關(guān)于我在________中得到快樂 作文7篇的作文 本文簡(jiǎn)介:
請(qǐng)以“我在________中得到快樂”為題,寫一篇文章?梢詫懩愕慕(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)或者是在學(xué)習(xí)、生活中快樂的事。要求:(1)請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩(shī)歌除外)(3)字?jǐn)?shù)在600-800之間。(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。我在友誼中得到快樂初一(3)班鐘美玲友誼是什么?朋
關(guān)于我在________中得到快樂 作文7篇的作文 本文內(nèi)容:
請(qǐng)以“我在________中得到快樂”為題,寫一篇文章?梢詫懩愕慕(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)或者是在學(xué)習(xí)、生活中快樂的事。
要求:
(1)請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。
(2)不限文體(詩(shī)歌除外)
(3)字?jǐn)?shù)在600 -800之間。
(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
我在友誼中得到快樂
初一(3)班 鐘美玲
友誼是什么?朋友猶如天空,繁星點(diǎn)點(diǎn),他能帶給你動(dòng)力,他能帶給你美好的心情,他能帶給你朋友之間的安全感。而我的朋友是與眾不同的,他能帶給我快樂……
特殊的天氣,特殊的人物,我們?cè)谔厥獾牡胤较嘤觯裉旄莻(gè)特殊的日子----音樂比賽。在這之前的幾天里,我們接受著魔鬼般的訓(xùn)練。每一次都是那么的努力,那么的認(rèn)真,那么的辛苦。我們?cè)诤竺婢o張地坐著,心里像是有二十多只小兔在跳,汗水從我的臉頰流下,在落地的那一瞬間主持人說(shuō):“該你們上場(chǎng)了!”,我們互相給予了一個(gè)堅(jiān)定的眼神,舞臺(tái)上的一切是那么的安靜,臺(tái)下的評(píng)委、觀眾,都在看著我們。我坐了下來(lái),抬起修長(zhǎng)的手指,手指輕盈地在琴鍵上跳動(dòng)著。她也拿起了小提琴,放在了肩膀上,調(diào)動(dòng)這琴弦。我們?cè)脚浜显娇鞓罚逸p輕地閉上了眼,跟著音樂的旋律我們擺動(dòng)著身體,我感覺我在天空中最可愛,最美妙的地方,我們就像是要破繭而出的蝴蝶,在經(jīng)受了丑陋之后展翅飛翔。我們使勁的努力,使勁的亂動(dòng),音樂沒停,我們就繼續(xù)努力。最后一個(gè)音,我的手指在琴鍵上落下,她在弦上掃過,我們睜開了眼,臺(tái)下無(wú)比安靜,一秒,兩秒,三秒,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,我們激動(dòng)地抱在了一起,默默地走下了臺(tái),等待獲獎(jiǎng)的情況。我們的手緊緊的拉著,用堅(jiān)定的眼神看著主持人!昂茫旅嫖覀儊(lái)公布第一名,他們就是最后出場(chǎng)的鋼琴手和小提琴手!”我們走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),成功和快樂的眼淚流下來(lái),這是我們邁出的第一步,所有人都給我們豎起了大拇指……
在你人生的道路上,朋友是陪你的旅行者,他們能帶給你不一樣的快樂!
