中學生語文素養(yǎng)大賽活動總結(jié)

中學生語文素養(yǎng)大賽活動總結(jié)

為全面檢測學生的語文知識，提高學生文學素養(yǎng)，我校第一屆中學生語文素養(yǎng)大賽于11月17日（周四）下午在教學樓一樓大廳如期舉行。

一、本次活動得到了老師們特別是中學文科組的大力支持。

本次活動由教導(dǎo)處牽頭，中學文科組負責具體實施。組長聶浪燕老師精心策劃并組織全組成員精心準備，8個代表隊制作了精美的宣傳牌，班主任老師和語文老師知道學生賽前熱身，賀建祥老師負責本次活動宣傳，聶奇鵬、劉雄飛、陳忠澤等老師布置比賽場地可以說，精心的準備是本次活動成功的前提所在。

二、選手們展現(xiàn)了自己的風采。

本次大賽以現(xiàn)場語文知識問答形式進行。全面考察學生的聽、說、讀、

寫等能力。共分必答題、判斷題、說話題、風險題四個環(huán)節(jié)答題。共設(shè)題目136道題。七、八、九年級各班派15人參加，全校組成8個代表隊參賽，人人均有答題。曾婕妤、黃云同學榮獲“最佳口才獎”，八3班、九1班、九2班、七2班榮獲團體總分一等獎。九3、八1、八2、七1班榮獲團體總分二等獎。

三、本次活動參與的選手多，涉及的題目廣，選手們大有收獲，再一次溫習了文學知識，拓寬了知識視野。活動雖然結(jié)束了，學習仍在繼續(xù)。

四、本次活動也存在一些不足。

1、設(shè)備有限。學校暫時沒有大禮堂，導(dǎo)致不能讓全體中學生參與；沒有多媒體，題目只能裝入信封，操作不太方便。

2、題型不多。以后的比賽中還可以加入詞語平臺；應(yīng)該還要設(shè)加試題應(yīng)對比分相同的情況。

3、重視了人人參與，但缺少團隊合作。以后要假設(shè)難度較大需要合作完成的題目。

擴展閱讀：語文素養(yǎng)比賽活動方案

邦巴小學“朗誦大王”比賽活動安排

一、活動目的:提高邦巴小學學生聽，說，讀，寫，誦的能力，全面提高小學生的語文素養(yǎng)。

具體活動內(nèi)容及安排如下：二、組織機構(gòu)：

組長：常建升張永勝副組長：馬俊邦張勝花四、比賽時間：6月7日下午五、參賽對象：1-6年級學生代表六、比賽階段：

1.比賽地點：學校西院操場

2.場地準備：馬俊邦王志清賈文海蔡順孝3.評委：高旭清華生蘭蘇延芳李永春馬淑梅

成績統(tǒng)計：馬海萍馬桂芳七、活動要求：

⒈加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，各班級高度重視，切實組織好本次活動。⒉推選出本班級優(yōu)秀分子參與比賽，賽出風格、賽出水平。八、獎項設(shè)置：

一等獎1名二等獎2名三等獎3名

邦巴小學201*年6月7日

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