反思總結(jié)

《有用的植物》主題活動(dòng)總結(jié)

在“有用的植物”這個(gè)主題中，由于比較貼近幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，而且隨處能捕捉到，開展起來就相對(duì)比較順手，孩子的投入也比較積極，通過孩子親自動(dòng)手操作，孩子在一種愉快的氛圍中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也推動(dòng)了幼兒探索的主動(dòng)性，包括語(yǔ)言的表達(dá)、思維的碰撞、以及各種問題的產(chǎn)生，所以，離開了幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的主題是枯燥乏味的。

在“在種植園”活動(dòng)中，利用散步時(shí)和孩子們一起參觀幼兒園種植的樹木，昊昊說：“這棵樹是松樹，上次我媽媽告訴我的�！逼渌�孩子又用手摸摸另一棵樹的樹葉說：“這是茶葉樹�！边@小小的葉子還真像茶葉，大家紛紛表示贊同。佳佳提出了質(zhì)疑：“老師，春天來了，為什么有的樹先長(zhǎng)葉子，有的樹先開花？”“老師，為什么樹的顏色有深有淺？”聽著孩子的疑惑，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)樹的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)甚少，教師也不急于解答孩子們的問題，讓孩子們帶著問題通過多種渠道自己去尋找答案。有的孩子回家問爸爸媽媽，有的從書上找到了答案，還有的和家長(zhǎng)一起上網(wǎng)查找有關(guān)資料通過孩子們自己的探索，孩子們對(duì)樹產(chǎn)生一定興趣，并能進(jìn)行比較，他們已不滿足于樹葉的形狀等一些粗淺的知識(shí)，通過教師的引導(dǎo)，他們自然而然地生成出：要做小小護(hù)綠員等一系列更深層次的問題。由于幼兒園的花草樹木是幼兒最熟悉的，也是最貼近幼兒實(shí)際生活的，孩子們非常的感興趣，再帶領(lǐng)幼兒一起去參觀，一起去尋找，幼兒的學(xué)習(xí)興趣被充分地調(diào)動(dòng)了起來，于是在開展討論時(shí)，幼兒就會(huì)有好多的東西想說，在說的過程中，幼兒思維的火花得到了碰撞，幼兒從中積累了許多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在區(qū)域活動(dòng)“常綠樹和落葉樹”中，能根據(jù)主題的進(jìn)展確定創(chuàng)作的內(nèi)容，有的孩子做落葉樹樹葉（從綠色到枯黃都有），有的孩子用皺紙做一些小草貼在底部，還有的孩子畫一些小朋友。在整個(gè)過程中幼兒始終保持著濃厚的興趣。

在進(jìn)行種植園的“溫室里的蔬菜”這一活動(dòng)時(shí)，有許多孩子問：什么是溫室？它是什么樣的？由于我們的周圍沒有真正意義上的溫室，怎么辦？做成幻燈片讓孩子們欣賞：爺爺奶奶在田里搭的那種半圓形的，是尼龍棚，尼龍棚就是科學(xué)種田的一種，尼龍棚里很暖和，冬天可以種植夏天的蔬菜，如：番茄、蠶豆等，我們一年四季都能吃到新鮮的蔬菜。

《有用的植物》這一主題中，許多孩子從家中帶來了蔬菜和花，而且每天不忘讓這些植物喝水，在讓植物“喝水”時(shí)孩子們發(fā)現(xiàn)有的植物不能多喝水，水太多反而會(huì)害了它們，有些則要多喝點(diǎn)水；有些可以種在水里，也可以種在泥土里，有些只能種水里或只能中泥土里。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)了一些問題時(shí)，他們會(huì)在記錄本打夯記錄下來，而教師也會(huì)讓他們自己去找答案，這時(shí)孩子們會(huì)相互交流自己的想法，說出自己的理由。這樣孩子們?cè)絹碓綍?huì)思考，也越來越喜歡交流，而不再像以前那樣事事都請(qǐng)教老師了。

在整個(gè)探索過程中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：幾乎每位孩子參與的積極性始終是那么高漲，無處不充滿著探索精神，無時(shí)不散發(fā)著孩子智慧的火花，甚至有些是極富創(chuàng)造性的這是我們始料不及的。從中也讓我深切領(lǐng)悟到：只要引導(dǎo)得法，得道得理，幾乎每位孩子的潛能都能得到不同層次、不同程度的提高。孩子們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、與人合作、解決問題的能力都達(dá)到一定的水平。我們以孩子的同伴的身份，觀察了解孩子，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)組織幼兒集體討論，交流分享各自的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。我們將孩子觀察、討論、尋求正確答案的任務(wù)交給了孩子，并不斷地為孩子創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激勵(lì)孩子的探索欲望。成功之處：

