大班迎新活動方案

新學(xué)期家園親子活動方案

活動目的：

1、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。2、通過開展升班儀式讓幼兒感受到升入大班的自豪感�；顒訙�(zhǔn)備：

1、通知家長與幼兒共同來園參加親子活動；2、親子游戲所需材料及獎品；3、環(huán)境、場地布置。

活動時間：201*年8月30日上午9:00活動地點：大三班教室參與對象：大三班幼兒及其家長活動過程：一、開場白

師：新學(xué)期馬上就要開始了，為了使各位家長能夠更多的了解幼兒園，并與幼兒園更好地互動，創(chuàng)造出家園共育的有利環(huán)境，我們今天開展一次親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗游戲的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。另外，由于我們的孩子都升入大班了，相信孩子們心中都充滿著興奮和自豪，因此，我們還將舉行一次升班儀式，讓孩子們感受到升入大班后的自豪感。

二、親子活動（一）勺子運球

活動目的：提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細(xì)心、沉穩(wěn)的性格。材料準(zhǔn)備：小勺子4只，空籃子4個，乒乓球若干。

游戲玩法：在2分鐘里，幼兒用勺子舀起一個乒乓球，小心地運到對面放進(jìn)媽

媽拿著的籃子里。中途掉在地上的乒乓球要撿起來繼續(xù)放到勺子上。來回多次，最后看哪個籃子里的球多就勝利。

（二）小腳踩大腳

活動目的：提高幼兒的平衡性與親子間合作的默契程度。材料準(zhǔn)備：無

游戲玩法：幼兒脫掉鞋子，小腳踩在家長的腳背上，由家長帶著走，先走到終點

的一組獲勝。

游戲規(guī)則：游戲中家長不能將孩子抱起來走，務(wù)必要請孩子腳踩在大人腳上再行走。。（三）猜一猜

活動目的：培養(yǎng)幼兒的想象力，鼓勵幼兒大膽地表達(dá)表現(xiàn)。材料準(zhǔn)備：圖片提示卡若干

游戲玩法：由幼兒看提示卡上的圖片，然后不說話，表演出來，請家長猜猜是什

么。

游戲規(guī)則：幼兒不能講看到的圖片內(nèi)容講出來，猜出最多的一組親子獲勝。（四）比默契

活動目的：考驗親子默契程度，增進(jìn)親子間的交流。材料準(zhǔn)備：答題板、筆

游戲玩法：老師提關(guān)于孩子的問題，家長針對自己的孩子在答題板上寫下答案，

然后分別請孩子們回答，測試親子的默契度。

（五）游戲結(jié)束，為幼兒及家長頒獎

師：讓我們?yōu)榱藸N爛的明天共同努力，像這樣的親子游戲在以后還會有很多，希

望家長朋友們踴躍的參與。

三、升班儀式

1、師：孩子們，你們從9月1號開始就是大班的孩子了，你們感覺怎么樣？想做一名怎么樣的大班孩子？此時，你們想對你們的爸爸媽媽還有老師說一些什么話呢？

2、請幼兒走到爸爸媽媽、老師面前說一句升入大班后的心里話。3、請爸爸媽媽給孩子送上祝福語。

四、結(jié)束活動

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童心幼兒園201*學(xué)年第一學(xué)期

201*學(xué)年第一學(xué)期“迎新周”活動方案

設(shè)計意圖：

活動時間：201*年9月2日201*年9月6日

活動內(nèi)容：我愛我家、童心小劇場、我們都是好朋友、美味大家嘗、我長大了等

活動實錄：系列活動一

上午：我愛我家（班級）

活動時間：201*年9月2日星期一活動目標(biāo)：

1、了解自己教室所在的位置和幼兒園其他的主要場所，喜歡自己的新家。2、愿意相互介紹自己，認(rèn)識新朋友�；顒舆^程：

1、教師、幼兒相互問候打招呼。

2、教師帶領(lǐng)幼兒四處參觀、游玩，適當(dāng)?shù)丶右越榻B，如：自己教室所在；盥洗室、午睡室、操場及操場上的各活動器具的名稱、玩法及注意事項，使孩子對幼兒園有一個最直接、最初步的感受和認(rèn)識。

