初中班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、班級(jí)存在主要問(wèn)題和成因：

問(wèn)題：

1．學(xué)習(xí)方面：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未完全形成，他們中有不做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工

作，補(bǔ)抄作業(yè)現(xiàn)象，聽(tīng)課習(xí)慣差；部分學(xué)生不適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法；偏科現(xiàn)象在一部分學(xué)生身上體現(xiàn)明顯。2．紀(jì)律方面：自覺(jué)的紀(jì)律意識(shí)未完全形成，存在應(yīng)付勞動(dòng)、作業(yè)的情況。3．道德和班級(jí)人際關(guān)系方面：自私心理和自以為是心理影響了班級(jí)人際關(guān)

系的融洽。原因：

1．小學(xué)就有的壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣為得到及時(shí)改正，學(xué)習(xí)興趣、熱情不高。

2．學(xué)生對(duì)于班集體建設(shè)認(rèn)識(shí)不夠，參與不夠。

3家庭教育的原因：部分家長(zhǎng)忽視對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的重視，要么是過(guò)分溺愛(ài)

孩子。

4．有些活動(dòng)未充分準(zhǔn)備，其利未充分發(fā)揮，導(dǎo)致部分學(xué)生形成錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。二、主要思路：

在學(xué)校整體性推進(jìn)班集體建設(shè)的大環(huán)境下，初步建設(shè)為集體。充分了解

班級(jí)情況，針對(duì)性地進(jìn)行一些有意義的活動(dòng)，三、主要活動(dòng)安排：

二月：1、開(kāi)學(xué)常規(guī)教育①提出班級(jí)近期目標(biāo)，并且清楚地一一列在后黑板上。

②行為規(guī)范的教育不斷強(qiáng)化。2．展開(kāi)班級(jí)問(wèn)題的大討論：

為了提高全班同學(xué)管理班級(jí)的意識(shí)，進(jìn)行一次班級(jí)問(wèn)題的討論；先四人一組討論出一個(gè)問(wèn)題，再進(jìn)行全班的討論，然后針對(duì)相應(yīng)的問(wèn)題，提出解決方案。3．學(xué)�；顒�(dòng)：

壓歲錢怎么花方案；與會(huì)寧地區(qū)的手拉手活動(dòng)；三月：1、班級(jí)常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動(dòng)崗位；座位的調(diào)整等

2、新一批班干部的培養(yǎng)：

3、學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題未完全解決好：常有家長(zhǎng)反映學(xué)生晚回去的現(xiàn)象，一查下來(lái)，都是去網(wǎng)吧上網(wǎng)了，與其“用土來(lái)掩”，不如拿到桌面上讓學(xué)生進(jìn)行討論，正反進(jìn)行辯論賽，在準(zhǔn)備中認(rèn)識(shí)到其危害。

4、學(xué)雷鋒活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行思想認(rèn)識(shí)教育。

5、體育節(jié)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生參加，使他們認(rèn)識(shí)到“重在參與”，體現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)、向前的精神。

四月：本月重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的講座與活動(dòng)1、專心與分心。2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

逐步讓學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、期中考試總動(dòng)員。

4、五一放假前的紀(jì)律和安全教育。5、準(zhǔn)備集體的初步驗(yàn)收。

五月：1、長(zhǎng)假過(guò)后的散漫現(xiàn)象，要逐步改變。2、期中考試的總結(jié)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。3、心理教育：挑戰(zhàn)自卑，好人緣；6、迎接科技節(jié)。

六月：1、第一周進(jìn)行班集體差距對(duì)照，提出相應(yīng)活動(dòng)方案。2、青春期教育為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。

3、以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識(shí)，結(jié)合寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)。4、期末考試準(zhǔn)備。

七月：學(xué)生放假教育和“我怎么過(guò)暑假的討論”。以上計(jì)劃只是初步方案，實(shí)施中有待改進(jìn)。

一、學(xué)期目標(biāo)

形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí).

二、班級(jí)基本情況

本班共有52位同學(xué),其中男生29人,女生23人,有借讀生人.學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)區(qū),大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,特別是一部分男生,雖然經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)但是仍然沒(méi)有大的轉(zhuǎn)變.

三、針對(duì)班級(jí)情況及本學(xué)期目標(biāo)的措施

⒈做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)他們形成一個(gè)好的習(xí)慣.

⒉不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動(dòng)他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他進(jìn)行幫助,使他在學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步.

⒊對(duì)積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步.

⒋利用家訪及空余時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)解決問(wèn)題.

⒌利用班會(huì)課及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性.

⒍對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,使他們成為有愛(ài)國(guó)心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生.

