201*-201*學年度第一學期高二級組工作總結(jié)

201*201*學年度第一學期高二級組工作總結(jié)

姚xx

本學期，高二年級在領(lǐng)導指揮下，認真貫徹學校的工作思路，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，狠抓教育教學常規(guī)管理，細化過程評價，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，結(jié)合高二年級特點，扎扎實實地開展各項工作，較好地完成了本學期的工作任務(wù)，總結(jié)如下：

一、注重團隊建設(shè)，打造和諧年級

1、堅持打造一流團隊的理念，努力提高高二年級團隊氛圍，從學科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，全年級上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從安排，積極為年級組工作獻計獻策。逐漸形成了團結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢。

2、注重人文關(guān)懷，努力提高老師們的工作幸福指數(shù)。為活躍老師們的業(yè)余生活，愉悅身心，釋放壓力，舉辦教工趣味運動會，經(jīng)常組織老師打籃球、乒乓球等活動。一學期來，積極營造輕松愉快的和諧氛圍，讓老師們工作之余會不自覺的哼著快樂的歌曲，臉上洋溢著甜美的笑容。

二．注重常規(guī)，加強制度化、規(guī)范化管理

1、實行坐班考勤。著眼高考，針對學業(yè)水平考試制訂了高二年級班級評價與教師評價方案，及時召開全組老師會議、備課組長會議、班主任會議、學生會議；配合政教處做好衛(wèi)生常規(guī)人頭管理，配合教務(wù)處做好教師教學“六認真”各個環(huán)節(jié)工作。

2、規(guī)范了各項方案、計劃和總結(jié)的制定，在活動組織上做到有計劃、有過程、有總結(jié)；配合學校組織了示范課展示活動，學生禮儀常規(guī)檢查，午間小練檢查等各項活動。

三．注重質(zhì)量意識，狠抓教學管理

本學期，我們緊緊圍繞“質(zhì)量第一”的思想，著眼201*年高考，以201*年學業(yè)水平測試為近期工作要點，制定切實有效的計劃，狠抓落實，使本年級教學成

第1頁共4頁

績穩(wěn)步提高。特別是學習一中，紀念中學經(jīng)驗后，進行了課堂教學改革，學習氛圍愈加濃厚。

1、抓好備課組管理，研究教學常規(guī)的開展和落實，不斷提高教學質(zhì)量。各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認真落實了集體備課，繼續(xù)實行各科目組內(nèi)的常態(tài)研討課，組內(nèi)成員必須參與聽課，加強相互間的交流與學習，互相彌補，讓課堂教學更有實效。

2、年級組堅持每月對教案、聽課、作業(yè)批改等常規(guī)工作進行檢查，并及時公布，規(guī)范了教學上的過程管理，實行階段性學情調(diào)研制度，加強教育教學過程競爭管理，以此來促進師生自身的不斷進步和完善，以考促教，以考促學，不斷提高教學質(zhì)量。

3、著眼201*年高考，積極為拓寬學生的升學渠道想辦法，認真組織選拔了體、藝特長生，并開始組織各專業(yè)的培訓，力爭為201*年提高升學率打好基礎(chǔ)。

4、邀請陳校長組織召開各種學生會議，進行學習動員與學法指導。培養(yǎng)了學生的學習習慣和有效地激發(fā)了學生的學習積極性。召開了家長會，心理輔導大會等加強了家校溝通，為學校的聲譽提高做出了貢獻。

四．注重學生教育，力爭精細化管理

1、為豐富學生業(yè)余生活，讓部分學生體驗成功，找到高中學習生活的興奮點，組織了諸多活動。堅持每周一次的升旗活動進行愛國主義教育；如組織學生看完電影后，讓班主任趁熱打鐵，就影片中主人公的精神進行專題教育；如體育運動會后，各班開主題總結(jié)班會，肯定他們在比賽中展現(xiàn)出的良好團隊作風、堅持不懈的精神。

2、在月考到來之時，均寫出了誠信標語，組織了誠信教育。在寢室衛(wèi)生狀況下滑時，進行了內(nèi)務(wù)整理，評選“文明宿舍”活動，組織全體學對寢室衛(wèi)生死角進行大掃除，寢室面貌煥然一新。

