三下鄉(xiāng)活動總結(jié)——徐州沛縣

“三下鄉(xiāng)”活動總結(jié)

又是一年盛夏，為了響應(yīng)國家號召，信息技術(shù)系“三下鄉(xiāng)”小分隊集結(jié)出發(fā)，前往徐州沛縣開展“永遠(yuǎn)跟黨走，服務(wù)新江蘇”的暑期實踐活動。而我有幸能參加這次“三下鄉(xiāng)”活動，感受頗多！

這次的“三下鄉(xiāng)”活動，我們在宣傳“十二五”規(guī)劃的同時，實地了解沛縣作為全國百強縣的發(fā)展情況。（201*年沛縣成功晉級全國百強縣，位列第84位！實現(xiàn)從100開外進(jìn)90的超強發(fā)展勢頭�。┰诔霭l(fā)前，系部做好了充足的準(zhǔn)備，我們也制作了很多宣傳單和條幅；為了更加的醒目，所有成員又配備了統(tǒng)一的衣帽。另外，成員各有分工，有宣傳部，策劃部，后勤部等。而我，成為了宣傳部的一員，主要負(fù)責(zé)宣講國家第十二個五年規(guī)劃，讓更多的人了解國家政策，鼓勵人們參與到日常的政治生活中來。

在一切準(zhǔn)備就緒，舉行了出征儀式后，7月6日，信息技術(shù)系“三下鄉(xiāng)”小分隊正式出發(fā)！經(jīng)過7個多小時的車程，到達(dá)沛縣已經(jīng)是下午2點多。隨后，安排好住宿（“臨時根據(jù)地”），休整一番，我們進(jìn)行了一次會議，主要是安排接下來幾天的活動安排。

7月7日，清晨5點多，小分隊第一天的工作開始了前往中心廣場，進(jìn)行“十二五”的宣講。伴著晨光，廣場上晨練的人們展現(xiàn)出了良好的精神面貌，不論是大人小孩，都沐浴在晨光中，呼吸著新鮮的空氣。選擇好地點，各成員分工合作，拉橫幅，打開展板，向周圍的人們派發(fā)宣傳單，讓大家聚集過來，我和羅陽就開始了第一天的宣講。期間，越來越多的人前來了解，參與我們的活動，在橫幅上簽上自己的名字，和我們小分隊的成員合影。

宣講活動直至接近8點結(jié)束，在簡單的早餐過后，通過與縣政府的聯(lián)系，我們繼續(xù)前往沛縣的代表企業(yè)中意食品公司。沛縣是個肉鴨之鄉(xiāng)，肉鴨生產(chǎn)很大程度上帶動了沛縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而中意食品就是龍頭產(chǎn)業(yè)之一。在這里，我們看到了整個生產(chǎn)廠間，了解到了整個生產(chǎn)系統(tǒng)，但從簡短的參觀并不能很好的了解該公司的情況，于是我們與公司領(lǐng)導(dǎo)、廠長一起展開了交流座談會。座談會上，我們就心中的疑問，積極向公司領(lǐng)導(dǎo)請教。

通過在中意食品公司的參觀交流，我們對沛縣的企業(yè)發(fā)展有了一定的了解。接下來，我們還要在當(dāng)?shù)乩细锩�者的�?jīng)歷中，感受沛縣發(fā)展的另一方面。在縣委政府的幫助下，下午2點，小分隊如約來到縣委大院，在張輝老師和張海濤老師的帶領(lǐng)下，與沛縣的縣委領(lǐng)導(dǎo)一起，走訪老黨員王世晶爺爺，了解了王世晶同志在參加革命時期的英雄事跡，學(xué)習(xí)了老一輩黨員的崇高信仰、革命傳統(tǒng)和寶貴精神。

第一天的活動算是結(jié)束了，回到我們的“臨時根據(jù)地”，張輝老師召集小分隊成員總結(jié)當(dāng)天的活動，并具體安排接下來的行程。總結(jié)這一天的行程，我需要在明天的宣講中，有針對性的向前來了解的人們講解；參觀企業(yè)，讓我初步了解了沛縣的企業(yè)發(fā)展模式；走訪老黨員，我體會到了革命時期的艱辛和現(xiàn)今生活的幸福。

