樟井小學201*年校務公開工作總結(jié)

樟井小學201*年校務公開工作總結(jié)

我校高度重視校務公開工作，制定了校務公開實施方案，狠抓落實，使我校的校務公開工作逐步走向了依法治校的軌道，努力做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開�，F(xiàn)將我校201*年校務公開的工作總結(jié)如下：一、完善領導機制與工作機制

學校及時調(diào)整充實校務公開領導小組、工作機構和監(jiān)督機構，制定詳盡的年度工作計劃和具體措施，切實把校務公開工作列入學校的重要議事日程，加強研究部署，抓好檢查落實。進一步完善規(guī)章制度，制訂校務公開制度，明確操作規(guī)程，健全考評制度，嚴格工作責任制及責任追究制度，真正形成黨委統(tǒng)一領導，學校行政主持，工會、紀檢監(jiān)察部門組織協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務部門各負其責，教職工積極參與的工作格局。

二、規(guī)范公開內(nèi)容

按照“公開是原則，不公開是例外”的要求，我校除法律法規(guī)和黨紀規(guī)定的保密事項不得公開外，凡社會和群眾普遍關心、與師生員工切身利益密切相關的重要事項都要向社會公開或在校內(nèi)公開。

1、學校收費情況。嚴格執(zhí)行“一費制”，做到“四公開”，即公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標

準、公開學校收支賬目。留存好收費通知書。代辦服務項目收取規(guī)范。

2、招投標情況。大額物品的采購清單及金額、基建維修項目招標及實施情況均公開。

3、招生情況。實施招生工作“陽光工程”，招生計劃、招生專業(yè)、錄取結(jié)果及時向社會公布。

4、其他師生員工普遍關心的事項，我校也進行了公開。包括：師生評先評優(yōu)、專業(yè)技術職務評定、學校干部選拔任用考核情況、學校財務預決算、貧困生資助、預備黨員入黨前公示等事項。

5、學校校務公開欄內(nèi)容及時更新。三、嚴格公開形式與要求

在充分發(fā)揮教代會作用的同時，我校根據(jù)群眾可知情、能參與、便于監(jiān)督的原則，采取以下公開形式：

1、各種會議。以教職工大會、中層干部會、座談會等形式公開校務。

2、視聽查詢。通過設立公開欄、開通咨詢電話等形式接受群眾監(jiān)督。學校建有專用公開欄。公開欄內(nèi)容及時更換，對學校的工作職責、領導分工、部門職責、財務狀況、師生評優(yōu)評先、貧困生資助、預備黨員入黨前公示、教師專業(yè)技術職務評定、學校干部選拔任用考核等進行了及時公開。設立校長信箱，公布學校和主管部門監(jiān)督投訴電話。

3、網(wǎng)站公開。利用學校網(wǎng)站，共上傳政務公開文件和信息300余條。

四、主要效果

經(jīng)過努力，我校形成了以網(wǎng)頁和公開欄為主，會議、文件等為輔的多種形式的校務公開形式，使校務公開的內(nèi)容、形式、管理和程序更加規(guī)范化，公開的時間更加經(jīng)常化，達到了預期目標，取得了較好的成效。

1、促進了領導決策的民主化、科學化，增強了工作的透明度。通過充分發(fā)揚民主，做到重大事項決策，反復征求干部群眾的意見，提高了干部群眾參與政務的積極性，提高了領導決策的科學性和準確性，增強了我校工作的透明度。2、促進了黨風廉政建設，建立了從源頭上預防腐敗的良好機制。通過實施校務公開，把各種教育收費項目和學校工作的辦事條件、辦事制度、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事結(jié)果公開化，嚴禁制止了不按校務公開辦、“暗箱操作”或搞假公開、只公開一般事項而不公開重點事項和關鍵環(huán)節(jié)、只公開不承諾、只承諾不踐諾、敷衍應付等違規(guī)違紀行為,鏟除了滋生腐敗的土壤。

3、促進了機關作風的轉(zhuǎn)變，提高了行政效率。

4、促進了依法行政。通過推行校務公開，使學校內(nèi)部形成了行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效的政務氛

