潛能,不斷提高個人素質(zhì)能力。為提高我們應(yīng)用計算機的能力、增加對信息技術(shù)的了解,黨校安排2周的時間專門開設(shè)了計算機基礎(chǔ)知識與操作課程,并根據(jù)我們對計算機知識的掌握程度和操作水平,按照初級班和提高班分別進行了授課,以個人上機操作為主,重點學(xué)習(xí)了計算機基礎(chǔ)、word漢字編輯、powerpoint幻燈片制作、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、電子政務(wù)等方面的知識,深受學(xué)員的歡迎,取得了較好的效果。
5月18日、19日,結(jié)合“以人為本與人才強國戰(zhàn)略”的學(xué)習(xí),以潛能開發(fā)為
本文由鄭州seo整理鄭州團購鄭州團購網(wǎng)烤地瓜機目的,黨校組織進行了拓展訓(xùn)練。通過空中抓杠、背摔、過緬甸橋、攀巖等多個項目的訓(xùn)練,同志們在模擬的危機場景中,不懼艱險、戰(zhàn)勝恐懼、團結(jié)一心、突破極限,最終都較好地完成了任務(wù),達到了訓(xùn)練的目的。通過訓(xùn)練,同志們對自我潛力、自身素質(zhì)的認識,對團隊精神、集體力量的理解都有了強烈的全新認知。特別有很多同志還聯(lián)系工作生活中的相關(guān)體驗做了較深入的思考,觸動了思想,悟出了道理。拓展---這一新型人才教育培訓(xùn)形式,因其形式新穎、方式獨特、效果明顯也深受同志們的歡迎和好評。
5、加強團結(jié)、活躍氣氛、增進友誼,積極開展豐富多彩、健康向上的文體活動。為配合教學(xué)活動,活躍業(yè)余生活,從月日開始,我們開展了乒乓球、跳繩、踢毽、“拖拉機”、“三先”五項比賽。同學(xué)們積極報名,踴躍參加,5項比賽共?人參賽,其中有很多同志同時報了多個項目,最后有43人次獲前三名,其中3項獲獎的3人,2項獲獎的10人,單項獲獎的14人。這些活動的開展,鍛煉了身體,活躍了氣氛,增進了友誼,促進了學(xué)習(xí),也從一個側(cè)面反映出我們進修班團結(jié)上進的精神風(fēng)貌。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,嚴格管理。同志對黨校工作十分重視,對許多工作親自過問,十分關(guān)心黨校的教學(xué)情況。特別是他對調(diào)研工作所做的注意安全、注意節(jié)儉、講求實效、負起責(zé)任的詳細批示,使大家深受感動。黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榇_保我們的學(xué)習(xí)效果,一是周密計劃。為保證教學(xué)質(zhì)量,他們精心制定教學(xué)計劃,周密編排教學(xué)內(nèi)容,認真選擇輔導(dǎo)錄象,專題安排面授報告。同時嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,確保教學(xué)質(zhì)量和效果;二是準備充分。在每個學(xué)習(xí)階段都認真為大家準備好教材、講義及參考資料,使學(xué)員們能夠及時看到最新、最權(quán)威的信息、觀點和成果;三是加強引導(dǎo)。每個學(xué)習(xí)階段,都提示大家需要注意的重點和難點,引導(dǎo)學(xué)員在學(xué)
本文由鄭州seo整理鄭州團購鄭州團購網(wǎng)烤地瓜機習(xí)中把握主題;校長還經(jīng)常和同學(xué)們一起聽輔導(dǎo)報告,堅持參加每次的大組交流,對大家各階段的學(xué)習(xí)成果給予客觀準確的肯定和評價,并對下階段的學(xué)習(xí)提出更高要求;四是深入學(xué)員。領(lǐng)導(dǎo)和老師們經(jīng)常深入到學(xué)員、班組中間,參與學(xué)習(xí)討論,了解學(xué)習(xí)情況,聽取大家的意見和建議,關(guān)心大家的學(xué)習(xí)和身體健康情況。大家深切感到,黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師們以扎實的工作在教學(xué)中認真踐行著“三個代表”重要思想,在日常的管理中處處體現(xiàn)出以人為本的精神要求,工作務(wù)實、扎實、落實,作風(fēng)樸實,使大家深受教育和感動。
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