優(yōu)質(zhì)課反思

優(yōu)質(zhì)課反思王成鳳

我們幼兒園在上周五整整用了一上午的時(shí)間完成分組的優(yōu)質(zhì)課，整個(gè)活動(dòng)中幼兒的興趣很高，參與的積極性也很高，大部分的幼兒都很樂意回答老師提出的問題。我們這一組的幻燈片做得很好這都是我們的組長王闊老師做出來的，程琳老師這一組是孔悅老師上的課教態(tài)很好值得我們這組學(xué)習(xí)的，王丹老師這一組上課的教態(tài)很好，幼兒的參與性也很積極和幼兒互動(dòng)的時(shí)候王丹老師也能很快的和幼兒進(jìn)入狀態(tài)，是值得我們一組學(xué)習(xí)的。

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優(yōu)質(zhì)課反思

孫武街道辦第二小學(xué)

優(yōu)質(zhì)課終于上完了，非常輕松，也非常高興。這不僅是因?yàn)樯贤暾n了，不再心驚膽戰(zhàn)，更是因?yàn)檫@節(jié)課還是比較成功的。從課堂導(dǎo)入到課堂總結(jié)，從課堂氣氛到教學(xué)效果，自認(rèn)為還是比較好的。

這節(jié)課的成功，主要?dú)w功于一個(gè)視頻，即全國信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者金良磊老師的授課視頻。

在上課之前，我曾經(jīng)試講過四遍，但沒有一遍是成功的。要么導(dǎo)入不得當(dāng)，要么教學(xué)任務(wù)沒有完成，最關(guān)鍵的是課堂死氣沉沉，根本調(diào)動(dòng)不起來學(xué)生的積極性。有時(shí)我勸自己是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容太枯燥，孩子們不感興趣。這只是欺騙自己，安慰自己。想想數(shù)學(xué)，物理更枯燥，按照這樣推理的話，數(shù)學(xué)課就不用上了。為此我著急，我就亂搜資料，亂翻教案。不經(jīng)意間我看到網(wǎng)上有這么一個(gè)視頻，全國信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

我一遍一遍的看他的視頻，揣摩其組織課堂的方法，記錄其所說的每一個(gè)句話。我記得為了記錄他說的每一句話，一個(gè)僅僅39分鐘的視頻，我從夜里10點(diǎn)40看到凌晨2點(diǎn)50。功夫不負(fù)有心人，我找到了上課的模式。

金老師的競賽組織課堂，經(jīng)典的語言，加上我的小組教學(xué)，我的課堂！

這節(jié)課最讓我難忘的便是，小組的牌子。其實(shí)上課的這么多老師，大多都運(yùn)用了小組教學(xué)，但是沒有一個(gè)老師清楚地標(biāo)識(shí)小組。而我偷用了金老師的計(jì)策，用卡紙做了小組牌子，即第一小組，第二小組。這樣不僅每個(gè)學(xué)生清楚地指導(dǎo)自己的小組，而其評(píng)委也看的非常清楚。嘿嘿，可能方法不錯(cuò)，我剛剛下課，一個(gè)老師便過來和我借這些牌子。

這節(jié)課雖然有不足，但是總體非常成功！我高興，我感謝各個(gè)老師，例如我的主任，王老師，吳老師，張老師，更感激學(xué)校、縣給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

一節(jié)課，讓我高興。準(zhǔn)備的過程，讓我難忘。金老師，我的榜樣！用心學(xué)習(xí)他人，努力提高自己��！

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