圍，進一步增強了工作人員的工作責任感，促進了依法行政，提高了依法辦事的水平。

經(jīng)過努力，我校的校務公開工作已經(jīng)取得初步成效，下一步我們在繼續(xù)強化校務公開的同時，著重做好以下幾項工作：

1、加強師生的主人翁意識。校務公開是關系到教職工和學生切身利益和學校民主化建設的大事，需要全校師生的關心和支持。我們在做好校務公開的同時，要更加廣泛的吸收教職工和學生對校務公開工作的建議和要求，盡可能的擴大校務公開的范圍，給教職工、學生更大的知情權，以進一步促進學校的民主化建設。

2、進一步加強校務公開的規(guī)范化、科學化管理。

樟井小學

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金鳳三小校務公開工作總結(jié)

加大力度推進校務公開努力促進學校和諧發(fā)展

為了進一步深化和規(guī)范校務公開工作，加強學校民主政治建設，促進學校教育改革發(fā)展和穩(wěn)定，從而使之向縱深發(fā)展。根據(jù)《金鳳區(qū)教育局進一步推進校務公開實施意見》（金教黨發(fā)[201*]46號）、《金鳳區(qū)教育系統(tǒng)黨務公開實施方案》（金教黨發(fā)[201*]12號）、《關于印發(fā)的通知》（金教發(fā)[201*]54號）文件要求，現(xiàn)將近一年來學校的校務公開自查內(nèi)容、過程、程序、形式匯報如下：

一、調(diào)整校務公開領導小組、落實措施、健全校務公開領導機制。1．完善領導班子，提高領導力量，增強領導責任。學校根據(jù)領導班子的變動情況，及時調(diào)整了校務公開工作領導小組，成立了以校長（黨支部書記）為組長，各副校長為組員的領導小組；成立了以主抓教學的副校長為組長，主抓黨建工作的副校長和工會主席為組員的校務公開工作小組；以工會主席為組長，以工會委員為組員的監(jiān)督小組，全面及時公開黨校務并聽取反饋意見和建議。領導小組組長：王曉川

組員：李術萍黃金花馬春工作小組:組長：李術萍

組員：黃金花馬春監(jiān)督小組組長：馬春

組員：喬鳳霞、盧玉平、李鑫、馬秀英

領導小組一班人定期組織學習，不斷提高認識，積極開展校務、財務公開的工作，始終把自身置于教職工的監(jiān)督之中，形成了黨委領導，行政主抓，工會協(xié)調(diào)監(jiān)督，各部門各負其責，教職工積極參與的格局。

2．為了加強學校校務公開工作，校務公開領導小組在全校教職工會議上積極傳達中央、區(qū)、市有關文件精神，不斷提高教職員工對實行校務公開制度的重要性、必要性的認識。通過學習“貫徹落實黨的十七大精神、全面推進校務公開民主管理工作”，大家認識到實行校務公開既是學校社會主義政治文明建設的重要內(nèi)容，又是推進民主政治建設的重要措施，是學校工作中依靠教職工辦好學校，實現(xiàn)決策民主化、科學化的重要舉措；是調(diào)動教職工積極性、維護教職工合法權益、深化教育改革、確保穩(wěn)定和發(fā)展的有效途徑；是加強學校黨風廉政建設和行風建設，進一步密切黨群、干群關系的有利手段。

3．學校將依法治校和校務公開工作列入全年工作目標，在校長辦公會和校行政會議上進行校務公開專題的討論，每年召開教職工代表大會，就有關學校改革和發(fā)展重大決策、學校規(guī)章制度、學校財務收支情況、教職工福利待遇和其它涉及教職工權益的事項進行討論和表決，不斷促進學校辦學和管理走上程序化、規(guī)范化和法治化軌道。

4．為了推進依法治校工作，健全校務公開的配套制度，學校根據(jù)實際情況，及時進行了章程的修改和完善工作。逐步健全了與章程相配套的學籍管理、教育教學管理、財務管理、安全衛(wèi)生等各項管理制度，使學校各項工作有法可依，有章可循。

二、推進校務公開，完善民主監(jiān)督機制。

1．學校組織全校師生學習法律法規(guī)的規(guī)定，進一步明確辦學方向，規(guī)范辦學行為，為促進金鳳區(qū)的教育公平和均衡發(fā)展作出自己的貢獻。

2．嚴格收費制度。收費公開、透明，每學期開學前，向?qū)W生及家長公開收費明細單，并將市物價局審核的收費項目、標準、范圍、批文文號等張貼在校園公示欄內(nèi)。