我在音樂中得到快樂
初一(4)班 張西木
二零一七年六月十二日,我隨團(tuán)來(lái)到了國(guó)家大劇院進(jìn)行匯報(bào)演出。
演出前,我們?cè)谖枧_(tái)上東奔西走,幫助老師擺放樂器、調(diào)音。又在舞臺(tái)上排練了兩個(gè)小時(shí),直到胸有成竹了,我們才去休息。
演出時(shí)。當(dāng)主持人上臺(tái)前,我的心中十分忐忑不安。萬(wàn)一演不好怎么辦?萬(wàn)一緊張手不夠靈活了怎么辦?萬(wàn)一演出時(shí)分神了怎么辦?萬(wàn)一······心中的壓力太大,手心一直在冒汗,手中緊握的琴槌也變得滑溜溜的。
開始了。幕布緩緩拉開,燈光變亮,指揮棒一揮,開場(chǎng)曲《棱鏡》開始了。我的心跳在逐漸加速,額頭上開始冒汗。而指揮好像會(huì)讀心術(shù)一樣,用眼神告訴我:別擔(dān)心,放開打,你這才是第一次演出,打錯(cuò)了沒關(guān)系。隨后,他又點(diǎn)了一下頭,我心中的巨石才平穩(wěn)落地。
慢慢的,我放開了,手心變得干燥,額頭上的汗也消失了。我這才感覺到了自信。手中的琴槌緊握著,它仿佛明白了我的心思,一直在順著我的手走。說(shuō)打哪,就打哪。
老師向我微笑起來(lái),我的心中自信滿滿,隨著指揮的節(jié)拍,隨著速度的加快,臺(tái)下掌聲不斷,似乎都在為我喝彩。我感受到了快樂。
最后一個(gè)音,好的!一個(gè)漂亮的結(jié)尾!臺(tái)下巨雷般的掌聲 “席卷而來(lái)”,掌聲中混著觀眾的贊嘆聲,還有歡呼聲。我感受到了快樂,無(wú)窮無(wú)盡的快樂,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這掌聲。這是一個(gè)輝煌的時(shí)刻。
有一個(gè)人曾經(jīng)這樣問我:“快樂是什么?”我回答:“快樂是在你極度緊張之后,有人用力量幫助你后的成功。
我在登山中得到快樂
初一(4)班 潘文凱
快樂是每個(gè)人都有的,快樂是一種面對(duì)事情的方法,是面對(duì)尷尬場(chǎng)面的一份歡笑,其實(shí)快樂就是星空中那顆最明亮的星。
暑假中,太陽(yáng)每天炙烤著大地,炎熱無(wú)比,真想在山頂上,面對(duì)著迎面吹來(lái)的涼風(fēng),神清氣爽一下。在平淡的一天,我決定去爬長(zhǎng)城,經(jīng)過一段漫長(zhǎng)的車程,終于來(lái)到了長(zhǎng)城腳下。從下往上看,長(zhǎng)城猶如一條蜿蜒盤旋的巨龍,真是巍峨險(xiǎn)峻。欣賞完壯麗的景色,該爬山了。聽他們說(shuō)長(zhǎng)城北邊是最難爬的,我毫不猶豫地向著北邊走去。山勢(shì)險(xiǎn)峻,我攙扶著欄桿一步一步往上走,一路上走走停停,還沒爬到半山腰時(shí)水就喝完了。我繼續(xù)靠著欄桿走,突然感覺一股熱流撲面而來(lái),太陽(yáng)熾烤著我,此時(shí)我已經(jīng)汗流浹背。我咬緊牙關(guān),堅(jiān)信自己哪怕再困難,也能頂過。我時(shí)不時(shí)笑一笑,安慰自己我一定能到山頂,我是不會(huì)放棄的。慢慢的隨著時(shí)間的挪移,我已經(jīng)到半山腰了。
現(xiàn)在我感覺我自己全身乏力,一點(diǎn)力氣都使不上來(lái),腳上好似綁著鉛塊一般,我只好找到休息區(qū),休息片刻。此時(shí)旁邊有一位年輕的叔叔走來(lái):“怎么了,小朋友?是不是不舒服?”我抿了抿嘴唇,那叔叔便很快地意識(shí)到了,從自己背包的右半邊抽出一瓶水,遞給了我,讓我拿好喝。我連忙道謝,接著就是一陣狂飲。喝完水的我仿佛又有了充足的力氣,一切的疲憊全都拋向腦后。我鼓足了勁,一步一步邁向山頂。我一手保持平衡,一手握緊欄桿,我嘴里不停地默念著“我可以”,我腳不停地向前邁,一步兩步……我漸漸地將手松開,大步地向山頂跑去,我的手和腳產(chǎn)生了一個(gè)默契的配合。就這樣不知不覺中,我就到了山頂。在好漢坡上一股清涼的風(fēng)吹過,真是無(wú)比舒暢;再放眼望去,這種“一覽眾山小”的感覺好極了!山下美景盡收眼底,在山頂上,我快樂地玩著,放肆地拍照。
我想這就是我在登山中體會(huì)到的快樂吧!
