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心理班會(huì)班會(huì)總結(jié)

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心理班會(huì)班會(huì)總結(jié)

心理班會(huì)總結(jié)

系別:國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易班級(jí):08級(jí)貿(mào)易五班日期:201*年5月25日

心理主題班會(huì)總結(jié)

時(shí)間:5月25日19:00-20:00地點(diǎn):第三教學(xué)樓507室對(duì)象:08國(guó)貿(mào)五班全體學(xué)員

本次班會(huì)總體而言比較成功,整個(gè)活動(dòng)時(shí)間控制得當(dāng),在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成了預(yù)定計(jì)劃。準(zhǔn)備時(shí)張羅時(shí)間有限,同時(shí)有些同學(xué)因?yàn)閭(gè)別原因而不能預(yù)期的參加心理班會(huì)。剛開始時(shí)有些混亂,秩序沒有控制好,沒有很好的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,但隨著活動(dòng)的深入,同學(xué)們的情緒被極大的調(diào)動(dòng)了起來,在我們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)下,同學(xué)們開始逐個(gè)發(fā)表看法和感想,層次由淺入深,對(duì)班級(jí)同學(xué)有了重新的認(rèn)識(shí),這也達(dá)到了我們本次心理主題班會(huì)的活動(dòng)目的,甚至在一定程度上超出了我們的預(yù)期。

開展此次活動(dòng),意在讓同學(xué)們更好的適應(yīng)大學(xué)生活,消除困惑,走出誤區(qū),感受人生的歡樂和幸福,充盈地度過大學(xué)生活。雖然,大一的生活即將結(jié)束,但根據(jù)我和同學(xué)們交談中、以及從大二的學(xué)哥學(xué)姐中了解到,好多同學(xué)還存在許多的問題。因此,此次班會(huì)的舉辦,在一定程度上起到了一定的積極作用。同時(shí),也讓大家了解“進(jìn)行心理咨詢”并不是一件什么丟人的事情(好多同學(xué)認(rèn)為心理咨詢有損自己的的形象)。讓大家了解我院的心理健康的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)內(nèi)容,以便更好的、及時(shí)的幫助同學(xué)們解決困惑,擁有一顆健康的心靈。此次班會(huì)的舉辦,營(yíng)造了一個(gè)更加和諧的班級(jí)氛圍,使同學(xué)們

在了解心理知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了心理素質(zhì),也使班級(jí)同學(xué)更加團(tuán)結(jié)友愛,從而使班級(jí)的凝聚力得到了更進(jìn)一步的提高。

學(xué)生論壇,有同學(xué)們自由發(fā)言,談?wù)勛约簞傔M(jìn)入大學(xué)后的感想,以及今后的“(如何)適應(yīng)大學(xué)生生活”,同時(shí),當(dāng)自己面對(duì)生活中的困難時(shí),是給自己的找理由,還是勇敢的去接受呢?自己找了理由,但是生活是否相信理由呢?不僅如此,當(dāng)我們面對(duì)大學(xué)的友情,一旦產(chǎn)生了沖突怎么辦?種種在大學(xué)中遇到的問題該如何解決?通過學(xué)生的發(fā)言及議論,我們又給學(xué)生讀了一些素材和解決的方案,及時(shí)的引導(dǎo)大家有一個(gè)正確積極的人生觀、社會(huì)觀,為今后自己的處事、交際也起到了一定的價(jià)值作用。

心理游戲,反應(yīng)能力大PK和從容淡定的人際交際來往,通過游戲來鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)能力、思維能力、交際能力,游戲進(jìn)展順利,也起到了調(diào)動(dòng)氣氛的效果。大家踴躍參加,可以說將活動(dòng)的氣氛推向了高潮,體育場(chǎng)上一片歡聲不斷,激情的青春在這里彰顯了一覽無(wú)余。在大家娛樂的同時(shí),也了解了游戲的意義所在,為同學(xué)們?cè)趯淼娜松魬?zhàn)中奠定了一定的基礎(chǔ)。

組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。這樣可以讓我班學(xué)生進(jìn)一步的了解對(duì)方,這對(duì)今后我班的管理與團(tuán)結(jié)的凝聚力有一定的推動(dòng)作用。同時(shí),我們都要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),我們才會(huì)有一個(gè)更好的人際交際圈,才會(huì)對(duì)自己今后的發(fā)展起到一定的積極、有利的作用。

心理測(cè)試,通過心理測(cè)試讓同學(xué)認(rèn)識(shí)自己的各種人生觀,同時(shí)幫助同學(xué)矯正一些不正確的觀念。并為同學(xué)們健全正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,以便在日后的學(xué)習(xí)工作起到引導(dǎo)幫助作用。班會(huì)小結(jié):

