青領教務部年終總結

青年領導者學校

教務部201*201*年度總結

時間猶如白駒過隙般轉瞬即逝，青年領導者學校教務部在201*年的工作已基本落下帷幕�；厥走@豐富而又充實的一年，既有艱難，又有歡樂。下面我從工作內容，取得成果，存在問題以及建設性建議四個方面對這一年的工作進行總結。

一、工作內容

201*年4月，舉辦“規(guī)劃理想人生，成就美好未來”大型主題講座，為在校大學生建立了一個與長春新東方學校校長劉暢老師自由交流的平臺；

201*年9月，經(jīng)過層層選拔，新一屆的學生委員會組建完成。在王老師的指導下，教務部完成了對東北師范大學教務處的調研工作。在上一年的基礎上，完善了各項規(guī)章制度，制訂了新的符合實際的招生簡章，計劃方案及錄取辦法，補充完善了轉班級制度及教學質量監(jiān)督管理工作規(guī)范；

201*年10月，主要圍繞第一屆學員的畢業(yè)問題展開了一系列的討論并制訂了畢業(yè)考核制度；

201*年11月，首先完成了部門作業(yè)，即對長春市內各大國內知名企業(yè)領導人的調研，為青年領導者學校學員創(chuàng)造更廣闊的平臺，方便今后學員與各大企業(yè)的溝通與聯(lián)系。其次，部門成員代表參加了新一屆學生委員會第一次素質拓展訓練，取得了良好的成果，并在青年領導者學校的校內網(wǎng)主頁上以日志和照片的形式留下了完整的記錄。

二、取得成果

以校團委的工作精神為指導，在王老師的帶領下，青年領導者學校各項制度得到了全面地完善，教務部的各項工作也都順利完成。將青年領導者學校的教務工作內容、工作制度、工作方向制度化、條例化，為青年領導者學校未來的教學工作提供了堅實的理論基礎和制度保障。此外，在新一屆學生委員會的共同努力下，所有干部都認識到了團隊的概念，作為一個有組織有紀律的團隊，我們互相信任，并肩作戰(zhàn)，時刻準備著為青領更加輝煌的未來而努力拼搏！

三、存在問題

首先，青年領導者學校在新學期未能順利開學，直接導致各部門工作無法開展。理論與實際脫節(jié)，教務部在制訂了一系列的教務制度之后，由于缺乏學員這個最重要的主體而無法對其進行檢驗。

其次，學員的畢業(yè)問題一直沒有確定的實施方案，導致學員不能按時畢業(yè)。一定程度上為青年領導者學校帶來了宣傳上的不良影響，同時為新學期的招生工作增加了困難。

最后，各部門協(xié)調性不足，欠缺內部溝通。雖然我們有了團隊意識，可在真正實施起來的時候還是缺少團隊行為。部門內和各部之間合作較少，不能實現(xiàn)資源合理化配置。

四、建設性意見

首先，我們應吸取經(jīng)驗教訓，新學期開學之后應馬上投入到招生錄取工作之中，使得新學期的教學工作能夠順利開展。實踐是檢驗真理的唯一標準，只有在實際教學工作中我們才能看到各種問題并設計解決方案，切實地完善符合青年領導者學�？倓t的教務制度。

其次，在繼續(xù)加強團隊意識的基礎上，加強工作中的團隊合作。各部門應該多交流，多討論，互通有無。我們可以跨過部與部之間的界限，利用自己身邊的每一個資源共同完成青年領導者學校的工作。最后，作為青年領導者學校的成員，對外宣傳并不是宣傳部自己的工作，每個人都應該把青領看作是自己的事業(yè)。怎么樣做強，怎么樣做大，怎么樣讓別人能夠了解她。來到這里，提高自己是一定的，可是更重要的卻是怎么樣帶領青領提升一個高度。不是沒開學就沒有事情做，我們首先要自己做的足夠好，才能在下一屆招生時能夠對學員承諾你的選擇是有價值的。

總的來說，這一年教務部在工作上從適應新的團隊到參加各種活動，制訂各種教務制度來豐富青年領導者學校的體制，是盡最大能力為廣大學生服務，提供一個培養(yǎng)青年馬克思主義接班人的平臺。在教務部的工作中也不免出現(xiàn)了許多的問題，但同時也為我們的工作積累了許多的寶貴的經(jīng)驗，這些也將是今后我們教務部前進的動力，我相信，在校團委的帶領下，青年領導者學校的學生委員會全體成員都會在以后的工作中茁壯成長，更具活力和創(chuàng)意，將青年領導者學校越辦越好。

青年領導者學校教務部201*年12月26日

擴展閱讀：教務處工作總結

江上青小學教務處工作總結

本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。

一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質量提高

1、狠抓教學“五認真”。本學期教務處嚴格執(zhí)行泗縣教學規(guī)范，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進行了及時的總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。在本學期的教學規(guī)范執(zhí)行調研中，取得了優(yōu)秀率96.7％，好課率88.7％的好成績。

2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學期我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度，對課前三分鐘小預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，教務處安排專人負責，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質化、教學過程優(yōu)質化已成為我校教師共同的追求目標。3、多方收集信息，及時進行教學總結。教務處本學期召開了多次教師座談會和一次全體學生的評教活動，全面聽取學生對教學的反饋意見，對學生反映的問題及時查證落實，我們不僅在乎每一個學生的每一條意見和建議，而且也很重視家長的每一條意見和建議，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。4、加強督導力度

本學期，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。二、深化教學改革，加強師資隊伍建設

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

1、校本培訓與外出輪訓相結合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質量。

2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。本學期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。�！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權威的教學信息，同時校內也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結構，提高教學效益。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變?yōu)榻處熥杂X行為。

4、學期中，我們專門安排時間對老師進行計算機基本技能的培訓，并于學習結束后進行了嚴格的考試，對考試結果張榜公布，并記入教師業(yè)務檔案。促使老師學業(yè)務鉆業(yè)務，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時代步伐。

5、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。

三、重視文體工作，確�！皟烧n、兩操”安全高效

本學期我們加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

四、狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系。五、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。

3、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。本學期即將過去，我們總結經(jīng)驗彌補不足�！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！

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