通過爬山我明白了,快樂也可以是堅(jiān)持出來(lái)的,也可以是緩解自己,放松自己,快樂是無(wú)憂無(wú)慮的,也是無(wú)處不在的。
我在爬山中得到快樂
初一(3)班 王怡然
每個(gè)人心中都有不同的快樂,而這快樂源于不同的事情。在學(xué)習(xí)中、生活中、與人接觸中都有快樂,而這快樂是發(fā)自內(nèi)心的感受,而我在“爬山中”得到了快樂。
記得是在幾個(gè)月前,那時(shí)還是秋天,正所謂“秋高氣爽”,就應(yīng)了這個(gè)成語(yǔ),香山的秋天是很涼爽的。我們一家三口一起開車去爬香山,在車上,映入眼簾的先是紅葉和黃葉,它們都先飄灑下來(lái),非常漂亮!到了山底,這美麗的景象更吸引人,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”真是感嘆啊!不禁讓我想到一個(gè)有趣的比賽,那就是我和爸爸來(lái)比賽,看誰(shuí)先爬到山頂,就算獲勝。媽媽喊:“預(yù)備,開始!”我小腿使勁加速,不一會(huì)兒就超過了爸爸。而爸爸看到我先加速,也緊隨我后,他的腿邁一步就有我邁兩步遠(yuǎn),一下就超過了我。我緊緊地追著前面爬山的人,胳膊腿都在用勁兒,就不信超不過他。過了好長(zhǎng)一段時(shí)間,頭上的汗水在往下流,雖然現(xiàn)在是秋天,流出來(lái)的汗水被風(fēng)一吹會(huì)感覺很涼爽。在我的不懈努力下,終于可以和爸爸挨近,“停,爸爸咱爺倆休息一下子,要不然會(huì)喘不過來(lái)氣兒的!蔽掖蠛沽芾斓卣f(shuō)。爸爸點(diǎn)頭答應(yīng)了,我倆找了一塊大石頭就坐在上面休息。時(shí)間一到,重振旗鼓,又接著往終點(diǎn)沖去,雖然我的腿沒有爸爸的長(zhǎng),但我的速度比爸爸要快,這一戰(zhàn),便是決勝之戰(zhàn),我心里默默地想:“我一定能獲勝,一定可以超過爸爸的,加油!”終于,我的堅(jiān)持為我換來(lái)了勝利。歐耶!我從來(lái)都沒有這么高興過,今天是第一次!
在這次爬山的活動(dòng)中,我感受到了快樂。這快樂是通過自己的堅(jiān)持而來(lái)的,如果不努力就不會(huì)有回報(bào),如果不付出,就不會(huì)有收獲。這快樂便是我付出的回報(bào)!
