團(tuán)結(jié)主題心理班會(huì)計(jì)劃書(shū)

主題：團(tuán)結(jié)就是力量場(chǎng)地：綜合一樓六樓時(shí)間：周日晚七點(diǎn)

一.音樂(lè)導(dǎo)入：

《左手右手》……同學(xué)分享聽(tīng)音樂(lè)后的感受

“左手牽右手，我的手牽著你的手，我們一起牽手，迸發(fā)出團(tuán)結(jié)……”

二.故事渲染：一則廣為流傳的螞蟻抱團(tuán)的故事班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)談?wù)勗趲ьI(lǐng)班級(jí)走向團(tuán)結(jié)的故事

三.名人的熏陶

由心理委員讀幾則名人名言，并鼓勵(lì)同學(xué)一起分享，共勉

四.團(tuán)結(jié)主題心理素質(zhì)拓展

在玩游戲的同時(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)分享自己的感受，此時(shí)播放一些抒情的音樂(lè)，幫助同學(xué)平靜，以進(jìn)入下一個(gè)項(xiàng)目

（一）無(wú)敵風(fēng)火輪道具要求：報(bào)紙、膠帶游戲時(shí)間：10分鐘左右游戲人數(shù)：12人

活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解詳細(xì)游戲玩法：6人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。由兩組參加比賽，最先通過(guò)終點(diǎn)為勝利，勝利組的六人可獲得獎(jiǎng)品結(jié)束后由同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)

（二）地雷陣

游戲時(shí)間：20～30分鐘

游戲人數(shù)：20人，分為兩組，兩組分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)

所需道具：1、2塊蒙眼布。2、40個(gè)左右的礦泉水瓶，在長(zhǎng)方形區(qū)域凌亂布置

游戲目的：建立小組成員間的相互信任促進(jìn)溝通與交流，使小組充滿活力。詳細(xì)步驟：1.給每組同學(xué)發(fā)一塊蒙眼布，同學(xué)可以幫助其通過(guò)地雷陣，也可以干擾對(duì)方組，但不可以直接喊名字

2.在開(kāi)始后，要求先轉(zhuǎn)三圈，以接力方式通過(guò)水瓶方陣，完成后傳遞蒙眼布

3.計(jì)時(shí)賽，但弄到一個(gè)礦泉水瓶，加時(shí)1秒

由兩組參加比賽，最先通過(guò)終點(diǎn)為勝利，勝利組的十人可獲得獎(jiǎng)品結(jié)束后由同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)

（三）七巧板項(xiàng)目目標(biāo)

1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法；2.強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過(guò)加強(qiáng)資源的合理配置來(lái)提高整體價(jià)值；3.體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)；4.培養(yǎng)市場(chǎng)開(kāi)拓一是，更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念；5.培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念；6.體會(huì)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間：40分鐘

器材：-每組五把椅子，-五種顏色的七巧板，共7X35快。-任務(wù)書(shū)一至七各一張，共7張操作方法

1.把團(tuán)隊(duì)成員分為7個(gè)組

2.把七個(gè)組成員帶到擺好的椅子坐好。宣布七組的編號(hào)；

3.向所有成員宣布：這個(gè)項(xiàng)目叫“七巧板”，大家所坐的椅子是不得移動(dòng)的，在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中，所有人的身體不得離開(kāi)你們所坐的椅子。所有七巧板和圖紙只能由第七組傳遞。你們的任務(wù)寫在任務(wù)書(shū)上，完成任務(wù)，會(huì)有積分

4.把混在一起的35塊七巧板隨機(jī)發(fā)給七組，每組5塊，提醒學(xué)員在項(xiàng)目中使用七巧板時(shí)注意安全，只能手遞手傳遞，嚴(yán)禁拋扔；

5.然后將圖一至圖七按順序發(fā)給7個(gè)組，最后將任務(wù)書(shū)一至七按順序發(fā)給七組；第一組任務(wù)書(shū)

1.用五種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個(gè)圖案將得到10分；2.用同種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分；

3.用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長(zhǎng)方形，完成后將得到30分；【注】每完成一個(gè)圖案，請(qǐng)通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。二組任務(wù)書(shū)

1.用同種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個(gè)圖案將得到10分；2.用五種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分；

3.用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長(zhǎng)方形，完成后將得到30分；【注】每完成一個(gè)圖案，請(qǐng)通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。三組任務(wù)書(shū)

1.用五種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個(gè)圖案將得到10分；2.用同種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分；3.用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長(zhǎng)方形，完成后將得到30分；【注】每完成一個(gè)圖案，請(qǐng)通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。四組任務(wù)書(shū)

