經濟管理學院導師進宿舍工作總結

經濟管理學院導師進宿舍工作總結

韓麗萍

一學年的導師進宿舍工作圓滿結束。我作為一名剛參加工作的新教師，初次擔任導師進宿舍工作我很榮幸同時也深深感到責任的重大。這些剛剛步入大學校門的莘莘學子，對大學生活既充滿了無限的期待和好奇，同時也充斥著彷徨和陌生。看著他們的現(xiàn)在不禁使我想起曾經的我和曾經的我的大學生活。那時的我懷揣大學夢進入大學夢，對這個陌生的環(huán)境和陌生的人有著些許迷茫和不知所措，但更多的對未來大學生活的期待和向往。正因為我明白自己那時的心理狀態(tài)所以在開展導師進宿舍工作時就會更得心應手，更知道對于這些孩子我應該從哪些方面著手工作。我指導的學生是7舍422和423寢室的經濟管理學院的同學，共14名。這14名可愛的女孩兒是來祖國不同的省份和城市，其中安徽一名，河南一名；從專業(yè)劃分財務管理專業(yè)一名，市場營銷專業(yè)一名，物流管理專業(yè)12名。下面將過去一學期導師進宿舍工作做如下總結：(一)思想方面

我們知道，90后出生的大學生越來越多，根據(jù)中國特殊的“421”家庭模式，他們從小就成為溫室的花朵，沒有經歷過挫折，一路暢通走過來。根據(jù)當今90后大學生的行事作風、接人待物的方式我們不難發(fā)現(xiàn)他們是想法奇特，思想活躍、敢作敢為、但又追求明星、標新立異、認為時尚是一種時髦，即性格叛逆、個性張揚、不顧別人看法，努力表現(xiàn)自我的一代。他們對親人依賴性強，內心脆弱，遇到問題抵抗挫折能力弱。因此，我會利用多種機會和每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。同時我認為，寓思想教育于無形之中，是思想教育的高妙之處。盧梭曾經說過：“千萬不要以傳教者的身份同年輕人講什么空洞的思想道理理論。如果你想使他們理解你講的道理，你就要用一種無形的通俗易懂的東西區(qū)比喻它，從而達到他們理解的目的�！痹谒枷胝�治教育中，應注重創(chuàng)設思想意境和氛圍促使90后大學生產生情感上得共鳴。比如，怎么懷著一顆感恩的心時，我們可以帶領他們去看望哪些孤寡老人和留守兒童。讓他們懷著一個感恩的心對待自己的生活和未來。這樣才能在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。（二）學習方面

學習是大學生活的主旋律。他們從第一堂課就感覺到了大學的課堂和高中的課堂是完全不一樣的，怎么每節(jié)課老師講那么多內容，貌似來個360度大轉彎。面對他們的不習慣，我對他們進行了細心的解釋和鼓勵。告訴他們上課要認真聽講，把老師說的重點就記下，而且養(yǎng)成記筆記的好習慣，告訴他們平時多去圖書館學習，哪里不但有好的學習氣氛，還有許多書籍可供參考。同時針對他們不懂得考試環(huán)節(jié)進行了講述，使他們在心理有所準備，并且知道怎么樣正確的面對考試。對于大學生活和中學是完全不同的，他們可以考許多和自己專業(yè)相關的證件，這對于未來他們找工作還是有好處的。告訴他們要在學習中互相幫助。對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。

（三）生活方面

作為剛剛步入大學校門的他們這是第一次離開家，第一次離開父母開始獨立生活。在和他們初次見面的時候我就把自己的所有聯(lián)系方式都留給了他們，為他們24小時開機。他們畢竟還是孩子，所以在生活中遇到什么困難我都會盡量幫助他們解決。還記得，有一個同學感到身體不適，因為怕父母擔心就沒敢告訴爸爸媽媽，通過QQ聯(lián)系我，和我講明情況，我首先安慰她說別緊張也別害怕，后來我咨詢了在醫(yī)院上班的哥哥，說沒什么大礙，并且開了個藥方，吃了幾天就好了。對于黑龍江的冬天他們是沒有準備的。特別是有些南方過來的學生，他們沒有體會過東北的那種寒冷，所以我會告訴他們怎么樣準備過冬的衣服，怎么樣御寒。怎么樣保重自己的身體，畢竟身體才是革命的本錢。他們樸實的外表卻掩蓋不了他們內心激情四射的青春活力，他們對待生活是積極的是熱情的，這些從他們的談吐中完全能感覺到。針對家庭貧困的學生，幫助他推薦勤工儉學的崗位，或者找家教。（四）未來規(guī)劃

人有目標，才有努力的方向。當你知道自己想要什么的時候，才知道自己該怎樣去努力。有人說歲月是一種無聲的流逝，流逝的不僅是時間、感情，還有我們的記憶。在這如水一般的逝去中，我們每個人都有著不同的生活，當然也有著不同的選擇。我記得有一句關于選擇的話是這樣說的：我們現(xiàn)在的生活都來自我們五年前的選擇。且不要去爭議這句話是否正確，但的確，我們的生活很多程度上被我們當初的選擇所影響。你未來一年或五年或者十年想要什么樣的生活，從現(xiàn)在就要開始規(guī)劃。我會告訴我的學生要在不同的階段給自己確立不同的目標，然后堅定不移的朝目標努力前進。只要堅持一定會成功。結論