⒎充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力.

四、班級(jí)階段目標(biāo)及措施

第1至2周：將學(xué)生的主要注意力從寒假生活中轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來(lái)，對(duì)上學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，提出本學(xué)期的目標(biāo)和需要改進(jìn)的地方。

第3至6周：對(duì)開(kāi)學(xué)來(lái)的情況做一個(gè)小結(jié)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)較好的同學(xué)，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，形成一個(gè)較好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第7至10周：對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好期中考試的復(fù)習(xí)工作，使自己在考試中取得好的成績(jī)。

第11至15周：對(duì)期中考試進(jìn)行總結(jié)，找出上半學(xué)期學(xué)習(xí)中不足的地方，進(jìn)行改進(jìn)。取得好成績(jī)的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法，使好的學(xué)習(xí)方法能在班級(jí)中得到推廣，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。

第16至20周：繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好期末考試的復(fù)習(xí)工作和班級(jí)的工作總結(jié)，讓每一位同學(xué)都能以滿意的成績(jī)進(jìn)入初二的學(xué)習(xí)生活。

初一（6）班班級(jí)工作計(jì)劃

作者：不詳閱讀：1285次時(shí)間：201*-04-20來(lái)源：千島湖教育資源網(wǎng)

初一（6）班班級(jí)工作計(jì)劃

一、學(xué)期目標(biāo)

以良好的班風(fēng)、班貌來(lái)贏得大家的信任，嚴(yán)格要求學(xué)生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發(fā)

展，爭(zhēng)做文明班級(jí)。二、級(jí)基本情況

我班共有54位學(xué)生，其中28個(gè)男生，26個(gè)女生，來(lái)自很多學(xué)區(qū)，并有11個(gè)借讀生。由于大部分學(xué)生（特別是男生）學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為規(guī)范還是無(wú)明顯轉(zhuǎn)變，本學(xué)期針對(duì)這一問(wèn)題去抓。

三、具體措施

1、學(xué)生的思想工作繼續(xù)做

①針對(duì)班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。②利用班會(huì)和空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)交流情況，統(tǒng)一思想。③對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分教育，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋�(gè)臺(tái)階。④班級(jí)要有整體性、集體性、競(jìng)爭(zhēng)性，爭(zhēng)做“文明班級(jí)”。2、學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成繼續(xù)抓

①養(yǎng)成良好的思想意識(shí)，要從自身做起，堅(jiān)持不懈。②認(rèn)真學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義精神，爭(zhēng)做“校園之星”。

③向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。④健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力和學(xué)習(xí)能力。四、班級(jí)工作具體安排2月份：利用班會(huì)課時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，認(rèn)真上課，對(duì)日常行為規(guī)范的教育，尤

其要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3月份：對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)通過(guò)行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高

來(lái)帶動(dòng)同學(xué)，共同提高班級(jí)面貌，促進(jìn)教學(xué)。

4月份：對(duì)有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考

試，以優(yōu)異的成績(jī)和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)。

5月份：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)一些比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，注重多問(wèn)，

多練，善于思考，提高學(xué)習(xí)水平，同時(shí)在期末考試中有所體現(xiàn)。6月份：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員

初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二（6）班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。

1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。

2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，

防患未然。

3、開(kāi)展誠(chéng)信教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步

優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

4、開(kāi)展班級(jí)紀(jì)律檢查值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)

工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

6、繼續(xù)開(kāi)展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持

心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班

級(jí)管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)

造力。

9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。11、嘗試實(shí)施值日班長(zhǎng)制度12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

14、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，

并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

16、開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那�道進(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解

決。

20、做好班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。21、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

22、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更

好的開(kāi)展。

23、要通過(guò)“班級(jí)日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學(xué)生工作。初二（6）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過(guò)于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班

級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

擴(kuò)展閱讀：衡陽(yáng)初中化學(xué)班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃

衡陽(yáng)初中化學(xué)班的教學(xué)計(jì)劃

各位同學(xué)：大家好！

我市，是衡陽(yáng)初中化學(xué)班課程的助學(xué)導(dǎo)師。在接下來(lái)的時(shí)間里，我將陪伴大家一同來(lái)學(xué)習(xí)本課程的內(nèi)容。

為了幫助大家更好地把握遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)節(jié)奏，特將本課程的學(xué)習(xí)安排與相關(guān)時(shí)間節(jié)點(diǎn)列出，希望你能按照如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成學(xué)習(xí)，順利通過(guò)課程考核。

1.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)計(jì)劃

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的時(shí)間是從201*年9月12日12月25日，具體安排如下表，請(qǐng)各位學(xué)員參照本表做好學(xué)習(xí)安排：

