黨建促學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)固黨建——機(jī)電工程學(xué)院201*-201*學(xué)年主題教育活動(dòng)總結(jié)

黨建促學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)固黨建

機(jī)電工程學(xué)院201*-201*學(xué)年主題教育活動(dòng)總結(jié)

機(jī)電工程學(xué)院周仲海

201*-201*學(xué)年，機(jī)電學(xué)院緊密圍繞校區(qū)“創(chuàng)建人文河海，構(gòu)建和諧校園”的理念，進(jìn)一步營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，積極構(gòu)建和諧校園、和諧院系，在全院學(xué)生中開展了以加強(qiáng)思想政治教育、鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果、深化學(xué)生黨建為主要內(nèi)容的系列主題教育活動(dòng)。在主題教育活動(dòng)過程中，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全院師生上下一心，充分發(fā)揮廣大學(xué)生黨員、干部及學(xué)生組織的重要作用，把宣傳工作貫穿于主題教育活動(dòng)的全過程，充分利用資源，發(fā)揮學(xué)生的主體作用�，F(xiàn)將本學(xué)年主題教育活動(dòng)總結(jié)如下：

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)

為進(jìn)一步弘揚(yáng)河海傳統(tǒng)，嚴(yán)格過程管理，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，促使每一位學(xué)生完善學(xué)業(yè)規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),具備良好的綜合素質(zhì)，學(xué)院在今年4月份校風(fēng)建設(shè)月期間開展了以“責(zé)任、進(jìn)取、成才”為主題的教育活動(dòng)。具體做法如下：

1、宣傳動(dòng)員：召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，向全院學(xué)生征集建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)口號(hào)，學(xué)生班級(jí)召開“建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”主題班會(huì)，學(xué)生黨員簽定《學(xué)風(fēng)建設(shè)黨員承諾書》。

2、典型示范：開展學(xué)習(xí)之星、創(chuàng)新之星、進(jìn)步之星、友愛之星及優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、標(biāo)兵宿舍等優(yōu)秀個(gè)人和集體評(píng)選；辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請(qǐng)?jiān)诒Ｑ�、考研、英語、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)、課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生做交流。

3、朋輩幫扶：成立學(xué)院“朋輩幫扶工作站”，通過同輩間幫扶，探索新的教育模式，促進(jìn)共同進(jìn)步。各年級(jí)學(xué)習(xí)困難同學(xué)集體自習(xí)，安排專人結(jié)對(duì)幫扶，并邀請(qǐng)專家做心理輔導(dǎo)和素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

組織學(xué)習(xí)興趣小組，按照同學(xué)學(xué)習(xí)英語、計(jì)算機(jī)、專業(yè)課，參加課外科技創(chuàng)新活動(dòng)等興趣，組建學(xué)習(xí)興趣小組，定期開展活動(dòng)。

4、專家輔導(dǎo)：邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)作關(guān)于學(xué)校、學(xué)院發(fā)展形勢(shì)報(bào)告，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家作學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告，請(qǐng)專家做勵(lì)志報(bào)告。

5、日常管理：輔導(dǎo)員、社區(qū)小輔導(dǎo)員集體檢查“兩早一晚”情況，突擊檢查夜不歸宿情況，輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師聽課，尤其是高數(shù)、英語等基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課程，輔導(dǎo)員或班導(dǎo)師找每一位上學(xué)期出現(xiàn)掛科的同學(xué)談話，并與掛科兩門以上（含兩門）的同學(xué)家長聯(lián)系。

6、聯(lián)動(dòng)機(jī)制：召開各年級(jí)班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部聯(lián)席會(huì)，召開公共課教師座談會(huì)，嘗試對(duì)重修同學(xué)專門開設(shè)輔導(dǎo)班，善與學(xué)生家長聯(lián)系制度。

在校風(fēng)建設(shè)月期間，學(xué)院全體學(xué)生根據(jù)學(xué)院的安排和要求，緊緊圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，認(rèn)真開展了各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高了身素質(zhì)，為學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)成果的鞏固打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、圍繞學(xué)生黨建，開展主題教育活動(dòng)1、開展“紅心向黨，知行榮�！敝黝}教育活動(dòng)

為進(jìn)一步喚發(fā)青年學(xué)生愛黨愛國愛校的熱情，形成努力學(xué)習(xí)、文明守紀(jì)的良好氛圍，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分展現(xiàn)我院大學(xué)生的新形象、新風(fēng)貌，激勵(lì)廣大青年學(xué)生以飽滿的熱情、良好的狀態(tài)、優(yōu)異的成績向?qū)W校第十二次黨代會(huì)獻(xiàn)禮，5月份，學(xué)院黨委牽頭在全院學(xué)生中開展了“紅心向黨，知行榮�！钡闹黝}教育活動(dòng)。

由學(xué)院分團(tuán)委牽頭，向全院學(xué)生發(fā)起倡議，號(hào)召廣大青年學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，用優(yōu)異的成績，良好的精神風(fēng)貌積極投入到迎接學(xué)校第十二次黨代會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)中。

在全院各學(xué)生組織、班級(jí)、黨支部、團(tuán)支部中開展主題教育系列活動(dòng)，通過簽名寄語活動(dòng)、學(xué)生干部培訓(xùn)班、理論知識(shí)測(cè)試、畢業(yè)生感恩教育，利用舉辦專業(yè)設(shè)計(jì)作品展、舉行主題黨日活動(dòng)、入黨宣誓儀式等活動(dòng)，展現(xiàn)我院青年學(xué)生的良好風(fēng)貌。

2、開展“我與黨代會(huì)同行”系列主題活動(dòng)

為慶祝學(xué)校第十二次黨代會(huì)的勝利召開、迎接學(xué)院黨委換屆選舉工作，發(fā)動(dòng)全院同學(xué)掀起學(xué)習(xí)學(xué)校黨代會(huì)精神的熱潮，學(xué)院分團(tuán)委在10月份開展了主題教育系列活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括：征文、藝術(shù)創(chuàng)作比賽、各團(tuán)支部之雙學(xué)團(tuán)日活動(dòng)、青春獻(xiàn)禮才藝大賽、黑板報(bào)評(píng)比等。在活動(dòng)中，各部門、各團(tuán)支部主動(dòng)、及時(shí)地向分團(tuán)委匯報(bào)相關(guān)活動(dòng)的進(jìn)展情況，各團(tuán)支部之間積極做好溝通協(xié)調(diào)工作，為活動(dòng)的順利的開展提供保證。分團(tuán)委及時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)展、通報(bào)活動(dòng)情況，確保了“我與黨代會(huì)同行”系列活動(dòng)取得良好的效果。3、開展“黨旗領(lǐng)航”主題教育活動(dòng)

為進(jìn)一步深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，根據(jù)《機(jī)電工程學(xué)院黨委深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》的安排，由院黨委牽頭于12月份在全院學(xué)生中開展了“黨旗領(lǐng)航”主題教育活動(dòng)。該系列活動(dòng)一直持續(xù)到明年7月份。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

在201*級(jí)學(xué)生中開展“早日站在黨旗下”系列活動(dòng)：通過組織入黨積極分子培訓(xùn)班，成立黨章學(xué)習(xí)小組，畢業(yè)生黨員聯(lián)系團(tuán)支部等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)主動(dòng)向黨組織靠攏的意識(shí)。

在201*級(jí)學(xué)生中開展“黨旗照亮前進(jìn)路”系列活動(dòng)：以班級(jí)為單位實(shí)行黨員責(zé)任制，開展“黨員帶頭宣傳員”活動(dòng)，通過宣講、印發(fā)宣傳材料，主題班會(huì)等形式，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，鼓勵(lì)更多優(yōu)秀學(xué)生加入到黨組織。

在201*級(jí)學(xué)生黨員中開展“我為黨旗添光彩”系列活動(dòng)：成立“黨員講師團(tuán)”，為低年級(jí)學(xué)生及學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；開展“班級(jí)黨員講壇”發(fā)揮黨員的表率作用；開展“懂法、知禮、愛水、名�！毙麄髋c知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)黨員用行動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

在201*級(jí)學(xué)生黨員中開展“面對(duì)黨旗我承諾”系列活動(dòng)：在畢業(yè)生黨員中開展就業(yè)誠信承諾、文明離校承諾等活動(dòng)，樹立黨員良好形象；開展重溫入黨誓詞活動(dòng)，“一個(gè)都不能少”活動(dòng)及“黨史、校史”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，保證黨員的先進(jìn)性。在各個(gè)學(xué)生黨支部開展“五個(gè)一”、“五顆星”系列活動(dòng)：通過看一次紅色經(jīng)典影片，讀一本英雄人物傳記，寫一篇深刻思想?yún)R報(bào)，做一件事實(shí)實(shí)在在好事，出一期黨的知識(shí)海報(bào)等“五個(gè)一”活動(dòng)將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)落到實(shí)處。

在學(xué)生黨員中按照“五帶頭”的基本要求，評(píng)選表彰“五星”黨員，即在集體中團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于奉獻(xiàn)的奉獻(xiàn)之星；在同學(xué)中想人所想、樂于助人的助人之星；在學(xué)業(yè)上持之以恒、努力學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)之星；在科研上刻苦鉆研、銳意創(chuàng)新的創(chuàng)新之星；在實(shí)踐中不畏艱苦、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐之星，在實(shí)踐活動(dòng)中展現(xiàn)學(xué)生黨員的風(fēng)采，增強(qiáng)學(xué)生黨員的先進(jìn)性意識(shí)。

依托馬列毛鄧學(xué)研會(huì)開展“雙學(xué)雙做”系列活動(dòng)：學(xué)生理論社團(tuán)通過報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)、讀書會(huì)及各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)的開展，進(jìn)行“學(xué)理論、學(xué)黨章、做榜樣、做奉獻(xiàn)”活動(dòng)，營造學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)做黨員表率。

通過一系列主題教育活動(dòng)的開展，我院在加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果、深化學(xué)生黨建等方面取得了明顯的進(jìn)步，這些成績的取得，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全院師生的共同努力。我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，工作中還有很多不足的地方，今后，我們會(huì)不斷努力，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，提高學(xué)生管理工作的效率與成效，努力提升我院學(xué)生的整體素質(zhì)。

擴(kuò)展閱讀：機(jī)電工程學(xué)院大學(xué)生生命安全教育主題教育總結(jié)(最新)

生命至上責(zé)任為先成長路上你我同行

機(jī)電工程學(xué)院大學(xué)生“生命教育”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確生命觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待心理困惑、學(xué)業(yè)危機(jī)、就業(yè)考研等各種壓力，幫助學(xué)生增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)、適應(yīng)社會(huì)、承受挫折的能力，在全院營造起“善待生命快樂成長”的健康和諧的氛圍。根據(jù)《關(guān)于深入開展大學(xué)生思想教育主題活動(dòng)的通知》（理工學(xué)工字「201*」4號(hào)）和《關(guān)于在全校開展大學(xué)生“生命教育”主題教育活動(dòng)相關(guān)工作通知》文件要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制訂機(jī)電工程學(xué)院大學(xué)生“生命教育”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目的：

作為我院“三生教育”工程的一個(gè)重要內(nèi)容，生命主題教育活動(dòng)旨在通過舉辦富有教育意義的活動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂見、對(duì)學(xué)生能真正起到教育作用的形式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“生命高于一切”，領(lǐng)悟“知識(shí)守護(hù)生命”的真正內(nèi)涵”，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，珍惜生命，能夠理性地地認(rèn)識(shí)自身肩負(fù)的責(zé)任，預(yù)防學(xué)生輕視生命，自我傷害和受到不法侵害，培養(yǎng)學(xué)生心理和生理上自我保護(hù)能力，幫助學(xué)生建立起生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，特別是做好201*屆畢業(yè)生畢業(yè)、就業(yè)和文明離校的教育引導(dǎo)工作。

二、活動(dòng)時(shí)間：201*年3月-4月上旬三、活動(dòng)主題：善待生命快樂成長四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）珍惜生命認(rèn)知責(zé)任--“生命安全教育“主題班會(huì)，團(tuán)支部會(huì)15日之前，各班輔導(dǎo)員、班主任圍繞“善待生命，快樂成長”的主題，

組織召開1-2次生命安全教育教育主題班會(huì)或團(tuán)支部會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要意義和個(gè)人生命所負(fù)有的責(zé)任，通過游戲，問答，辯論，表演等形式，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命，熱愛生活，明確自身對(duì)于國家，社會(huì)，家庭的責(zé)任，勇于在一次又一次拼搏中，取得輝煌的成績！

（二）健康心理，關(guān)注生命生命教育心理輔導(dǎo)

本次活動(dòng)19日前舉行，由機(jī)電工程學(xué)院全體學(xué)生共同參與。一是邀請(qǐng)學(xué)工部心理咨詢中心老師來我院做“善待生命快樂成長”的主題心理輔導(dǎo)課，二是通過寫課后心得體會(huì)和心理劇創(chuàng)作、排練、展演等形式，通過近一個(gè)月的時(shí)間，增加學(xué)生對(duì)身邊生命價(jià)值的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的熱愛與自身責(zé)任的認(rèn)知，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)生命、關(guān)懷生命的意識(shí)，引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)、感受生命的美麗。

（三）走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室安全操作演示--安全操作模擬教育

針對(duì)我院各專業(yè)學(xué)習(xí)要求實(shí)驗(yàn)和金工實(shí)習(xí)較多，實(shí)驗(yàn)操作安全尤為重要。學(xué)院將在28日前以專業(yè)為單位，組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)工廠現(xiàn)場(chǎng)操作，邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室老師詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)過程中安全隱患的預(yù)防和應(yīng)急處理方法。通過現(xiàn)場(chǎng)模擬和教師糾錯(cuò)形式，爭(zhēng)強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)過程中安全防范和危機(jī)處理的能力。

