殘障兒童活動(dòng)總結(jié)

關(guān)愛殘障兒童活動(dòng)總結(jié)

201*年5月12日，商務(wù)策劃學(xué)院青鋒義工志愿者協(xié)會(huì)同機(jī)械學(xué)院義工志愿者協(xié)會(huì)一道前往南岸區(qū)九公里樂一融合幼兒園，探望、照顧了那里的小朋友們。在活動(dòng)之前，志愿者們?cè)缫雅c幼兒園的老師們交流了一番關(guān)于照顧殘障兒童的注意事項(xiàng)，志愿者們都懷著熱忱的心，小心翼翼的照顧著孩子們。在殘障幼兒園，有的志愿者幫著老師們一起縫制小朋友們表演時(shí)需要用到的絲巾道具，有的在操場(chǎng)帶著小朋友們一起蹦蹦跳跳，有的在室內(nèi)教小朋友跳跳簡(jiǎn)單的舞步，玩得不亦樂乎。晚上，幼兒園的老師委托我們交小朋友們一個(gè)提高身體協(xié)調(diào)性

的動(dòng)作，動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但在這些殘障小朋友看來，要完成這個(gè)動(dòng)作確實(shí)那么的難。志愿者們一遍又一遍的重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，不斷地糾正小朋友們犯的錯(cuò)誤，終于有大部分小朋友都學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作。房間里，也有的志愿者在教小朋友們單腳跳，這個(gè)動(dòng)作也同樣是為了提高這些小朋友的身體協(xié)調(diào)能力，志愿者們帶著小朋友們?cè)诜块g里一蹦一跳，沒有一絲疲憊之意。另外一個(gè)房間里，只聽見志愿者們大聲的教小朋友們說話的聲音以及小朋友們咿呀的學(xué)語(yǔ)之聲。在這里，仍然有很多小朋友不會(huì)說話，志愿者們看著心疼，一字一句的教著小朋友們念“哥哥”“姐姐”。時(shí)間總是過得那么快，小朋友們都要上床睡覺了，才和志愿者們依依不舍的告別。這次活動(dòng)，志愿者們從中收獲到很多，用愛心關(guān)愛社會(huì)弱勢(shì)群體，是我們作為社會(huì)一份子應(yīng)當(dāng)盡的責(zé)任與義務(wù)。

201*年5月19日，商務(wù)策劃學(xué)院青鋒義工志愿者協(xié)會(huì)同機(jī)械學(xué)院義工志愿者協(xié)會(huì)一道前往南岸區(qū)九公里樂一融合幼兒園，接該幼兒園的小朋友們前往李家沱進(jìn)行“殘障日”的節(jié)目表演。5月20日，便是“全國(guó)助殘日”，在這樣一個(gè)特

殊的日子里，志愿者們對(duì)殘障小朋友們進(jìn)行了一對(duì)一的接洽，負(fù)責(zé)保護(hù)小朋友們的安全�？粗�這些小朋友們認(rèn)認(rèn)真真的表演，與正常小朋友毫無差異，志愿者們心里感到十分的慰藉。小朋友們表演的認(rèn)真，志愿者們也看得認(rèn)真。節(jié)目表演完畢以后，小朋友們回到自己的座位，在志愿者的陪同下，觀看其

他節(jié)目的表演。整場(chǎng)演出結(jié)束后，小朋友們又在志愿者的照看下回到了幼兒園，整個(gè)行程非常順利。通過本次助殘日的活動(dòng)，讓志愿者們看到了即使是殘障人士，也有美麗陽(yáng)光的一面，他們需要關(guān)注，需要關(guān)懷，需要更多人的愛心，而作為志愿者的我們，更應(yīng)該關(guān)注他們，為他們?cè)谟晏鞊纹鹨话褌恪?/p>

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社會(huì)服務(wù)行動(dòng)隊(duì)志愿者服務(wù)月東城小學(xué)活動(dòng)總結(jié)

201*

年12月9日星期五下午，我們先集合在本部大門前

然后大家都坐車來到東城小學(xué)來看望那里的孩子。東城小學(xué)是一所殘疾人學(xué)習(xí)的學(xué)校，在我們剛剛到達(dá)那里的時(shí)候有些孩子就扒在窗臺(tái)上看著我們這些不速之客，從他們的眼中沒有看到敵意相反看到是歡迎把我們當(dāng)成朋友。

在我們與他們近距離接觸的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他們是如此樂觀、如此可愛、如此的懂禮貌。他們用歌聲歡迎我們的到來，雖然歌聲不是那么的動(dòng)聽卻可以看到他們對(duì)生活的熱情之高，絲毫沒有因?yàn)樗麄兊娜毕荻鴮?duì)生活失望。更讓我為之一驚或者可以說是他們的堅(jiān)強(qiáng)毅力，那就是在我們很多人站在房間里的時(shí)候和他們一起玩啥，他們把房間里的凳子搬給我們坐或許長(zhǎng)時(shí)間沒有受到過這樣的待遇一時(shí)間還不適應(yīng)，忽然發(fā)現(xiàn)坐下去很難。

因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)懂禮貌這種習(xí)慣好像越來越趨向一個(gè)理想，而在這里卻讓我看到人的最本質(zhì)、最可愛、最值得我們學(xué)習(xí)的一面。

隨著時(shí)間的推移我們也把課內(nèi)活動(dòng)移到課外，男孩就去打籃球、籃球在空中來回彈動(dòng)笑容也時(shí)刻浮現(xiàn)在他們的臉上，他們的理想就像籃球一樣在他們的大腦中跳動(dòng)女孩側(cè)與我們閑聊聊他們開心的事情。最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)，也算是最有意義的吧。那就是幾乎所有的人都玩同一個(gè)游戲老鷹抓小雞看到一個(gè)個(gè)“小雞”排列成如長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍在操場(chǎng)上跳動(dòng)，仿佛我們也回到了童年、童年那快樂的情景暫時(shí)取得了現(xiàn)實(shí)所加給我們的煩惱，讓我們體會(huì)從未有的愉悅。

最后在我們拍照留念之后依依不舍的離開了那所學(xué)校，雖然只有半天的時(shí)間，卻讓我感受到人間還是有許多需要幫助的人在等著我們，所以我們要帶著一顆關(guān)愛之心去幫助他們。這次活動(dòng)我們進(jìn)行得非常順利，同時(shí)我也相信我們社會(huì)服務(wù)行動(dòng)隊(duì)越來越好。

社會(huì)服務(wù)行動(dòng)隊(duì)

總結(jié)人：張亮201*年12月10日

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