3、抓好常規(guī)，落實精細化管理。

從規(guī)范學生行為習慣入手，加強學生日常行為管理，注重培養(yǎng)學生的責任意識，加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合本年級學生特點，加強學困生的轉(zhuǎn)化，耐心周到地做好學生心理疏導工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進生。關(guān)注學生的心理健康，多次組織有關(guān)心理健康教育的主題集會如心理輔導大會和班

第2頁共4頁

會，對學生進行正面教育；加強安全工作，及時排查硬件與軟件安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對問題學生進行個別的心理輔導，引導學生學會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙，特別是對特殊學生建立了長效的跟蹤管理機制。通過常規(guī)管理和各項教學活動安排把學生的注意力吸引到學習上來，形成積極向上的學習氛圍。有計劃開展主題班會，指導班主任通過系列主題班會對學生進行有效引導，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展；積極配合政教處關(guān)注學生動態(tài)，增強學生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展的狀態(tài)。各班組織宣誓儀式，既強化學生學習意識又促進學生身心健康。

4、注重家校聯(lián)系工作，組織班主任經(jīng)常上戶家訪或邀請家長來訪，與家長就學生的學習、行為和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力，本學期還成功的組織了1次藝術(shù)生家長會。

五．本學期工作的主要特色

1、為了讓全年級師生重視學業(yè)水平考試，制訂了結(jié)合學業(yè)水平考試的教學評價制度。

2、加強了教師的培訓，組織全體老師會議上學習，學習先進人物。3、在學生教育與管理中，基本上做到了有預(yù)見性、系統(tǒng)性和目的性；抓住了教育契機，特別是規(guī)范了課間操，眼保健操做得很好。

4、在注重人性化管理的基礎(chǔ)上，加強了年級組文化建設(shè)。

5、在班級管理上，做到了互相幫扶，整體推進。各班級對班名、班規(guī)、班訓的組織上很有特色。各位安主任在班會上要有備課、有主題，上交政教處留存。有效提高了班會課的質(zhì)量。

六．存在問題

在穩(wěn)定、有序的年級工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進一步地完善。

1、高二年級是高中階段的分化期，部分學生對學習的興趣不濃，學習目標不明確。

2、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級間的不平衡，個別班級的衛(wèi)生情況和自習紀律不如人意，個別學生寢室的就寢紀律不好，有一部分學生吸煙惡習依然存在。談戀愛、上網(wǎng)、看小說、玩手機等現(xiàn)象屢禁不止。

第3頁共4頁

3、少數(shù)教師教育學生缺乏耐心、愛心，對部分調(diào)皮學生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。

4、個別教師在教學常規(guī)上做的不好，對教學鉆研不夠，業(yè)務(wù)能力提高緩慢。個別學科組整體滯后，無上進心，消極言論充斥。

七、下學期工作思路

1、在開學的第一個月，重點嚴肅校風、校紀，檢查儀容儀表，進行常規(guī)教育，切實抓好課堂、自習的學習氛圍，搞好日常管理工作；班級之間做到有競爭、有合作，相互溝通，互通情況。

2、有計劃的開展各項學生活動，推行“讓活動成為德育的載體”的做法，在緊張的學習中做到張弛有度。

3、結(jié)合高二年級特點，搞好學業(yè)水平考試的宣傳與鼓動工作。認真籌備“迎水平測試，決勝小高考”活動，給同學們樹信心、鼓士氣；搞好教室文化建設(shè)，營造一個濃厚的文化氛圍，將標語和誓詞上墻，每天組織全班重溫誓詞。

4、發(fā)揮班主任的工作積極性，年級部每周下發(fā)班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小結(jié)，使全年級的每周工作協(xié)調(diào)一致。

5、任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導、教育工作。

6、充分發(fā)揮備課組的作用，加強集體備課。要求備課組每周上交周計劃，以備課組長為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法，研究學生情況，了解學科教學研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學方案，并做到統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學資料和練習的四統(tǒng)一。

高二年級

201*年1月9日

第4頁共4頁

擴展閱讀：201*-201*學年度第二學期高二級組工作總結(jié)

201*201*學年度第二學期高二年級組工作總結(jié)