（四）勇敢成長戰(zhàn)勝自我挫折和逆境案例分析：

此活動(dòng)以第二周的心理排查結(jié)果為基礎(chǔ)，由各分團(tuán)委組織，將排查出的心理受挫的同學(xué)，特別是201*屆在學(xué)業(yè)、就業(yè)、考研、情感方面受挫或不順利的應(yīng)屆畢業(yè)生和其它方面受挫的07、08屆學(xué)生。通過挫折調(diào)節(jié)案例分析和心理受挫知識(shí)的問答，并參與心理調(diào)控知識(shí)的宣講，幫助遭受挫折的同學(xué)走出受挫陰影，歷練堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，充實(shí)自己的大學(xué)生活，增強(qiáng)挫折的接受和處理能力，敢于面對(duì)遇到的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我。

（五）安全寢室你我共建--宿舍安全教育活動(dòng)

為了給我院寢室營造良好的生活安全環(huán)境，切實(shí)提高學(xué)生宿舍生活安

全、特別是用電安全意識(shí)。我院將學(xué)院所屬的宿舍分片劃分給宿舍黨支部，由宿舍管理委員會(huì)聯(lián)合學(xué)生宿舍黨支部從不定時(shí)“突擊檢查方式”轉(zhuǎn)為“常態(tài)管理方式”，加強(qiáng)落實(shí)對(duì)于亂搭電線、使用大功率用電器等違章用電行為和宿舍安全隱患逐個(gè)排除。讓安全意識(shí)在每個(gè)學(xué)生心中扎根，將安全隱患降到最低程度，努力創(chuàng)建一個(gè)安全、優(yōu)美的住宿環(huán)境。

（六）珍愛生命，安全常識(shí)宣傳生命安全觀教育

通過我院建立的學(xué)生聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，將安全常識(shí)宣傳材料分發(fā)各班級(jí)，由各班級(jí)與本月內(nèi)組織班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、了解，將應(yīng)對(duì)火災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震、水災(zāi)等災(zāi)害的自救知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)介紹，通過圖文結(jié)合的方式告訴大家面對(duì)災(zāi)害如何有效控制自己的心智，保護(hù)自己，救助他人。提高學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，增強(qiáng)學(xué)生的公共生命安全意識(shí)，營造安全育人環(huán)境。

五、活動(dòng)安排：

本次活動(dòng)分為宣傳動(dòng)員、組織實(shí)施、總結(jié)表彰三個(gè)階段進(jìn)行。（一）宣傳動(dòng)員階段（3月1號(hào)-7號(hào)）：

1、利用學(xué)院宣傳欄、橫幅、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳手段進(jìn)行廣泛宣傳，營造濃厚的活動(dòng)氣氛。

2、在班長、團(tuán)支書例會(huì)強(qiáng)調(diào)各班開展生命主題教育活動(dòng)的必要性與重要性，了解此活動(dòng)的內(nèi)容和意義，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)相關(guān)事宜，加大宣傳力度，動(dòng)員學(xué)生積極參與，促使學(xué)院的每一個(gè)班級(jí)都參與進(jìn)來。

3、在學(xué)院黨支部、分團(tuán)委學(xué)生會(huì)主要干部，評(píng)教委員會(huì)，宿舍管理委員會(huì)等例會(huì)中討論現(xiàn)在學(xué)院學(xué)生對(duì)生命教育的現(xiàn)狀及解決方案，利用學(xué)生干部影響，帶動(dòng)周邊同學(xué)積極參與。

（二）組織實(shí)施（3月8號(hào)-28號(hào)）：

做好對(duì)每個(gè)生命教育主題活動(dòng)的詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，安排人員對(duì)開展主題教育活動(dòng)的進(jìn)行參觀、指導(dǎo)，參與進(jìn)去，感受活動(dòng)氣氛，對(duì)特色活動(dòng)進(jìn)行打分，

評(píng)價(jià)。針對(duì)不同特色的主題活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)院內(nèi)宣傳，頒發(fā)等具有針對(duì)性的獎(jiǎng)項(xiàng)促進(jìn)活動(dòng)的開展。學(xué)院各班要加強(qiáng)活動(dòng)形式開展的規(guī)范管理，各班級(jí)要廣泛宣傳告知學(xué)生要維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確生命觀和價(jià)值觀。

針對(duì)目前學(xué)院學(xué)生對(duì)生命的意識(shí)形態(tài)還不夠深刻的情況下，把主題教育活動(dòng)貫徹落實(shí)下去，使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與進(jìn)來還是非常必要的。在本次主題教育活動(dòng)中，要求善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求活動(dòng)取得實(shí)效。

（三）總結(jié)表彰（3月28日4月2日）：

1、召開學(xué)生代表座談會(huì)。學(xué)院召開一次學(xué)生座談會(huì)，了解活動(dòng)實(shí)施效果，廣泛征求和收集廣大同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)的意見與建議，加深大學(xué)生對(duì)生命教育的認(rèn)知。

2、在學(xué)校內(nèi)外進(jìn)行大力宣傳，由學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)切實(shí)把活動(dòng)實(shí)效在宣傳工作中落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)生中產(chǎn)生較大影響力。

3、召開表彰大會(huì)，對(duì)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績的個(gè)人及集體予以獎(jiǎng)勵(lì)。4、將此次活動(dòng)總結(jié)成冊(cè)。六、活動(dòng)要求：

1、大學(xué)生“生命教育”主題教育活動(dòng)是本學(xué)期學(xué)生思想政治教育工作的重點(diǎn)工作，各班級(jí)要高度重視，依據(jù)學(xué)院的活動(dòng)安排，制定出本班的活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真組織實(shí)施，在實(shí)施過程中要注意調(diào)動(dòng)各方面的積極性和主動(dòng)性，利用好社會(huì)資源。

2、學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、各班級(jí)要狠抓工作落實(shí)，注意發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的先鋒模范和橋梁紐帶作用，確�；顒�(dòng)收到實(shí)效�；顒�(dòng)結(jié)束后，學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和各班級(jí)要做好生命教育活動(dòng)的總結(jié)和材料留存工作。

機(jī)電工程學(xué)院二○一○年三月二日

生命至上責(zé)任為先成長路上你我同行

機(jī)電工程學(xué)院大學(xué)生“生命教育”教育活動(dòng)總結(jié)

隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，校園社會(huì)化

現(xiàn)象日趨明顯，大學(xué)生活作為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)開始獨(dú)立人生的第一站。大學(xué)生活對(duì)于每一位莘莘學(xué)子來說都是一段美好而又難忘的時(shí)光。而這一切從頭開始的時(shí)候，不大容易被同學(xué)們重視的往往是安全問題。安全是什么？安全是一個(gè)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證，是每一位大學(xué)生健康成長的基本條件。針對(duì)當(dāng)前普遍存在的大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)薄弱、輕信他人、財(cái)物保護(hù)觀念較差的現(xiàn)象，要加強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)教育，提高大學(xué)生自我防范意識(shí)和能力。通過一個(gè)月形式豐富，內(nèi)容多樣的活動(dòng)的開展，大家的安全意識(shí)已經(jīng)得到了極大的提升，活動(dòng)效果顯著�，F(xiàn)將本次活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

（一）珍惜生命認(rèn)知責(zé)任--“生命安全教育”主題班會(huì)，團(tuán)支部會(huì)

15日之前，我院各班輔導(dǎo)員、班主任圍繞“善待生命，快樂成長”的主題，組織召開1-2次生命安全教育教育主題班會(huì)或團(tuán)支部會(huì)，同學(xué)們以“生命的重要意義是什么”為主題拉開了班會(huì)的序幕，班會(huì)

中同學(xué)們進(jìn)行了激烈地討論。同學(xué)們先后對(duì)珍惜生命、認(rèn)知責(zé)任的主題談了自己的看法，由于這次班會(huì)是自由討論,所以同學(xué)們比較活躍,精妙之語不絕于耳�？梢娡瑢W(xué)們對(duì)待紀(jì)律這個(gè)問題還是有許多精辟見解的。同學(xué)們

踴躍發(fā)言,會(huì)場(chǎng)氣氛十分熱烈。

通過幾次“生命安全教育”主題班會(huì)、團(tuán)支部會(huì)議的學(xué)習(xí)和討論，同學(xué)們都認(rèn)為：生命安全涵蓋生存安全和精神安全，一個(gè)是在物質(zhì)領(lǐng)域，保證生存的權(quán)益得以完整，不會(huì)餓死，不會(huì)被迫害等；精神安全是指不會(huì)受到不良思想的侵蝕，不會(huì)在意識(shí)范疇收到騷擾等。

本次活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命安全的重要意義和個(gè)人在生命所負(fù)有的責(zé)任。其中，機(jī)械073班討論了生命的意義，大家暢所欲言，電氣081、082班組成班會(huì)聯(lián)誼，會(huì)上大家則以蠟燭為比喻闡述生命的短暫，讓大家要好好珍惜！

生命安全教育工作事關(guān)社會(huì)發(fā)展，事關(guān)同學(xué)們的生命財(cái)產(chǎn)精神安全，意義重大、責(zé)任重大，本次活動(dòng)使同學(xué)們?cè)谒枷肷细叨戎匾暽�命安全，不能有絲毫僥幸心理，切實(shí)做到未雨綢繆、防患于未然。（二）健康心理，關(guān)注生命生命教育心理輔導(dǎo)

本次活動(dòng)19日前舉行，由機(jī)電工程學(xué)院全體學(xué)生共同參與。一是邀請(qǐng)學(xué)工部心理咨詢中心老師來我院做“善待生命快樂成長”的主題心理輔導(dǎo)課，二是通過寫課后心得體會(huì)和心理劇創(chuàng)作、排練、展

演等形式，通過近一個(gè)月的時(shí)間，增加學(xué)生對(duì)身邊生命價(jià)值的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的熱愛與自身責(zé)任的認(rèn)知，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)生命、關(guān)懷生命的意識(shí)，引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)、感受生命的美麗。

通過學(xué)工部心理咨詢中心老師來我院做“善待生命快樂成長”的主題心理輔導(dǎo)課，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到生命安全對(duì)于我們每個(gè)人的重要意義，引導(dǎo)

我們廣大同學(xué)樹立健康的心理、積極的心態(tài)面對(duì)生活中的煩惱和挫折。

通過寫課后心得體會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)真思考生命的真諦，讓同學(xué)們自己領(lǐng)悟生命的重要意義，直面最真實(shí)的生命最真實(shí)的自我，建立“善待生命，快樂成長”的信念。

通過心理劇創(chuàng)作、排練、展演等一系列活動(dòng)，模擬我們的真實(shí)生活，讓同學(xué)們切身體會(huì)到生命安全的重要性，增加同學(xué)們對(duì)身邊生命價(jià)值的了解，激發(fā)同學(xué)們對(duì)生命的熱愛與自身責(zé)任的認(rèn)知，加強(qiáng)同學(xué)們愛護(hù)生命、關(guān)懷生命的意識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)、感受生命的美麗。

（三）走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室安全操作演示--安全操作模擬教育

學(xué)院在28日前以專業(yè)為單位，組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)工廠現(xiàn)場(chǎng)操作，邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室老師詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)過程中安全隱患的預(yù)防和應(yīng)急處理方法。通過同學(xué)們的現(xiàn)場(chǎng)模擬，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)安全隱患并學(xué)會(huì)如何預(yù)防安全隱

患。通過現(xiàn)場(chǎng)模擬，教師糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤操作，增強(qiáng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)過程中安全防范和危機(jī)處理的能力。機(jī)電工程學(xué)院一向把理論知識(shí)與實(shí)踐動(dòng)手能力相結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)相長，本月為安全教育主題月，學(xué)院首次將生命安全教育搬進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室課堂，取得了可惜的效果，通過走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室-全操作演示這個(gè)活動(dòng)順利進(jìn)行，端正廣大學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的態(tài)度，提高大家的實(shí)驗(yàn)安全防范意識(shí)，獲得了廣大學(xué)子的認(rèn)可與歡迎。讓同學(xué)們了解實(shí)驗(yàn)室正確操作，防止因操作失誤而引起的危險(xiǎn)。

（四）勇敢成長戰(zhàn)勝自我挫折和逆境案例分析：

活動(dòng)在第二周的以心理排

查結(jié)果為基礎(chǔ)，由各班分團(tuán)委組織，將排查出的心理受挫的同學(xué)，特別是201*屆在學(xué)業(yè)、就業(yè)、考研、情感方面受挫或不順利的應(yīng)屆畢業(yè)生和其它方面受挫的07、08屆學(xué)生。

通過挫折調(diào)節(jié)案例分析

和心理受挫知識(shí)的問答，并參與心理調(diào)控知識(shí)的宣講，幫助遭受挫折的同學(xué)走出受挫陰影，歷練堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，充實(shí)自己的大學(xué)生活，增強(qiáng)抗挫折的能力和處理挫折的能力，敢于面對(duì)遇到的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我。通過挫折調(diào)節(jié)案例分析和心理受挫知識(shí)的問答，以及參與心理調(diào)控知識(shí)的宣講，培養(yǎng)同學(xué)們健康、積極的心態(tài)，樹立正確的認(rèn)識(shí)觀價(jià)值觀，敢于面對(duì)生活中的苦難，相信自己，通過自己的努力創(chuàng)造美好的人生之路�。ㄎ澹┌踩珜嬍夷阄夜步�--宿舍安全教育活動(dòng)

宿舍管理委員會(huì)聯(lián)合學(xué)生宿舍黨支部對(duì)寢室安全的檢查繼續(xù)加大力度，加強(qiáng)落實(shí)對(duì)于亂搭電線、使用大功率用電器等違章用電行為和宿舍安全隱患逐個(gè)排除。同時(shí)，同學(xué)們也積極配合，每個(gè)人都希望自己的寢室能安

全、舒適。通過不定期的檢查，將安全隱患降到最低程度。通過這樣的檢查活動(dòng)，讓安全意識(shí)在每個(gè)學(xué)生心中扎根，養(yǎng)成同學(xué)們安全用電的良好習(xí)慣。