通過舉辦此次心理班會(huì),使我們內(nèi)部合作更默契更團(tuán)結(jié),提高了同學(xué)們的協(xié)作能力、認(rèn)知能力、交際能力,為日后班級(jí)管理奠定,也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們各個(gè)才華橫溢,加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解,提高同學(xué)的心理素質(zhì),健全了心理,對(duì)我們班級(jí)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用,為同學(xué)的將來發(fā)展打下了基礎(chǔ)。許多同學(xué)都談到這次活動(dòng)讓他們對(duì)整個(gè)班級(jí)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度,對(duì)班級(jí)的以后是信心百倍,并表示將十分珍惜與同學(xué)相處的時(shí)光。通過此次班會(huì)看到的進(jìn)步:

1.組織和協(xié)調(diào)能力有了一定程度的提高2.學(xué)會(huì)了適當(dāng)?shù)慕槿胫笇?dǎo)和鼓勵(lì)3.學(xué)會(huì)有意識(shí)地參與組織游戲4自我認(rèn)知效果明顯

5、為今后班級(jí)更加團(tuán)結(jié)奠定了基礎(chǔ)不足之處:

1.因?yàn)閭(gè)別同學(xué)的請(qǐng)假或個(gè)別的原因沒有及時(shí)的到達(dá),而讓他們錯(cuò)過了此次參與的機(jī)會(huì)

2.心理游戲由于活動(dòng)規(guī)則的生疏,特別是“笑容可掬”游戲,效果不是太好。

3.心理測(cè)試題只能解決同學(xué)的某些問題,不是太全面。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易08級(jí)?莆灏201*年5月25日

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心理班會(huì)總結(jié)

系別:自動(dòng)化工程系班級(jí):電氣自動(dòng)化0901日期:201*年5月14日

心理主題班會(huì)總結(jié)

時(shí)間:5月12日下午地點(diǎn):東南體育場(chǎng)

對(duì)象:電氣自動(dòng)化0901全班學(xué)員組織者:電氣自動(dòng)化0901班委

本次班會(huì)總體而言比較成功,整個(gè)活動(dòng)時(shí)間控制得當(dāng),在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成了預(yù)定計(jì)劃。準(zhǔn)備時(shí)張羅時(shí)間有限,同時(shí)有些同學(xué)因?yàn)閭(gè)別原因而不能預(yù)期的參加心理班會(huì)。剛開始時(shí)有些混亂,秩序沒有控制好,沒有很好的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,但隨著活動(dòng)的深入,同學(xué)們的情緒被極大的調(diào)動(dòng)了起來,在我們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)下,同學(xué)們開始逐個(gè)發(fā)表看法和感想,層次由淺入深,對(duì)班級(jí)同學(xué)有了重新的認(rèn)識(shí),這也達(dá)到了我們本次心理主題班會(huì)的活動(dòng)目的,甚至在一定程度上超出了我們的預(yù)期。

開展此次活動(dòng),意在讓同學(xué)們更好的適應(yīng)大學(xué)生活,消除困惑,走出誤區(qū),感受人生的歡樂和幸福,充盈地度過大學(xué)生活。雖然,大一的生活即將結(jié)束,但根據(jù)我和同學(xué)們交談中、以及從大二的學(xué)哥學(xué)姐中了解到,好多同學(xué)還存在許多的問題。因此,此次班會(huì)的舉辦,在一定程度上起到了一定的積極作用。同時(shí),也讓大家了解“進(jìn)行心理咨詢”并不是一件什么丟人的事情(好多同學(xué)認(rèn)為心理咨詢有損自己的的形象)。讓大家了解我院的心理健康的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)內(nèi)容,以便更好的、及時(shí)的幫助同學(xué)們解決困惑,擁有一顆健康的

心靈。此次班會(huì)的舉辦,營(yíng)造了一個(gè)更加和諧的班級(jí)氛圍,使同學(xué)們?cè)诹私庑睦碇R(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了心理素質(zhì),也使班級(jí)同學(xué)更加團(tuán)結(jié)友愛,從而使班級(jí)的凝聚力得到了更進(jìn)一步的提高,更想通過此項(xiàng)活動(dòng)向全校師生展示電氣自動(dòng)化0901班的朝氣蓬勃與堅(jiān)忍不拔的凝聚力。

