關(guān)于初中那一年的作文 本文簡介：

初中那一年——張睿健篇人的一生肯定要經(jīng)歷各種感情，而我到現(xiàn)在為止經(jīng)歷最多的當(dāng)數(shù)同學(xué)情。從小學(xué)到中學(xué)，無數(shù)的同學(xué)給了我無比的溫暖。我也從心底感謝他們的一路陪伴。很多小事兒會不自覺在眼前慢慢浮現(xiàn)，就像幻燈片一樣一楨楨掠過。那象征著友誼的關(guān)心和相互扶持，讓我在一個離開爸爸媽媽的全新的環(huán)境中，能快速自如地適

關(guān)于初中那一年的作文 本文內(nèi)容：

初中那一年

——張睿健篇

人的一生肯定要經(jīng)歷各種感情，而我到現(xiàn)在為止經(jīng)歷最多的當(dāng)數(shù)同學(xué)情。從小學(xué)到中學(xué)，無數(shù)的同學(xué)給了我無比的溫暖。我也從心底感謝他們的一路陪伴。很多小事兒會不自覺在眼前慢慢浮現(xiàn)，就像幻燈片一樣一楨楨掠過。那象征著友誼的關(guān)心和相互扶持，讓我在一個離開爸爸媽媽的全新的環(huán)境中，能快速自如地適應(yīng)，在來到新學(xué)校這么長的一段時間，我結(jié)識了一位熱心、志趣相投的好伙伴，他就是張睿健。

初一的上學(xué)期，我與你還不太熟，直到初一的下學(xué)期我才逐漸與你關(guān)系越來越好，越來越親近！讓我最受感動的還要說回那次周公廟研學(xué)！

我和你在車上是“同桌”， 一路上聊著說著，莫不是一次好心情的時候？到了周公廟，你緊緊拉著我的胳膊，因為你個子高，能看得到老師和隊伍，甚至有種“會當(dāng)凌絕頂”的感覺。而我則不同，小矮個子，什么都找不到，就在隊伍里面混來混去。直到有你拉住我，我才找到大部隊，重新當(dāng)回了那個一分子！有時咱們抄近道，趕在老師的前面到達(dá)景點游玩！當(dāng)我鞋帶開了時，你留下來陪我；當(dāng)我整理書包時，你留下來陪我；當(dāng)我停下喝水時，你依舊留下來陪我！雖說這只是微不起眼的小細(xì)節(jié)，但是，在我這個善感的孩子來看，你，確實是我值得信賴的人。我落隊伍時你催促我，抓住我緊追隊伍。當(dāng)我將錢死活扔不進(jìn)去中間的石頭孔的時候，是你幫我精準(zhǔn)扔進(jìn)！

中午到了餐館，我坐下來吃飯，你將一些菜夾進(jìn)我的盤子，因為你能夾得到，又或許是因為許多……總之你總是問我想要吃什么，愛吃什么？這些的零零碎碎都被我看在眼里，記在心中。但是每當(dāng)我向你分享零食的時候，你卻委婉的拒絕了！

不論是在景區(qū)、在車上，你都是在生活零碎的點點滴滴中插入了你富有關(guān)心與愛的話語與動作，這些都像烙印一般，永恒的記在我心上。

有一次在做作業(yè)時，一共七道大題，個個都是“大仙”，把我看的頭昏腦漲，眼睛里是一圈金色的星星圍在一起轉(zhuǎn)。我一共才做出來三道，我看見如此坑的題，心中萬般無奈，這個時候，你拍了拍我，“嗨，做出來幾個題？”“哎！三個”！我有氣無力的說�！皝韥韥恚�我給你講三個，還有一個給你一個‘秘籍’保準(zhǔn)你能看懂！”我半信半疑地慢慢聽他為我解說。一分一秒的過去了，你就如同一個心靈手巧的大師，一步步為我解開題外纏繞著的無數(shù)令人心生厭煩的結(jié)。終于，“噢！”，我茅塞頓開，一下子想通了，開了竅！看著你，我的喜悅竟無法表露而是壓在了心底深處！當(dāng)我打開小紙條時，卻發(fā)現(xiàn)只寫了三個條件，我半天就苦笑開來，一是因為原以為是一滿紙的過程與步驟，而其實是三個條件，更重要令我苦笑的原因是，這么簡單的三個條件，卻令我恍然大悟，從而做出了此題！

那張單子，我吃透了！Many thanksfor this！也表達(dá)不盡我內(nèi)心的情感！

有一次老師把我叫過去提醒我上課不要大笑,也要多吃飯，多長些肉，要長胖些！每當(dāng)與你一起玩兒時，你都會告訴我讓我多吃飯，多長胖！我覺得，有人關(guān)心自己就是幸福。當(dāng)我在課堂、課間控制不住自己時，你都會嚴(yán)厲制止我，拍我背，讓我清醒認(rèn)識到自己的錯誤并及時改正！我現(xiàn)在已經(jīng)改掉了壞習(xí)慣，這其中肯定有一份功勞屬于你！

如果說人生路是一場馬拉松，父母的鼓勵，就如同興奮劑，打了雞血般向前奔去，而你的關(guān)心和幫助，就如同永不停息，堅持不懈的隱形的助跑器，讓我飛躍他人！

感謝你，初中生命中遇見你，愈加給予我動力，源源不斷的力量……

關(guān)于初中那一年的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，初中

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