同時(shí)，我們還邀請(qǐng)到了保衛(wèi)部的老師來講解在寢室如何保障安全用電，教大家如何使用滅火器，以及教會(huì)大家怎樣在火場(chǎng)逃生和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。經(jīng)過老師的生動(dòng)和詳細(xì)的講解，增多了同學(xué)們寢室安全方面的知識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)，提高了同學(xué)們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，將安全隱患降到最低程度。

活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛表態(tài)，要和宿舍管理委員會(huì)聯(lián)合學(xué)生宿舍黨支部，一起努力創(chuàng)建一個(gè)安全、優(yōu)美、舒適的住宿環(huán)境�。�六）珍愛生命，安全常識(shí)宣傳生命安全觀教育

通過我院建立的學(xué)生聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，將安全常識(shí)宣傳材料分發(fā)各班級(jí)，由各班級(jí)與本月內(nèi)組織班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、了解，將應(yīng)對(duì)火災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震、水災(zāi)等災(zāi)害的自救知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)介紹，通過圖文結(jié)合的方式，讓同

學(xué)們學(xué)會(huì)面對(duì)災(zāi)害如何有效控制自己的心智，保護(hù)自己，救助他人，提高了同學(xué)們面臨突發(fā)事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的公共生命安全意識(shí)，來營造更加安全的育人環(huán)境。

通過本次生命主題教育活動(dòng)，我們從中學(xué)到了很多，通過舉辦各種趣味性強(qiáng)、富有教育意義的主題教育活動(dòng)把學(xué)院的班風(fēng)、院風(fēng)加強(qiáng)。我們通過各種針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)突出活動(dòng)取得的教育意義，影響學(xué)生從自我做起，認(rèn)真思考對(duì)生命的含義。

（一）結(jié)合學(xué)院實(shí)際，突出生命安全主題和重點(diǎn)

大學(xué)生的安全意識(shí)需要提高和強(qiáng)化石當(dāng)今的一個(gè)主流話題，也是構(gòu)建校園和諧的重要方面，而如今，大學(xué)生跳樓，自殺，火災(zāi)等各種危機(jī)頻繁發(fā)生，說明我們大學(xué)生的安全意識(shí)和防范意識(shí)都不夠高，因此我們需要進(jìn)

一步提高大學(xué)生的安全意識(shí)，包括心理和生理倆個(gè)方面。

1、大力宣傳，提高安全意識(shí)。通過召開安全教育主題班會(huì)、名師講座、心理輔導(dǎo)等活動(dòng)來使大家形成安全意識(shí)，使大家在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)不慌亂，冷靜面對(duì)。

2、從實(shí)際出發(fā)，用實(shí)踐驗(yàn)證理論。學(xué)院的本質(zhì)就是加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，而活動(dòng)中我們讓同學(xué)們切身感受到安全危機(jī)，并且讓他們自己解決，加深他們的印象，形成習(xí)慣。

3、拓展渠道，開展安全教育。從實(shí)際出發(fā)，學(xué)院積極拓展安全教育手段，通過同學(xué)們生活中經(jīng)常遇到的問題出發(fā)，讓同學(xué)們能自我反省，自我成長。

（二）加強(qiáng)安全教育的延續(xù)，使安全意識(shí)成為習(xí)慣

1、主題教育，堅(jiān)持正面引導(dǎo)為主。由分團(tuán)委發(fā)起，各班為單位定期開展“把握生命，擁有未來”主題班會(huì)，將安全意識(shí)強(qiáng)化，通過活動(dòng)使大家能將違紀(jì)處理意識(shí)當(dāng)作習(xí)慣。

2、理論知識(shí)教育，通過實(shí)踐證明。多舉行安全只是講座，同時(shí)開展安全演習(xí)，讓同學(xué)們能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去。

總體來說，本次大學(xué)生安全主題教育活動(dòng)，經(jīng)過精心組織，實(shí)施開展，認(rèn)真策劃，歷時(shí)一個(gè)月，活動(dòng)影響深入到各個(gè)班級(jí)、團(tuán)支部安全只是進(jìn)一步引向了當(dāng)代廣大青年學(xué)子內(nèi)心深處，達(dá)到了提高大學(xué)生安全意識(shí)，防范安全隱患的目的。然而，大學(xué)生安全教育涉及到了在校大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、飲食等方方面面，因此活動(dòng)不是一朝一夕的事情，也不是一蹴而就的事，他的影響對(duì)每位學(xué)生是長遠(yuǎn)而持久的，教育活動(dòng)要成為每位入校學(xué)生的必須課程，同時(shí)明確階段性教育目標(biāo)與重點(diǎn)。因此在今后的工作中，我們將進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的影響力和參與面，提高了廣大青年學(xué)生的綜合素質(zhì)，為打造高品校園問文化、共建和諧社會(huì)作出了不懈努力。

機(jī)電工程學(xué)院

201*年3月30號(hào)

珍惜生命認(rèn)知責(zé)任

“生命安全教育“主題班會(huì)，團(tuán)支部會(huì)

15日之前，各班輔導(dǎo)員、班主任圍繞“善待生命，快樂成長”的主題，

組織召開1-2次生命安全教育教育主題班會(huì)或團(tuán)支部會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要意義和個(gè)人生命所負(fù)有的責(zé)任，其中，機(jī)械073班討論了生命的意義，大家暢所欲言，電氣081、082班組成班會(huì)聯(lián)誼，會(huì)上大家則以蠟燭為比喻闡述生命的短暫，讓大家

要好好珍惜！

健康心理關(guān)注生命

生命教育心理輔導(dǎo)

本次活動(dòng)19日前舉行，由機(jī)電工程學(xué)院全體學(xué)生共同參與。一是邀請(qǐng)學(xué)工部心理咨詢中心老師來我院做“善待生命快樂成長”的主題心理輔導(dǎo)課，二是通過寫課后心得體會(huì)和心理劇創(chuàng)作、排練、展演等形式，通過近一個(gè)月的時(shí)間，增加學(xué)生對(duì)身邊生命價(jià)值的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的熱愛與自身責(zé)任的認(rèn)知，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)生命、關(guān)懷生命的意識(shí)，引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)、感受生命的美麗。通過咨詢老師的講解，有目的地引導(dǎo)大學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，使其保持健康積極的心態(tài)，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)、承受挫折的能力。

走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室安全操作演示

安全操作模擬教育

針對(duì)我院各專業(yè)學(xué)習(xí)要求實(shí)驗(yàn)和金工實(shí)習(xí)較多，實(shí)驗(yàn)操作安全尤為重要。學(xué)院將在28日前以專業(yè)為單位，組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)工廠現(xiàn)場(chǎng)操作，邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室老師詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)過程中安全隱患的預(yù)防和應(yīng)急處理方法。通過現(xiàn)場(chǎng)模擬和教

師糾錯(cuò)形式，爭(zhēng)強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)過程中安全防范和危機(jī)處理的能力。

勇敢成長戰(zhàn)勝自我

挫折和逆境案例分析

活動(dòng)以第二周的心理排查結(jié)果為基礎(chǔ)，由各分團(tuán)委組織，將排查出的心理受挫的同學(xué)，特別是201*屆在學(xué)業(yè)、就業(yè)、考研、情感方面受挫或不順利的應(yīng)屆畢業(yè)生和其它方面受挫的07、08屆學(xué)生。

通過挫折調(diào)節(jié)案例分析和心理受挫知識(shí)的問答，并參與心理調(diào)控知識(shí)的宣講，幫助遭受挫折的同學(xué)走出受挫陰影，歷練堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，充實(shí)自己的大學(xué)生活，增強(qiáng)挫折的接受和處理能力，敢于面對(duì)遇到的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我。

安全寢室你我共建

宿舍安全教育活動(dòng)

宿舍管理委員會(huì)聯(lián)合學(xué)生宿舍黨支部對(duì)寢室安全的檢查繼續(xù)加大力度，加強(qiáng)落實(shí)對(duì)于亂搭電線、使用大功率用電器等違章用電行為和宿舍安全隱患逐個(gè)排除。讓安全意識(shí)在每個(gè)學(xué)生心中扎根，將安全隱患降到最低程度，

努力創(chuàng)建一個(gè)安全、優(yōu)美的住宿環(huán)境。此次演練不僅增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和學(xué)校應(yīng)對(duì)消防應(yīng)急的能力，同時(shí)還確保了宿舍學(xué)生的安全�；顒�(dòng)期間，通過對(duì)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使廣大同學(xué)做到了“三懂三會(huì)”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施；會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃生自救。同學(xué)們也積極配合，每個(gè)人都希望自己的寢室能安全。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)到了保衛(wèi)部的老師來教大家如何使用滅火器，以及教會(huì)大家怎樣在火場(chǎng)逃生。

珍愛生命，安全常識(shí)宣傳

生命安全觀教育

通過我院建立的學(xué)生聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，將安全常識(shí)宣傳材料分發(fā)各班級(jí)，由各班級(jí)與本月內(nèi)組織班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、了解，將應(yīng)對(duì)火災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震、水災(zāi)等災(zāi)害的自救知識(shí)進(jìn)

行了詳細(xì)介紹，通過圖文結(jié)合的方式告訴大家面對(duì)災(zāi)害如何有效控制自己的心智，保護(hù)自己，救助他人。機(jī)電學(xué)院組織學(xué)生進(jìn)行生命安全考試。分別從選擇、填空、判斷、簡(jiǎn)答、案例分析等五種題型將有關(guān)寢室安全教育的知識(shí)貫穿其中，學(xué)生們可以查閱相關(guān)資料進(jìn)行作答，此舉旨在通過考試強(qiáng)化各寢室長對(duì)寢室安全知識(shí)的記憶。在知識(shí)競(jìng)賽前，學(xué)院統(tǒng)一印制了安全教育手冊(cè)，其中就包括寢室安全教育，并發(fā)放到學(xué)院全體學(xué)生宿舍，要求各班級(jí)、各寢室召開專題研討會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，為保障效果，學(xué)院還要求此次參加考試的各寢室長回去需身體力行，并帶頭做好寢室里的安全自衛(wèi)工作與對(duì)寢室其他成員的安全教育工作，確保落到實(shí)處。提高學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，增強(qiáng)學(xué)生的公共生命安全意識(shí)，營造安全育人環(huán)境。

生命至上責(zé)任為先成長路上你我同行

機(jī)電工程學(xué)院大學(xué)生安全教育活動(dòng)策劃

（一）珍惜生命認(rèn)知責(zé)任“生命安全教育”主題班會(huì)，團(tuán)支部會(huì)對(duì)全學(xué)院的班級(jí)進(jìn)行宣傳開展主題班會(huì)，針對(duì)多數(shù)班級(jí)、團(tuán)支部所感興趣的班會(huì)形式，集中開展。

1、宣傳：在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行大力宣傳，由學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部、設(shè)計(jì)部，各個(gè)班的班長、團(tuán)支書對(duì)此活動(dòng)向廣大同學(xué)們進(jìn)行宣傳，召開班長支書例會(huì)，宣讀活動(dòng)內(nèi)容，讓班長、團(tuán)支書了解此活動(dòng)的內(nèi)容和意義，由班級(jí)建設(shè)部的成員直接在班長團(tuán)支書例會(huì)上，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)相關(guān)事宜，促使學(xué)院的每一個(gè)班級(jí)都參與進(jìn)來，從而可以加大宣傳力度。

2、組織實(shí)施階段:做好對(duì)每個(gè)班級(jí)開展主題活動(dòng)的詳細(xì)統(tǒng)計(jì)；安排班級(jí)建設(shè)部成員對(duì)要開展活動(dòng)的班級(jí)進(jìn)行參觀，參與進(jìn)去，感受班級(jí)氣氛，對(duì)特色活動(dòng)進(jìn)行打分，評(píng)價(jià)。針對(duì)不同特色的班級(jí)活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)院內(nèi)宣傳，頒發(fā)閃亮班集體稱號(hào)等具有針對(duì)性的獎(jiǎng)項(xiàng)促進(jìn)活動(dòng)的開展。

3、開展類型（舉例）：

（1）學(xué)科的教學(xué)中增強(qiáng)生命教育意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育，通過思想品德、社會(huì)、體育等相關(guān)課程引導(dǎo)而來，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，能夠重視生命安全教育，讓自己有一個(gè)豐富多彩的大學(xué)生活。

（2）專題教育，充分利用青春期教育、心理教育等形式，開展靈活、有效、多樣的生命教育。在主題班會(huì)的開展同時(shí)可以用多媒體進(jìn)行畫面與視頻展示，以直觀的方式倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)、合作交流的學(xué)習(xí)方式。

（3）健康成長生命主題活動(dòng)知識(shí)問答：在開展生命主題教育班會(huì)的

同時(shí)可以開展有關(guān)生命教育的知識(shí)問答，以必答、搶答等各種創(chuàng)新式的方式進(jìn)行，注重活動(dòng)形式與內(nèi)涵積極向上，以學(xué)生感興趣的方式將活動(dòng)舉辦下去，能夠讓學(xué)生在主題班會(huì)的成功舉辦下，能夠?qū)ι�命教育有關(guān)問題有更深的了解。

評(píng)選機(jī)構(gòu)及評(píng)選方法：評(píng)委由分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)主席團(tuán)分管的相關(guān)成員，班級(jí)建設(shè)部主要干部組成。分團(tuán)委學(xué)生會(huì)及時(shí)收集班級(jí)上交的對(duì)主題班會(huì)開展的具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容介紹等相關(guān)信息，進(jìn)行匯總。在班級(jí)建設(shè)部內(nèi)部進(jìn)行排班，讓無課的成員到班級(jí)采取聽會(huì)的形式，進(jìn)行打分，并作出詳實(shí)記錄。