第一個(gè)內(nèi)容:介紹我院的心理健康的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)內(nèi)容。讓每一位學(xué)員了解我員的心理健康的機(jī)構(gòu)、服務(wù)內(nèi)容、地址、以及聯(lián)系方式,以便及時(shí)的解除學(xué)生的心理困惑以及其他的問題。

第二個(gè)內(nèi)容:學(xué)生論壇,有同學(xué)們自由發(fā)言,談?wù)勛约簞傔M(jìn)入大學(xué)后的感想,以及今后的“(如何)適應(yīng)大學(xué)生生活”,同時(shí),當(dāng)自己面對(duì)生活中的困難時(shí),是給自己的找理由,還是勇敢的去接受呢?自己找了理由,但是生活是否相信理由呢?不僅如此,當(dāng)我們面對(duì)大學(xué)的友情,一旦產(chǎn)生了沖突怎么辦?種種在大學(xué)中遇到的問題該如何解決?通過學(xué)生的發(fā)言及議論,我們又給學(xué)生讀了一些素材和解決的方案,及時(shí)的引導(dǎo)大家有一個(gè)正確積極的人生觀、社會(huì)觀,為今后自己的處事、交際也起到了一定的價(jià)值作用。

第三個(gè)內(nèi)容:心理游戲,反應(yīng)能力大PK和從容淡定的人際交際來往,通過游戲來鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)能力、思維能力、交際能力,游戲進(jìn)展順利,也起到了調(diào)動(dòng)氣氛的效果。大家踴躍參加,可以說將活動(dòng)的氣氛推向了高潮,體育場(chǎng)上一片歡聲不斷,激情的青春在這里彰

顯了一覽無(wú)余。在大家娛樂的同時(shí),也了解了游戲的意義所在,為同學(xué)們?cè)趯淼娜松魬?zhàn)中奠定了一定的基礎(chǔ)。

第四個(gè)內(nèi)容:歌曲對(duì)接。大學(xué)階段是一個(gè)展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我的階段,積極的參與可以使自己的大學(xué)生活更加的充實(shí),生趣。同時(shí),又可以提高學(xué)習(xí)的效率。這樣大學(xué)的生活才更加的有意義,有活力。第五個(gè)內(nèi)容:組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。這樣可以讓我班學(xué)生進(jìn)一步的了解對(duì)方,這對(duì)今后我班的管理與團(tuán)結(jié)的凝聚力有一定的推動(dòng)作用。同時(shí),我們都要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),我們才會(huì)有一個(gè)更好的人際交際圈,才會(huì)對(duì)自己今后的發(fā)展起到一定的積極、有利的作用。

第六個(gè)內(nèi)容:心理測(cè)試,通過心理測(cè)試讓同學(xué)認(rèn)識(shí)自己的各種人生觀,同時(shí)幫助同學(xué)矯正一些不正確的觀念。并為同學(xué)們健全正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,以便在日后的學(xué)習(xí)工作起到引導(dǎo)幫助作用。班會(huì)小結(jié):

本次班會(huì)以“(如何)適應(yīng)大學(xué)生活”為主題。通過舉辦此次心理班會(huì),使我們內(nèi)部合作更默契更團(tuán)結(jié),提高了同學(xué)們的協(xié)作能力、認(rèn)知能力、交際能力,為日后班級(jí)管理奠定,也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們各個(gè)才華橫溢,加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解,提高同學(xué)的心理素質(zhì),健全了心理,對(duì)我們班級(jí)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用,為同學(xué)的將來發(fā)展打下了基礎(chǔ)。許多同學(xué)都談到這次活動(dòng)讓他們對(duì)整個(gè)班級(jí)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度,對(duì)班級(jí)的以后是信心百倍,并表示將十分珍

惜與同學(xué)相處的時(shí)光。通過此次班會(huì)看到的進(jìn)步:

1.組織和協(xié)調(diào)能力有了一定程度的提高2.學(xué)會(huì)了適當(dāng)?shù)慕槿胫笇?dǎo)和鼓勵(lì)3.學(xué)會(huì)有意識(shí)地參與組織游戲4自我認(rèn)知效果明顯

5、為今后班級(jí)更加團(tuán)結(jié)奠定了基礎(chǔ)不足之處:

1.因?yàn)閭(gè)別同學(xué)的請(qǐng)假或個(gè)別的原因沒有及時(shí)的到達(dá),而讓他們錯(cuò)過了此次參與的機(jī)會(huì)

2.心理游戲由于活動(dòng)規(guī)則的生疏,特別是“笑容可掬”游戲,效果不是太好。

3.心理測(cè)試題只能解決同學(xué)的某些問題,不是太全面。

自動(dòng)化工程系電氣自動(dòng)化0901班201*年5月14日

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