201*01信息技術科組工作總結
201*學年第一學期信息技術工作總結
提高學生的信息技術素質和信息技術操作能力，推進學校教育信息化工作的開展，是信息技術科組的主要任務。我們科組經過不斷的學習和探究，在實踐中探索教育信息化開展的有效方法，使學校信息化工作的開展更科學、更合理、更有實踐意義。
一、本學期信息技術科組的主要工作有：
1、學校辦公電腦調配，置換辦公室舊的七喜電腦，辦公室打印機調配；2、做好電教設備報廢工作；3、做好近3年電教設備預算；
4、維護維修電教設備，解決教學實際中遇到的設備問題；5、本學期開設《電子白板應用》繼續(xù)教育校本課程；
6、與各科組協作進行信息技術與學科整合的課例研討，拍攝課例；7、按上級要求做好校園網站的重新備案工作。8、做好電信網絡校園網更新接入工作
9、四2班“智慧教室”掛牌，開展多媒體反饋教學系統(tǒng)與電子白板結合教學的實驗。
10、與美術科合作，組織學生進行電腦繪畫的培訓。
11、組織信息技術方面的校本培訓，針對學校老師的需求進行網絡學習的講座。聯系電腦公司人員對老師進行電子白板應用的培訓。課程安排如下：日期9月學習形式校本培訓校本培訓內容學時負責人謝鎮(zhèn)宇肖美玉制作課件基本知識10811月電子白板的使用11月校本培訓校本培訓電子白板的使用天河部落博客應用88肖美玉謝鎮(zhèn)宇11月二、信息技術教學
本學期按課程設置的要求四、五年級開設信息技術課，結合我校實際在二年級也開設信息技術課為地方課程。
在教學中，我們經常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，對于低年級的學生，我們從光盤上或網上找到一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展；對于高年級的學生，在完成了學習任務的前提下，盡量多擠時間給他們登陸上校園網、因特網查閱資料，從而增加他們對網絡知識的了解，廣博見聞。經本學期的實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還能從余下的時間中學到許多其它的知識。如今，信息技術課已經成了最受學生歡迎的課程之一。
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201*學年第一學期信息技術工作計劃
新學期的工作已經開始了。為進一步做好本學期工作，更好地做好科組教師的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，特制本科組工作計劃。
本學期的工作要點：
1、學校辦公電腦調配，置換辦公室舊的七喜電腦，辦公室打印機調配；2、做好電教設備報廢工作；3、做好本年電教設備預算；
4、維護維修電教設備，解決教學實際中遇到的設備問題；5、本學期開設《電子白板應用》繼續(xù)教育校本課程；
6、與各科組協作進行信息技術與學科整合的課例研討，拍攝課例；7、做好校園網站的更新工作。
一、信息技術課教學方面1、學生分析：
二、四、五年級開信息技術課。
二年級的學生初步接觸電腦，對電腦有很大興趣，需要老師慢慢引導他們認識電腦，學會開關機、鼠標運用、Windows初步應用、畫圖，可用游戲增強電腦操作的熟練程度。
四年級的學生經過二年級時的接觸，對計算機有了初步的了解，并且掌握了信息技術的相關知識，學會了用畫圖工具自己繪圖。本學期主要進行打字和文字處理方面的學習。
五年級的學生已經初步掌握了信息技術初步知識，會使用WORD201*、POWERPOINT201*等應用軟件，對于即將要學習的郵件、博客軟件，他們都有非常濃厚的興趣，所以要趁熱打鐵，讓他們一步一步地學習制作簡單的動畫。
2、教材分析：
小學二、四、五年級使用的是江蘇科學技術出版的《信息技術》。蘇版《信息技術》在選擇內容和設計教學模塊時，精選學生學習和生活中必備的信息技術基礎知識和基本技能，力圖鼓勵、指導學生結合自己的學習、生活經驗，主動理解、建構和應用信息技術知識、技能，培養(yǎng)學生搜集、處理信息并利用信息解決問題的能力，養(yǎng)成良好的信息意識和應用信息技術的習慣。其中四年級主要介紹打字的基本方法和制作多媒體演示文
稿。
學五年級強調以學生為主體的信息收集、處理和應用的實踐活動，為信息技術教學營造“寬松、主動、愉悅”的學習氛圍，使學生“在快樂中活動，在活動中學習，在學習中創(chuàng)造”。
3、教學目標：
四年級通過本學期的實踐活動，使學生成為打字高手。
五年級通過本學期的學習，學生能自己獨立制作簡單的動畫作品。四、教學活動重點難點及突破方法：二年級活動重點是鼠標的操作。四年級活動重點是學習錄入文字。五年級活動重點是學會收發(fā)郵件。
各年級的活動難點是通過有限的上機練習時間將理論知識轉化為操作技能。針對此活動難點，我將主要采取的教學方法是讓學生課前認真預習，上課時采用任務驅動、分組合作、定期考核、獎勵優(yōu)秀等方法加以突破。
二、學科教師專業(yè)發(fā)展方面
為了更好地完成信息技術教學工作，科組教師將在以下幾方面做出努力1、認真?zhèn)湔n：明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前12周，做到每課必備，寫好教案。領會新課標精神，鉆研教材內容，從學生實際出發(fā)備好每一節(jié)課。力爭做到備滲透德育、備重點突出，突破難點方法得當、備信息技術基本概念、備信息技術基本操作用語和基本術語、備信息技術教學中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路、備操作練習作業(yè)精選、備課堂教學的總設計。
2、認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連貫，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段（如任務驅動、小組合作等），調動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結，做好教學后記。
3、認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。
4、認真組織信息技術操作考核：對學過的每一單元及時進行考核，及時分析、指
正、查漏補缺。
5、認真組織輔導：根據學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以每班組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。
三、學校教師校本培訓
1、繼續(xù)深化信息技術與課程整合的培訓，學用結合，重在運用，以教育信息化帶動教育現代化。
2、解決教學實際中遇到的設備問題，總結、推廣教學設備應用經驗，推進教育教學改革的深入開展。
3、本學期開設《電子白板應用》課程和信息技術與學科整合的課例研討。四、做好設備的維護和維修工作五、做好校園網站的更新工作
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