3．招生工作透明公開。招生計劃、政策、程序、紀律等都通過家長會、公示欄等形式公布于眾，并嚴格按政策辦事。

三、加強教育管理，拓寬校內(nèi)公開的內(nèi)容和形式。

1．學校制定了《金鳳三小201*－2020年度發(fā)展規(guī)劃》，提出了金鳳三小在未來10年持續(xù)發(fā)展中，要逐漸發(fā)展成教師團隊合作，和諧發(fā)展，以新課程實驗為引領，基本達到理念實踐化、校本教研制度化、課堂教學信息化、反饋評價多元化、班級建設特色化、學生活動主題化的新課程綜合樣本校，構建成為一座高質(zhì)量、有文化特色的全區(qū)示范性小學。該發(fā)展規(guī)劃經(jīng)教代會討論修訂后，作為學校的奮斗目標印發(fā)到每一個教職工手中。同時，學校每學期都制定學校和各部門學期工作計劃，其中教育教學工作計劃詳細制定到周次，無特殊情況必須嚴格執(zhí)行，確保了學校各項工作的有序進行。

2．學校根據(jù)教育局的要求，編寫了《金鳳三小規(guī)章制度匯編》。匯編使學校各項工作有法可依，有章可循。學校還根據(jù)學校的發(fā)展變化情況，與時俱進，不斷修訂和增補各種新的規(guī)章制度，促進了學校依法治校工作邁上新臺階。

3．近年來，學校開始實行年級組評優(yōu)制度。評優(yōu)工作在學校的六個年級組中開展，年級組長由資深教師擔任，負責本年級教育教學各項工作的開展。這種

評優(yōu)制度，使學校教育教學工作欣欣向榮，教學質(zhì)量有了很大的提高，教學模式也更貼近年級、班級和學生，取得了明顯的工作績效。

4．學校財務工作實行了嚴格的預決算制度。每年度學校各部門要提前編制本部門財政預算，由財務上報市財政，各項辦公用品和教學設備嚴格執(zhí)行市財政招、投標有關規(guī)定執(zhí)行。關于教材征訂和收費，學校通過召開學生家長會，由班主任傳達上級相關精神，并將教育的收費項目、標準、依據(jù)、程序、時間和代收辦的項目公示在校務公開欄中。在每屆教職工大會上都要將學校當年財務收支情況向大會代表匯報并審計。教職工福利費使用情況也是公開的，各項工作福利和節(jié)假日福利按相關規(guī)定履行，公開而有序。

5．在教職工引進錄用、崗位聘任、專業(yè)技術職務評定、評先評優(yōu)、繼續(xù)教育、出國（境）進修、獎懲、津貼發(fā)放辦法、購（售）房政策和社會保障基金交納情況等工作方面，學校通過金鳳三小校園網(wǎng)及校園公開欄通向全校教職工發(fā)放公告和信息，重大事情召開教職工大會發(fā)布信息、介紹情況和政策。評優(yōu)評先要通過無記名投票公選出推薦名單。

評聘專業(yè)技術職務要先向一定范圍內(nèi)教職工代表述職并投票考核，并成立專門工作小組，履行評審程序，同時評審結(jié)果在校園公告欄內(nèi)公示。

教師的業(yè)務考評工作，關系到教師的聘任、評優(yōu)晉級和經(jīng)濟利益。考評工作公正合理，便能充分調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)上進心，因此，學校對教師工作考評情況進行全面公開，完善教師的考評機制，做到深入了解教育教學實際，對教師工作的“量”和“質(zhì)”進行檢查，在考評中公平公正，不片面看待問題，按“德、能、勤、績”全面考評教師，及時記載考評情況。教職工年度考核要通過自評、組評和校評，考核優(yōu)秀等第的名單要在校內(nèi)公示。

6．學生學籍管理、評優(yōu)等推薦辦法嚴格按照區(qū)市教育主管部門相關制度執(zhí)行。對違紀違規(guī)學生的處理，以教育幫助為主，促使學生改正缺點和錯誤。在學生的評先評優(yōu)、貧困生學費減免等方面，先有年級小組通過民主程序提交名單，后由校務公開監(jiān)督小組審核后，張榜公布名單。