7月8日，天氣依舊晴好，我們還是起了個大早，乘車前往劉氏會館，開展這一天的宣講活動。根據(jù)安排，今天早上和傍晚都需要在劉氏會館進(jìn)行“十二五”的宣傳，針對不同的人群采取不同的宣傳方式。來到劉氏會館，小分隊成員簡單的參觀了一下會館，選擇人群較多的地方進(jìn)行今天的宣講，最終選定會館門前的廣場，各成員將準(zhǔn)備好的橫幅拉起，打開展板，一部分成員負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單，一部分負(fù)責(zé)宣講，其余的則作為流動人員，負(fù)責(zé)前來留下簽名的人們和簡單的活動宣傳。劉氏會館是沛縣新增的市民活動場所，前來晨練的人們也注意到了我們的宣傳活動，紛紛參與其中；同時我們還邀請了當(dāng)?shù)氐木瘑T參與我們的活動。而傍晚的宣傳，主要是針對青少年進(jìn)行宣傳，通過小游戲的方式，讓家長和小朋友共同參與其中，通過有獎問答的形式，加深青少年對“十二五”規(guī)劃的了解。

早上在劉氏會館的宣講結(jié)束后，我們在縣委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、陪同下，參觀沛縣張寨鎮(zhèn)草廟村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。我們在大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)實踐基地觀看了沛縣發(fā)展的宣傳片，從李書記和鎮(zhèn)團(tuán)委張書記的介紹中我們了解到，草廟村的大學(xué)生村官發(fā)展方向很清晰，而且在不斷完善之中。接著我們參觀了新品種農(nóng)作物大棚。在這里，大學(xué)生村官李躍給我們介紹水果玉米，水果黃瓜等，我們也有幸嘗到了水果玉米，甘甜中我們感受到了科技推動農(nóng)業(yè)新發(fā)展，知識促進(jìn)農(nóng)村新進(jìn)步，感受到了大學(xué)生村官知識結(jié)合實踐，經(jīng)驗結(jié)合實際的踏實作風(fēng)，感受到了他們對新農(nóng)村建設(shè)的熱誠與激情。最后我們在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參觀了萬畝葡萄園，一大片的葡萄林綠意盎然，碩果累累，也正因如此，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢，對外開展了農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游，吸引更多的人前來了解張寨、了解沛縣。

7月9日，也是我們?nèi)�下鄉(xiāng)活動的最后一天，一大早，我們乘車前往徐州，到徐州淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)。在這里，我們親眼目睹了各種類型的重型武器，在張海濤老師的介紹下，對一些武器也有了淺淺的了解。在國防教育館，我們通過管內(nèi)陳列的各種圖片、文字，以及實物，了解了淮海戰(zhàn)役的整個歷程。隨后，我們小分隊來到了偉人紀(jì)念廣場，在這用照片留下了我們參觀學(xué)習(xí)的足跡。最后，我們來到烈士紀(jì)念碑，瞻緬戰(zhàn)役中的烈士。

通過這一次的“三下鄉(xiāng)”活動，對于江蘇省針對“十二五”規(guī)劃提出的“兩個率先”、“六個注重”、“八大工程”有了更深刻的理解，明了“十二五”規(guī)劃的意義。在活動中，不僅僅鍛煉了我們成員之間相互協(xié)作的能力，和廣大民眾的交流能力，而群總的認(rèn)可就是對我們工作的認(rèn)可；在企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的參觀學(xué)習(xí)中，讓我了解了如今鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來規(guī)劃，拓寬視野，與現(xiàn)代科技農(nóng)業(yè)零距離接觸，吸取書本之外的知識。

擴(kuò)展閱讀：三下鄉(xiāng)活動總結(jié)

201*年重慶大學(xué)資環(huán)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)