姚xx

高二級嚴格遵循黨的教育方針及學校的辦學思想，以科學的教育教學理論為指導，認真落實學校和級組的各項工作，貫徹學校分層分科教學思想及集體備課方針，本著以人為本，民主科學的工作思想，確立了“轉(zhuǎn)化后進生，提升中等生，培養(yǎng)尖子生”的工作目標。全級教師具有統(tǒng)一的思想認識、強烈的合作意識和頑強拼搏的奉獻精神。經(jīng)過一學年的努力，創(chuàng)建了一個團結(jié)、進取、和諧、奉獻的年級組。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、學生管理方面

1.日常管理。

強化管理力度，加強管理和監(jiān)督的次數(shù)，實行定期和不定期的檢查，從開學到期末不間斷，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時解決和糾正，對于一時難以解決的棘手問題，想辦法想對策也要解決。學生管理工作從年級組到班級實行分層管理。另外，實行誰上班級課，誰就負責班級的管理工作。通過一學期的努力奮斗，學生的表現(xiàn)有一定的變化，尤其是晚自習的表現(xiàn)變化最大，大多數(shù)時候晚都是秩序井然，氣氛良好。年級組每天定期檢查各班的紀律、衛(wèi)生、整體表現(xiàn)，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，立即給予批評指正。另外，也配合學校相關(guān)部門對年級組的各項表現(xiàn)進行檢查�？傊畬W生的管理工作是比較到位的。

2.思想教育

學生思想工作對我們來講，其重要性是不言而喻的。教書不育人是教育的失敗，我們的教育方針就是既教書又育人。所以，我們組里對學生的思想工作一直是非常重視，無論何時何地，把學生思想工作始終作為首要任務(wù)來抓。在平時的工作中，我們要求組里所有的班級一定嚴格按照學校及上級的要求，利用政教及班會時間，認真做好政治思想工作。利用家長會或與家長溝通交流的機會，讓家長協(xié)助年級組作學生的思想工作工作。共同來完成對學生的思想教育工作。同時，我們協(xié)助班主任和任課教師，和個別學生交流談心，舉事例、講道理，做好個別學生思想認識工作。平時我們對學生思想教育的內(nèi)容是相當?shù)亩啵�形式也豐富多彩，有愛國主義教育、愛黨教育、熱愛家鄉(xiāng)教育、熱愛學校教育、熱愛班集教育，愛護公物教育。另外，團結(jié)友愛、文明與進步教育、也是必不可少的內(nèi)容。教育的形式除了政教班會等形式外，課堂也是德育教育一大有利陣地。

3.安全教育。

本學期在政教處的直接領(lǐng)導下我級在加強安全教育方面成績突出，做到安全工作日日抓。二、學習方面

1.落實學校集體備課方案

第1頁共3頁

落實集體備課活動，以課堂教學為重點，以提高課堂教學效率為目的，規(guī)范教學常規(guī)管理，通過“集體備課”、“校本教研”等方式提高集體備課效益，充分發(fā)揮集體智慧、個人特長和骨干教師的傳幫帶作用，集教師群體之優(yōu)勢，互幫互助，形成合力，促進教師快速成長，深入推進課程改革，為優(yōu)質(zhì)高效的的課堂教學做好充分準備，真正實現(xiàn)資源共享，從而促進了學生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

2.貫徹分層分科教學思想，加強尖子生培養(yǎng)，狠抓后進生教育工作。部分學生雖然成績較好，但是各科任教師也無法做到面面俱到，故而在教學的過程中難免無法兼顧所有學生。這部分學生較多地承擔了學校本科任務(wù)，所以在教學中在兼顧其他同學的基礎(chǔ)上注重對尖子生的培養(yǎng)。結(jié)合各次考試成績，及時對照成績，對各班尖子生的成績進行分科對比，分析尖子生各科成績的升降，并由相應(yīng)的任課教師進行專門輔導，促使其弱科成績有所提高。并在平常的教學過程中，在完成教學任務(wù)的同時，也要進行一定量的高考訓練，讓這部分學生提前進入高考備考狀態(tài)。

對于后進生基礎(chǔ)較差，在教學的時候注重對基礎(chǔ)的加強。對這類同學要分層次要求，轉(zhuǎn)變其思想觀念，多進行心理輔導和溝通，采取結(jié)對幫扶等措施，促使他們消除厭學情緒，培養(yǎng)學習興趣，養(yǎng)成學習習慣，并安排適當時間，分階段以不同的要求和方式進行輔導，鼓勵學生通過努力趕上來，做到不放棄對任何一個學生的培養(yǎng)。并在上課進度及難易程度上予以傾斜。

