魯巷實驗小學全民終身學習活動周小結

魯巷實驗小學全民終身學習活動周小結

為了深入貫徹落實黨的十七大提出的“構建終身教育體系，形成全民學習、終身學習”的學習型社會，充分發(fā)揮學校教育在構建和諧社會中的作用，我校開展了終身學習周活動，以此項活動為平臺，整體推進魯小素質(zhì)教育的蓬勃發(fā)展�，F(xiàn)將活動總結匯報如下：

一、領導重視，組織有序

為引導魯小教師、學生、家長樹立終身學習理念，推動學習型校園建設工作向縱深發(fā)展，我校領導非常重視本次學習周活動，專門成立了學習活動周領導小組，由葉楓嵐校長親自掛帥，小組成員一起擬定方案，部署活動周的工作。

二、明確要求，宣傳到位

終身學習活動周期間召開了干部、教師、學生層面的動員講話，層層落實本次活動，利用校園廣播、校園電視、校園網(wǎng)、宣傳電子屏幕、櫥窗、黑板報、宣傳欄等多種形式進行廣泛宣傳，擴大活動影響，多形式多渠道宣傳終身學習理念。

三、主題突出，形式多樣

終身學習活動周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內(nèi)容，顯著的成果及良好的社會影響受到了有關部門和社會各界的關注。

（1）啟動儀式活動。201*年10月19日上午舉行了終身學習活動周啟動儀式國旗下的講話。全校師生參加了啟動活動。

（2）開展了多個層面的講座和培訓。以不斷提高全民綜合素質(zhì)和文明程度、促進和諧校園建設為目標，組織專家為教師、班主任、黨員、以及家長進行專題講座，通過講座和培訓，樹立終身學習理念。

①對班主任的培訓：組織班主任培訓，由優(yōu)秀班主任彭菊霞、錢繼文、張淑瓊老師進行師德演講。

②對家長的培訓：由李翠芳老師指教上了一節(jié)主題為《心中有他人》的家長學校的展示課，此節(jié)課在中國教育學會中小學整體改革專業(yè)委員會第十五屆學術年會上展示，受到與會專家的一致好評。

③對全體教師的培訓：10月14日下午，我校舉行學習實踐科學發(fā)展觀專題報告會，市委黨校副校長、資深教授潘柏祥潘柏祥應邀作題為《科學發(fā)展觀是發(fā)

展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想》的專題報告，學校全體教職工和一分校的黨員教室共近200百人聽取了專題報告。

④對全體黨員的培訓：黨員教師召開了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，會議由校黨支部書記張紅娟主持并作動員報告。

（3）校園網(wǎng)的重建和“人人共享學習資源”活動。我校舊的校園網(wǎng)已經(jīng)不能適應時代發(fā)展的要求，在10月份，新的校園網(wǎng)終于建設成功。各教研組將學科資源（教案、學案、試卷、教學反思、教學案例、論文等）全部上傳，做到“人人共享學習資源”。此外，教師還撰寫個人博客，通過互聯(lián)網(wǎng)老師們有了新的學習交流的平臺。

雖然終身學習活動周活動時間比較短，但是由于我校領導重視，并按照活動周的總體安排扎扎實實開展各項活動，最終達到了預期的效果。通過終身學習周活動，在全校營造人人皆學、時時能學、處處可學的濃厚氛圍，使終身學習理念進一步深入人心，進一步推進了學習型校園的創(chuàng)建，為構建社會主義和諧社會發(fā)揮了積極作用。

魯巷實驗小學201*年11月

擴展閱讀：付家店中心校201*年全民終生學習活動周活動總結

付家店中心校201*年全民終生學習活動周活動總結

為全面貫徹落實國家和省、市、縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，進一步推進全民學習、終身學習的學習型社會建設，根據(jù)灤平縣教體局全民終身學習文件精神，我校決定通過多種形式的終身學習宣傳教育活動，努力構建全民學習、終身學習的學習型學校�，F(xiàn)對一周活動做如下小結：

一、成立組織領導小組。

為了能使全民終身學習推進周活動方案得到較好的落實，我校成立了“付家店中心校終身學習活動周工作領導小組”，由中心校校長曹柏利擔任工作小組的組長，成教校長、中心校副校長為副組長，各村成人學校校長為成員的，領導小組，督促各項工作的開展。

二、制定詳實的活動計劃。

根據(jù)教育局文件精神，學校安排領導小組副組長宋國君制定《付家店鄉(xiāng)201*年全民終生學習活動周活動方案》，并交校長室審核，該方案對本周的活動進行了比較周密的安排。

三、利用各種渠道做好宣傳發(fā)動工作。

10月29日召開了中心校領導班子會議安排部署此項工作，10月31日下午在多媒體教室舉行了付家店鄉(xiāng)201*年全民終身學習活動周啟動儀式。此后，在學校的紅領巾廣播中又向?qū)W生宣傳終生學習活動的意義和要求，把終生學習這一思想深深地印在了學校和老師的心里。四、開展豐富多彩的活動。

在這周里，全校師生積極投入各項活動，活動內(nèi)容豐富多彩。1、教師舉行終身學習活動周座談會。11月1日下午放學后，課題組的老師們齊聚在會議室，品茗著清茶，敞開著心扉，交流著閱讀的收獲。

2、開展了小手拉大手活動，中心校編印了《全民終身學習倡議書》和一份《建設學習型社會是全面小康的重大戰(zhàn)略決策》由小學生吧材料帶回家里和家長一起學習，從而來營造全民學習的氛圍。

3、領導小組深入到各村和村主任一起發(fā)放宣傳資料把此項工作做到實處，此次活動共發(fā)放宣傳資料600份，有力的推動力我鄉(xiāng)終身學習活動周的開展。

4、利用班隊會，對小學生進行終身學習教育，讓孩子們從小樹立終身學習的理念，從而更好地學習科學文化知識。

雖然今年的全民終生學習周的活動已經(jīng)結束，但是終身學習、終身教育理念已經(jīng)在付家店中心校的全體師生和家長心中生根，大家一定會主動投身于各項學習教育活動中，有效推動社會各界共同參與全民終身學習，進一步形成良好的學習氛圍，努力營造文明、和諧、健康的社會環(huán)境。

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