新橋小學學雷鋒活動方案
新橋小學學雷鋒活動方案(201*年)
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。為進一步弘揚雷鋒精神,倡導社會文明新風,加強我校精神文明建設,掀起我校學雷鋒活動新高潮,根據(jù)我!昂霌P雷鋒精神,爭創(chuàng)文明小天使活動”的主題,我校今年學雷鋒活動將“立足校園,走向社會”,不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。一、活動主題:
弘揚雷鋒精神爭創(chuàng)文明小天使二、活動要求:
全校各班各中隊都要在學習雷鋒活動月中行動起來,積極學習雷鋒精神,開展各種學雷鋒活動。全體同學嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》的要求,從身邊的小事做起,告別陋習。
每個班要召開一次學習雷鋒的主題班會,在班級文化布置中增添“雷鋒精神”的主題內(nèi)容,組織一次班級學雷鋒活動,辦一期“學雷鋒”為主題的黑板報,班干部登記本班學雷鋒做好事情況,在學雷鋒活動月結(jié)束之后,學校政教處將組織檢查、通報、表彰。三、活動內(nèi)容:
1、召開各班中隊會,籌劃、布置學雷鋒活動方案。
2、政教處利用國旗下講話、校園廣播、板報等宣傳陣地展開宣傳,如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平及校內(nèi)外學雷鋒先進事跡報道等,營造學雷鋒活動氣氛。3、各班利用晨會和夕會時間召開“弘揚雷鋒精神爭創(chuàng)文明小天使”學習討論主題班會,討論話題:①什么是雷鋒精神?②雷鋒精神是否過時?
③學雷鋒應如何從身邊的小事做起
④制定各中隊學雷鋒活動計劃,活動期間有記錄,活動后有總結(jié)4、以班為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治,培養(yǎng)熱心社會公益事業(yè)良好道德品質(zhì)。5學校廣播站開辦“學雷鋒”專題欄目。各中隊要將活動報道以及好人好事及時向廣播站投稿,在校園中營造良好的學雷鋒活動氛圍。6、學雷鋒活動月結(jié)束前,各中隊學雷鋒活動月記錄活動總結(jié)上交學校。
7、學校政教處對在學雷鋒活動月中表現(xiàn)突出的各中隊和個人授予“優(yōu)秀中隊”和“學雷鋒積極分子”稱號。四、活動安排:
1、3月1日3月7日“走近雷鋒學習周”。
(1)學生會成員做“學雷鋒活動月”動員,向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。
(2)各班在文化建設中更新一些和三月份活動有關的內(nèi)容,如學雷鋒主題黑板報。
(3)結(jié)合38國際婦女節(jié),各班各支部要在班級內(nèi)宣傳“感恩“精神,動手設計送給媽媽、女老師的禮物(制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、寫一封信、為媽媽做一件家務活。)2、3月8日3月14日“學習雷鋒行動周”。
(1)立足校園,開展美化校園活動。校學生會成員、各班中隊成立學雷鋒活動小組,在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。
(2)各班組織學習互助小組,發(fā)揚助人為樂精神,鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結(jié)成“互助小組”,共同克服學習上的困難,提高學習成績。
(3)結(jié)合植樹節(jié),積極組織隊員參加環(huán)保、節(jié)約、愛護花草樹木等活動。
3、3月15日3月21日“踐行雷鋒鞏固周”。
(1)在各中隊開展“一言一行見公德”的道德實踐活動,結(jié)合《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》加強學生的常規(guī)教育。在認真做好值日工作的同時,還要維護校園清潔,一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物,還要督促別人;另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。
(2)各班于3月15日組織一次主題班會。各班通過演講、辯論等多種形式,對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。
(3)各班的好人好事詳細記錄在值日欄目上。4、3月22日3月28日“深化雷鋒總結(jié)周”。
(1)學校少先大隊部評選“學雷鋒小標兵”六名,各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結(jié),要求每位同學都要寫一篇心得體會,各班及時選出部分優(yōu)秀的學習雷鋒精神心得體會,以便學校進行評選活動。以及評選“學雷鋒先進集體”。
(2))認真總結(jié)本次主題教育活動,要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與感恩教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合,讓雷鋒精神永駐校園。
學雷鋒活動貴在持之以恒,希望各班、各支部以學雷鋒活動為契機,積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結(jié)活動,增加班級體的凝聚力,把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結(jié)合,使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個
新橋小學政教處201*-3-1
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新橋小學學雷鋒活動方案(201*年)