3.輔導與檢測

早自習輔導英語、語文；下午自習輔導文科班為數(shù)學、政治、歷史、地理，理科班為數(shù)學、物理、化學；晚自習于7：00開始分為前后兩個階段，前一階段7：00-8：00，文科班為政治、歷史、地理的晚讀，每周各兩節(jié)，理科班為數(shù)學、物理、化學、生物輔導，每周數(shù)學、物理兩節(jié)，生物、化學各一節(jié)，各科教師責任到人。后一階段為8：00-9：30，各班自習做作業(yè)，各科教師個別輔導。取得了很好的效果。

級組在第三周和第十六周統(tǒng)一組織兩次檢測考試，考后分析總結(jié)，及時了解學生掌握知識的情況，發(fā)現(xiàn)了教學中存在的問題，查漏補缺，促進教學成績穩(wěn)步提高。

4.小科學生的培養(yǎng)

音樂、美術(shù)、體育三門學科的專業(yè)班學習情況穩(wěn)定，專業(yè)課教師管理有方，班主任協(xié)調(diào)專業(yè)老師對小科學生的學習時間做了合理的安排，取長補短，因材施教。對這部分學生所表現(xiàn)出的不良習氣及時糾正，使其行為不出偏差，學好專業(yè)課和文化課，促使他們均衡發(fā)展。

5.開展學情、試卷分析專題會，體現(xiàn)備課組長的作用。備課組長除負責本學科的集體備課和教學進度外，還負責月考試題的命題工作，并在級組會議上分析本學科的教學現(xiàn)狀，開展學情、試卷分析專題會，緊抓教育教研工作，落實了分層教學并肩負了年輕教師的培養(yǎng)。使我級教風學風有了一個新的突破。

第2頁共3頁

三、班級管理方面

在班級管理中，級組制定了一套科學、合理、嚴格的管理和考勤制度，充分發(fā)揮了班主任的管理職能，各位班主任都能做到勤跟緊陪，及時了解學生學習、生活及心理變化情況，緊抓思想教育和行為規(guī)范教育，注重常規(guī)管理，建立規(guī)范合理的考勤制度，讓班級成為學生成長的熔爐，凝聚出一股相互激勵、相互影響的力量。培養(yǎng)出了學生自覺遵守紀律的行為習慣和強烈的集體主義責任感。對學生中抽煙、起哄、打架、早戀等現(xiàn)象能及時發(fā)現(xiàn)并采取了合理的處理措施，而且在班會上還經(jīng)常學習各種安全知識，防患于未然。四、教師管理方面

（1）級組要求教師努力提高教學質(zhì)量，對學生進行思想品德教育，促進學生的身心健康，提高業(yè)務(wù)水平和教學能力。各位教師都能嚴于律己，扎實備課，認真上課，各科任教師還協(xié)同班主任參與班級管理。

（2）落實了級組內(nèi)的師徒關(guān)系，達到“以老帶新、以新促老”的目的，按學校要求以老教師為師傅，年輕同志為徒弟，相互聽、評課，達到取長補短，共同進步，促進教學能力提高的目的。

（3）級組經(jīng)過一學期的工作實踐，建立了科學合理的考勤制度，在早晚自習輔導、課余時間輔導、到崗等方面檢查督促教師的出勤及工作情況，營造出了和諧、團結(jié)、積極、上進的工作氛圍。

（4）級組結(jié)合每位教師一學年的工作實績，本著公開、公平的原則，經(jīng)過級組全體教師的評選，評選出了本學年度優(yōu)秀教師。

經(jīng)過一學期的運轉(zhuǎn)，高二級在教學和管理方面基本穩(wěn)定，但也存在一些諸如學生成績增長緩慢、教師出勤等方面的問題。在今后的工作中，我們將繼續(xù)探索更科學的方法，努力開創(chuàng)更好的局面，力爭取得更好的成績。

高二年級組

201*年7月

第3頁共3頁

友情提示：本文中關(guān)于《201*-201*學年度第一學期高二級組工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*-201*學年度第一學期高二級組工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*-201*學年度第一學期高二級組工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/722964.html

• 上一篇：高二級數(shù)學教學工作總結(jié)
• 下一篇：全身體格檢查總結(jié)及評分標準