加強(qiáng)后期宣傳與活動(dòng)總結(jié)：在活動(dòng)中我們會(huì)隨機(jī)對(duì)相關(guān)班級(jí)進(jìn)行調(diào)查，并張榜公告，讓更多的同學(xué)了解此次活動(dòng)的進(jìn)展情況，爭(zhēng)取班集體、團(tuán)支部對(duì)本活動(dòng)的支持，提高參與的積極性。即使總結(jié)本次活動(dòng)的得失，善于提高分團(tuán)委學(xué)生會(huì)處事力度。通過本次的主題活動(dòng)，相應(yīng)學(xué)院號(hào)召，讓大家更加珍惜時(shí)間，把握未來。通過現(xiàn)在已有的大學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，重溫過去，改正以前的失誤，珍視曾經(jīng)的擁有，拓展自己美好的未來。

（二）健康心理，關(guān)注生命生命教育心理輔導(dǎo)

大學(xué)生的心理問題也是當(dāng)今的主流話題，機(jī)電工程學(xué)院都過舉辦大量的生命教育心理輔導(dǎo)以解決大學(xué)生的心理問題。

活動(dòng)意義:通過此次活動(dòng)，讓當(dāng)代大學(xué)生不斷反思自己的行為，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題與缺點(diǎn),敞開自己的心扉,積極尋求同學(xué)、老師甚至社會(huì)的幫助,讓大學(xué)生準(zhǔn)確的自我定位,明確自己的優(yōu)缺點(diǎn)，樹立自己努力的方向,同時(shí)要有意識(shí)的進(jìn)行自我管理,監(jiān)督自己不合理的、過激的或者消極的行為。生命教育心理輔導(dǎo)安排：

心理咨詢：邀請(qǐng)學(xué)校心理咨詢中心的有關(guān)心理老師進(jìn)行講座，本次講座通過介紹大學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀及常見的心理問題、大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、大學(xué)生的心理挫折與情緒的自我調(diào)節(jié)、大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展、大學(xué)生人格的塑造、大學(xué)生的人際交往心理和戀愛心理，有針對(duì)性地回答大學(xué)生普遍關(guān)心、經(jīng)常思考和必須解決的問題，有目的地引導(dǎo)大學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，使其保持健康積極的心態(tài)，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)、承受挫折的能力。

心理動(dòng)員：將校心理咨詢中心的“生命安全教育宣傳日”專題講座的內(nèi)容落到實(shí)處，機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部學(xué)生干部通過大量生動(dòng)的教育事例，教導(dǎo)各班心理委員們認(rèn)識(shí)到:首先自己應(yīng)當(dāng)珍惜生命，活得陽光，為班上同學(xué)做好榜樣帶頭作用，其次就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上出現(xiàn)心里問題的學(xué)生，積極開導(dǎo)，特別是對(duì)感情上出現(xiàn)問題的同學(xué)應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)注和關(guān)心,機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部召開教育安全交流會(huì)，旨在充分利用班委在班上學(xué)生之中的領(lǐng)導(dǎo)作用，將學(xué)院對(duì)學(xué)生的安全教育貫徹到學(xué)院每一個(gè)學(xué)生身上。

心理問答：通過舉辦心理知識(shí)問答的形式開展活動(dòng),使我們學(xué)校的學(xué)生能夠更加富有興趣的積極參與進(jìn)來，本次活動(dòng)可以豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生健心意識(shí),讓健心

的知識(shí)飛向大學(xué)的每個(gè)角落；用集大的青春活力耕耘集大人的心靈沃土，讓心理健康協(xié)會(huì)更好的為廣大同學(xué)服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生在工作,學(xué)習(xí)和生活中坦然面對(duì)挫折與失敗。

心理游戲：“我的五樣”：①準(zhǔn)備：紙筆②過程：學(xué)生在紙上寫出自己擁有的五樣③總結(jié)：沒有意外的人生是不正常的，只有不斷的意外，我們的人生才充滿了活力和激情.

（三）走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室安全操作演示--安全操作模擬教育

活動(dòng)背景：生命安全教育不僅僅是表現(xiàn)在我們平時(shí)的生活中，同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)里。機(jī)電工程學(xué)院歷來都是注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，與實(shí)驗(yàn)室打交道也是常事，學(xué)院顧及這點(diǎn)，在本月的生命主題教育月中，結(jié)合“三生工程”教育，把生命安全教育搬進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。

活動(dòng)目的：機(jī)電工程學(xué)院針對(duì)部分學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)粗心大意，容易發(fā)生實(shí)驗(yàn)意外的情況，首次將生命安全教育搬進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室課堂，旨在端正廣大學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的態(tài)度，提高大家的實(shí)驗(yàn)安全防范意識(shí)，獲得了廣大學(xué)子的認(rèn)可與歡迎。讓同學(xué)們了解實(shí)驗(yàn)室正確操作，防止因操作失誤而引起的危險(xiǎn)。

活動(dòng)實(shí)施：機(jī)電工程學(xué)院此次策劃組織的生命安全教育走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室課堂的活動(dòng)中，學(xué)院邀請(qǐng)了學(xué)院的姜志宏老師帶領(lǐng)學(xué)員07、08級(jí)部分學(xué)生深入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。期間，姜志宏老師親自演示與講解，讓同學(xué)們了解實(shí)驗(yàn)中常存在的安全隱患，并詳細(xì)講解了學(xué)生們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)保證安全的操作要領(lǐng)，教育同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室操作時(shí)要端正態(tài)度，提高安全意識(shí)，避免實(shí)驗(yàn)時(shí)安全事故的發(fā)生�；顒�(dòng)由機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委班級(jí)建設(shè)部與理學(xué)部牽頭，邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室的老師給我們展示實(shí)驗(yàn)的正確操作，并糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤操作，避免實(shí)驗(yàn)室中因操作失誤而對(duì)同學(xué)們?cè)斐缮�理上的危害，老師講授完畢后由學(xué)生自我演練，老師從中知道，督促學(xué)生注重安全、正確地實(shí)驗(yàn)步驟，得出顯著實(shí)驗(yàn)效果。同學(xué)們參觀了機(jī)械實(shí)驗(yàn)室、電氣實(shí)驗(yàn)室等。參觀活動(dòng)可以讓同學(xué)們對(duì)學(xué)院一些研究項(xiàng)目拉近距離接觸，濃濃的學(xué)術(shù)氛圍和教師們的風(fēng)采，這可以讓同學(xué)們感受頗深。

注重活動(dòng)效果與總結(jié)：本次的活動(dòng)可以給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)而有意義的安全實(shí)驗(yàn)課。學(xué)院歷來重視對(duì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，同時(shí)也在不斷加大力度建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，這就促使我們很有必要為機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生樹立實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，使學(xué)生能安全實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生的成長成才都有著深遠(yuǎn)的意義。

（四）勇敢成長戰(zhàn)勝自我挫折和逆境案例分析：

機(jī)電工程學(xué)院在本學(xué)期開始，非常重視學(xué)生心理方面的工作。本次工作分為兩個(gè)方面：一方面是針對(duì)201*屆在學(xué)業(yè)、就業(yè)、考研、情感方面受挫或不順利的應(yīng)屆畢業(yè)生；另一方面是在學(xué)習(xí)上有困難的07、08屆學(xué)生。

3月初到中旬，我院對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了進(jìn)行了一次心理排查工作，并對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行了必要的心理輔導(dǎo)。本次排查工作，是由各班級(jí)輔導(dǎo)員、班主任帶頭，進(jìn)入學(xué)生寢室，貼近和感受學(xué)生生活，并主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行交流，從而獲取各同學(xué)的心理狀態(tài)。加強(qiáng)與心理狀況不佳的同學(xué)的交流，挖掘這些同學(xué)的心理弱點(diǎn)，并積極采取措施進(jìn)行引導(dǎo)。

本次工作的重點(diǎn)在于201*屆畢業(yè)生，他們?cè)趯W(xué)業(yè)、就業(yè)、考研、情感方面存在著各種各樣的問題，面對(duì)著踏入社會(huì)或繼續(xù)學(xué)習(xí)等多種選擇，心理都承受著不同程度的壓力。學(xué)院對(duì)此表示非常重視，學(xué)生會(huì)心理部積極組織活動(dòng)，各班級(jí)輔導(dǎo)員和班主任也積極參與其中，對(duì)畢業(yè)生們的學(xué)業(yè)情況進(jìn)行了逐個(gè)了解，并對(duì)部分還面臨學(xué)習(xí)問題的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們解決問題；對(duì)考研的畢業(yè)生們進(jìn)行考研方面的輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)，讓他們戰(zhàn)勝浮躁和恐慌的心理，以輕松愉快的心情進(jìn)行考研復(fù)習(xí)；對(duì)畢業(yè)生的情感方面也進(jìn)行了必要的了解，在畢業(yè)之際，許多的戀人面對(duì)著分離的現(xiàn)實(shí)，老師們對(duì)這一方面也比較關(guān)注，并通過這種渠道進(jìn)行教育，希望他們能做好這方面的抉擇。

關(guān)于07、08屆的學(xué)生，主要是學(xué)業(yè)上有掛科等情況的同學(xué)。新學(xué)期之初，他們面臨著補(bǔ)考，輔導(dǎo)員和班主任則督促他們進(jìn)行復(fù)習(xí)，積極備考，文明考試，并讓他們解除補(bǔ)考?jí)毫�，全身心投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來。

通過這次活動(dòng)，我院學(xué)生的心理可以更加健康，性格更加開朗。“失敗是成功之母”這句名言從來都不過時(shí)，它將繼續(xù)引領(lǐng)著我院學(xué)子迎難而上，戰(zhàn)勝挫折，勇敢走出逆境。

（五）安全寢室你我共建--宿舍安全教育活動(dòng)

寢室生活是大學(xué)生活的重要組成部分，寢室環(huán)境影響著同學(xué)們的學(xué)習(xí)

和休息，對(duì)同學(xué)們的身心健康的成長尤為重要。寢室安全則是重中之重，安全的寢室環(huán)境對(duì)同學(xué)們起著積極促進(jìn)的作用。鑒于此，機(jī)電工程學(xué)院舉辦了“安全寢室你我共建”--宿舍安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)。

3月份開始，我院開始恢復(fù)學(xué)生宿舍常規(guī)晚點(diǎn)名，即學(xué)生晚歸情況檢查，嚴(yán)禁學(xué)生在沒有班主任或輔導(dǎo)員的批準(zhǔn)下在外留宿，以保證學(xué)生人生財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)，對(duì)學(xué)生宿舍衛(wèi)生、大功率用電器使用等情況進(jìn)行檢查。

院學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委積極組織安排宿舍管理委員會(huì)和部分部門開展寢室防盜、防火的主題教育活動(dòng)，組織各寢室長和班級(jí)生活委員參加活動(dòng)。3月初，我院開展了寢室安全防盜活動(dòng)，提醒同學(xué)們保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)，并對(duì)學(xué)生的電腦型號(hào)進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生攜帶電腦等貴重物品進(jìn)出宿舍。

3月23日，由機(jī)電工程學(xué)院理學(xué)部與班級(jí)建設(shè)部共同舉辦了寢室消防安全知識(shí)和實(shí)際演練活動(dòng)，這次活動(dòng)分別在2棟學(xué)生宿舍和7懂學(xué)生宿舍旁展開。本次活動(dòng)，我們很榮幸的邀請(qǐng)到了校保衛(wèi)處消防部的李老師，李老師從火災(zāi)的起因、火災(zāi)的初步處理、報(bào)警以及滅火器的使用等方面給同學(xué)們做了詳細(xì)的介紹，并在現(xiàn)場(chǎng)生火，實(shí)際演示了滅火器滅火的方法，同學(xué)們熱情很高，也都爭(zhēng)相練習(xí)�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，我們?yōu)槊恳晃煌瑢W(xué)發(fā)了一本寢室消防安全宣傳手冊(cè)，希望各寢室長和生活委員把今天所學(xué)到得知識(shí)傳達(dá)給每一位同學(xué)，通過每一位同學(xué)的努力，共同構(gòu)建安全的寢室環(huán)境。

在這次寢室消防安全活動(dòng)中，我們學(xué)到了很多知識(shí)。行動(dòng)119火患無情，俗語說，“水火無情”，火災(zāi)是造成損失最大的安全隱患，一旦有火災(zāi)發(fā)生，往往會(huì)對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全造成毀滅性的災(zāi)難。

◆防患未“燃”

1.不要在宿舍內(nèi)存放易燃易爆物品。2.不要在宿舍內(nèi)焚燒雜物。3.不亂拉亂接電線。4.不亂扔煙頭。5.不躺在床上吸煙。6.不點(diǎn)蠟燭。7.不使用電熱器具。

8.不使用煤爐、煤油爐、酒精爐等可能引起火災(zāi)的器具。9.使用臺(tái)燈不超過25瓦，不靠近可燃物品。

10.要人走燈滅，嗅到電線膠皮糊味，要及時(shí)報(bào)告，采取措施�！舭l(fā)生火災(zāi)時(shí)怎樣報(bào)警？

一般情況下，發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)當(dāng)報(bào)警和救火同時(shí)進(jìn)行；當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場(chǎng)只有一個(gè)人時(shí)，應(yīng)該一邊呼救，一邊進(jìn)行處理，必須趕快報(bào)警，邊跑邊喊，以便取得群眾的幫助；報(bào)警撥通“119”電話后，應(yīng)沉著、準(zhǔn)確地講清起火單位、所在地區(qū)、街道、房屋門牌號(hào)碼、起火部位、燃燒物是什么、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名以及使用電話的號(hào)碼。

◆滅火的基本方法有哪些；

1．隔離法：隔離滅火法將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。

2．窒息法:窒息滅火法使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。3．冷卻法:冷卻滅火法使可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下而終止燃燒。

4．抑制法:抑制滅火法使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)過程中去，使燃燒中產(chǎn)生的游離基消失而使燃燒反應(yīng)停止。

