201*級(jí)旅游管理專業(yè)班主任工作總結(jié)

201*級(jí)旅游管理專業(yè)班主任工作總結(jié)

在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院迎來(lái)201*級(jí)旅游管理專業(yè)新生半年之際，作為旅游管理專業(yè)201*級(jí)班主任，為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：

一、努力抓好學(xué)生思想教育工作

新生入學(xué)的初始階段是一個(gè)學(xué)生思想、情緒波動(dòng)較大的一個(gè)時(shí)期。因此此時(shí)的學(xué)生工作主要著重進(jìn)行思想教育。

首先，我們對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題。許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，尤其是經(jīng)歷由高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)換期，產(chǎn)生的問(wèn)題很多。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開(kāi)班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的課堂紀(jì)律、出勤情況、對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對(duì)少數(shù)出現(xiàn)思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變現(xiàn)象的學(xué)生，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，使體會(huì)到大學(xué)生活的生機(jī)和多彩，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)院、系組織的活動(dòng)，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。

其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。第三，盡我所能，減輕和緩解同學(xué)在異地求學(xué)的不適感思鄉(xiāng)之情。組織“十一”國(guó)慶期間因路途遙遠(yuǎn)而不能回家的同學(xué)集體活動(dòng)，使其能夠在與其他同學(xué)共同參與、相互交流、娛樂(lè)的一片熱鬧和祥和的氛圍中度過(guò)來(lái)到延邊大學(xué)的第一個(gè)“十一”長(zhǎng)假。既排解了思鄉(xiāng)之情又增加了新同學(xué)之間的相互了解。二、積極配合學(xué)院學(xué)生工作的開(kāi)展

積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問(wèn)題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。

特別是在新學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們還沒(méi)有形成對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活規(guī)律和方法的一個(gè)基本認(rèn)識(shí)，作為班主任，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了集體談話和交流，適時(shí)地將院里有關(guān)部門對(duì)我校學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、考試、學(xué)生活動(dòng)等細(xì)節(jié)的管理辦法和指導(dǎo)思想傳達(dá)給全體201*級(jí)旅游管理學(xué)生。當(dāng)然，在學(xué)期初的入學(xué)教育考試中，我班存在個(gè)別同學(xué)違反相關(guān)考試規(guī)定的現(xiàn)象，在接受了相應(yīng)懲罰措施的同時(shí)，我對(duì)這幾名同學(xué)進(jìn)行了及時(shí)的思想工作，讓學(xué)生寫出201*字的檢討，給學(xué)生一個(gè)改過(guò)自省的機(jī)會(huì)。同學(xué)都堅(jiān)決表示不會(huì)再出現(xiàn)此類現(xiàn)象。三、積極開(kāi)展班級(jí)集體活動(dòng)

首先，積極在班內(nèi)開(kāi)展“我為什么來(lái)學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中表達(dá)出自己的理想，提早為自己的大學(xué)四年生活和學(xué)習(xí)樹(shù)立目標(biāo)。針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題，開(kāi)展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、征文比賽、知識(shí)問(wèn)答賽等活動(dòng)，還有就是同部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立自己的正確的人生觀、世界觀。激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，也鍛煉了學(xué)生的能力。

與此同時(shí)，積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。從家長(zhǎng)處及時(shí)得到更多學(xué)生信息，并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。

四、完善班級(jí)的管理制度，將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中

班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合，實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。五、不足

當(dāng)然也有問(wèn)題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識(shí)能力層次不一，落后面大，在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁，對(duì)于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

201*級(jí)旅游管理班主任

沈雪瑞

201*年12月10日

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江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校班主任工作總結(jié)表

班級(jí)____________填表日期：________年____月_____日班級(jí)基本情況姓名班主任職級(jí)現(xiàn)有_______人男女住校生班主任星級(jí)原有團(tuán)員現(xiàn)有團(tuán)員原有_______人班級(jí)人數(shù)男變動(dòng)原因女住校生班級(jí)建設(shè)班級(jí)存在問(wèn)題解決情況本學(xué)期的目標(biāo)完成情況重點(diǎn)工作措施落實(shí)情況6W管理完成效果潛力生培養(yǎng)成功案例家校進(jìn)家庭訪家長(zhǎng)次，電話家訪次，家長(zhǎng)來(lái)訪次。聯(lián)系（發(fā)送信息的條數(shù)由學(xué)工處填寫）情況家校通參加人，共發(fā)送信息條。個(gè)人榮譽(yù)活動(dòng)班級(jí)所獲榮譽(yù)德育論文完成情況題目題目主題班會(huì)次數(shù)獎(jiǎng)次最佳班會(huì)主題（附教案）活動(dòng)備注備注獎(jiǎng)次班會(huì)和班會(huì)次數(shù)活動(dòng)完成情況最佳主題活動(dòng)主題（附方案）

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