時(shí)間學(xué)習(xí)任務(wù)加入輔導(dǎo)教師建立的班級(jí)QQ群：。參加開(kāi)班儀式，熟悉平臺(tái)操作，理解考核要求登陸平臺(tái)，完善個(gè)人信息認(rèn)真閱讀公告處的“衡陽(yáng)初中化學(xué)班級(jí)教學(xué)計(jì)劃”在“課程列表”－“進(jìn)入學(xué)習(xí)”的“破冰熱身”專題中完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)，包括自我介紹、閱讀“致學(xué)員的一封信”、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研讀并自測(cè)9月12日準(zhǔn)備階段9月18日網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程課程學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)各專題中的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程課程參與課程中的主題討論，積極發(fā)貼，應(yīng)多發(fā)與學(xué)習(xí)專題緊密聯(lián)系，質(zhì)量較高的帖子，每個(gè)主題的發(fā)帖數(shù)量9月19日不少于2條11月15日觀看專家答疑視頻（時(shí)間屆時(shí)以公告形式通知）完成各專題中的考核作業(yè)對(duì)學(xué)友的作業(yè)進(jìn)行互評(píng)根據(jù)項(xiàng)目辦的要求，安排相應(yīng)的在崗實(shí)踐活動(dòng)，具體會(huì)提前通知12月15日完成“培訓(xùn)總結(jié)”專題中的培訓(xùn)感受及交流12月25日完成問(wèn)卷調(diào)查12月16日11月16日在崗實(shí)踐階段總結(jié)階段2.培訓(xùn)評(píng)估方案

評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)：過(guò)程性評(píng)價(jià)為主，終結(jié)性評(píng)價(jià)為輔

重在讓學(xué)員之間，學(xué)員和教師之間有深度、廣泛的交流，彼此分享

經(jīng)驗(yàn)，側(cè)重于以網(wǎng)上討論、互評(píng)參與度為評(píng)價(jià)促進(jìn)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，通過(guò)作品質(zhì)量來(lái)考察整門課程對(duì)學(xué)員教學(xué)策略、方法

方面的影響。

評(píng)價(jià)方式：績(jī)效作業(yè)為主

布置的作業(yè)以與日常教學(xué)密切相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)為主。學(xué)員評(píng)價(jià)量表：

內(nèi)容課程學(xué)習(xí)時(shí)間要求超過(guò)1600分鐘（約27小時(shí)）分值600-1599分鐘600分鐘以下45301515根據(jù)課程進(jìn)度參與課程中的經(jīng)驗(yàn)值：超過(guò)20主題討論。以經(jīng)驗(yàn)值多少計(jì)算參與度得分。發(fā)一個(gè)帖子經(jīng)驗(yàn)值加1（70%）分，被刪1帖經(jīng)驗(yàn)值扣1分，經(jīng)驗(yàn)值：10-19被教師設(shè)為精華帖子經(jīng)驗(yàn)值經(jīng)驗(yàn)值：1-9加10分至少發(fā)布一篇培訓(xùn)感言至少發(fā)布一個(gè)資源（附件形式）考核作業(yè)完成課程中必修課的3次作業(yè)，并按時(shí)提交至學(xué)習(xí)平臺(tái)，根（30%）據(jù)輔導(dǎo)教師的評(píng)分折算分?jǐn)?shù)總分1055530100合格標(biāo)準(zhǔn)：

依據(jù)上述評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)定學(xué)員的最終成績(jī)，成績(jī)?cè)?0分及以上者為

合格。

優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀學(xué)員以班為單位進(jìn)行評(píng)選，所占比例不高于全班人數(shù)的

10%，不足1人算1人。優(yōu)秀學(xué)員需要同時(shí)滿足以下條件：按照課程學(xué)習(xí)和培訓(xùn)進(jìn)度要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。學(xué)員的最終成績(jī)?cè)?0分及以上。

積極參加遠(yuǎn)程討論，BBS發(fā)帖經(jīng)驗(yàn)值總分超過(guò)40分。積極參加實(shí)踐階段的教學(xué)實(shí)施活動(dòng)，在活動(dòng)的互評(píng)交流中有所貢

獻(xiàn)。在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)活動(dòng)中能積極結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行反思，表現(xiàn)突出。

建議各位同學(xué)經(jīng)常登錄學(xué)習(xí)平臺(tái)，密切關(guān)注首頁(yè)上的公告欄和自己課程中的BBS、作業(yè)等信息，積極參與在線討論，若有疑問(wèn)可隨時(shí)與我聯(lián)系。

聯(lián)系方式:

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