◆火線自救

1.平時(shí)要想好幾條不同方向的逃生路線。

2.躲避煙火不要往閣樓、床底、大櫥內(nèi)鉆。

3.火勢(shì)不大要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

4.不要留戀財(cái)物，盡快逃出火場(chǎng)，千萬記住，既已逃出決不回跑。5.在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。6.如果身上著火，千萬不要奔跑，要就地打滾壓滅身上火苗。7.不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗和重物上，順勢(shì)滑下。

8.充分利用房內(nèi)的門窗、陽臺(tái)、落水管或竹竿等逃生自救。9.樓上如被火圍困，快向室外扔拋沙發(fā)墊、枕頭等軟物或其他小物品，夜間則可打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

10.若逃生路線被火封堵，立即退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，堵住縫隙，有條件的向門窗澆水。

11.室內(nèi)著火，如果當(dāng)時(shí)門窗緊閉，一般來說不應(yīng)急于打開門窗。因?yàn)殚T窗緊閉，空氣不流通，室內(nèi)供氧不足，火勢(shì)發(fā)展緩慢。一旦門窗打開，大量的新鮮空氣涌入，火勢(shì)就會(huì)迅速發(fā)展，不利于撲救。

（六）珍愛生命，安全常識(shí)宣傳生命安全觀教育

本學(xué)期開始，我院就非常重視學(xué)生人生財(cái)產(chǎn)安全，為保證學(xué)生各方面的安全，學(xué)院積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，從學(xué)生的身體健康到心理健康做各方面工作以增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)，保證在學(xué)校里平安完成學(xué)業(yè)。特別在交通、火災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震、水災(zāi)等災(zāi)害方面進(jìn)行了更多的教育宣傳工作。

交通安全

自1886年世界第一輛汽車問世以來，全世界死于交通事故的人數(shù)已經(jīng)超過3000萬，并且每年仍以40萬的速度在增加。目前我國的交通事故十分嚴(yán)重，每年都有數(shù)萬人死于交通事故，201*年，全國共發(fā)生交通事故41．3萬起，傷亡37萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)21．2億元，日均死亡220人，數(shù)字可謂觸目驚心。

永遠(yuǎn)的規(guī)則：發(fā)生的重大交通死亡事故大都是由于違反交通法規(guī)造成的。如201*年航海學(xué)院學(xué)生在廈門大橋載人騎車逆行，與汽車相撞；交通規(guī)則可以說都是用血的教訓(xùn)換來的，為了自己和他人的生命安全，切不可漠視交通規(guī)則的存在。

1.行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。2.橫過公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道線或人行天橋和人行地道。3.遇有信號(hào)燈的路段，須嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定。4.在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過公路應(yīng)觀察無來往車輛時(shí)，做到快速通過。

5.不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿公路。6.嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施。7.不要嬉戲、打鬧，不要在車前車后亂跑。8.乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。9.候車時(shí)應(yīng)站在人行道上，不要在車行道上候車�！粼盒�內(nèi)部交通安全注意哪些問題：

1．路面窄，轉(zhuǎn)彎抹角多，容易出事故；

2．流量不均衡，有的地段流量小，有的地段流量大工業(yè)；

3．時(shí)間上相對(duì)集中，開學(xué)以后，放假前夕，或是遇大型集會(huì)、文體活動(dòng)是交通秩序最為復(fù)雜的時(shí)期；

4．與校外交往多，而校內(nèi)的交通路線并不全為校外的駕駛員所熟悉；5．交通安全設(shè)施往往被人為忽略，專職交管人員缺乏。

無論在遇到什么樣的突發(fā)事件，保持清醒的頭腦將起著至關(guān)重要的作用，可以挽救生命。本次活動(dòng)通過圖文結(jié)合的方式告訴大家面對(duì)災(zāi)害如何有效控制自己的心智，保護(hù)自己，救助他人。提高學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，增強(qiáng)學(xué)生的公共生命安全意識(shí)，營造安全育人環(huán)境。

機(jī)電工程學(xué)院安全知識(shí)考卷

201*年3月

專業(yè)班級(jí)姓名寢室號(hào)

一、選擇題（每題2分可以多選）

1、我國規(guī)定，每年的（）月份為“安全教育月”。

A、1B、2

C、3）

C、禁毒日

2、每年的11月9日被確定為：（

A、消防安全日

B、安全生產(chǎn)日

3、火災(zāi)時(shí)脫身不正確的是（）

A、當(dāng)處于煙火中，煙太濃，臥地爬行，并用濕毛巾蒙著口鼻B、遇山林火災(zāi)時(shí)，朝下風(fēng)方向跑C、遇山林火災(zāi)時(shí)，朝上風(fēng)向跑

D、當(dāng)樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)，若火勢(shì)不大，可用濕棉被，毯子等披在身上從火中沖出去

4、當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊的人有自殺傾向時(shí),首先要做的是()

A.穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒,并對(duì)其開導(dǎo)B.及時(shí)上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)C.報(bào)告校院心理咨詢室D.啟動(dòng)緊急干預(yù)

5、下列答案中屬于遵守交通法規(guī)的行為是：（）

A、穿越隔離帶B、在車行道上滑滑板C、在機(jī)動(dòng)車前排乘坐系安全帶

6、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不正確的逃生方法是：（）

A、用濕毛巾捂住口鼻

B、披上用水浸濕的衣物向安全出口逃離

C、慌不擇路，從高樓上跳窗而逃。

7、乘坐出租車要在車停穩(wěn)后從（）門下車。

A、左邊的

B、右邊的

C、隨意的

8、計(jì)算機(jī)失火采取的撲救方法有（）

A切斷電源B二氧化碳滅火器C用水撲滅D用濕棉被毯覆蓋撲救9、下列電器不屬于宿舍違禁電器的是（）

A臺(tái)燈B熱得快C電水壺D電熱毯E電腦F電飯鍋10、以下哪些行為易引起火災(zāi)（）

A不讓臺(tái)燈靠近枕頭和被褥B躺在床上吸煙C在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書D焚燒雜物

11、有人觸電后，下面哪種應(yīng)急措施是正確的（）

A就地用鐵器或潮濕的棍棒撥開觸電者身上的電線或電器用具B用手拉觸電者的身體

C站在干燥的木板上，用兩只手拉觸電者的干燥衣服D趕快拉掉電源開關(guān)或拔掉電源插頭

12、配合學(xué)校做好安全保衛(wèi)工作應(yīng)做到（）

A及時(shí)匯報(bào)信息B與同學(xué)或?qū)W校工作人員發(fā)生矛盾通過組織解決C不破壞安全保衛(wèi)及消防設(shè)施D嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度13、我們所謂的心理發(fā)展是指()

A.個(gè)體自身由低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程B.個(gè)體在外界影響下由低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程C.個(gè)體在遺傳影響下由低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程

D.個(gè)體在遺傳,環(huán)境和教育影響下由低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程14、在參觀實(shí)驗(yàn)室、金工實(shí)習(xí)工廠時(shí)，應(yīng)該（）

A、東摸西看B、跟同學(xué)追打玩耍C、不感興趣一走了之D、按指示參觀和操作15、心理健康的最終目標(biāo)是()

A.自我實(shí)現(xiàn)B.和諧人際關(guān)系C.保持人格完整D.保持協(xié)調(diào)情緒二、判斷

二、判斷題（每題1分）

1、雷雨天可照常開大功率用電器。（）2、室內(nèi)著火，火勢(shì)較大，如果當(dāng)時(shí)門窗緊閉，應(yīng)立即打開門窗。（）3、當(dāng)人觸電后，須先立即使病人脫離電源后，方可搶救。（）4．過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠右側(cè)路邊行走。（）

5．干粉滅火器用于撲救圖書檔案、珍貴設(shè)備、精密儀器、和其它一般物質(zhì)的初起火災(zāi)。（6．如在室內(nèi)發(fā)現(xiàn)煤氣味，要立即開窗。（）7．起火時(shí)，可以往身上澆水，以免引火燒身。（）8．游泳時(shí)千萬不要在水中打鬧，以免嗆水或受傷。（）9．上體育課時(shí)，穿不穿運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋無所謂。()10．穿帶鐵釘?shù)淖闱蛐瑓⒓幼闱虮荣愖詈谩?)11．去爬山哪里要帶飲用水，到時(shí)候找點(diǎn)山泉水喝喝更清甜。（）12．郊游時(shí)發(fā)生突發(fā)事件，要鎮(zhèn)定，服從老師指揮，盡快到安全地帶。（）13．郊游時(shí)要互相幫助，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。（）

三、填空題：（每題2分）

1、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日的時(shí)間：_________

27

）2、QS標(biāo)志的含義：__________

3、針對(duì)大學(xué)生主要有以下哪六種常見的騙術(shù)：________4、學(xué)生宿舍在哪六種時(shí)間里最容易發(fā)生被盜案件：________

5、在春季，可對(duì)家庭中老年人、兒童尤其是慢性疾病患者及時(shí)接種流感疫苗，肺炎疫苗或人血丙種球蛋白，增強(qiáng)對(duì)呼吸道傳染病的被動(dòng)抵抗力我還要注意：_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。

四、簡(jiǎn)述題：（共27分）

1、“校園110”報(bào)警求助電話、后勤服務(wù)總公司公寓管理服務(wù)中心電話：

2、在《生命安全教育宣傳冊(cè)》中是如何詮釋學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折：

3、在《生命安全教育宣傳冊(cè)》中是如何詮釋學(xué)會(huì)應(yīng)付挫折的技巧？

五、案例分析（共20分）

201*年11月14日早晨6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6樓宿舍陽臺(tái)跳下逃生，當(dāng)場(chǎng)死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故。宿舍火災(zāi)初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導(dǎo)致電器故障并將周圍可燃物引燃。請(qǐng)結(jié)合案例談?wù)勀愕目捶ā?/p>

機(jī)電工程學(xué)院安全知識(shí)考卷答案

一、選擇題：

1、C2、A3、B4、A5、C6、C7、B8、B9、A10、ABCD11、D12、ABCD13、D14、D15、C

二、判斷題：

1、×2、×3、√4、√5、×6、√7、√8、√9、×10、×11、×12、√13、√

三、填空題：

1、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日的時(shí)間是3月15號(hào)。2、QS標(biāo)志的含義是食品質(zhì)量安全。

3、1、通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后，編造謊言進(jìn)行詐騙；2、假稱自己發(fā)生意外，利用同學(xué)的同情心理尋機(jī)詐騙；3、以戀愛為名進(jìn)行詐騙；4、編造學(xué)生在學(xué)校受到意外傷害，對(duì)學(xué)生家長及親屬實(shí)施詐騙；5、冒充學(xué)校工作人員詐騙學(xué)生；6、利用手機(jī)發(fā)短信息中獎(jiǎng)詐騙。

4、1、剛?cè)雽W(xué)，宿舍較亂時(shí)容易發(fā)生被盜。2、放假前容易發(fā)生被盜。3、假期，學(xué)生離校后，易發(fā)生撬門扭鎖盜竊。4、同學(xué)都去上課時(shí)容易發(fā)生被盜。5、學(xué)生上晚自習(xí)，相鄰的寢室無人，也可能發(fā)生被盜。6、夏季開門，開窗睡覺易發(fā)生趁虛而入的盜竊。

5、科學(xué)穿衣、經(jīng)常開窗、勤洗手、多喝水、適當(dāng)鍛煉、平衡營養(yǎng)、保證睡眠、免疫預(yù)防

四、簡(jiǎn)答題：

1、答：86929110；86929127；

2、答：1、樹立正確的挫折觀；2、運(yùn)用積極的心理防御機(jī)制；3、重組知覺判斷；4、提高對(duì)挫折的調(diào)節(jié)力；5、樹立自信心,適時(shí)調(diào)整個(gè)人的抱負(fù)水平。

3、答：1）期望法。2）知足法。3）分散挫折的壓力。4）轉(zhuǎn)移自己的視線。5）合理的宣泄。6）尋求心理咨詢。7）因善于化壓力為動(dòng)力遇到挫折和失敗或即將遇到挫折和失敗。

五、案例分析題：言之成理即可

生命安全主題教育活動(dòng)照片剪輯

30

消防知識(shí)演練時(shí)同學(xué)們聚精會(huì)神聽李老師講解寢室安全常識(shí)

學(xué)生請(qǐng)教保衛(wèi)處李老師滅火器使用用法

姜老師為參觀的學(xué)生講解安全實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

31

同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)演練

安全知識(shí)考試現(xiàn)場(chǎng)

知識(shí)安全教育考試中考生認(rèn)真答題

生命安全主題教育班會(huì)、團(tuán)支部會(huì)會(huì)議記錄

“善待生命健康成長”主題班會(huì)總結(jié)

根據(jù)學(xué)院要求，為了進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確生命觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待各種壓力，幫助學(xué)生增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)、適應(yīng)社會(huì)、承受挫折的能力，在全班營造起“善待生命快樂成長”的健康和諧的氛圍，我班特召開主題班會(huì)。

在班長和團(tuán)支書的共同組織下，全班同學(xué)利用課余時(shí)間在主教樓舉行“善待生命健康成長”為主題的班會(huì)，此次班會(huì)主要在同學(xué)的生活和合理利用電腦等方面。

會(huì)議有四個(gè)流程：

（1）班長主持班會(huì)，引出此次班會(huì)主題，然后由同學(xué)討論，自由發(fā)言;（2）給同學(xué)播放相關(guān)方面的視頻，引導(dǎo)同學(xué)善待生命，健康生活;（3）進(jìn)行“善待生命快樂成長”的簽名活動(dòng);（4）進(jìn)行班會(huì)總結(jié)，會(huì)議結(jié)束。