1.用同種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個(gè)圖案將得到10分；2.用五種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分；

3.用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長(zhǎng)方形，完成后將得到30分；【注】每完成一個(gè)圖案，請(qǐng)通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。五組任務(wù)書(shū)

1.用五種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個(gè)圖案將得到10分；2.用同種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分；

3.用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長(zhǎng)方形，完成后將得到30分；【注】每完成一個(gè)圖案，請(qǐng)通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。六組任務(wù)書(shū)

1.用同種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個(gè)圖案將得到10分；2.用五種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分；

3.用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長(zhǎng)方形，完成后將得到30分；【注】每完成一個(gè)圖案，請(qǐng)通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。七組任務(wù)書(shū)

1.領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，達(dá)到1000分的目標(biāo)；

2.指揮其他各組成員，用所有的35塊圖形組成5個(gè)正方形，每個(gè)正方形必須由同種顏色的七塊圖形組成。每完成一個(gè)正方形，你將得到20分，組成正方形的那個(gè)組將得到40分；

3.支持其他各組成員，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得到更多的分?jǐn)?shù)，其他各組總分的10%將作為你的加分獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)項(xiàng)目將引起高潮，心理委員引導(dǎo)同學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在一團(tuán)亂麻的情況下，想到去溝通，資源分享，以及效率的最大化，不要盲目去獲得小團(tuán)體的利益，注重大團(tuán)隊(duì)這個(gè)概念。項(xiàng)目結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)分享，特別是項(xiàng)目過(guò)程中出現(xiàn)的領(lǐng)頭人，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)�！斑@個(gè)項(xiàng)目，也是在企業(yè)中，每個(gè)部門協(xié)同合作的縮影……”

五.音樂(lè)響起，心理委員總結(jié)，觀摩人員發(fā)表意見(jiàn)

六.在團(tuán)結(jié)這的概念的深入寫，請(qǐng)全體同學(xué)合作，將教室布置為原樣，注意衛(wèi)生

擴(kuò)展閱讀：主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)

主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)主題：普及心理健康，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)。

活動(dòng)背景：了進(jìn)一為步發(fā)揮廣大同學(xué)的活力，展現(xiàn)青年的青春熱情，增強(qiáng)班上同學(xué)的團(tuán)結(jié)意識(shí)，質(zhì)量三班積極響應(yīng)生工學(xué)院的號(hào)召在班上組織心理將抗活動(dòng).

活動(dòng)目的：增強(qiáng)我班的凝聚力，使我班成員之間相互關(guān)心、相互鼓勵(lì)，齊心協(xié)力為系和學(xué)院作貢獻(xiàn)；同時(shí)，在我班成員間廣泛形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭(zhēng)取在學(xué)院、學(xué)校樹(shù)立先鋒模范作用�；顒�(dòng)時(shí)間：201*年12月7日星期三下午三點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓N-活動(dòng)對(duì)象：質(zhì)量三班全體同學(xué)

活動(dòng)流程：1、主持人主持活動(dòng)開(kāi)始，并向同學(xué)們簡(jiǎn)單解說(shuō)一下本次活動(dòng)的大體流程。

2、在主持人的安排下觀看一段有關(guān)主題“普及心理健康，

加強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)”的視頻，讓大家從中體會(huì)正確的人生觀，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3、從視頻短片中回過(guò)神來(lái)，我們需要從實(shí)踐中體會(huì)團(tuán)結(jié)

的重要性，因此下面我們展開(kāi)一個(gè)主題游戲讓大家參與進(jìn)去，親身體會(huì)，增強(qiáng)主題活動(dòng)感染力。

4、在主持人安排下本次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人為這次活動(dòng)作出

相關(guān)總結(jié)，并組織同學(xué)安全退場(chǎng)后，主持活動(dòng)事后工作�；顒�(dòng)意義：1、有利于增強(qiáng)我班的團(tuán)結(jié)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)。2、有利于加強(qiáng)我班成員的集體責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委開(kāi)展各項(xiàng)工作，提高工作效率。

3、有利于加深班級(jí)成員之間的感情和對(duì)班委的熱愛(ài)，從

思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使我班成員在和諧班級(jí)上步伐一致、行動(dòng)一致�；顒�(dòng)主持人：張林心理咨詢：廖思軍拍攝留影：曾玲梅活動(dòng)負(fù)責(zé)人：呂鑫波廖思軍活動(dòng)資金預(yù)算：16元

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