2、鼓勵幼兒進(jìn)行自我介紹，幼兒之間能夠相互打招呼。下午：暑期趣事多（班級）活動目標(biāo)：

1、讓孩子講述自己暑假里發(fā)生過的有趣的事情，和小朋友分享。2、鼓勵孩子用完整、流暢的語句講述暑假趣事�；顒舆^程：

1、互相交流自己的暑期生活。

2、選擇去過的游玩地點，簡單說出自己的經(jīng)歷與感受。3、說說自己如何安排正確的作息規(guī)律。

系列活動二

上午：童心小劇場（班級）

活動時間：201*年9月3日星期二

活動目標(biāo)：愿意和同伴一起看動畫片，體驗活動樂趣�；顒訙�(zhǔn)備：選擇暑期熱門、幼兒喜聞樂見的卡通片

童心幼兒園201*學(xué)年第一學(xué)期

活動過程：

1、介紹卡通片內(nèi)容和人物。

2、引導(dǎo)幼兒安靜地觀看、觀看時精彩處給予鼓掌。3、安撫和關(guān)注個別幼兒的情緒，鼓勵其參與觀看。

下午：朋友的禮物（班級）活動目標(biāo)：

1、懂得與朋友一起分享，享受分享的過程。2、在分享的過程中，學(xué)會一些禮貌用語�；顒舆^程：

1、說說自己的好朋友。2、為朋友制作一件小禮物。

3、和朋友交換禮物，說一些友好禮貌的話。

系列活動三

上午：我們都是好朋友（大帶小混班）活動時間：201*年9月4日星期三活動目標(biāo)：

1、樂意和老師，小朋友在一起。

2、在大帶小活動中，體驗和哥哥、姐姐一起游戲的喜悅�；顒訙�(zhǔn)備：

1、各班做好結(jié)對聯(lián)系準(zhǔn)備，商討制定活動方案。（小一大一、小二大二、小三大三）2、活動相應(yīng)準(zhǔn)備工作。（包括：結(jié)對活動主持人、幼兒表演節(jié)目形式和具體內(nèi)容、玩具和小禮物的準(zhǔn)備、活動座位的安排等）活動過程：

推薦內(nèi)容一：觀看大班哥哥姐姐的表演。1、觀察和引導(dǎo)幼兒能安靜地觀看表演。

2、引導(dǎo)幼兒在觀看表演時給予鼓掌并表示謝意，鼓勵使用禮貌用語：哥哥姐姐好、謝謝、再見等。

推薦內(nèi)容二：和哥哥姐姐玩玩具

1、鼓勵幼兒根據(jù)自己的意愿選擇各種各樣的玩具，愿意和哥哥姐姐一起玩玩具。2、觀察幼兒活動情況：幼兒是否對玩具感興趣；是否愿意和哥哥姐姐一起玩，了解各玩具的玩法；并進(jìn)行及時指導(dǎo)。推薦內(nèi)容三：禮物大派送

1、接受哥哥姐姐贈送的的小禮物，繼續(xù)使用簡單的禮貌用語：你好、謝謝、再見等

童心幼兒園201*學(xué)年第一學(xué)期

2、游戲：“拉個圓圈走走”，鼓勵手拉手和哥哥姐姐一起做游戲，聽音樂或指令簡單動作。

（備注：活動可包含兩個內(nèi)容（表演+送禮物；玩玩具+送禮物等），上述內(nèi)容供參考，各班亦可根據(jù)實際情況選擇其它適合的內(nèi)容開展活動。）下午：故事大家說（班級）活動目標(biāo)：

1、能用不同的表情和動作表演故事。2、感受大膽表演的喜悅之情。活動準(zhǔn)備：故事道具活動過程：一、導(dǎo)入

重點提問：1、孩子們，你們在暑期里有沒有學(xué)習(xí)新的故事？2、誰來給大家介紹下你學(xué)了個什么故事？

3、除了這些新的故事，你們還記得上學(xué)期我們學(xué)了些什么故事嗎？小結(jié)：新年里你們都學(xué)了這么多的故事，每個故事都不同。二、比賽

過渡：你們都學(xué)了這么多的故事，我們今天來一個故事比賽，表演好的，我們有獎品的。比賽規(guī)則：你們可以除了可以講故事，還可以找?guī)讉�朋友表演故事，底下的小觀眾就是評委。