會(huì)議過程中，同學(xué)們積極發(fā)言，表現(xiàn)活躍。關(guān)于珍惜生命，有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)中，各種各樣不珍惜生命的行為很多，比如犯罪，吸毒等等，許多同學(xué)對(duì)于毒品的危害認(rèn)識(shí)不足，只是表面上知道毒品不好，但是會(huì)有多大危害呢？會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果不是很清楚�，F(xiàn)在許多同學(xué)對(duì)于生命沒有一個(gè)完整正確的認(rèn)識(shí)，不知道生命的含義，對(duì)于死亡沒有基本的恐懼和嚴(yán)肅的態(tài)度。往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，動(dòng)不動(dòng)就拿死來威脅，產(chǎn)生輕生的想法，甚至有一些同學(xué)真的去做，這種行為給社會(huì)和家庭帶來了很大的損失，這是極不負(fù)責(zé)任的行為。生命是多么可貴、活著是多么美好！每天清晨醒來，我就想我要好好地把握每一天，真心真意地對(duì)待每一天。當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開始了。有的同學(xué)認(rèn)為珍愛生命，健康成長，是追求破繭成蝶的過程，而不是守侯翩翩起舞的美麗；是流星劃過后的輝煌，而不是星空閃爍的浪漫。珍愛生命，健康成長，是凡瑣的城市中閃動(dòng)的靈魂，是熱鬧生活中的一曲陽春白雪。珍愛生命，健康成長，是要有兩顆心，一顆化成頑石，拒絕生活中的傷悲，一顆化成愛心，珍惜身邊的一切。珍愛生命，健康成長，是要為理想而執(zhí)著地奮斗，而不是為了享受而去抱怨生活，而去放棄生活！當(dāng)我們珍愛生命，健康成長時(shí)便擁有整個(gè)世界……朋友，讓我們一起來關(guān)注您生命中的一點(diǎn)一滴，讓我們活得更健康、更有質(zhì)量！

視頻上的內(nèi)容讓同學(xué)們感觸很深，紛紛表示會(huì)更加珍愛生命，健康成長。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的合理利用對(duì)大學(xué)生來說就更重要了，班內(nèi)幾位沉迷網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)現(xiàn)身說法，表示以后會(huì)改過自新。最后進(jìn)行橫幅簽名活動(dòng)，它代表著同學(xué)們的承諾。

通過此次班會(huì)，相信同學(xué)們更加珍惜生命，珍愛生活，讓自己的大學(xué)生活更有意義！

測(cè)控081班

“心理教育活動(dòng)”總結(jié)書

為進(jìn)一步貫徹兩會(huì)精神，建設(shè)和諧校園，電氣072班特此開展了“頌青春之歌，珍愛生命”心理教育活動(dòng)，號(hào)召班級(jí)同學(xué)們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)生命的意義，珍愛生命。

本次心理教育活動(dòng)以“頌青春之歌，珍愛生命”為主題，用“班會(huì)”的形式展開活動(dòng)。

1.團(tuán)活時(shí)間：201*年3月20日2.活動(dòng)地點(diǎn)：二教201

3.參加人員：電氣072全體同學(xué)。二、活動(dòng)流程.

1、主持人開場(chǎng)白（趙曉月）

2、介紹本次活動(dòng)的主題，以及為什么要組織此次心理教育活動(dòng)。

3、放映有關(guān)體會(huì)生命的PPT，讓同學(xué)們從中去感受生命的意義，領(lǐng)略生命的真諦。4、互動(dòng)小游戲（體會(huì)同學(xué)間的相互信任）：同學(xué)們主動(dòng)報(bào)名參加，一小組五個(gè)人，其中四人雙手交錯(cuò)抓緊別人的手，剩下的那個(gè)同學(xué)背朝那四個(gè)同學(xué)，從高處摔下，然后被那四個(gè)同學(xué)接住。從游戲中讓同學(xué)們輪流體會(huì)那種心人與被信任的感覺，游戲完了之后每個(gè)同學(xué)講述自己的感受。

5、班級(jí)合唱《愛因?yàn)樵谛闹小啡�、團(tuán)活總結(jié)1、活動(dòng)目的

以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，抓好學(xué)生道德教育；以理想信念教育為核心，抓好樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；以思想教育為目的，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)“三生工程”感悟生命、體驗(yàn)生活、笑對(duì)人生。結(jié)合當(dāng)今時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生群體的思想、學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)生命的感悟，珍惜生命，珍愛生活，注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，堅(jiān)持教育

與自我教育相結(jié)合；堅(jiān)持思想教育與解決實(shí)際問題相結(jié)合；堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的三大原則，充分發(fā)揮班委在實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自我教育、自我認(rèn)識(shí)方面的優(yōu)勢(shì)。

2、活動(dòng)實(shí)施過程

此次心理教育活動(dòng)我團(tuán)支部通過采取各種各樣的教育和實(shí)踐形式，本著關(guān)心、關(guān)愛、以班級(jí)學(xué)生為本的思想，加強(qiáng)班干部的引導(dǎo)和管理作用，讓同學(xué)們充分體會(huì)生命的意義。

（1）班會(huì)；（2）贛縣賞櫻花。3、活動(dòng)收獲：

通過本次心理教育活動(dòng)，相信“頌青春之歌，珍愛生命”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)同學(xué)的心中。！我們看到了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱愛。讓他們?cè)谏�活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去感受生命的美好，生活中的快樂和生存的艱辛。讓他們更加懂得去珍惜我們今天來之不易的生活，珍惜身邊的人和事，享受同學(xué)間的和諧的關(guān)系，盡自己最大的努力讓自己和身邊的同學(xué)去感受生命的美好，盡自己最大的努力幫助身邊的同學(xué)去跨過彼此生活中的各種坎坷，讓我們看到一個(gè)更加充滿活力和凝聚力的班級(jí)。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園的思想宣傳給大家，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人。爭(zhēng)做文明使者，共創(chuàng)文明美麗的校園，共展社會(huì)文明之風(fēng)。

4、活動(dòng)效果及意義

含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分發(fā)揮團(tuán)員青年參與設(shè)計(jì)團(tuán)組織活動(dòng)的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高團(tuán)員青年參加團(tuán)組織活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織活動(dòng)的針對(duì)性、創(chuàng)新性和基層團(tuán)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力

電氣072班

班會(huì)記錄","p":{"h":35.212,"w":32.94,"x":515.625,"y":307.974,"z":15},"ps":null,"t":"wo遺傳基因的常規(guī)，讓自己在柔弱中顯得堅(jiān)定和剛強(qiáng)。接著，虞飛把他在客家文物中的發(fā)現(xiàn)給大家看了，照片里的是一個(gè)很舊的古錢幣，上面堆積了一層厚厚的塵土，還有一張照片是揚(yáng)去塵土后的錢幣，它依舊亮麗如新，雖然有少許的斑駁痕跡，但是它昔日的耀眼姿態(tài)絲毫不減。郭志鵬同學(xué)也拍了一張照片：一位慈祥的老人手編竹籃，對(duì)著鏡頭，笑得非常開心。年近古稀的老人，依然在利用時(shí)間，付出自己的勞動(dòng)，為這個(gè)世界，或許只是一個(gè)小村落，創(chuàng)造了有價(jià)值的東西。。。。。。

在這次活動(dòng)中，我們充分體會(huì)到生命自大自然中孕育而生，是艱難危險(xiǎn)的，其中任何一個(gè)微小的環(huán)境變化，都會(huì)使生命出現(xiàn)夭折�？纯丛S多物種的消亡，就可以知道生命群體是何等的脆弱。就生命的個(gè)體來說，更顯得弱小單薄，很容易受到傷害。不消說人類面臨疾病、橫禍等威脅。小生物在自然中活得更為艱難。但生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動(dòng)植物也不例外。細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛拂，陽光的淋��；一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝，努力爭(zhēng)取享受生命的樂趣，進(jìn)行了不屈的抗?fàn)�。我們，自詡�(cè)f物靈長的人類又豈能漠視生命的存在

如果熱愛生命，就別浪費(fèi)時(shí)間。我們正直，青春年少。因此，我們必須珍惜每一天的時(shí)光，加緊學(xué)習(xí)，刻苦努力，為以后成為國家的建設(shè)者而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們?cè)诔砷L著，學(xué)習(xí)是快樂的，在成長的過程中，既增長了知識(shí)，又增長了才干。我們熱愛生活，我們向往明天，我們相信明天會(huì)更美好！

上報(bào)人：工業(yè)081胡玉亭

心理主題班會(huì)：“熱愛生命”

會(huì)議記錄

本期的心理班會(huì)主題是：“熱愛生命”。之所以要開這次心理班會(huì)，是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，我們不僅要學(xué)好各方面的知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，而且我們更要加強(qiáng)我們的心理教育，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，正確的理解生命，珍愛自己寶貴的生命！

本期心理主題班會(huì)于3月22日召開，我們專業(yè)的同學(xué)均按時(shí)參加，并且同學(xué)們積極表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。下面是這次班會(huì)的一些主要內(nèi)容：

一.生命如此脆弱

同學(xué)們，你是否親眼目睹過一場(chǎng)車禍，目睹過一場(chǎng)火災(zāi)，目睹過那一個(gè)個(gè)鮮活的生命活生生的從你眼前消失嗎？如果看過，你就應(yīng)該意識(shí)到，生命是寶貴的，更是脆弱的。

觸目驚心：看中國歷年交通事故傷亡統(tǒng)計(jì)中國每年交通事故50萬起，因交通事故遇難人數(shù)均超過10萬人。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會(huì)有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴤麣�。每年因交通事故所造成的�?jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百億元。

中國每年因火災(zāi)而死傷的人數(shù)都在幾千人。1993年和1994年,中國分別發(fā)生特大火災(zāi)124起和151起,火災(zāi)死亡人數(shù)分別為433人和855人,出現(xiàn)了20世紀(jì)90年代以來群死群傷火災(zāi)。

據(jù)衛(wèi)生部門在201*年9月10日“預(yù)防自殺日”公布的數(shù)字顯示：我國自201*年以來，每年10萬人中有22．2人自殺，每年約有28.7萬人自殺死亡，除此之外還有約200萬自殺未遂者。平均每兩分鐘就有1人死于自殺，8人自殺未遂。從世界范圍看，目前每年估計(jì)有100多萬人死于自殺，而自殺未遂的人數(shù)則可能是自殺死亡者的10倍－20倍。在中國，每年13．5萬未成年的孩子經(jīng)歷母親或父親死于自殺的傷痛。

二.展示一些在車禍中，火災(zāi)中，自殺中失去生命的人的圖片三.列舉大學(xué)里的自殺事件

在常人眼里,生活在象牙塔中的大學(xué)生們過的應(yīng)該是“少年不識(shí)愁滋味”的快樂生活.但目前,自殺已經(jīng)成為我國大學(xué)生意外死亡的第一大原因.201*年以來,北京地區(qū)高校發(fā)生的大學(xué)生自殺死亡人數(shù)平均每年都在兩位數(shù)以上(201*年為19人,201*年為15人).在201*年的上半年時(shí)間里,北京高校學(xué)生自殺人數(shù)已接近201*年的總和.不僅如此,潛存的危機(jī)更讓人擔(dān)憂。

201*年12月29日，湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一名曾因患精神憂郁癥休學(xué)一年的大三學(xué)生在男生宿舍內(nèi)自殺身亡。

201*年1月8日晚9點(diǎn)20分左右，寧波的浙江萬里學(xué)院一名商學(xué)院國貿(mào)專業(yè)大四

學(xué)生，盧斌將皮帶懸掛在操場(chǎng)單桿肋木架上上吊，雖被夜跑的兩名女生發(fā)現(xiàn)，仍搶救無效死亡，自殺原因尚不得而知。

1月12日，溫州一大學(xué)的在校大學(xué)生小王，留下一份帶著淚水的遺書后，在洞頭一風(fēng)景區(qū)跳崖身亡。就在前一天，他因?yàn)楸粦岩稍诔�市拿了一�?8元的牙膏沒付錢，在學(xué)生公寓樓下與人爭(zhēng)執(zhí)。

1月13日，23歲的湖北孝感籍大學(xué)生余杭，在杭州自己的租住屋內(nèi)，用做飯的菜刀割斷腳筋、手筋，然后揮刀割向頸部。當(dāng)年輕的生命隨著鮮血一滴一滴就要流盡的時(shí)候，他“想媽媽了”，于是向房東求救。

1月15日10時(shí)左右，南陽師院正在參加考試的大一女生退出考場(chǎng)，跳樓自殺。那么是什么原因讓這些正處于風(fēng)華正茂的大學(xué)生自殺的呢?大家有沒有想過呢?

因?qū)W習(xí)壓力而輕生是大學(xué)生自殺事件中最常見的原因。“尤其是名牌重點(diǎn)大學(xué)，這類情況更為多見�！鼻迦A大學(xué)教授樊富珉說。樊富珉教授指出，大學(xué)生自殺的事例中，相當(dāng)大的一部分人是源于抑郁癥、強(qiáng)迫癥等心理疾病�！斑@些疾病的病根大多在少兒時(shí)期形成，但入學(xué)身體檢查中并無心理疾病檢測(cè)這一手段�！笔�戀也是大學(xué)生自殺的一個(gè)重要原因�！按髮W(xué)生戀愛多為初戀，感情過分專注的人，一旦失戀便會(huì)體驗(yàn)到深切的痛苦。”樊富珉教授說，“當(dāng)他們感到難以忍受這種精神上的打擊時(shí)，便會(huì)由怨恨引起輕生的念頭。其中女同學(xué)較為多見。”來自南京危機(jī)干預(yù)中心的調(diào)查顯示，戀愛和學(xué)習(xí)壓力分別占大學(xué)生自殺原因的44.2%和29.8%。

看到這些，我不禁會(huì)想，他們這樣輕易的離去有沒有想過這樣做的后果。難道他們就不顧父母，不顧學(xué)校，不顧社會(huì)，不顧所有關(guān)心他們的人嗎?

