一年級班級讀書計劃
一年級班級讀書計劃
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y晶,是我們的好朋友,是我們?nèi)祟愡M步的階梯,是打開知識和理想大門的金鑰匙!因此,在本學期里繼續(xù)在班級開展讀書活動,進一步拓展學生的知識面,豐富學生的課余文化生活,讓他們學到更多在課堂上學不到的東西。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時,進一步地陶冶學生的高尚的情操,獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍,努力大造書香班級。所以根據(jù)本班實際情況制定如下讀書計劃:
活動目標:
1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。2、通過活動,提高學生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。5、通過活動,營造親自共同學習的氛圍;顒又黝}:我是快樂讀書娃活動構想:
1、開辟“班級讀書園地”2、開展“讀好書”活動活動方案:
一、開辟“班級讀書園地”
1、在班級文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“圖書角”。
二、開展“班級故事會”
1、在班級中利用閱讀課的時間,積極開展讀課文配套讀本《一年級課外拓展閱讀》、《格林童話》、《安徒生童話》《一年級的小豌豆》、《一年級的小蜜瓜》等,講《格林童話》、《安徒生童話》活動。
2、在自己班上舉行選拔賽,評選五名口語表達能力較強的班級“故事大王”。
三、開展“讀好書”活動。
1、本學期每名學生完成必讀書一本《一年級課外拓展閱讀》和教師推薦書《一年級的小豌豆》、《一年級的小蜜瓜》。
2、根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學,同學之間交換閱讀。
3、能專心聽老師講述的繪本,并能積極討論和發(fā)言。四、班級“讀書明星”評
1、凡是堅持讀書的孩子都有可能得到加星的獎勵。2、對學生進行綜合評定,選出班級的“讀書明星”。
總之,通過開展本學期的讀書活動,讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,使讀書成為一種樂趣,一種風氣,一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長!
擴展閱讀:一年級一班讀書計劃
一年級閱讀計劃
一、活動目的:
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,我班本學期開展班級讀書活動,通過活動激發(fā)學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!二、活動目標:
1、通過活動,建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。
2、通過活動,幫助學生積累字詞,句。
3、通過活動,使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
4、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
三、活動實施計劃:
1、建立班級圖書角。讀書活動一開始由每個學生捐書1---2本,多者不限。建立起班級圖書角,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。
2、讀書登記簿建立。結合班級讀書計劃,制定出相應的讀書目標和讀書規(guī)則,力求有措施、有保障、有效果,簡潔明了,易于操作。學生準備一本讀書登記簿,可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,教給學生適當做讀書筆記的方法,比如記錄好詞佳句、心得體會等。3、讀書活動安排:
(1)為了有效發(fā)揮圖書角的作用,讓每個學生都能多讀書、讀好書,班級圖書角每天下午讀書讀和活動課時間定期向同學們開放。(2)同學與同學之間,可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。
(3)每個學生每學期向班級捐一本書,進一步充實班級圖書角。(4)每周五的閱讀課,對學生讀書活動進行針對性指導。四、具體閱讀書目和時間安排:
1、每學期必讀1本書,選讀2本書,背10首古詩。必讀書目:《爺爺一定有辦法》、《你看起來很好吃》。
選讀書目:《小豬唏哩呼!、《成語故事》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》(可以是自己家里有的書)。必背古詩:《小學生必背古詩詞70首》前20首。
2、每天保證至少半小時的課外閱讀時間。每天用漢字或拼音寫下自己讀了什么書,有什么收獲。
讀書活動中,積極組織學生開展有關的讀書實踐活動,如:古詩詞背誦比賽、故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽等。開展“天天誦”背誦積累活動,進行背誦過關檢查。五、家長工作:
1、爭取家長的支持和配合,保證孩子的閱讀書源。2、配合學校讀書活動的安排,監(jiān)督孩子進行校外閱讀,積極參與“親子共讀”,創(chuàng)建書香家庭。
3、每天提醒孩子落實半小時的讀書時間
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