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。為進一步弘揚雷鋒精神,倡導社會文明新風,加強我校精神文明建設,掀起我校學雷鋒活動新高潮,根據(jù)我!昂霌P雷鋒精神,爭創(chuàng)文明小天使活動”的主題,我校今年學雷鋒活動將“立足校園,走向社會”,不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。一、活動主題:
弘揚雷鋒精神爭創(chuàng)文明小天使二、活動要求:
全校各班各中隊都要在學習雷鋒活動月中行動起來,積極學習雷鋒精神,開展各種學雷鋒活動。全體同學嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》的要求,從身邊的小事做起,告別陋習。
每個班要召開一次學習雷鋒的主題班會,在班級文化布置中增添“雷鋒精神”的主題內(nèi)容,組織一次班級學雷鋒活動,辦一期“學雷鋒”為主題的黑板報,班干部登記本班學雷鋒做好事情況,在學雷鋒活動月結(jié)束之后,學校德育室將組織檢查、通報、表彰。三、活動內(nèi)容:
1、召開各班中隊會,籌劃、布置學雷鋒活動方案。
2、德育室利用國旗下講話、校園廣播、板報等宣傳陣地展開宣傳,如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平及校內(nèi)外學雷鋒先進事跡報道等,營造學雷鋒活動氣氛。
3、各班利用晨會和夕會時間召開“弘揚雷鋒精神爭創(chuàng)文明小天使”學習討論主題班會,討論話題:①什么是雷鋒精神?②雷鋒精神是否過時?
③學雷鋒應如何從身邊的小事做起
④制定各中隊學雷鋒活動計劃,活動期間有記錄,活動后有總結(jié)4、以班為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治,培養(yǎng)熱心社會公益事業(yè)良好道德品質(zhì)。5學校廣播站開辦“學雷鋒”專題欄目。各中隊要將活動報道以及好人好事及時向廣播站投稿,在校園中營造良好的學雷鋒活動氛圍。6、學雷鋒活動月結(jié)束前,各中隊學雷鋒活動月記錄活動總結(jié)上交學校。
7、學校德育室對在學雷鋒活動月中表現(xiàn)突出的各中隊和個人授予“優(yōu)秀中隊”和“學雷鋒積極分子”稱號。四、活動安排:
1、3月1日3月7日“走近雷鋒學習周”。
(1)學生會成員做“學雷鋒活動月”動員,向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。
(2)各班在文化建設中更新一些和三月份活動有關的內(nèi)容,如學雷鋒主題黑板報。
(3)結(jié)合38國際婦女節(jié),各班各支部要在班級內(nèi)宣傳“感恩“精神,動手設計送給媽媽、女老師的禮物(制作一張節(jié)日賀卡、交一份
最出色的作業(yè)、寫一封信、為媽媽做一件家務活。)2、3月8日3月14日“學習雷鋒行動周”。
(1)立足校園,開展美化校園活動。校學生會成員、各班中隊成立學雷鋒活動小組,在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。
(2)各班組織學習互助小組,發(fā)揚助人為樂精神,鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結(jié)成“互助小組”,共同克服學習上的困難,提高學習成績。
(3)結(jié)合植樹節(jié),積極組織隊員參加環(huán)保、節(jié)約、愛護花草樹木等活動。
3、3月15日3月21日“踐行雷鋒鞏固周”。
(1)在各中隊開展“一言一行見公德”的道德實踐活動,結(jié)合《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》加強學生的常規(guī)教育。在認真做好值日工作的同時,還要維護校園清潔,一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物,還要督促別人;另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。
(2)各班于3月15日組織一次主題班會。各班通過演講、辯論等多種形式,對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。
(3)各班的好人好事詳細記錄在值日欄目上。4、3月22日3月28日“深化雷鋒總結(jié)周”。
(1)學校少先大隊部評選“學雷鋒小標兵”六名,各班組織本班同學
認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結(jié),要求每位同學都要寫一篇心得體會,各班及時選出部分優(yōu)秀的學習雷鋒精神心得體會,以便學校進行評選活動。以及評選“學雷鋒先進集體”。
(2))認真總結(jié)本次主題教育活動,要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與感恩教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合,讓雷鋒精神永駐校園。
學雷鋒活動貴在持之以恒,希望各班、各支部以學雷鋒活動為契機,積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結(jié)活動,增加班級體的凝聚力,把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結(jié)合,使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個
新橋小學德育室
201*-3-1
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