7．學校大宗物資和儀器設備的采購程序是根據(jù)學校經(jīng)費安排，統(tǒng)一規(guī)劃好經(jīng)費預算報校長室，經(jīng)校長辦公會審核通過，報市“招標”辦公室，實行政府招標采購。大宗物資均由金鳳區(qū)財政局政府采購榜辦公室招標購買；低值易耗品由各組提交，報分管總務的領導審批，然后購置。實物購回后，先到學�？倓仗幾龉潭ㄙY產(chǎn)登記，再由各相關部門負責人登領使用。學校校舍改造建設工程嚴格按招投標審計程序進行。

8．學校干部選拔任用、輪崗、交流、考核嚴格按照民主程序推薦、選拔和使用。按照教育工委部署，每學期學校領導班子成員需要向教代會進行廉潔自律述職，接受群眾的監(jiān)督。學校還經(jīng)常組織黨外人士和民主黨派座談會，聽取他們對學校工作的意見和建議，共同協(xié)商學校教育教學改革與發(fā)展的大計。

四、廣開言路、加強監(jiān)督，促進學校的校務公開工作。

1．學校設立了校長信箱、咨詢和監(jiān)督電話，廣泛聽取教師、學生及家長的意見和建議。學校還實行了領導值日制度，每天的值日干部全權處理當天校園發(fā)生的一切事務。

2．我校堅持以人為本，和諧共處的原則，凡是涉及到教職工利益的問題，我們做到協(xié)調(diào)、共商、公開、公正，堅持一年召開一次教代會，通報學校改革和發(fā)展的重大事情和學校黨政對學校重大問題的決策過程。收集群眾意見，整理建議意見，整改存在問題。在教代會上，教職工代表發(fā)揚當家作主的精神，充分行

使權利，認真聽取和審議學校的工作報告和計劃，同時，收集教職工切身利益的問題，認真研究解決。廣大的教職工積極參政、議政，為學校發(fā)展，學校的管理，提出了許多寶貴的合理性建議的意見。一年來，凡關系到學校發(fā)展的重要提案。如學校發(fā)展方向，校風建設、績效獎勵、教學量化獎勵、學科競賽、論文獎勵都征求教職工意見后，提交教代會討論通過，作出決定后實施。同時教代會還開展民主評議領導干部，適時審議學校重大工作事項，使校務公開工作提升到新的水平，而且對于依法治校，民主監(jiān)督起了重要作用。通過召開各類小型教職工座談會、行政干部定期與教職工個別談心等形式，提高了民主參與、民主管理的力度。召開學生家長座談會，通報學生與學校及家庭有關重要情況，大大提高了學校管理的透明度。

3．通過教代會等途徑征求教職工對校務公開的意見和建議，對群眾舉報、投訴的問題能及時進行調(diào)查和處理，并在適當范圍內(nèi)公布調(diào)查處理結(jié)果。任課教師每學期接受一次全班學生考評，以提高教師的育人素質(zhì)和事業(yè)心，并且民測結(jié)果與期末教育教學綜合評估獎勵相掛鉤，獎勵先進，激勵后進。

4．學校能按照上級相關部門的要求，對學校校務公開工作進行考核，把實行校務公開作為學校黨風廉政建設責任制和領導干部年度工作目標責任考核的一項重要內(nèi)容，將考核結(jié)果作為干部獎懲的重要依據(jù)。學校設立校長信箱，對學生存在的問題，教師的教學情況，學生或家長通過信箱和熱線電話向校長直接反映或陳述自己的觀點和想法。我校還成立了家長委員會，它是家長與學校溝通的橋梁。我校定期召開家長會，同時不定期召開家長委員溝通會，請家長參與監(jiān)督，使學校的各項工作都能健康穩(wěn)定、科學有序地快速向前發(fā)展。

五、存在的不足：

1．相關制度建設有待進一步加強。

2．重大決策之前，如何廣泛吸取群眾和各方面意見需要進一步規(guī)范程序，廣開言路。

總之，近年來校務公開工作遵循了上級的文件精神，認真履行各項程序，讓教職工知曉全過程，尊重教職工在學校的主人翁地位，維護教職工在學校的民主權利，同時也讓社會了解了學校。通過自查，我們既看到了此項工作雖取得了一些成績，但同時更進一步看到了工作中的不足，我們決心在今后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，糾正不足，使黨務校務公開工作再上新臺階。

金鳳三小工會

201*.11

金鳳三小校務公開工作總結(jié)

金鳳三小工會201*.11

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