-----資環(huán)學(xué)子墊江行

重慶大學(xué)學(xué)生201*年暑期社會實踐服務(wù)團(tuán)以“弘揚愛國主義，

踐行科學(xué)發(fā)展，錘煉綜合素質(zhì)服務(wù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，建功‘五個重慶”

為主題，以“民生重慶””為內(nèi)容，全面、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和開展“三進(jìn)三同”活動，深入了解基本國情，。根據(jù)重慶建設(shè)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展綜合配套改革試驗區(qū)的實際情況，集中組織我校學(xué)生到鄉(xiāng)村進(jìn)行實地鍛煉、調(diào)查研究和志愿服務(wù)，讓學(xué)生在參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)的過程中，深入了解國情、市情，深入學(xué)習(xí)實踐黨的理論創(chuàng)

新成果，在推動科學(xué)發(fā)展、積極投身統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展直轄市的建設(shè)中奮發(fā)成才。重慶大學(xué)于201*年7月開始，深入開展重慶大學(xué)學(xué)生201*年暑期社會實踐，組織廣大青年學(xué)生積極投身到“三進(jìn)三同”的社會活動中，到實踐中、到基層中“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”。

一．充分準(zhǔn)備

資環(huán)學(xué)院201*年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動在一開始就得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。學(xué)院上交“三下鄉(xiāng)”活動具體申請書和策劃書，校團(tuán)委經(jīng)討論批準(zhǔn)后，召開動員大會，鼓勵學(xué)生積極參與。我們資環(huán)學(xué)院采礦工程、工程力學(xué)、環(huán)境科學(xué)、安全工程四個專業(yè)的學(xué)生踴躍報名參加了此次活動。為讓重慶大學(xué)學(xué)生更加透徹的了解農(nóng)村問題，這個暑假學(xué)校提供了一個絕好的機(jī)會深入農(nóng)村，去調(diào)研農(nóng)村現(xiàn)狀、體驗農(nóng)民生活、感受農(nóng)村發(fā)展。資源及環(huán)境科學(xué)學(xué)院組織了一支由13人組成團(tuán)隊，經(jīng)過2個星期的調(diào)查準(zhǔn)備，決定走進(jìn)美麗的墊江，了解民生、環(huán)境、留守兒童等農(nóng)村典型問題。作為團(tuán)隊的一員，深入實踐，去了解大學(xué)生群體平時在學(xué)校、在城市中很難了解的農(nóng)村問題。二心系農(nóng)村

社會實踐是大學(xué)生思想教育工作的有效載體，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。暑期大學(xué)生實踐活動涉及人員多，地域廣，流動性強，各二級團(tuán)組織高度重視進(jìn)行社會實踐的學(xué)生的安全問題。

在黨的十八大召開之際，我們回顧黨的十七大提出的農(nóng)村的相關(guān)問題。十七大報告指出，“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”是對我國農(nóng)村工作的總體闡述，意在要平衡城市與農(nóng)村的發(fā)展進(jìn)度，建設(shè)有利于農(nóng)民、服務(wù)于農(nóng)民的新農(nóng)村。

無論是從對當(dāng)今中國發(fā)展局勢的認(rèn)識，還是從黨的指示，我們都可以看到農(nóng)村是中國發(fā)展必須重視的一個問題。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該緊跟時代步伐，認(rèn)清當(dāng)今形勢，跟隨黨的指導(dǎo)，建設(shè)我們的國家�！按髮W(xué)生三下鄉(xiāng)”就我們提供了一個很好的實踐平臺。我們資環(huán)學(xué)院的這支隊伍由采礦工程、工程力學(xué)、環(huán)境科學(xué)、安全工程四個專業(yè)的學(xué)生組成，學(xué)齡是12年，在專業(yè)知識的了解和掌握還不成熟，同時因為時間有限，所以我們將這次三下鄉(xiāng)的重點放在了了解農(nóng)村、體驗農(nóng)村生活上。我們利用短暫的四天完成了關(guān)于桂溪河綜合治理；農(nóng)戶萬元增收項目；關(guān)愛留守兒童三個調(diào)研。三碩果頗豐