同學(xué)們踴躍發(fā)言，表達(dá)自己的看法

總結(jié)：“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客�！鄙�命屬于人只有一次；相對(duì)于天地之悠悠，一個(gè)人的生命是短暫的，失去了就無法挽回；生命又是脆弱的，非常容易讓鮮活的生命頃刻間劃上句號(hào)�，F(xiàn)實(shí)中的人總會(huì)碰到各種磨難、痛苦、失意和挫折，或面對(duì)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面的壓力。這種時(shí)候，一個(gè)人如果能夠正確對(duì)待，把種種不如意看作生命必須經(jīng)歷的一部分，那么，負(fù)面的東西就可能轉(zhuǎn)變成積極的因素。

同學(xué)們，請(qǐng)你們好好愛自己，好好珍惜自己的生命，無論你們遇到什么挫折和磨難，請(qǐng)相信風(fēng)雨過后一定有美好的彩虹！最后祝大家好人一生平安！謝謝！

工業(yè)工程071心理委員：魏清201*年3月23日

機(jī)械072、075班生命教育主題班會(huì)總結(jié)

主題：珍惜生命認(rèn)知責(zé)任

參加人員：輔導(dǎo)員陳剛老師班主任黃躍飛老師機(jī)械072、075同學(xué)。參加情況：應(yīng)到76人，實(shí)到76人。時(shí)間：201*.3.18，星期四下午56節(jié)課地點(diǎn)：主教206

3月18下午56節(jié)課，我們機(jī)械072、075全體同學(xué)在主教206召開生命教育主題班會(huì)。這次班會(huì)，我們請(qǐng)到了陳剛老師和黃躍飛老師，在兩位老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)�體同學(xué)認(rèn)識(shí)到生命的重要意義和個(gè)人生命所負(fù)有的責(zé)任，同時(shí)就生命價(jià)值和心理健康兩個(gè)問題，同學(xué)進(jìn)行了深入的探討，老師做了具體的指導(dǎo)。

班會(huì)一開始，首先由機(jī)械075班團(tuán)支書朱孟磊簡(jiǎn)單介紹了一下我院開展生命教育系列活動(dòng)的重要意義：開展生命教育是促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長的必要條件�，F(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)生活的日益豐富和社會(huì)環(huán)境的紛繁復(fù)雜，使青少年學(xué)生的生理成熟期明顯提前，極易產(chǎn)生生理、心理和道德發(fā)展的不平衡現(xiàn)象。長期以來，由于生理發(fā)展過程中出現(xiàn)的困惑常常得不到及時(shí)指導(dǎo)，對(duì)無法預(yù)料且時(shí)有發(fā)生的隱性傷害往往難于應(yīng)對(duì)，導(dǎo)致一些學(xué)生產(chǎn)生心理脆弱、思想困惑、行為失控等現(xiàn)象。因此，需要積極引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理解生理、心理發(fā)展的規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象和生命的意義。

接著由機(jī)械075班班長王曾蘭同學(xué)向同學(xué)們列舉了發(fā)生在我們身邊的幾起案例。告誡同學(xué)們要珍愛生命。然后由機(jī)械072班班長涂文、團(tuán)支書田承戰(zhàn)分別做了發(fā)言。他們兩位分別從家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任兩方面提出了自己對(duì)生命價(jià)值的看法。使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了我們不是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，我們都是與家庭和社會(huì)緊密聯(lián)系在一起。我們要正確看待生命的價(jià)值，從而，更好的實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

聽完了以上同學(xué)的發(fā)言，同學(xué)們都有了自己的感想。紛紛表示會(huì)正確處理好自己的心理問題。更好的去領(lǐng)悟生命的價(jià)值。對(duì)學(xué)院這次舉辦的生命教育活動(dòng)十分贊同。取得了很大的積極效果。

最后由陳剛老師和黃躍飛老師分別做了總結(jié)性的發(fā)言。兩位老師首先要求我們善待生命、快樂成長。生命高于一切。再次告誡我們大家要珍愛生命。強(qiáng)調(diào)了生命對(duì)我們以為這什么。沒有生命，一切又從何談起。同時(shí)，兩位老師就如何實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值也發(fā)表了

一些看法。廣大同學(xué)十分贊同。

機(jī)械081班”善待生命，快樂發(fā)展”主題班會(huì)記錄

時(shí)間：201*.，3，24上午9:00-10:00地點(diǎn)：主教205

會(huì)議人員：機(jī)械081班全體同學(xué)，班主任沈老師及輔導(dǎo)員陳剛老師問題討論：（1）簡(jiǎn)單談一下對(duì)“珍愛生命”的一些看法

（2）怎樣才算是真正的熱愛生命，怎樣的人生才有意義？（3）作為一名大學(xué)生應(yīng)該如何面對(duì)自己的生命？

以寢室為單位從以上三個(gè)問題選一個(gè)來進(jìn)行討論：一、生命的意義

隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著什么？每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬物蘇醒------那是因?yàn)橛猩�命的存在；嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾----這些都是因?yàn)橛猩�命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，有了生命，才有快樂與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對(duì)生命的珍愛。

世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此，重視健康是珍愛生命的前提。

生命的意義在于愛與牽掛,生命的意義是我是自己而不是別人，生命的意義就是要奉獻(xiàn)就是要使別人快樂！生命的意義就是為了尋找活著的意義！生命就是要不斷經(jīng)歷！��！成功也好失敗也好，盡情去體會(huì)，在你

走的時(shí)候不會(huì)有太多的留念，太多的

惋惜就好......每個(gè)人都有自己生命的意義。人,要為自己而活。意義就是為自己的目標(biāo)而努力。成功須付出汗水。成功,失敗,大笑,痛哭,每一個(gè)環(huán)節(jié)都盡情的去體會(huì),享受。反之一個(gè)人如果沒有了理想,做什么都是做給別人看,自己又能體會(huì)到什么呢,人活著連這些都不能自己去體會(huì),享受,那么活著的意義是什么呢?其實(shí)我想說的就一句話:人要為自己活，活出精彩。

二、尊重生命

發(fā)自內(nèi)心的，永懷期待，同情也使我們超越個(gè)人的悲歡離合,使我們擁有大愛心。

同情永遠(yuǎn)針對(duì)對(duì)他人與生命萬物真正的善行，是一種”人道”，而又由衷地同情弱勢(shì)個(gè)體。

比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個(gè)月后將完全失明。妻子為了給他能見到光明的日子里留下點(diǎn)什么，決定把家具和墻壁粉刷一遍。油漆匠工作很認(rèn)真。他雖是斷了半只胳膊的殘疾人，但他很快樂，一邊干活一邊吹著口哨。一個(gè)星期后他完成了粉刷工作，其間也知道了比爾的情況。比爾對(duì)油漆匠說：“你天天那么開心，也讓我感到高興。”算工錢時(shí)，油漆匠少算了100美元。比爾不解：“你少算了工錢。”油漆匠說：“我已經(jīng)多拿了，一個(gè)即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫勇氣。”比爾卻堅(jiān)持要再給油漆匠100美元，他說：“我知道了殘疾人也可以自食其力，活得很快樂�！敝挥凶詯鄣娜瞬拍艿玫絼e人的愛，知道自己生命的珍貴,才會(huì)得到別人的尊重。

三、生命的堅(jiān)強(qiáng)

（1）永不放棄生的希望,早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí)，樹干反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時(shí)，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡�。蝗绻�電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢…….伐木工人把腿簡(jiǎn)單的包扎了一下,決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去。

如果我們清清楚楚地看到了死神正一步步向你走來，最先垮下來的或許就是精神。但伐木工沒有表現(xiàn)出死神即將來臨的恐慌，他展現(xiàn)給人們的是一個(gè)對(duì)生命充滿希望的形象。

（2）認(rèn)識(shí)自我的潛能,一個(gè)農(nóng)民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑到出事地點(diǎn)。當(dāng)他看到水溝里有水，兒子被壓在車下面，只有頭露出水面。他毫不猶豫地跳進(jìn)水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來。另一位跑來救助的工人幫他把失去知覺的兒子從下面拽了出來。當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來了，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的兒子只劃破一點(diǎn)皮，沒有其他損傷。此時(shí)，這個(gè)農(nóng)民覺得奇怪了。剛才抬車時(shí)根本沒想自己是否能抬得動(dòng)，由于好奇，他又去試了一下，這次卻根本抬不動(dòng)那輛車了。

生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，我們想過嗎？生命是堅(jiān)強(qiáng)的，

它堅(jiān)強(qiáng)地能夠在死神面前毫無懼色，依然燦爛；但它又是脆弱的，脆弱地在一瞬間就消失了。生命或者說命運(yùn)，對(duì)每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵看你如何面對(duì)。善待別人，善待自己，珍愛所擁有的一切－－這或許就是我們對(duì)逝去的人最好的哀思。珍愛我們的生命，生命是脆弱的，而生命又是頑強(qiáng)的。這脆弱與頑強(qiáng)取決于我們心中的安全之鐘是否常響。遵守社會(huì)的規(guī)則，緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩。

四、生命的向往

一個(gè)貧窮的牧羊人，領(lǐng)著兩個(gè)孩子放羊，弟弟望著天上飛過的大雁說：“我們要是像大雁會(huì)飛就好了，就可以飛到天堂看媽媽啦。”父親說：“只要想飛，就能飛上天！”弟弟學(xué)大雁飛，沒有飛起來，哥哥也試了試，沒有飛起來。父親也試著飛了幾次，結(jié)果同樣也沒有飛起來。父親說："我老了，你們還小，將來經(jīng)過努力，你們一定能飛起來！"后來，經(jīng)過努力他們果然飛上了藍(lán)天，他們就是--美國的萊特兄弟。我們總是在河的此岸觀望彼岸,在現(xiàn)在觀望未來.所有向往是美好的,代表著對(duì)生命的希望.黑暗中的希望是一盞燈,指引你走在生命的隧道里.珍惜身邊的一切，

五、珍愛生命、學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩,“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才會(huì)少了許多怨天尤人的不平。對(duì)別人對(duì)環(huán)境少一分挑剔，而多一分欣賞。學(xué)生擁有了感恩之心就會(huì)更加熱愛班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國、世界，就會(huì)對(duì)他人充滿了愛心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎(chǔ)。生活給了我們健康的體魄，給了我們良好的發(fā)展空間，我們沒有理由自我放棄，沒有理由怨天尤人。一顆感恩的心，一顆進(jìn)取的心，會(huì)讓生命無怨無悔，會(huì)讓生命更加精彩。

最后，由班主任老師做最后的總結(jié)，要求我們善待生命，快樂發(fā)展，做一個(gè)有理想，有目標(biāo)的大學(xué)生！

機(jī)械081班班委201*.3.24

“關(guān)愛生命做陽光大學(xué)生“主題班會(huì)會(huì)議記錄

會(huì)議時(shí)間：201*年3月23日下午會(huì)議地點(diǎn)：二教110室

出席人員：機(jī)械084班集體成員，班主任謝旭紅老師缺席人員：無

主持人：班長向俊龍，團(tuán)支書黃敏娟記錄人：團(tuán)支書黃敏娟，組織委員花園東

會(huì)議主要內(nèi)容：

1，班長向俊龍上臺(tái)發(fā)言，主要講述了怎樣做一名陽光大學(xué)生。這里說的陽光，不光是外表陽光，性格開朗，更重要的是心理健康，懂的廣西他人更了解自己，就其是重視生命，無論是自己的還是他人的，其間，向俊龍舉出了許多大學(xué)生心里不健康引發(fā)的一系列悲劇事件，也有一些事發(fā)生在本校的，這些事例都非常發(fā)人深省。當(dāng)然，他也講了許多大學(xué)生的義舉，像“長江大學(xué)生救人事件“等，對(duì)同學(xué)們善意的引導(dǎo)哦，希望大家都能相好的方向發(fā)展，學(xué)習(xí)做一位合格的陽光大學(xué)生。另外，他也講了一些實(shí)在的關(guān)于重視生命，防患于未然的事例，比如：春季放各種流行病，一次要開窗通風(fēng)，保證宿舍的干凈整潔。還有外出活動(dòng)要注意各類安全。

2，團(tuán)支書黃敏娟上臺(tái)，給大家講了一個(gè)發(fā)生在自己身邊的真實(shí)事件。說的是大學(xué)里一個(gè)女老鄉(xiāng)回學(xué)校上火車前，去一家飯館吃飯，把提包放在旁邊凳子上，和一個(gè)鵬偶遇聊的活人，提包被人順手牽羊。一般人在這種情況下會(huì)怎么呢？難過？那是自然地，但更重要的是報(bào)警�？伤�這位女老鄉(xiāng)沒有報(bào)警，因?yàn)樵谒�眼里�?bào)警無多大效果，而自己也急著返校，離火車開業(yè)沒多少時(shí)間，做筆錄很麻煩，耽誤時(shí)間，也不見得能拿回東西。這番話看似有些道理，其實(shí)不然。黃敏娟覺得這位老鄉(xiāng)不夠冷靜，其實(shí)做筆錄很快的，而且做過筆錄，包內(nèi)的很多證件掛失，補(bǔ)辦都相對(duì)簡(jiǎn)單些。后來他們上車后，查票，她的學(xué)生票沒被偷，但是學(xué)生證丟失了，無法證實(shí)自己的學(xué)生身份，好在列車長網(wǎng)開一面，不過，這更充分說明，社會(huì)很復(fù)雜，大家要多加小心，自己的人身，財(cái)物等，都要保管妥當(dāng)�？傊�牢記，害人之心不可有，防人之心不可無。做到居安思危，用智慧和實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)自己。

3，請(qǐng)班級(jí)同學(xué)上臺(tái)發(fā)言講講感受及補(bǔ)充事宜。其間有不少同學(xué)上臺(tái)說了自己以后出門會(huì)嚴(yán)格注意小心謹(jǐn)慎，遇到突發(fā)事件會(huì)冷靜思考，當(dāng)然還是點(diǎn)題到注意宿舍衛(wèi)生等。

