大學第一學期班主任工作計劃

大學第一學期班主任工作計劃

班主任是班級管理工作的直接參與者，是學生在學習生活、心理健康、人生態(tài)度和價值觀念的引導者，一名好的班主任可以幫助學校更加順利的開展各項工作，幫助學生更好的成長與發(fā)展。所以，在實際的工作中班主任這一角色顯得至關重要。因此我根據(jù)自己的認識及想法，針對大學剛入校的新生，制定本工作計劃，從以下幾個方面對學生進行管理。

一、注重學生心理素質教育，加強學生的思想政治工作及黨建工作

一個健康的學生，除了在生理上的成熟結合健康外，心理素質的好壞也同樣重要。對于有心理問題障礙的學生，心理輔導尤為需要。在面對一個全新的學習環(huán)境、新的班主任新的管理模式，許多同學容易產生不適應的反抗心理，所以根據(jù)學生的這種心理，我主要從以下方面著手：

①深入學生內部，加強溝通與交流，了解學生最近在生活、學習、心理上存在的問題，遇到的困難，全面掌握每一位學生的性格特點及個性。

②開展形式多樣的班會，教會學生學會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的生活習慣及學習作風。③平等對話，建立朋友般的師生關系。大學生與高中生不同，對大學生來說他們更需要的不是聲色俱厲的威嚴，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路者，解惑人。因此與學生建立這種朋友般的師生關系，讓學生在遇到困難問題的時候能夠第一時間想到找班主任聊聊、出出主意、想想解決辦法，這樣將會為班主任正確引導學生心理發(fā)展提供許多的便捷。

④對學生進行入黨動員，鼓勵學生提交入黨申請書。鼓勵學生提高自身的思想理論水平。⑤經(jīng)常對入黨積極分子做各方面的引導，使其在各方面都能起到帶頭作用，樹立他們在同學中的威信。

二、積極開展文體活動，豐富學生業(yè)余生活

對于剛進入大學的學生來說，不再有家長天天的念叨著努力學習，不再有老師整日的強調著高考的來臨，不再時刻擔心如果考不上大學自己該何去何從。忽然減輕的高中時高強度的學習壓力，忽然有大把大把的時間供自己自由支配而不是每天被老師家長把時間安排得滿滿當當?shù)�，這時的他們可能會有些找不著北了，不知道自己到底該做些什么，怎樣做才好。如果沒有人指引他們，或許他們將把這些寶貴的時間浪費在游戲、玩樂上。所以，開展并鼓勵學生積極參加文體活動，將顯得非常重要。這些活動不僅可以增強學生的體質，豐富學生的精神生活，還可以培養(yǎng)學生團隊意識，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

①每個月開展一次文體活動，從量上面保證學生有事可做。

②注重學生參加活動的質。在活動開展前，對活動進行宣傳，務必讓每一位學生知曉活動的開展。對學生進行鼓勵，鼓勵每位學生參與到活動中。對學生進行活動前準備的督促，以保證學生在完善的準備下參與活動。真正達到開展活動，提升學生能力及意識的目的。

三、狠抓班級學風，拓展學生知識結構，提高學生的社會適應能力

如果把一名學生所有學習的東西比喻成一臺電腦的話，那么學生參加的社交活動、文體活動等相當于一臺電腦的軟件，而硬件我想就應該是學生的專業(yè)知識的學習了。一臺好的電腦僅僅裝上最優(yōu)秀的軟件是不夠的，如果沒有強大的硬件設備的支持，無論軟件如何更新?lián)Q代，整臺電腦無異于空中樓閣般不切實際。并且這學期作為整個大學生活的開始，是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以一個優(yōu)秀的班集體，在學風建設上，也必須具有學習氛圍濃厚，在成績上有你追我趕的學習勁頭，能夠全方位的學習知識。因此在學風建設與學習成績上，主要從以下方面來加強：

①利用班會時間強調知識的重要性，利用主題班會時間讓學生領悟知識的重要性。②與各學科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學生的學習成績，分析學生的各科存在的問題，可采取與學生談心的方式，了解及鼓勵學生，并加強對學生進行學習方法上的指導。

③以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。

④鼓勵學生充分利用學校、學院、各部門、老師和社會的各種資源，多參加相關培訓及活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，全面增加自身知識構造。

四、培養(yǎng)管理助手，加強班級日常管理

快速的在與新生的日常交往中，分析和了解他們的性格特征，對他們的溝通能力、辦事效率等各個方面作出一個整體的評價。挑選一些積極主動認真、埋頭肯干、熱情并具有一定組織能力、威信度高的學生，將其培養(yǎng)成為班委成員。讓班委協(xié)助班主任的工作，以學生管理學生的方式，加強班級日常管理。