四天的工作很緊湊，本屬于解放的時刻，站在這片寧靜的土地上，居然有些不舍。我們不僅僅是為了完成三項調(diào)研任務(wù)而來的，還要通過不一樣的經(jīng)歷磨練意志、開闊視野、樹立理想。這次墊江之行讓我們感受了農(nóng)民生活的不易，看到了中國貧窮地區(qū)的面貌，體會到了新時代大學(xué)生的使命感。祖國并不完全像我們平時在城市里所看到的那么完美、那么欣欣向榮，她也有脆弱的、落后貧窮的一面。這些都需要我們?nèi)ジ淖�，這也就是學(xué)校為在校大學(xué)生提供社會實踐的原因�，F(xiàn)今，人們開口是房閉口是車，但卻不知在有些地方正在為吃飯犯愁，我國貧富差距問題急需解決迫不及待，我們相信在國家的幫助下，人民的努力下，會有一批一批的窮苦人民走出山區(qū)，我們也相信，在不久的將來，也會有一片一片的山區(qū)變?yōu)槌鞘�。我們不用像愚公一樣移山，我們可以選擇人們從山里移出來，也可以選擇將城市移入山。此次三下鄉(xiāng)實踐讓我們更深入地了解明白了民生問題，從而也加深了我們對民生的關(guān)注，收獲頗多。

通過這次“萬元增收”項目的調(diào)研，我們了解到政府正逐步解決農(nóng)戶的生產(chǎn)建設(shè)問題，“萬元增收”項目為農(nóng)戶帶來了許多幫助，而廣大人民也積極響應(yīng)政府的政策。通過這次調(diào)研我們大學(xué)生也得到了鍛煉，增長了社會經(jīng)驗。我們深刻的體會到盲目的學(xué)習(xí)是不能取得成功的，我們只有在了解社會的同時激勵自己做一個對社會有用的人，這才是真正的走在時代前端的大學(xué)生。

四心懷感恩

感謝墊江人民給予我們的幫助，感謝環(huán)保局毫無保留分享的桂溪河的治理情況；感謝大石鄉(xiāng)讓我了解中國農(nóng)村的真實面貌；感謝墊江縣婦聯(lián)讓我開始重新審視留守兒童問題；感謝墊江，你改變了我大學(xué)生的人生觀，讓我決定去改變自己做一個真正對社會有貢獻(xiàn)的人。

墊江一個新興的縣城；一個共同富裕的縣城；一個科學(xué)環(huán)保的縣城；一個關(guān)心民生的縣城，在西部發(fā)展整個大環(huán)境之下，你的發(fā)展會無可限量，真心祝福墊江明天會更好。再見墊江，我們會�；貋砜茨愕摹�

指導(dǎo)老師：董婧

實踐支隊成員：王剛朱科羅秀科賀玉猛楊邦宇

資源及環(huán)境科學(xué)學(xué)院

摘要：為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，落實“三進(jìn)三同”的號召，深入了解基本國情，深入學(xué)習(xí)實踐黨的理論創(chuàng)新成果，在推動科學(xué)發(fā)展、積極投身統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展直轄市的建設(shè)中奮發(fā)成才。我校將于201*年7月開始，深入開展重慶大學(xué)學(xué)生201*年暑期社會實踐，組織廣大青年學(xué)生積極投身到“三進(jìn)三同”的社會活動中，到實踐中、到基層中“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”。我們資環(huán)學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校的號召，以桂溪河的綜合治理、萬元增收項目、關(guān)愛留守兒童為主題，開展了赴墊江的“三下鄉(xiāng)”實踐活動。

關(guān)鍵字：桂溪河的治理萬元增收留守兒童實踐活動環(huán)保局座談會

目錄：

一活動主題二活動目的三活動過程（一）桂溪河的綜合治理（二）農(nóng)戶萬元增收項目（三）關(guān)愛留守兒童四．活動總結(jié)五參考文獻(xiàn)