我在第一次釣魚中得到的快樂
初一(3)班 蔡淏辰
人們常說(shuō):“快樂無(wú)處不在!蔽乙彩沁@么認(rèn)為的。在我八歲那年,我也體會(huì)到了快樂的感覺,同時(shí)也磨練了我的心志。
那是在一個(gè)炎熱的下午,我格外的興奮,因?yàn)榻裉煳野职忠獛胰メ烎~!我之前從來(lái)沒有釣過魚,所以在我的興奮中也透著一絲緊張。我和爸爸走在一條林間的小路上,我時(shí)不時(shí)聽見小鳥在唱歌,時(shí)不時(shí)聽見小溪的流水聲。我問爸爸:“爸爸,釣魚的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢?”爸爸說(shuō):“等你甩出竿之后,一定要耐心地等待,往下沉的時(shí)候,你猛的收起魚線,就可以釣到一條魚了!闭f(shuō)著說(shuō)著,我們就到了。這是一個(gè)不大不小的水塘,很適合釣魚。我和爸爸坐在了水邊。我學(xué)著爸爸的樣子甩出魚餌,靜靜等待?墒钦f(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難啊!不一會(huì)兒,我的思想就開小差兒了,我開始東張西望,左顧右盼。爸爸這時(shí)跟我說(shuō):“這時(shí)候一定要有耐心,不能東張西望,否則魚會(huì)把魚餌吃掉的!甭犚娏税职值亩,我才把心收了回來(lái)繼續(xù)等待。又過了一會(huì)兒,魚餌竟然動(dòng)了動(dòng)!我趕緊收起魚線,結(jié)果發(fā)現(xiàn)什么也沒有。爸爸叮囑道:“一定等魚咬釣再收線。”這時(shí),爸爸的魚漂動(dòng)了,可是他沒有像我一樣飛快地收起魚線,而是慢慢地收。突然,魚漂沉了下去,爸爸飛快地收起了魚線,釣到了一條不大不小的魚。我也來(lái)了興致,安靜地等待。這一次我不再東張西望了,而是直勾勾地盯著魚漂。時(shí)間不知不覺地過去了,突然,我的魚漂猛地沉了下去,我趕緊收起了魚線,可是我感到力不從心。爸爸看到這里,意識(shí)到這是一條大魚,連忙跟我一起收魚線,拉魚竿,還找來(lái)了個(gè)網(wǎng)!我和爸爸足足跟這條魚奮戰(zhàn)了10分鐘,最終因?yàn)轸~力氣都用完了,以我和爸爸的勝利告終。好大一條魚!足足有半米長(zhǎng)!爸爸說(shuō):“走,兒子,回家給你燉魚湯去!”我高興得快要飛起來(lái)了。
這次我收獲到了釣魚的喜悅,同時(shí)我也知道了做事一定要堅(jiān)持不懈,要有耐心,才能把這件事做好。
我在體育中得到快樂
初一(4)班 劉娜
小學(xué)是我最快樂的時(shí)光,但……在體訓(xùn)隊(duì)的事,也是我最快樂的事。
有一天,上體育課時(shí),因?yàn)槲覀(gè)子高,所以被體育老師看中了,當(dāng)時(shí)老師就說(shuō):“小朋友,你看標(biāo)槍好不好玩?”我記得當(dāng)時(shí)好像回答了“好玩”這兩個(gè)字,現(xiàn)在想想感覺還蠻逗的,那會(huì)覺得吧,可以試試,反正不一定能學(xué)會(huì)。
老師給我安排了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐教我體育,哦,不對(duì),準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是標(biāo)槍、實(shí)心球。我還記得很清楚,姐姐教我實(shí)心球時(shí)說(shuō):“你如果能投九米,姐姐就答應(yīng)給你一個(gè)小禮物哦!”我說(shuō)我想要棒棒糖,姐姐說(shuō)那得靠你的實(shí)力了哦!于是我琢磨怎么用巧勁,第一次投八米!第二次投八米六!第三次投九米四!