小結(jié)：每個故事中的有不同的角色，你們都能用不同的動作和語言來表現(xiàn)故事中的人物。實在太精彩了，下面的小評委們看得津津有味。三、評獎

重點提問：孩子們，你們覺得今天誰表演的最好？

系列活動四

上午：美味大家嘗（班級）

活動時間：201*年9月5日星期四

活動目標(biāo)：在品嘗和交流中認(rèn)識新朋友，體驗集體生活的快樂�；顒訙�(zhǔn)備：自帶各類小點心、水果、音樂、毛巾、果盤等活動過程：1、盥洗準(zhǔn)備

2、說說自己帶來了什么？比一比，說說顏色、大小、味道等。

3、品嘗小點心，和老師同伴說說自己嘗到的味道。如：軟軟的、甜甜的4、音樂游戲：我的好朋友

玩法：聽音樂找朋友，找到朋友抱一抱，互相招呼。

童心幼兒園201*學(xué)年第一學(xué)期

下午：游戲真歡樂活動目標(biāo)：

1、喜歡參與各類游戲，充分體驗分享與互助帶來的快樂。2、通過游戲，增強(qiáng)交往的能力�；顒訙�(zhǔn)備：音樂視頻等活動過程：建議游戲一：搶椅子

游戲玩法：將若干椅子背靠背的圍成一圈（椅子比人數(shù)少一）。幼兒圍在椅子周圍，聽音樂順時針小跑步，當(dāng)音樂聲停下后，立刻做到椅子上。沒有座到位置的幼兒就輸了。同時留在場地上的幼兒繼續(xù)進(jìn)行游戲。此時將拿走一個椅子。建議游戲二：魔毯準(zhǔn)備：報紙

游戲玩法：分兩組進(jìn)行，每組4個幼兒。幼兒共同踩在一塊報紙上，在規(guī)定時間內(nèi)用腳將紙踩碎，哪組的報紙踩得最小，哪組獲勝。注：（游戲按各班所需及時調(diào)節(jié)）

系列活動五

上午：我長大了（班級）

活動時間：201*年9月6日星期五活動目標(biāo)：

1、在涂涂、畫畫、比比中感受自己長大了。2、萌發(fā)高高興興上幼兒園的愿望�；顒訙�(zhǔn)備：蠟筆、畫紙若干、音樂等活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒和同伴比身高，感知自己長高了。2、嘗試用蠟筆自由在紙上涂涂畫畫。

3、幫助幼兒勾勒其小手的輪廓，觀察比大小，體驗長大了。4、音樂小游戲：我的朋友在哪里。

下午：繞口令（班級）活動目標(biāo):

1、知道繞口令是中國特有的兒歌形式,能快速地念繞口令。2、能大膽的在集體面前表現(xiàn)自己,并富有節(jié)奏感�；顒訙�(zhǔn)備：家長幫助幼兒準(zhǔn)備一首繞口令活動過程：

1、背誦一首規(guī)定的繞口令(另附)

童心幼兒園201*學(xué)年第一學(xué)期

2、表演一首自備繞口令。附：繞口令《數(shù)數(shù)歌》山上一只虎，林中一只鹿，路邊一只豬，草里一只兔,活動反思與建議：

新的學(xué)期又開始了。孩子們也學(xué)著大人“家長里短”地聊著暑期的開心事。大班孩子們在快樂的迎新氛圍中，體驗著參與游戲、表演、大帶小、品嘗會等活動給自己帶來的愉快心情，從中感受自己的成長。開學(xué)的第一天，圍繞著“趣事大家說”的主題，孩子們與老師一起訴說暑期的開心事。孩子們紛紛把自己的旅行經(jīng)歷與我們一起分享。在“大到小”的活動中，大齡孩子們嘗試著關(guān)心與安慰尚在哭鬧的新寶貝們。在這樣的活動中，孩子們發(fā)現(xiàn)了自己的成長變化，同時老師們也欣喜地看到了孩子的成長。在“快樂品嘗會”的活動中，孩子們帶來了自己最喜歡的食物，生活老師為孩子們準(zhǔn)備了香甜的水果。孩子們圍坐在一起，熱熱鬧鬧的品嘗著美食。此次迎新活動，形式多樣，氣氛活。較快地使孩子們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。我們還紛紛表示，在日后的活動中，可舉行一些升班儀式，提高孩子成長的自豪感�；顒踊ㄐ酰�

201*年9月

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