一．活動主題

我們資環(huán)學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校的號召，以“關(guān)注農(nóng)村發(fā)展、共創(chuàng)和諧家園”為主題，全面、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)重慶建設(shè)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展綜合配套改革試驗區(qū)的實際情況，以桂溪河的綜合治理、萬元增收項目、關(guān)愛留守兒童為主要項目，集中組織到鄉(xiāng)村進(jìn)行實地鍛煉、調(diào)查研究和志愿服務(wù)，讓學(xué)生在參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)的過程中，深入了解國情、市情，經(jīng)受磨練，增長才干。

二．活動目的

本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動是幫助和引導(dǎo)大學(xué)生按先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求成長成才；傳播了先進(jìn)文化，又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生接受先進(jìn)文化的哺育；同時，服務(wù)于人民群眾的根本利益，又幫助大學(xué)生全面發(fā)展。

同時，本次“三下鄉(xiāng)”活動把組織活動與機(jī)制建設(shè)結(jié)合起來,既抓住當(dāng)前效果,也考慮長遠(yuǎn)利益,通過有效的工作機(jī)制,保證“三下鄉(xiāng)”,常下鄉(xiāng)；把“送”與“用”結(jié)合起來,在“用”字上著力,在提高效果上下功夫；把“送”與“建”結(jié)合起來,在往下送的過程中,著眼加強陣地隊伍設(shè)施建設(shè)，增強農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的造血功能。

三．活動過程

（一）桂溪河的綜合治理

桂溪河發(fā)源于墊江與四川鄰水交界的明月山克瑪灣，從墊江縣城西南橫穿而過，全長34公里，其中城區(qū)段為5公里。以前，該河河道彎曲狹窄，淤積嚴(yán)重，洪水期經(jīng)常淹沒城中部分房屋�？h城居民的生活污水、垃圾和廠礦企業(yè)的工業(yè)廢水、廢渣直排河中，河水又臟又臭。兩岸居住的群眾意見很大。

201*年，該縣決定對桂溪河進(jìn)行綜合治理。該縣決定將河流治理與兩岸房地產(chǎn)開發(fā)統(tǒng)一進(jìn)行，實施分段治理。

我們一行人先到環(huán)保局了解了桂溪河的情況后，根據(jù)相關(guān)情況，制作好問卷，沿這桂溪河一路前行，向當(dāng)?shù)鼐用窳私馇闆r的同時也在觀察了桂溪河治理后的情況。

我們了解到，今年“兩會”期間，該縣人大代表夏伯生提出治理桂溪河建議，被確認(rèn)為今年的1號議案。3月12日，“五個墊江”人大代表行動隊組建，宜居行動隊便將河道整治納人日程。3月19日，在宜居代表隊的帶領(lǐng)下，上百名人大代表走上街頭開展“城市保潔行動”。代表們撿垃圾，清掃衛(wèi)生死角。這一行動吸引不少市民自發(fā)參與。尤其是在桂溪河兩岸，代表們更是加大了行動力度。

4月，代表行動隊就桂溪河整治開展專題調(diào)研，提出了解決方案。代表與市政部門水利部門聯(lián)動，全方位地啟動了對桂溪河的治理。隨后，市政部門組織專人清漂，同時，水務(wù)部門對排污行為進(jìn)行了整頓，桂溪河逐漸恢復(fù)整潔。

可以看到，現(xiàn)在的桂溪河變清了，河兩岸新建的綠色公園栽滿了楊柳、鮮花，并配備有健身器、秋千等眾多游樂設(shè)施，許多市民在公園里休閑游玩。

同時，環(huán)境的改善，使大批有實力的房地產(chǎn)開發(fā)商紛紛到兩岸開發(fā)商品房，地價從過去的每畝5萬多元，一下子就提高了25萬至30萬元。該河兩岸聚集了豪門花苑、桂溪名苑、西歐花園、匯豐廣場等花園式住宅小區(qū)，環(huán)境十分優(yōu)雅。