姐姐覺得非常不可思議,不過按照約定姐姐要給我買一個(gè)棒棒糖啦,嘻嘻,不過我沒要,因?yàn)槲覀(gè)人覺得,要?jiǎng)e人的東西不好,所以就沒有要。姐姐非要塞給我,塞來(lái)塞去,還是我勝利了。
下操時(shí),老師讓我在師姐們面前扔球,師姐們也都震驚了,甚至有些師姐還沒有我投得遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)那些師姐六年級(jí),我才二年級(jí),也是那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我這方面有天賦的。有時(shí)候吧,天賦好像能決定一切。
三年級(jí)的時(shí)候,也是我最輝煌的時(shí)候。中午時(shí),我們班同學(xué),還有四班的,我們一起練標(biāo)槍,當(dāng)時(shí)可以用慘不忍睹來(lái)形容他們了,投槍的時(shí)候投擲方法不對(duì),導(dǎo)致標(biāo)槍亂飛,甚至兩只標(biāo)槍在空中時(shí)還能互相碰撞。不過當(dāng)時(shí)我們嘻嘻哈哈的,好像什么都忘了,不過,老師一來(lái)都換了另一副模樣。
去本校比賽時(shí)因?yàn)椴賵?chǎng)太滑,差點(diǎn)摔倒,不過還好,幸好我旁邊的同學(xué)扶住了我。一投,得了第一名,心里按捺不住的激動(dòng)——我,總算沒有白練!姐姐也很高興,一把擁住我說(shuō):“我就知道你能行的,棒棒噠!”老師說(shuō):“恭喜你,進(jìn)區(qū)運(yùn)會(huì)了!边@也是我送給姐姐的最珍貴“禮物”。
體育——使我快樂!
我在成長(zhǎng)中得到快樂
初一(3)班 金佳妮
站在青春的路口,回望成長(zhǎng)的足跡。在歲月的河流中,每個(gè)人的經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù),有快樂的、欣喜的、喜悅的······然而,所有的經(jīng)歷都如一級(jí)級(jí)向上的階梯,讓我們一步步從稚嫩走向成熟。從這個(gè)意義上說(shuō),人生的經(jīng)歷十分寶貴,并值得我們?nèi)フ湎А?/p>
我從天真無(wú)邪的小姑娘,變?yōu)橥ねび窳⒌纳倥。從原?lái)的懵懂無(wú)知,變?yōu)楝F(xiàn)在的滿腹經(jīng)綸,這少不了老師的教導(dǎo)。楊老師是我小學(xué)的班主任:個(gè)子不高,有點(diǎn)胖,戴著眼鏡,和藹可親。我很喜歡她。也就是楊老師,讓我走向了成熟。
有一次,楊老師讓我一個(gè)人獨(dú)自策劃一次班會(huì),班里人員任我調(diào)動(dòng)。因?yàn)榛顒?dòng)當(dāng)天,會(huì)有許多老師來(lái)觀看。為了這次班會(huì),我拼盡了全力,每天放學(xué),我和班委們便留下來(lái)討論怎樣把活動(dòng)辦好。然而,一件壞事降臨到我的頭上,我的方案被老師否定,說(shuō)沒有意思,這樣做不能活躍氣氛。我只好重新做······
“最后一天了,我該怎么辦?!”我都快崩潰了。好朋友察覺到我的心思便說(shuō):“沒事的,我放學(xué)留下來(lái)陪你一起做,加油!不能辜負(fù)了我的一片好意!”“是。≡谶@關(guān)鍵時(shí)刻,我怎能逃避呢?”
“放學(xué)嘍!回家吃飯嘍!”我望著校門口,也想像他們一樣沖回家,躺在柔軟的床上······可是!我不能這么做,我要堅(jiān)持下去,讓老師以我為傲,讓同學(xué)們羨慕我!我呼出一口濁氣,全心投入到我的“事業(yè)”當(dāng)中。我冷靜分析,查找方案漏洞,根據(jù)老師提出的建議,進(jìn)行改正,讓其他干部分別做PPT,寫主持稿,再加以排練,一直做到晚上六七點(diǎn),老師們都走了,就留下了我們。家長(zhǎng)并不擔(dān)心,在背后默默支持著。直到離去,我們還在嘰嘰喳喳的討論。人走了,校園里卻留下了我們的討論聲······
活動(dòng)圓滿結(jié)束,今天超常發(fā)揮,而我在一夜之間變得成熟。走向校門,我發(fā)現(xiàn),今天的天空格外的藍(lán)······
現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生,對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),人生的大門才剛剛打開,即將面臨的是重重挑戰(zhàn)。相信我會(huì)克服它們,一步步走向成功!
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