美術(shù)教學(xué)反思
小學(xué)低年級(jí)美術(shù)教學(xué)反思
201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期
本學(xué)期擔(dān)任一年級(jí)的美術(shù)教學(xué),在低年級(jí)美術(shù)教學(xué)中讓學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言工具啟迪思維,激發(fā)創(chuàng)作欲望,加深對(duì)繪畫的理解,也是更好地完成教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方法。是一種很好的開啟學(xué)生思維的教學(xué)方法,
在教師運(yùn)用多種手段、媒體給學(xué)生許多感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行自由的想像,再讓學(xué)生來說說自己想的內(nèi)容,這時(shí)的說畫要讓學(xué)生有充分的說的自由,教師千萬(wàn)不要說“不可能”、“沒那回事”等否定的詞,對(duì)那些具有創(chuàng)造性的想法,尤其是那些離奇古怪的想法,要大力表?yè)P(yáng),讓學(xué)生覺得這樣“異想天開”是對(duì)的,從而使學(xué)生自然而然地養(yǎng)成發(fā)散性思維的習(xí)慣。為了讓每一個(gè)學(xué)生都有說畫的機(jī)會(huì),可以采用自己說、同桌互相說、小組說、全班說等多種形式。
為了讓學(xué)生在充分放松的狀態(tài)下進(jìn)行創(chuàng)作,學(xué)生作畫時(shí),教師可根據(jù)想像畫的內(nèi)容,配以恰當(dāng)?shù)谋尘耙魳,學(xué)生可以把自己的想法、故事在畫畫的時(shí)候講出來,邊畫邊講。學(xué)生可以手舞足蹈,盡情放縱情感,讓思維隨著情感不斷迸發(fā)出火花。
說自己的畫:每位學(xué)生把自己的畫,用故事的形式講出來。在說的時(shí)候,一些在畫的時(shí)候沒有考慮到的東西,會(huì)得到完善,為進(jìn)一步創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。
說別人的畫:在說別人的畫時(shí)候,不同的人有不同的觀點(diǎn),說的時(shí)候既是對(duì)別人作品的一種全新的詮釋,也是一次口頭的二度創(chuàng)作,既能幫助自己加深對(duì)創(chuàng)作的理解,同時(shí)也使作者發(fā)現(xiàn)全新的角度,是一舉多得的好事。
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高中美術(shù)教學(xué)反思
摘要:老課程本身具有許多的弊端,且綜合性和多樣性不足,又過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科中心,過于關(guān)注美術(shù)專業(yè)知識(shí)和技能,即偏重于以教師為主導(dǎo)的知識(shí)技能的傳授和訓(xùn)練,學(xué)習(xí)內(nèi)容單、高深、繁多,以培養(yǎng)專業(yè)化人才為傾向,完全背離了個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)。關(guān)鍵詞:觀念;訓(xùn)練;個(gè)性
中圖分類號(hào):g712文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:a文章編號(hào):1002-7661(201*)03-181-01
新的課程環(huán)境下重新塑造自己并界定角色智能可以說是迫在眉睫。因此,在新課程的環(huán)境中,我將和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)。新時(shí)代、新思潮、新理念、新嘗試、新改變一切都會(huì)悄悄的發(fā)生變化。一、轉(zhuǎn)變觀念、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)
在此之前,反思、剖析傳統(tǒng)教育下的美術(shù)課所形成的師生關(guān)系,實(shí)際上是種不中等的關(guān)系。教師不僅是教學(xué)過程的控制者、教學(xué)活動(dòng)的組織者、教學(xué)內(nèi)容的者和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)判者,而且是絕對(duì)的權(quán)威,以前我們教師以成人的要求、專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,要求學(xué)生該怎么畫就怎么畫,該畫什么就畫什么,這種完全由老師規(guī)定課業(yè)內(nèi)容形式,在一定程度上壓抑了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,脫離了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),把學(xué)生淪為學(xué)習(xí)的奴隸,使學(xué)生不趕輕易出手,加重了學(xué)生的自卑感,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)美術(shù)望而卻步,學(xué)習(xí)興趣蕩然無(wú)存。新課程標(biāo)準(zhǔn)則不然,它確認(rèn)美術(shù)課程是學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料,制作過程在美
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