紀(jì)律教育整頓活動(dòng)動(dòng)員學(xué)習(xí)階段工作總結(jié)

******紀(jì)律教育整頓活動(dòng)動(dòng)員學(xué)習(xí)階段工作總結(jié)

根據(jù)上級(jí)機(jī)關(guān)的統(tǒng)一要求和部署，為全面加強(qiáng)大隊(duì)民警的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，大隊(duì)安排在**月**日至**月**日期間，分三個(gè)階段開(kāi)展紀(jì)律教育整頓活動(dòng)。從**月**日召開(kāi)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議以來(lái)，大隊(duì)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，合理安排，立足工作實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)�，F(xiàn)將大隊(duì)開(kāi)展紀(jì)律教育整頓活動(dòng)第一階段情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入動(dòng)員，全面推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此次活動(dòng)的取得實(shí)效，大隊(duì)成立了“紀(jì)律教育整頓活動(dòng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)開(kāi)展此次活動(dòng)。

2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。**月**日，大隊(duì)召開(kāi)了紀(jì)律教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上****傳達(dá)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神，并針對(duì)紀(jì)律教育整頓提出具體要求，會(huì)上對(duì)大隊(duì)民警進(jìn)行廣泛的思想發(fā)動(dòng)使民警的思想得到了統(tǒng)一，充分認(rèn)識(shí)到紀(jì)律教育整頓的重要性和迫切性，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

3、制定實(shí)施方案。按照上級(jí)公安機(jī)關(guān)開(kāi)展紀(jì)律教育整頓活動(dòng)活動(dòng)的總體要求，根據(jù)實(shí)際，制定了實(shí)施方案，對(duì)這次活動(dòng)提出總體安排要求，明確了指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作任務(wù)和具體的方法步驟。二、立足實(shí)際，認(rèn)真組織，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)1、準(zhǔn)備充分，保證學(xué)習(xí)材料的落實(shí)。為提高民警的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)水平，切實(shí)做到思想上始終清醒、政治上始終堅(jiān)定、作風(fēng)上始終務(wù)實(shí)。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子精心選擇了****等學(xué)習(xí)材料。

2、措施得力，取得明顯的學(xué)習(xí)效果。為保證學(xué)習(xí)效果，大隊(duì)采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，組織民警深入學(xué)習(xí)并要求民警做好學(xué)習(xí)筆記

三、嚴(yán)格督查，及時(shí)整改，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果為使這次紀(jì)律教育整頓活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)效果，確保不搞形式、不走過(guò)場(chǎng)，安排活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員予以具體指導(dǎo)和督促，認(rèn)真查看學(xué)習(xí)筆記。

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東觀小學(xué)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)

階段工作總結(jié)

遵照縣教育局、鎮(zhèn)教委此次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的安排部署，

在鎮(zhèn)教委作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我校開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，強(qiáng)化組織保證

為認(rèn)真扎實(shí)地搞好這次整頓活動(dòng)，學(xué)校黨支部高度重視，立即召開(kāi)了黨支委會(huì)議研究部署，迅速成立了學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作機(jī)構(gòu)和工作人員，負(fù)責(zé)教育整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

明確校長(zhǎng)是本次活動(dòng)組織的第一責(zé)任人，班子成員各司其職，教職工共同參與。同時(shí)，結(jié)合本校實(shí)際，制定了實(shí)施方案。12月初，學(xué)校召開(kāi)了作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)主持會(huì)議并作了動(dòng)員講話(huà)，全校教職員工參加了會(huì)議。

動(dòng)員會(huì)上，李校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)安排做了部署并提出了幾項(xiàng)具體要求：一是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把這次教育整頓活動(dòng)納入重要日程，并作為今年的一項(xiàng)重要工作抓實(shí)抓好。二是要加大宣傳力度，及時(shí)總結(jié)每個(gè)階段的活動(dòng)情況和好的做好，并及時(shí)上報(bào)教育整頓活動(dòng)辦公室。三是要突出教育整頓的重點(diǎn)，在陽(yáng)光基建修繕、陽(yáng)光招生、陽(yáng)光校務(wù)黨務(wù)和陽(yáng)光育人等方面加大力度。四是要力求實(shí)效，學(xué)校要切實(shí)解決幾項(xiàng)群眾反映強(qiáng)烈突出問(wèn)題，健全、完善幾項(xiàng)規(guī)章制度，建立詳盡、切實(shí)可行的辦事流程，體現(xiàn)教育整頓活動(dòng)成果。二、開(kāi)展“理論大學(xué)習(xí)”活動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮

認(rèn)真學(xué)習(xí)《干部作風(fēng)紀(jì)律規(guī)范》、《義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》、《中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》等學(xué)習(xí)材料。采取個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題討論和中心發(fā)言相結(jié)合的方法。同時(shí)動(dòng)用好“學(xué)、思、研、論、踐”五環(huán)學(xué)習(xí)法，即抓好學(xué)習(xí)、思考、調(diào)研、討論、實(shí)踐這五個(gè)環(huán)節(jié)，真正提高學(xué)習(xí)效果。每個(gè)教師必須通讀規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。要做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)，以便檢查。三、開(kāi)展“形象大討論”活動(dòng)

抓住“五個(gè)進(jìn)一步”目標(biāo)（進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育觀念和紀(jì)律觀念，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范辦事和教學(xué)行為，進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)），按照教師職業(yè)規(guī)范、教師形象標(biāo)準(zhǔn)，陽(yáng)光育人，規(guī)范教學(xué)的要求，分層分類(lèi)開(kāi)展討論《中小學(xué)教師職工道德規(guī)范》《教師形象標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范》。圍繞“陽(yáng)光理政，從我開(kāi)始；轉(zhuǎn)為作風(fēng)，從我做起”這個(gè)主題，分層分類(lèi)開(kāi)展討論，進(jìn)行換位思考，提高思想認(rèn)識(shí)，消除認(rèn)識(shí)誤區(qū)，樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)，切實(shí)改善工作作風(fēng)，切實(shí)提高服務(wù)意識(shí)，努力朔造特區(qū)教師的良好形象。認(rèn)真開(kāi)展警示教育，注重分析身邊的典型案例，統(tǒng)一思想，塑好形象。學(xué)習(xí)討論要有書(shū)面記錄材料。集中學(xué)習(xí)、討論期間將進(jìn)行嚴(yán)格考勤，妥善安排好工作，不得缺席。四、結(jié)合學(xué)習(xí)討論情況撰寫(xiě)心得體會(huì)

全體教職工在第一階段活動(dòng)結(jié)束前都認(rèn)真撰寫(xiě)了一篇心得體會(huì)文章，談了對(duì)這次開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真探討了新時(shí)期師表形象和工作要求，深入剖析了自身思想作風(fēng)和工作實(shí)際中存在的不足，為下一階段工作的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

東觀小學(xué)

作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)

階段工作總結(jié)

東觀小學(xué)學(xué)校干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)階段總結(jié)

我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)從12月中旬轉(zhuǎn)入第二階段即查擺問(wèn)題階段后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步端正思想，提高認(rèn)識(shí)，按照市教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，狠抓查擺各項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了預(yù)期的效果。現(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下：一、基本做法

1、抓好思想再動(dòng)員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論。學(xué)校召開(kāi)了干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，再次學(xué)習(xí)了縣教育局《關(guān)于大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)的決定》，進(jìn)一步提高了全體干部對(duì)作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，特別是認(rèn)識(shí)到，查找問(wèn)題階段是干部作風(fēng)整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會(huì)議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，緊緊圍繞查擺問(wèn)題階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對(duì)癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。