①利用班會和組織各種活動的時間樹立班委的威信。

②與班委進行溝通與指導，讓他們明白做為一名班委、老師的助手，更多身負的是責任，更需要的是一種服務意識。將為同學服務的理念根植于他們的工作中。

③嚴格管理班委成員，讓他們在班級中直到良好的、積極向上的帶頭作用。④注意培養(yǎng)班委自主管理學生的能力，讓班委把管理班級看成是自己的事情，而不是班主任的事情。最大限度的發(fā)揮學生的自主管理能力。

五、關注學生生活，注重學生寢室文化建設

這些剛踏入大學校門的學生們，有很多是初次離家，對于住校生活有新奇，有不適，有初離父母管束的自在，也有離開父母庇佑的驚恐。為此，這時我應當給予這些“新生兒”更多生活方面的關心與關注，幫助他們以正確的心態(tài)面對這些困難與誘惑，盡快適應大學與中學在生活上的不同。

①關注每一名學生，主動詢問是否有需要幫助的地方。

②多去學生寢室走動，與學生聊天，分享自己或者他人剛入大學時的一些情景，讓學生意識到原來并不是只有我一個人會有這種的感覺（比如會想家想得哭鼻子、沒有父母的管束可以上網(wǎng)上通宵等等）許多剛入大學的學生都有，并在分享經(jīng)歷的同時帶給學生許多可以借鑒的方式及方法

③建立寢室管理人（室長），制定寢室規(guī)則，幫助并督促學生養(yǎng)成良好的獨立生活習慣。

本學期工作計劃時間排列表

時間工作內容1.組織學生參加開學典禮2.組織開展新生入學學習3.開班會，選出班委9月4.組織學生參加學院組織的迎新活動新生入學學習能夠幫助學生全面系統(tǒng)的了解大學生活可以采取全班同學自我介紹并自我推薦后投票的方式鼓勵并幫助學生準備好入學后參與的第一場大型活動，幫助同學建立自信，保持學生參與各項活動的激情5.到訪每個寢室，關心學生6.以寢室為單位建立適當?shù)脑u選制度幫助學生解決困難，做好新生入學心理輔導工作如衛(wèi)生、守時等方面的一些制度，讓寢室同學相互督促相互幫助1.檢查學生的適應情況2.督促班委及寢室負責人的工作10月3.組織一次演講比賽對于個別還不適應大學生活的學生進行單獨輔導幫助班委及寢室負責人進行自我檢查、總結，提升班級管理能力，更好地管理班級初入大學有的同學還沒有擺脫高中時代羞澀的狀態(tài)，通過這次演講比賽希望可以提升學生的自信，勇于表現(xiàn)自己備注4.鼓勵學生自主提升能力鼓勵學生加入學校各部門、各協(xié)會、各興趣班，培養(yǎng)能力，豐富生活4.主題班會：良好生活學習習慣的養(yǎng)成1.組織參加學校秋季運動會2.主題班會：感恩11月3.檢查學生的適應情況4.班委工作這是一次提升班級凝聚力的絕佳機會繼續(xù)對學生的適應情況進行跟進及個別輔導班長每周定期匯報班級各方面的情況，有緊急事情例外。根據(jù)班長匯報的情況，可以不定期的召開班委會或班會1.組織迎新年慶祝活動2.主題班會：惜時12月3.檢查學生的適應情況4.班委工作對出現(xiàn)問題的學生進行關心及輔導班長每周定期匯報班級各方面的情況，有緊急事情例外。根據(jù)班長匯報的情況，可以不定期的召開班委會或班會1.抓好復習，參加期末考試2.主題班會：安全意識3.班委工作1月4.寒假放假安排5.大學生假期社會實踐活動的安排做好學生的寒假放假安排、新學期開學安排及安全的強調鼓勵及要求每位學生在假期進行一些社會實踐活動，并在新學期回交實踐證明及實踐心得

記得以前剛做班主任工作的時候，一位有經(jīng)驗的班主任告訴我說：管理學生的工作更像是一場與學生的心理戰(zhàn)。要么老師成功的建立了班級管理機制，那么之后幾年的管理將會越來越輕松，學生會在這樣有序的機制及管理下健康發(fā)展；要么老師未能成功建立良好的班級管理機制，那么之后幾年的管理將會遇來遇難，學生將按著各自千奇百怪的道路發(fā)展。所以俗話說，好的開始是成功的一半。在新學期伊始的時候，我將拿出我全部的工作熱情與激情，打造一個良好的開端，為自己更為學生的將來負責。