4，由班主任謝老師做出會(huì)議總結(jié)，她陳訴到，覺得此次會(huì)議開的很有意義，同學(xué)們參與度高，有針對(duì)的進(jìn)行了各類發(fā)言，講的也全面，同學(xué)們很認(rèn)真�？傊�希望大家能說到做到，做一名出色的陽光大學(xué)生。

“珍愛生命“主題班會(huì)會(huì)議記錄

一．會(huì)議時(shí)間：201*年3月22日下午二．會(huì)議地點(diǎn)：二教103

三．出席人員：機(jī)械085班集體成員，班主任陳爽老師缺席人員：無主持人：郭興，徐志記錄人：組織委員劉欣四．會(huì)議主要內(nèi)容：

1，開始班主任陳爽老師講述了怎樣樂觀的面對(duì)每一天，陽光的面對(duì)生活，不光是外表陽光，性格開朗，更重要的是心理健康，懂的他人更了解自己，就其是重視生命，無論是自己的還是他人的。還給我們講述了一個(gè)故事：某校一個(gè)中文系大四的女生自殺了。人們?cè)谡痼@惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量。人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會(huì)，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)系，也承擔(dān)起了一分責(zé)任，而無論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責(zé)任。說的嚴(yán)格點(diǎn)，誰都沒有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利，跟何況是毀滅？生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請(qǐng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任來，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁�？嚯y是一筆財(cái)富，要知道，只有實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)苦難，體驗(yàn)失敗，體驗(yàn)等待，人才能真正變的充實(shí)起來，堅(jiān)強(qiáng)起來。人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！大家都感觸很大，掌聲不絕。

2.班長郭興向大家說明了一些日常生活中關(guān)于安全方面需要注意的一些細(xì)節(jié)：（1）、燃?xì)庠畹陌踩�使用�?）、燃?xì)鉄崴�器的安全使�?/p>

冬季使用燃?xì)鉄崴�不�?dāng)極易造成一氧化碳中毒事故。本質(zhì)安全的前提是正確安裝和選用強(qiáng)排型合格產(chǎn)品。禁止將燃?xì)鉄崴�器安裝的浴室內(nèi)。在使用時(shí)一定記住燃?xì)鉄崴�器安裝地點(diǎn)要適當(dāng)開窗，保證通風(fēng)，洗澡時(shí)間也建議不要太長。

（3）、安全使用取暖器材

危險(xiǎn)性較大的取暖器材主要有紅外線取暖器。這種取暖器直接產(chǎn)生明火，使用不當(dāng)

易造成火災(zāi)。切記這種取暖器不可靠易燃物過近，且要避免長時(shí)間烘烤。人離開時(shí)一定要關(guān)掉電源，并擺放在適當(dāng)位。

（4）、不要躺在床上抽煙

床上抽煙是個(gè)惡習(xí)。棉花的燃燒速度進(jìn)行得很慢，如果煙火沾上可能一時(shí)不會(huì)察覺，往往在你離開后才釀成大禍。有一次外出躺在賓館的床上抽煙，結(jié)果火在棉花中間引起暗燃，躺在上面越來熱才發(fā)現(xiàn)棉花著火，幸虧被發(fā)現(xiàn)，差點(diǎn)闖大禍，所以建議愛抽煙的朋友不要躺在床上抽煙。

（5）、注意防范入室盜搶。

（6）、走路、騎車、開車的安全問題。

3.最后又團(tuán)支書徐志給大家發(fā)了一個(gè)從網(wǎng)上打印出來的一些有關(guān)珍愛生命的小故事，主要內(nèi)容是關(guān)于心里疏導(dǎo)和排解心里問題的。

4.班會(huì)結(jié)束，同學(xué)于老師們一起邊聊天邊離開了二教。

機(jī)械084班

“生命教育”主題班會(huì)

前言：為了提高我校學(xué)生工作水平和維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確生命觀和價(jià)值觀，幫助學(xué)生正確對(duì)待學(xué)業(yè)困難，家庭貧困，心理困惑，畢業(yè)就業(yè)等各種壓力，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)節(jié)，適應(yīng)社會(huì)，承受挫折的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，努力營造健康和諧的校園環(huán)境。機(jī)電工程學(xué)院交通081班針對(duì)幾個(gè)影響大學(xué)生健康生活，快樂成長的熱點(diǎn)進(jìn)行分析，并提出可用的意見，希望能幫助學(xué)生意識(shí)到善待生命，快樂成長的重要。

一，活動(dòng)名稱:生命教育

二，活動(dòng)時(shí)間：201*年3月12日三，活動(dòng)主題：善待生命，快樂成長

四，活動(dòng)出勤：劉現(xiàn)鵬老師（輔導(dǎo)員），郭亞老師（班主任），交通081班全體同學(xué)五，活動(dòng)形式：分組討論六，活動(dòng)流程：

1輔導(dǎo)員宣布主題班會(huì)正式開始。2-班長鄢敏宣讀主題活動(dòng)相關(guān)工作的通知

3-各個(gè)寢室派出一名代表圍繞所選的命題并結(jié)合班會(huì)主題進(jìn)行舉例，分析，并提出改善方法，演講時(shí)間約為5分鐘。

4-班主任針對(duì)以上討論命題，并結(jié)合主題，作出總結(jié)，約為3分鐘。5-組織委員整理資料，班會(huì)結(jié)束。六，命題展示：

1-學(xué)業(yè)困難、2-家庭貧困、3-心理困惑、4-就業(yè)壓力、5-感情受挫、6-意外傷害七，討論具體內(nèi)容：命題一：學(xué)業(yè)困難演講人：曾令兵

現(xiàn)象：考試成績成為評(píng)價(jià)學(xué)生能力高低的唯一標(biāo)準(zhǔn)，一些學(xué)業(yè)苦難的學(xué)生在情感上十分苦惱，形成心理障礙，整天無精打采，混混度日，喪失理想。

原因：學(xué)校方面：評(píng)價(jià)學(xué)生能力的方式過于單一

家庭方面：傳統(tǒng)意識(shí)太濃，缺乏看到孩子綜合素質(zhì)的能力

方法：學(xué)校方面：改善評(píng)估學(xué)生方式，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科創(chuàng)新，多關(guān)注除學(xué)習(xí)外的其他學(xué)生生活。

命題二：家庭貧困演講人：鄒海波

現(xiàn)象：隨著社會(huì)分級(jí)的逐步明顯，以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為重要的衡量依據(jù)的作用越來越受到大學(xué)生的重視，不少同學(xué)由于自身家庭條件的不好，產(chǎn)生自卑和厭學(xué)的情緒，從而走向輕生的道路。

原因：人們對(duì)金錢的態(tài)度對(duì)于神話，勢(shì)力現(xiàn)象在學(xué)校這個(gè)本該充滿學(xué)術(shù)氛圍的圣地變的越來越普遍，學(xué)生本人對(duì)于自身的價(jià)值沒有正確把握，不能將當(dāng)前的家庭困難變成自己奮斗的動(dòng)力，反而變成其向前的阻力，從而導(dǎo)致自我毀滅。

方法：接受現(xiàn)實(shí)，坦然面對(duì)，將當(dāng)前的困境作為奮進(jìn)的動(dòng)力，多看些白手起家的事跡鼓舞自己，選擇自己的優(yōu)勢(shì)來轉(zhuǎn)換別人對(duì)自己家境的注意力，培養(yǎng)自己的自信心，多干些對(duì)自己，對(duì)社會(huì)有利的事，培養(yǎng)自我成就感。

命題三：心理困惑演講人：軒水仙

現(xiàn)象：隨著大學(xué)生活的開始，很多大一學(xué)生第一次嘗試獨(dú)自一人生活，在生活上的自理能力有所欠缺，來自不同地域的文化差異和不同的價(jià)值觀及不同的能力，導(dǎo)致大一新生出現(xiàn)不同的心理困惑，從而影響正常的生活和學(xué)習(xí)。

原因：高考后對(duì)即將到來的大學(xué)生活準(zhǔn)備不足，從而產(chǎn)生不適應(yīng)。以自我為中心的心態(tài)比較嚴(yán)重，缺乏包容力和發(fā)現(xiàn)自我潛在優(yōu)勢(shì)的能力。

方法:強(qiáng)化自己的適應(yīng)能力，改善自我的處事方法，做事多多換位思考，有多么心理困難及時(shí)向他人咨詢，早發(fā)現(xiàn)問題早解決。

命題四：就業(yè)壓力演講人：楊文

現(xiàn)象：目前職場(chǎng)求職競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，大學(xué)生挖空心思，想盡各種辦法去求職，但是，許多時(shí)候都非常的盲目，招聘會(huì)上，東奔西走，四處打探，就象一群自由電子，自由移動(dòng)，自由奔跑，自由撞擊，不知在哪一條路徑上，奔向某個(gè)屬于自己的目標(biāo)。原因：對(duì)職場(chǎng)認(rèn)識(shí)迷茫，對(duì)自身認(rèn)識(shí)不足，沒有做好友針對(duì)性的準(zhǔn)備。

方法：面對(duì)不斷變化的新形勢(shì)，畢業(yè)生只有跟上變化的節(jié)奏，快速的進(jìn)入求職就業(yè)的快

車道，才能跟上飛速奔馳的列車，應(yīng)該懂得世界在變化，社會(huì)在變化，行業(yè)在變化，企業(yè)在變化，工作環(huán)境在變化，周圍的人在變化，自己也必須隨之變化，而只有變是不變的。多明白自己存在的不足，揚(yáng)長避短，趨利避害，設(shè)計(jì)一個(gè)適合自己的求職方案，就一定能取的成功。

命題五：感情受挫演講人：劉輝

現(xiàn)象：大學(xué)生感情問題一直都是大學(xué)生快樂成長的隱患，失戀者因失戀而絕望暴怒，玩世不恭，得過且過，尋求刺激，發(fā)泄心中的不滿，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康，甚至?xí)��?dǎo)致一系列社會(huì)問題。

原因：沒有正確的戀愛觀和價(jià)值觀，沒有理性的看待失戀，沒有明白學(xué)生在大學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，不斷積累正確的認(rèn)識(shí)，和樹立遠(yuǎn)大的理想。

方法：傾訴自己的不快，釋放壓力。移情到朋友真摯的友誼和各種娛樂活動(dòng)和大自然，當(dāng)然密切自己與其他異性交往也是一種好的方法。立志，唯有遠(yuǎn)大的志向才能推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。

命題六：意外傷害演講人：廖巍

現(xiàn)象：隨著社會(huì)的進(jìn)步，家庭變動(dòng)也越來越明顯，家庭意外給大學(xué)生的傷害也越來越深，不少大學(xué)生由于家庭的變故，而跌入到低谷，不能自拔。

原因：家庭是大學(xué)生賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神基礎(chǔ)，一旦這個(gè)基礎(chǔ)受到動(dòng)搖，將會(huì)給大學(xué)生帶來不可估量的陰霾。

方法：多多關(guān)心同學(xué)，讓同學(xué)感受到在學(xué)校如同在自己家一樣。學(xué)校可以通過各種方法，來彌補(bǔ)家庭意外給學(xué)生的傷害，越到苦難的時(shí)候越要站出來為學(xué)生排憂解難。學(xué)生自己也必須明白人生起伏不定，多多磨礪對(duì)人生是一件好事，樹立樂觀的心態(tài)和鍛煉高效的方法。

八，活動(dòng)總結(jié)：

本次主題班會(huì)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，以當(dāng)前影響大學(xué)生善待生命，快樂成長的六大爭(zhēng)議話題為命題來討論，在討論過程中，全班同學(xué)以寢室為單位，積極參加，取得了令人滿意的結(jié)果，輔導(dǎo)員和班主任的有效組織的全面概括，讓這次班會(huì)更具現(xiàn)實(shí)意義，通過這次班會(huì)，同學(xué)們更明白了生命的主要性，樹立了更為科學(xué)的人生觀，也明白了學(xué)校開展生命教育主題教育活動(dòng)的意義。

材料整理：交通081戈杰，楊文

201*年3月14日

自動(dòng)化081班“生命安全教育”主題班會(huì)

一活動(dòng)名稱善待生命，快樂成長二活動(dòng)時(shí)間201*年3月15日三活動(dòng)主題生命安全教育

四活動(dòng)出勤自動(dòng)化081班全體同學(xué)五活動(dòng)流程

1班長宣布主題班會(huì)正式開始。

2宣傳委員鄧駿宣讀主題活動(dòng)相關(guān)工作的通知

3各個(gè)寢室派出一名代表圍繞所選的命題并結(jié)合班會(huì)主題進(jìn)行舉例，分析，并提出改善方法。

4團(tuán)支書針對(duì)以上討論命題，并結(jié)合主題，作出總結(jié)。5合唱《祝你平安》

6組織委員整理資料，班會(huì)結(jié)束。六討論具體內(nèi)容

同學(xué)們都理解“平安是�！薄ⅰ捌桨彩墙稹钡仍捳Z所包含的對(duì)生命的思考；同學(xué)們都用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。安全重于泰山。

它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。前些日子，我國的某些地方先后發(fā)生了一些重大安全事故；一些中小學(xué)校也相繼出現(xiàn)了學(xué)生因思想，心理，行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出當(dāng)前學(xué)生在思想上，心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。直到今天，不少單位和家庭仍無法走出重大損失和失去親人所帶來的痛和悲。那一個(gè)個(gè)觸目驚心，血淚交織的悲劇不能不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸；那賦予個(gè)人的只有一次的極其脆弱的，一旦消失就永不再來的生命多么需要我們用心呵護(hù)！

一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。

在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、

友情提示：本文中關(guān)于《黨建促學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)固黨建——機(jī)電工程學(xué)院201*-201*學(xué)年主題教育活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，黨建促學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)固黨建——機(jī)電工程學(xué)院201*-201*學(xué)年主題教育活動(dòng)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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