（二）農(nóng)戶的萬元增收項目

我們到的，是墊江的農(nóng)戶萬元增收項目的示范點大石鄉(xiāng)。眾所周知，重慶市提出啟動“兩翼”農(nóng)戶萬元增收工程是指，201*年到201*年期間，讓渝東北、渝東南“兩翼”農(nóng)民戶均增收1萬元，其中有勞動能力的農(nóng)戶95%以上實現(xiàn)萬元增收。

墊江縣委縣政府深刻理解市委市政府振興兩翼、縮小城鄉(xiāng)差距的戰(zhàn)略意圖，把實施農(nóng)戶萬元增收工程作為解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)大調(diào)整的重大舉措，動員全縣機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位及職工有人出人、有錢出錢、有力出力，主動為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社、農(nóng)戶謀思路、出對策、抓項目、辦實事；動員廣大農(nóng)民自覺行動起來，努力挖掘增收潛力，拓寬增收渠道，廣辟增收門路，踴躍投身工程建設(shè)偉大實踐。

通過對大石鄉(xiāng)居民的調(diào)查，以及當(dāng)時政府部門的簡介和對各生產(chǎn)基地的參觀學(xué)習(xí)，可以知道，墊江縣在實施萬元增收工程中，破解了諸多難題，實現(xiàn)了農(nóng)民大幅度增收。

根據(jù)大石鄉(xiāng)的具體情況，當(dāng)?shù)卣�府把重點放在農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的迅速發(fā)展上。據(jù)鄉(xiāng)情制定規(guī)劃，據(jù)規(guī)劃確定重點，據(jù)重點給予扶持。糧食、生豬、水果、蛋雞等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不斷壯大。糧食喜獲豐收，201*年糧食播種面積實現(xiàn)105萬畝，比上年增長17.66%，總產(chǎn)量達(dá)40萬噸，增長8%；水果規(guī)模擴(kuò)大，水果產(chǎn)量6.9萬噸，比上年增長9.7%；蛋雞快速發(fā)展，出欄蛋雞275.68萬只，比上年增長92.3%

同時，當(dāng)?shù)卣�府也將政策扶持全面覆蓋。當(dāng)?shù)爻雠_了農(nóng)戶萬元增收工程獎補辦法，形成了農(nóng)戶萬元增收“1+25”獎補政策體系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政投入1840萬元，確保政策覆蓋龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社、示范農(nóng)戶、帶動戶等各種組織和群體，覆蓋雞、鴨、鵝、牛、羊、兔、水產(chǎn)、果品、蔬菜、蠶桑、蜜蜂等各種傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)。

（三）關(guān)愛留守兒童

留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”。一方面：他們的父母到城里打工拼命掙錢，爭取或獲得了另一種生存方式；另一方面，他們又因為在城市里，或自身難保，或無立錐之地，無法將他們的子女帶進(jìn)城里，留在自己的身邊。同時為了生活或生存，他們不能夠輕易的離開自己的工作，不能輕易的離開城市，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中，留守兒童雖然有父母，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現(xiàn)實。

首先，我們到當(dāng)?shù)貗D聯(lián)了解了墊江縣的留守兒童的現(xiàn)狀以及當(dāng)?shù)貙λ麄兊膸椭�政策�?/p>

截至201*年3月，墊江縣有農(nóng)村留守兒童70813人，其中：學(xué)前幼兒（0～6歲）23502人，占學(xué)前幼兒總數(shù)的49%；小學(xué)生30188人，占小學(xué)生總數(shù)的35.5%；初中生15874人，占初中學(xué)生總數(shù)的44.2%。

鐘主席介紹，在墊江縣委縣政府大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)情況下，該縣外出務(wù)工人員不斷增加，留守兒童數(shù)量也呈逐年上升趨勢。自201*年開始，縣委縣政府每年都會就關(guān)愛留守兒童工作下發(fā)一個專門的文件，幾年來摸索出一些行之有效的關(guān)愛模式。從當(dāng)初的社會留守兒童托管家園關(guān)愛模式，到后來的“5+X”關(guān)愛模式，最后形成了目前相對成熟的六大關(guān)愛模式。