2、廣泛征求意見(jiàn)。按照作風(fēng)整頓建設(shè)工作的安排，學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開(kāi)門(mén)納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見(jiàn)征求活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立公開(kāi)征求意見(jiàn)電話(huà)、設(shè)立征求意見(jiàn)信箱和電子信箱；廣泛征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議。3、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。學(xué)校要求每位干部在在查擺問(wèn)題階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，要圍繞“六查”開(kāi)展自我反省和幫助對(duì)照檢查，按照“重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫(xiě)個(gè)人剖析材料，做到查找問(wèn)題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人查擺及專(zhuān)題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問(wèn)題查擺是重點(diǎn)。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，圍繞“六查”開(kāi)展自我反省和幫助對(duì)照檢查，也按照“重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著重從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、全力觀、地位觀等方面進(jìn)行剖析，撰寫(xiě)了剖析材料。在專(zhuān)題民主生活會(huì)上，班子成員本著實(shí)事求是的原則，在熱烈和誠(chéng)摯的氣氛中，相互進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)同志們的批評(píng)都表示要有者改之，無(wú)者加勉，在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足，彌補(bǔ)不足，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，把學(xué)校工作推向前進(jìn)。在會(huì)上，陳清華書(shū)記給予本次會(huì)議較高評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)校工作及班子、干部隊(duì)伍建設(shè)給予了重要指示。

5、查擺問(wèn)題與實(shí)施整改緊密結(jié)合。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，我們堅(jiān)持以推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)作風(fēng)整頓成效根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)工作情況，對(duì)工作效率高、完成質(zhì)量好部門(mén)給予了大力表彰；對(duì)于少數(shù)部門(mén)、單位存在工作被動(dòng)、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問(wèn)題進(jìn)行了批評(píng)。各部門(mén)以此為契機(jī)，對(duì)照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。還注意把查擺問(wèn)題與日常小事相結(jié)合。二、取得的主要成效

1、找準(zhǔn)了班子中存在的突出問(wèn)題。

通過(guò)查擺，學(xué)校干部隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進(jìn)取意識(shí)和責(zé)任意識(shí)方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任感的突出問(wèn)題，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，看不到職業(yè)教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒(méi)有具體的應(yīng)對(duì)措施，總體工作被動(dòng)、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面。“用心想事、用心謀事、用心感事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡(jiǎn)單、落實(shí)不力、效益低下等問(wèn)題，部門(mén)之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個(gè)人感情因素過(guò)多；服務(wù)意識(shí)不夠，對(duì)關(guān)系學(xué)生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠，不能很好地傾聽(tīng)教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動(dòng)性、積極性尚未得到充分的調(diào)動(dòng)。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度欠完善，落實(shí)不夠。特別是隨著教育教學(xué)實(shí)際情況和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的變化，原有的規(guī)章制度沒(méi)有得到進(jìn)一步的修改完善。四是師德師風(fēng)方面。教職工中存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)痊F(xiàn)象，部分教師真情關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠，有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學(xué)校忽視安全死角；由于新的工資制度沒(méi)有完全落實(shí)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，教職工福利待遇低下，思想波動(dòng)大，人心和教師隊(duì)伍有待穩(wěn)定。2、抓整改，求實(shí)效，做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。在整頓活動(dòng)中，我們堅(jiān)持以在工作中取得成績(jī)作為檢驗(yàn)整改成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，以整改促干部素質(zhì)提高，以整改促各項(xiàng)工作進(jìn)步，做到整頓、工作兩不誤，學(xué)習(xí)、工作兩提高。從前段的情況看，達(dá)到了預(yù)期目的。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然有序：沒(méi)有一例亂收費(fèi)現(xiàn)象，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)；各部門(mén)在學(xué)�？傮w工作目標(biāo)的前提下，一個(gè)學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教的良好局面正在形成。三、存在不足

經(jīng)過(guò)努力，查擺問(wèn)題階段取得了較好成效，達(dá)到了預(yù)期的目的，我們認(rèn)為可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但是也存在著一定的問(wèn)題，主要是：部分干部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問(wèn)題查擺不夠；有的消極應(yīng)付，不當(dāng)先進(jìn)，不當(dāng)落后，保持中游；有的松懈思想，對(duì)查擺問(wèn)題階段的學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足，敷衍了事等。這些問(wèn)題有待在第三階段工作中認(rèn)真加以整改

作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)

階段工作總結(jié)

東觀小學(xué)

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