201*年小學學雷鋒活動總結(jié)

束河完小開展

學雷鋒做小小志愿者

活動總結(jié)

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束河完小201*年7月

束河完小開展學雷鋒做小小志愿者活動總結(jié)

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。一學年將結(jié)束。我們在這年里繼續(xù)組織開展古鎮(zhèn)小衛(wèi)士活動、三八節(jié)感恩活動、植樹節(jié)環(huán)保活動、學雷鋒活動，校園是青少年健康成長的搖籃，提倡以德育人，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出向雷鋒同志學習的號召四十七周年之際，我校根據(jù)學校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關精神，為此我校根據(jù)自己的實際情況積極開展學雷鋒活動，現(xiàn)將所做各種工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)組織開展古鎮(zhèn)小衛(wèi)士活動。

延續(xù)往年的活動，在9月1日到12月30日，班主任組織下利用勞技課，興趣小組活動到古鎮(zhèn)內(nèi)清掃衛(wèi)生死角，撿拾垃圾，清理雜草，為游客指路等有益的活動。為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。樹新風、促學風從感悟生命的角度出發(fā)，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神；從實踐出發(fā)，從確立遠大志向做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進學生的全面發(fā)展。

二、開展了三八節(jié)感恩活動

在3月份，充分利用節(jié)日培養(yǎng)學生的責任感，使學生學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、體諒長輩的良苦用心，各

班級在三八節(jié)期間組織學生搞好慶�；顒�。

1、組織學生利用課余時間通過上網(wǎng)或看書查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。

2、各班級利用3月1日班隊會時間圍繞三八節(jié)感恩活動召開主題班會，對學生進行感恩教育。

三、開展了植樹節(jié)環(huán)保實踐活動

在植樹節(jié)期間學校內(nèi)開展?jié)矟菜�活動：給學校及家庭周圍的小樹、綠化苗木澆澆水，松松土。

各班級圍繞環(huán)保教育召開主題班隊會，加強學生的環(huán)保教育。（學校綠化帶也有踩踏現(xiàn)象，各班級利用本主題班會教育學生愛護綠化，自己不進入綠化帶，同時提醒、制止、帶動他人也不進入綠化帶，做愛綠、護綠的小使者。）號召全校同學行動起來，充分利用各種條件參加植樹環(huán)�；顒�，在家中或在學校里栽種一顆花草美化環(huán)境，為我們生活的環(huán)境增添一點綠色。

四、開展學雷鋒活動

雷鋒出差一千里，好事做了一火車，雷鋒以實際行動，學校將開展學雷鋒宣傳教育活動。以與時具進弘揚雷鋒精神，深入貫徹‘三個代表’重要思想，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。

1、用周一升旗儀式進行學雷鋒動員。課間音樂播放學雷鋒歌曲。張貼學雷鋒標語。各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷

鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚奉獻、友愛、互助、進步的精神，

在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。

2、深入開展以節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米為主題的四個一教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。開展做文明學生活動，搞好學校、班級衛(wèi)生。

3、開展一幫一活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。開展告別不良行為，爭當文明學生主題教育活動，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)。一、二年級撿取校園雜物。三至五年級清掃校園路面。各中隊可以組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結(jié)成手拉手學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。高年級可為低年級做好事（如為低年級打掃班級衛(wèi)生等）。

4、在隊員中開展一言一行見公德的道德實踐活動，倡導同學們學習雷鋒，做新時期的活雷鋒，結(jié)合小學生行為規(guī)范、小學生守則加強學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體隊員做習慣良好、文明守紀、關心幫助他人、遵守道德規(guī)范的合格小主人。

并力爭活動期間每天都做一件好事。舉辦了一期以學雷鋒為主題的手抄報，黑板報活動取得了良好的效果。

總之，通過一年的努力在班主任老師的帶領下，開展了不同形式的活動。在活動中為社區(qū)、為學校做了公益活動，樹立我校的良好形象，但更重要的是通過活動師生們的情操得以陶冶，又掀起學雷鋒做好事的大波。通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

束河完小201*年9月

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紫茶小學201*年學雷鋒活動總結(jié)

在這熱情洋溢的三月，我們學雷鋒活動已告一段落。我們校每個

班級都在學雷鋒活動中行動起來了，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。真正做到從身邊的小事做起，做一個有道德的人。各班的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績，將微笑帶給了同學，將孝敬了帶給家長，將謙讓了帶給他人。

我�！皩W雷鋒活動月”活動，活動月劃分三個階段：第一階段是學習雷鋒精神；第二階段是學雷鋒，見行動；第三階段是學雷鋒總結(jié)評比，現(xiàn)就活動月情況總結(jié)如下：（一）、學習雷鋒精神

3月1日早上，少先隊輔導員張老師在全校晨會上進行了“學雷鋒、樹新風”動員大會，會上號召同學們學習雷鋒熱愛集體，艱苦樸素，助人為樂，刻苦鉆研，不怕苦難的精神。

3月2日各班結(jié)合本班實際，認真組織開展了“我向雷鋒學什么”的主題班會活動，在班級內(nèi)宣傳雷鋒精神，發(fā)掘本班級資源，各班同學積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在班級范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，同學們悄悄地發(fā)生著變化。各班班主任注重教育引導同學們?nèi)绾温鋵嵭袆�，做一個有道德的人。班級里給同學取不好聽的外號、課間沖跑打鬧等不文明現(xiàn)象明顯改觀，每個同學都能做到講文明、講禮貌、遵守秩序。（二）學雷鋒，見行動

1、各班成立了學雷鋒活動小組，立足校內(nèi)，以班級、以個人為單位分別開展學雷鋒活動，為集體、為他人默默地奉獻著他們的愛心。同學們主動清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、清潔校園衛(wèi)生等美化校園等活動，涌現(xiàn)出一批好人好事，有好多的先進事跡都令我們感動。2、開展“社區(qū)好公民，小區(qū)志愿者”道德實踐活動（1）活動時間：201*年3月3日至3月6日（2）活動安排：

一至三年級在家長的陪同下開展“我為大家做好事”活動；

四至六年級學生開展“小區(qū)志愿者”社會實踐活動，利用周末幫忙打掃住宅小區(qū)的樓道等公共場所，清除宣傳欄的小廣告及為小區(qū)里的花草澆水……

五年級學生代表學校走進日東社區(qū)，為日東社區(qū)老年活動中心大掃除（掃地、除草、擦玻璃等），并與社區(qū)老年同樂（學生表演唱歌、跳舞、相聲等節(jié)目）。

通過各班交上來的活動體驗卡，我們欣喜地看到雷鋒精神這顆種子，已經(jīng)埋在了同學們的心中，一個個小雷鋒展現(xiàn)在我們眼前。同學們正用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

3、各班發(fā)揚雷鋒助人為樂的精神，還組織學習互助小組。鼓勵成績好的、有一定特長的學生與班上學習有困難的學生結(jié)成學習互助小組。四年、五年、六年級的學生做得尤為突出。（三）學雷鋒總結(jié)評比

1、各班將收集好集體或個人的好人好事情況，認真登記好“好人好事登記本”，并以書面形式及時交到大隊部。

2、各班組織每位同學認真寫好“學雷鋒活動”自我總結(jié)。通過總結(jié)使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習，做一名符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設者和接班人。

3、各班選出一名學雷鋒積極分子，激勵同學們?nèi)巳藸幾龌钪�的小雷鋒。

雖然3月已經(jīng)過去了，但這并不意味著我校學雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)�校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必在我們身上延續(xù)！

紫茶小學201*年3月30日

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