微機(jī)組工作總結(jié)

微機(jī)科工作總結(jié)

崔新科

年6月20

201*日微機(jī)組工作總結(jié)

本學(xué)期工作即將結(jié)束，將微機(jī)組工作總結(jié)如下：一．課堂教學(xué)

1．備課：我組一直堅(jiān)持集體備課，在備課過(guò)程中我們對(duì)每節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的處理等集體研究，選擇出適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，對(duì)課堂教學(xué)的模式進(jìn)行了反復(fù)的研究、討論、實(shí)踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實(shí)際水平,采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作能力為的課堂教學(xué)模式。在教研組備課活動(dòng)中，大家積極參與，并提出個(gè)人不同的見解，進(jìn)行討論、分析，合理的進(jìn)行采納。

2．在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。雖然還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都能有以上的結(jié)果，但我組正在努力實(shí)現(xiàn)這種教學(xué)模式。

二．認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改方案，搞好教研活動(dòng)

1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中認(rèn)真處理好三個(gè)環(huán)節(jié)：即教師為主導(dǎo)；課堂教學(xué)中教師與學(xué)生交流與訓(xùn)練；以學(xué)生為主。在教學(xué)中教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，并預(yù)計(jì)出在教學(xué)可能出現(xiàn)的問(wèn)題并設(shè)計(jì)好解決方法。在教學(xué)中教師與學(xué)生營(yíng)建一種合協(xié)、融恰的課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，充分發(fā)揮學(xué)的創(chuàng)造力。通過(guò)展示學(xué)生的作品，增加學(xué)生的自信心和成功感。

在教學(xué)中盡量做到三個(gè)轉(zhuǎn)變：教師以講為主轉(zhuǎn)為以訓(xùn)練為主；以教師知識(shí)傳授轉(zhuǎn)為學(xué)生成果的展示；教師的成就感轉(zhuǎn)為學(xué)生的成就感。在教學(xué)中我們結(jié)合微機(jī)學(xué)科的特點(diǎn)，教師做到精講，以學(xué)生練習(xí)為主，教師隨時(shí)指導(dǎo)。將學(xué)生的作品充分給予肯定，使學(xué)生上完一節(jié)課有收獲，有成就感。

2．教材處理

教師認(rèn)真?zhèn)湔n，熟練地駕馭教材，掌握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及在教學(xué)中應(yīng)怎樣處理重點(diǎn)、難點(diǎn)，使教師在上課時(shí)能深入淺出，難點(diǎn)分散，重點(diǎn)突出，學(xué)生易于理解和掌握。

3．教學(xué)基本功訓(xùn)練

根據(jù)微機(jī)學(xué)科的特點(diǎn)，新的軟件不斷出現(xiàn)，如不及時(shí)學(xué)習(xí)，很快就會(huì)被落下。本學(xué)期我組教師學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)三劍客”，我們采取個(gè)人購(gòu)買學(xué)習(xí)光盤，大家互相交換使用來(lái)學(xué)習(xí)，提高大家的業(yè)務(wù)能力和實(shí)際工作水平。

4聽課

根據(jù)學(xué)校開學(xué)初的安排，我們堅(jiān)持聽課，學(xué)習(xí)其他組教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期大家到互相聽課，互相評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

5．技能競(jìng)賽

今年5月份，我和李笑顏老師組織的“計(jì)算機(jī)圖像處理”小組，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的精心組織，參加了鞏義市舉辦的計(jì)算機(jī)錄入排版”大賽。

三．成功分流，探索職業(yè)教育改革新模式

上學(xué)期末，我們就著手做學(xué)生分流的思想工作，本學(xué)期開始順利的分出了35名學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班（自帶電腦），我們采用德國(guó)雙元制教學(xué)模式，文化課和實(shí)踐課授課授課時(shí)間比例為3：7，開設(shè)的文化課有：數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)英語(yǔ)，色彩與平面設(shè)計(jì)，社交與禮儀；專業(yè)課有：計(jì)算機(jī)組裝與維修、OFFICE辦公軟件（WORD、EXCEL和POWERPOINT）、殺毒軟件的安裝與使用、INTERNET應(yīng)用、常用網(wǎng)絡(luò)軟件（下載工具如網(wǎng)際快車、迅雷等，壓縮解壓縮工具如WINRAR，E-MAIL、優(yōu)化大師）的使用，DREAMWEAVER網(wǎng)頁(yè)制作等。并且于5月31日成功舉辦了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)班家長(zhǎng)會(huì)，贏得了家長(zhǎng)和學(xué)校及學(xué)生的一致好評(píng)。

四．今后工作的打算

我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的軟件，提高教師的業(yè)務(wù)能力。在基本功方面我們加強(qiáng)板書和語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練，提高教師的綜合能力。在教學(xué)中不斷對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行改進(jìn)，使其適合我校的實(shí)際情況�？傊�，我們要不斷地學(xué)習(xí)，提高我們的能力。

崔新科

201*0年6月20日

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微機(jī)教研組工作總結(jié)

(201*年下學(xué)期)

一學(xué)期來(lái)，微機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，微機(jī)教研組全體成員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，通過(guò)全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項(xiàng)工作，同時(shí)成員不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計(jì)劃，牢牢把握教學(xué)、水平測(cè)試、服務(wù)這三項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力營(yíng)造良好教科研氛圍，扎實(shí)開展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績(jī)�，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、組織學(xué)科組教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃和評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。

2、積極開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn)，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)

劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我�，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行集體備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。二、努力營(yíng)造良好的教科研氛圍。

現(xiàn)在我組共有8位成員，形成了“和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為”的團(tuán)隊(duì)精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀�，形成了良好的教科研氛圍。微機(jī)教研組每位成員積極出謀劃策，通過(guò)多次事先聽課、評(píng)課、改課，使各位老師能以一個(gè)新教師的身份順利完成上課任務(wù)，這和計(jì)算機(jī)教研組全體老師的努力是分不開的。三、加強(qiáng)教研工作，提高教研水平

1、認(rèn)真探討切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，積極開展對(duì)利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運(yùn)用工作。

2、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，同時(shí)，針對(duì)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、牢牢把握三項(xiàng)重點(diǎn)工作，狠抓常規(guī)，提高效率。

一如既往地狠抓各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，定期開展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努力營(yíng)造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，并鼓勵(lì)發(fā)揮各自所長(zhǎng)，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。計(jì)算機(jī)教研組堅(jiān)持每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，共同研究教材教法學(xué)法，針對(duì)存在問(wèn)題共同商討對(duì)策，群策群力，共同進(jìn)退，努力合作，共同解決問(wèn)題。五、認(rèn)真開展聽課評(píng)課活動(dòng)。

在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組活動(dòng)正常，每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開課教學(xué)活動(dòng)。我組都組織了公開課的備課和課后評(píng)議工作，有力地推動(dòng)了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。

根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。

友情提示：本文中關(guān)于《微機(jī)組工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，微機(jī)組工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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