1、家長(zhǎng)的支持與配合是這次活動(dòng)成功的保證，家長(zhǎng)的參與起到了重要的作用。2、孩子們的積極性調(diào)動(dòng)起來了，活動(dòng)過程中有記錄，而且內(nèi)容豐富，形式多樣。欠缺之處：

1、觀察僅停留在幼兒園、社區(qū)，沒有到大自然去尋找、體驗(yàn)。

2、對(duì)于觀察的記錄形式大多數(shù)表現(xiàn)為繪畫和文字，照片，但舞蹈形式的相對(duì)較少，其他富有創(chuàng)新意識(shí)的形式更少。以上不足之處有待于今后繼續(xù)努力。

擴(kuò)展閱讀：工作總結(jié)和反思

工作總結(jié)和反思

XXX廠

根據(jù)公司董事長(zhǎng)在管理干部會(huì)議上的講話，結(jié)合經(jīng)營(yíng)形勢(shì)和轉(zhuǎn)型的實(shí)際情況，落實(shí)培育積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)、智慧創(chuàng)新的管理，提升管理水平，通過組織管輔人員對(duì)各自的工作進(jìn)行反思，深挖自身工作中的問題，現(xiàn)反思如下：

一是認(rèn)識(shí)不到位工作不夠扎實(shí)，飛輪排氣管廠是一個(gè)剛成立不久的新廠，擁有嶄新的廠房和一流的設(shè)備，董事長(zhǎng)把它交給我們管理，是對(duì)我們給予厚望的，但是我們沒能管好，辜負(fù)了董事長(zhǎng)對(duì)我們的期望，現(xiàn)場(chǎng)管理的好壞，能體現(xiàn)一個(gè)部門管理水品的高低，現(xiàn)場(chǎng)管理不是簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生，他是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，只有落后的領(lǐng)導(dǎo)，沒有落后的群眾，如果領(lǐng)導(dǎo)干部不能積極的引導(dǎo)員工、教育員工，領(lǐng)導(dǎo)干部比員工還落后，那么要我們領(lǐng)導(dǎo)干部干什么？這就要求我們必須以更大的決心、更大的力度、更強(qiáng)的舉措，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定不移的將工作一抓到底，干出成效。

二是工作措施不到位，盡管我們也制定了一系列的工作措施和標(biāo)準(zhǔn)，但是，有些措施流于形式，整個(gè)過程沒有有效地監(jiān)督跟蹤，這說明管理還存在相當(dāng)大的漏洞也可以說是管理的缺失，下一步，我們將不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化工作措施。

針對(duì)上述問題，飛輪排氣管廠召開了管輔人員反思會(huì)，找到了癥結(jié)所在，統(tǒng)一了思想，明確了工作思路，制定了工作標(biāo)準(zhǔn)，以“零缺陷”“零延誤”為切入點(diǎn)，展開一系列的工作。質(zhì)量方面：要求技術(shù)員進(jìn)一步優(yōu)化工藝，從切削參數(shù)是否合理、程序走刀軌跡是否合適，更好的提高生產(chǎn)力，穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量。加大工序過程控制，要求操作者做好各項(xiàng)工序自檢記錄。對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的追溯性予以加強(qiáng)，細(xì)化職責(zé)，明確責(zé)任，誰干廢誰買單。

供貨及時(shí)性方面：特別是對(duì)品種的調(diào)整上反映不夠迅速，總是抱著麻煩的工作心態(tài)。任務(wù)的完成情況沒有及時(shí)的跟蹤，以為完成的很好，要求員工明確當(dāng)天的工作內(nèi)容，相關(guān)人員加以監(jiān)督落實(shí)。要主動(dòng)與相關(guān)人員及時(shí)溝通，了解當(dāng)天產(chǎn)品需求，主動(dòng)合理調(diào)整生產(chǎn)安排，確保按時(shí)保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)。

現(xiàn)場(chǎng)管理方面：深刻領(lǐng)悟精益化生產(chǎn)的內(nèi)涵，用心做好員工的工作，調(diào)動(dòng)員工的積極性，發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)小組的職能，每天進(jìn)行檢查督促，并把檢查結(jié)果予以公布，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

設(shè)備管理方面：一是利用班前會(huì)和定期培訓(xùn)等形式，培訓(xùn)操作者正確的使用、保養(yǎng)設(shè)備，熟知設(shè)備性能。二是提高維修人員的技能，做好設(shè)備易損件的合理備件庫(kù)存。

認(rèn)識(shí)自身的不足還只是很小的一部分，怎么去改進(jìn)自己那才是自己應(yīng)該認(rèn)真去考慮的。就領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，不管領(lǐng)導(dǎo)有無要求，自己都要制定一個(gè)計(jì)劃，并確定完成時(shí)間。在實(shí)施過程中有困難，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通，多想可行的辦法，嚴(yán)格要求自己，并不斷學(xué)習(xí)取得改進(jìn)。

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