六大關(guān)愛模式中主要模式是學(xué)校留守兒童托管家園模式，即充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源，在校園內(nèi)建立農(nóng)村留守兒童托管家園，對留守兒童周一至周五實行全托管理。其次是社會留守兒童托管家園模式，社會愛心人士及社會團(tuán)體把留守兒童集中到自己家中或其他固定場所，進(jìn)行周一至星期天校外低有償托管的留守兒童教育與管理形式，代為履行兒童父母的職責(zé)。第三是村級留守兒童之家模式，依托村（社區(qū)）活動陣地，每周周末和假期為留守兒童開展心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、親情聊天、文體活動等，彌補學(xué)校留守兒童托管家園孩子周末和假期的教育管理。營造一個課外交流學(xué)習(xí)的環(huán)境，提供一個培養(yǎng)興趣愛好的平臺。以上三種模式在留守兒童關(guān)愛工作上起到了主力軍的作用，其次關(guān)愛模式還包括愛心家庭模式、代理家長模式和牽手助困模式。六大模式相互補充，形成了對全縣農(nóng)村留守兒童的廣覆蓋。

目前，墊江縣已建立社會留守兒童托管家園25個，學(xué)校寄宿制托管家園37所，村級留守兒童之家110所，發(fā)展代理家長5000多人，組建愛心家庭示范點18個，牽手幫扶1.6萬人，共有近6萬名農(nóng)村留守兒童受到關(guān)愛，農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系基本形成。

同時，我們從主席那得知，為切實保障各種關(guān)愛模式的順利推進(jìn)，讓留守兒童一個都不少的得到關(guān)愛，墊江目前已經(jīng)建立起五大機(jī)制：一是建立起以“黨政統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、屬地管理”為原則的工作協(xié)作機(jī)制。二是建立起“政府主導(dǎo)、市場運作、整合使用”的經(jīng)費投入機(jī)制。三是建立起“以獎代補”專項資金，主要來源是“政府投入一點、部門支持一點、社會捐贈一點”。四是建立起“定標(biāo)準(zhǔn)、聘安�！钡陌踩�保障機(jī)制。將校園安保大隊、校園民警、保衛(wèi)干部、保安人員、護(hù)校隊“五位一體”的校園安全新型警務(wù)體制向“留守兒童托管家園”、“村級留守兒童之家”等延伸，落實“人防、物防、技防”措施。五是建立起“兩定一納入”的工作考核機(jī)制。即制定縣留守兒童工作和托管機(jī)構(gòu)考核辦法，將留守兒童工作納入縣綜合目標(biāo)考核。

鐘主席介紹，五大機(jī)制的運行、六大關(guān)愛模式的實施，留守兒童關(guān)愛工作在墊江取得了初步成效，特別是留守兒童的思想品德已逐步改觀。

了解了相關(guān)情況后，我們也想獻(xiàn)出我們的愛心，將我們準(zhǔn)備的愛心物資分別發(fā)放到桂溪河沿途的留守兒童手中。

（四）環(huán)保局座談會

環(huán)保是個亙古不變的話題，墊江環(huán)保局對我們普及了一些環(huán)保方面的知識。會上，局長為我們做了一個關(guān)于墊江水污染的現(xiàn)狀、治理情況、治理方案及未來計劃等方面的詳細(xì)報告。使我們了解到河流污染分多種，治理更是要按類整治、按污染程度整治，并且環(huán)境整治難度較大，要結(jié)合生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、民生等多方面問題，很多時候有沖突，例如招商引資環(huán)保也需要把關(guān)，不能放污染處理能力不合格的企業(yè)過關(guān)，可是很多時候，這是不現(xiàn)實的，這在全市乃至全國都是一個矛盾問題，可見環(huán)保工作的難度之大。在治理的時候，相關(guān)單位與企業(yè)會與環(huán)保局局打游擊戰(zhàn)，調(diào)查難度也大，所以有時候要環(huán)保局的工作人員密探暗訪，與制造污染的企業(yè)、商家、甚至居民“斗智斗勇”。在增強全名環(huán)保意識上，該地區(qū)環(huán)保部門也是下了一定功夫的，但是這個觀念性的東西需要一輩輩的環(huán)保工作者以及我們這些環(huán)保志愿者長期堅持不懈的努力下去。