經過一學年的學習和交流，這14個孩子幾乎都具備了自我學習，自我管理的能力。相信這些可愛的姑娘們經過自己的努力，大學生活一定會是豐富多彩且收獲多多。

擴展閱讀：導師進宿舍工作總結

導師進寢室工作總結（201*-201*學年度）

（農業(yè)與水利工程學院王振芬）

為了能使大一新生盡快適應大學生活，順利實現(xiàn)從中學生到大學生的轉變，我有幸參加了本學年教師進寢室活動，負責201*級資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)1班四號學生公寓445寢室的學生宿舍輔導工作。在這一學年中，我通過進寢室與學生談心的方式，及時了解她們的思想動態(tài)，潛移默化中引導她們了解大學與高中生活的不同，大學四年如何規(guī)劃，應該培養(yǎng)哪些能力以及解決學習和生活等問題的方式方法。

現(xiàn)將本學年的工作及體會總結如下：

(一)思想方面

這一屆新生都是90后出生的孩子，她們從小就成為溫室的花朵，沒有經歷過挫折，一路暢通走過來。根據(jù)當今90后大學生的行事作風、接人待物的方式我們不難發(fā)現(xiàn)她們是想法奇特，思想活躍、敢作敢為、努力表現(xiàn)自我的一代。他們對親人依賴性強，內心脆弱，遇到問題抵抗挫折能力弱。因此，我會利用多種機會和每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。大多是學生是有家長陪同報道的，她們對于未來學習的專業(yè)不了解，處于茫然無知狀態(tài)，造成入學后求學動力不足，遲遲不能進入狀態(tài)，甚至有厭學回避的情緒。我建議她們平時多與老師溝通，積極參加一些校園社團活動，在實現(xiàn)自我價值的同時自然地融入校園大家庭。這樣才能在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。

（二）學習方面

大學生進入校園的主要任務是學習知識，畢業(yè)后能應用自己的專業(yè)知識找到一份好工作，來回報父母，回饋社會。但是高中和大學教學模式的不同，很多學生找不到學習方法。面對她們的不習慣，我對她們進行了細心的解釋和鼓勵。告訴她們上課要認真聽講，把老師說的重點就記下，而且養(yǎng)成記筆記的好習慣，告訴她們平時多去圖書館學習，那里不但有好的學習氣氛，還有許多書籍可供參考。我告訴他們，在大學里知識的獲取主要在個人的主動和自覺，書本知識的學習仍很重要，但大學學習的內容應更加豐富，涉獵應更加廣泛。同時針對她們不懂得考試環(huán)節(jié)進行了講述，使她們在心理有所準備，并且知道怎么樣正確的面對考試。對于大學生活和中學是完全不同的，她們要考說英語四級，國家計算機二級等證書，還可以考取許多和自己專業(yè)相關的證件，這對于未來他們找工作還是有好處的。告訴他們要在學習中互相幫助。鼓勵大家在大學階段多聽報告、講座，多參加集體活動，不僅要學專業(yè)，而且要學做事，學做人。（三）生活方面

她們都是第一次離開父母獨立生活，尤其是來自河南的兩名同學，離家很遙遠，放十一這樣的長假也不能回家。在和她們初次見面的時候我就把自己的所有聯(lián)系方式都留給了她們，有什么問題可以隨時找我，我也很愿意她們找我。她們畢竟還是孩子，所以在生活中遇到什么困難我都會盡量幫助她們解決。有些學生沒有體會過東北的那種寒冷，所以我會告訴她們怎么樣準備過冬的衣服，怎么樣御寒。怎么樣保重自己的身體，畢竟身體才是革命的本錢。平時在宿舍注意用電安全，不要用違章電器，平時出門看看自己的電源插座是否都拔掉。建議她們早睡早起，去食堂吃早飯，保養(yǎng)好自己，不讓遠在千里的父母擔心。平時多給父母打個電話報平安。她們樸實的外表卻掩蓋不了他們內心激情四射的青春活力，她們對待生活是積極的是熱情的，這些從她們的談吐中完全能感覺到。針對家庭貧困的學生，幫助她們推薦了一些兼職機會。

（四）未來規(guī)劃

人有目標，才有努力的方向。當你知道自己想要什么的時候，才知道自己該怎樣去努力。有人說歲月是一種無聲的流逝，流逝的不僅是時間、感情，還有我們的記憶。在這如水一般的逝去中，我們每個人都有著不同的生活，當然也有著不同的選擇。我記得有一句關于選擇的話是這樣說的：我們現(xiàn)在的生活都來自我們五年前的選擇。且不要去爭議這句話是否正確，但的確，我們的生活很多程度上被我們當初的選擇所影響。你未來一年或五年或者十年想要什么樣的生活，從現(xiàn)在就要開始規(guī)劃。我會告訴我的學生要在不同的階段給自己確立不同的目標，然后堅定不移的朝目標努力前進。只要堅持一定會成功。

在和新生交流一年當中，我們一起成長，一起進步，收獲頗豐，獲益非淺。我深深的感覺到，做大一新生導師是非常有意義的一件事情。不僅我指導了同學們，使她們在人生的重要轉折關頭順利過渡，新同學們也給了我新的視野，新的角度，使我能跟上時代跳動的脈搏，知道新一代莘莘學子現(xiàn)在想什么，做什么。這對我的教學工作帶來很大的幫助。與她們建立了緊密的師生關系，有時走在校園里相遇，大家會很熱情的打招呼，或是開一些玩笑話，如同親人一般。經過一學期的學習交流，這8個孩子幾乎都具備了自我學習，自我管理的能力。但我也看到了自己不足之處，不過我相信，她們的大學生活一定會是豐富多彩且收獲多多，而我也會從中不斷提升自己，完善自我。

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