四．活動總結(jié)

這是我們進(jìn)入大學(xué)以來第一次參加的三下鄉(xiāng)社會實踐活動。如今，回想起幾天前的經(jīng)歷，三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷依舊歷歷在目，墊江人民的熱情、淳樸與善良，是永遠(yuǎn)也割舍不去的。青蔥的記憶，猶如落花流水一般，書寫著雋永，續(xù)寫著恒久的“三下鄉(xiāng)”情結(jié)，這一段旅程，回首凝望，我無怨無悔�！叭�下鄉(xiāng)”留給了我記憶，也讓我找到了心的皈依。

近年來在國家的大力扶持與墊江縣人民的的努力下，墊江有了巨大的發(fā)展，而我們此行的目的就是了解當(dāng)?shù)氐恼�策，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。

資環(huán)學(xué)院做了精心細(xì)致的準(zhǔn)備。201*年7月13日，如期出發(fā)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)奔波，終于抵達(dá)。了解當(dāng)?shù)鼐唧w情況，與當(dāng)?shù)卮迕駵贤�，盡可能多的掌握墊江的實際情況。

在整個活動中，同學(xué)們都熱情高漲，明確的分工也讓這一次的社會實踐活動顯得井井有條。很多同學(xué)在這次活動中，成長了不少，收獲了很多。

1.踏進(jìn)社會必不可少的是交流溝通和表達(dá)的能力。在這一次的社會實踐中，由于前往的是少數(shù)民族聚集地，很多上了年紀(jì)的老太太說話都是當(dāng)?shù)胤窖�，如果沒有本地同學(xué)照應(yīng)，很難聽懂對方在講什么。而且，在多次與當(dāng)?shù)亟涣鞯倪^程中，我們需要很明確的表達(dá)我們的來意，我們的意圖，我們想了解的是什么。如果沒有清晰的表達(dá)，就會浪費很多時間也會帶來不必要的麻煩。

2.良好的分工和組織，是實踐活動以及一個隊伍成功的必要條件。在進(jìn)行社會實踐活動之前，我們隊伍根據(jù)每個隊員的特點進(jìn)行了分工，也正是因為有這樣的分工，和在活動的良好的組織，我們的社會實踐才會順利的完成。

3.做任何活動，安全都在第一位。很多時候帶隊的老師不斷囑咐我們的就是安全問題，希望我們不僅能把活動做好，更要安全。以前，同學(xué)們不把安全當(dāng)回事，這次由于我們?nèi)ブ�前渝東南剛好被特大暴雨洗禮過，路上都有不同程度的塞車，所以大家也引起了高度的警覺。

4.大家更深入地了解了社會，明白環(huán)保不是靠一腔熱血就能完成的任務(wù)。參加這次實踐活動的同學(xué)，都是懷著一顆環(huán)保的赤誠之心上路的，可是回來后多多少少都有點失落，認(rèn)為理想中的環(huán)保，不應(yīng)該是這樣子�？墒抢潇o下來思考之后，又認(rèn)為這是最好的環(huán)保了。小南海就如同中國這一大環(huán)境的縮影，不是不環(huán)保，而是確實有很多尚需解決的問題需要我們?nèi)ッ鎸Α；蛟S從這樣的社會實踐中，我們能想到什么新的好方法可以有效的解決這樣的窘境�？傊�，環(huán)保需要的是理智。如果人都吃不飽穿不暖了，還談什么環(huán)保呀。

未來的路還很長，這一次的社會實踐，讓隊員們受到了深深的影響！學(xué)校給與了我們這個機(jī)會開闊視野，了解社會。必定會促使同學(xué)們更加努力的學(xué)習(xí)，為即將到來的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備！

五參考文獻(xiàn)

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