幫助學生更好的適應大學考試方式，做好復習工作可參學生組織消防等方面的一些安全講座等組織班委做好本學期工作總結，以待下學期更好地展開工作

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大學第一學期班主任工作計劃

班主任是班級管理工作的直接參與者，是學生在學習生活、心理健康、人生態(tài)度和價值觀念的引導者，一名好的班主任可以幫助學校更加順利的開展各項工作，幫助學生更好的成長與發(fā)展。所以，在實際的工作中班主任這一角色顯得至關重要。因此我根據(jù)自己的認識及想法，針對大學剛入校的新生，制定本工作計劃，從以下幾個方面對學生進行管理。

一、注重學生心理素質教育，加強學生的思想政治工作及黨建工作

一個健康的學生，除了在生理上的成熟結合健康外，心理素質的好壞也同樣重要。對于有心理問題障礙的學生，心理輔導尤為需要。在面對一個全新的學習環(huán)境、新的班主任新的管理模式，許多同學容易產生不適應的反抗心理，所以根據(jù)學生的這種心理，我主要從以下方面著手：

①深入學生內部，加強溝通與交流，了解學生最近在生活、學習、心理上存在的問題，遇到的困難，全面掌握每一位學生的性格特點及個性。

②開展形式多樣的班會，教會學生學會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的生活習慣及學習作風。③平等對話，建立朋友般的師生關系。大學生與高中生不同，對大學生來說他們更需要的不是聲色俱厲的威嚴，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路者，解惑人。因此與學生建立這種朋友般的師生關系，讓學生在遇到困難問題的時候能夠第一時間想到找班主任聊聊、出出主意、想想解決辦法，這樣將會為班主任正確引導學生心理發(fā)展提供許多的便捷。

④對學生進行入黨動員，鼓勵學生提交入黨申請書。鼓勵學生提高自身的思想理論水平。⑤經(jīng)常對入黨積極分子做各方面的引導，使其在各方面都能起到帶頭作用，樹立他們在同學中的威信。

二、積極開展文體活動，豐富學生業(yè)余生活

對于剛進入大學的學生來說，不再有家長天天的念叨著努力學習，不再有老師整日的強調著高考的來臨，不再時刻擔心如果考不上大學自己該何去何從。忽然減輕的高中時高強度的學習壓力，忽然有大把大把的時間供自己自由支配而不是每天被老師家長把時間安排得滿滿當當?shù)�，這時的他們可能會有些找不著北了，不知道自己到底該做些什么，怎樣做才好。如果沒有人指引他們，或許他們將把這些寶貴的時間浪費在游戲、玩樂上。所以，開展并鼓勵學生積極參加文體活動，將顯得非常重要。這些活動不僅可以增強學生的體質，豐富學生的精神生活，還可以培養(yǎng)學生團隊意識，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

①每個月開展一次文體活動，從量上面保證學生有事可做。

②注重學生參加活動的質。在活動開展前，對活動進行宣傳，務必讓每一位學生知曉活動的開展。對學生進行鼓勵，鼓勵每位學生參與到活動中。對學生進行活動前準備的督促，以保證學生在完善的準備下參與活動。真正達到開展活動，提升學生能力及意識的目的。

三、狠抓班級學風，拓展學生知識結構，提高學生的社會適應能力

如果把一名學生所有學習的東西比喻成一臺電腦的話，那么學生參加的社交活動、文體活動等相當于一臺電腦的軟件，而硬件我想就應該是學生的專業(yè)知識的學習了。一臺好的電腦僅僅裝上最優(yōu)秀的軟件是不夠的，如果沒有強大的硬件設備的支持，無論軟件如何更新?lián)Q代，整臺電腦無異于空中樓閣般不切實際。并且這學期作為整個大學生活的開始，是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以一個優(yōu)秀的班集體，在學風建設上，也必須具有學習氛圍濃厚，在成績上有你追我趕的學習勁頭，能夠全方位的學習知識。因此在學風建設與學習成績上，主要從以下方面來加強：

①利用班會時間強調知識的重要性，利用主題班會時間讓學生領悟知識的重要性。②與各學科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學生的學習成績，分析學生的各科存在的問題，可采取與學生談心的方式，了解及鼓勵學生，并加強對學生進行學習方法上的指導。

③以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。

④鼓勵學生充分利用學校、學院、各部門、老師和社會的各種資源，多參加相關培訓及活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，全面增加自身知識構造。

四、培養(yǎng)管理助手，加強班級日常管理

快速的在與新生的日常交往中，分析和了解他們的性格特征，對他們的溝通能力、辦事效率等各個方面作出一個整體的評價。挑選一些積極主動認真、埋頭肯干、熱情并具有一定組織能力、威信度高的學生，將其培養(yǎng)成為班委成員。讓班委協(xié)助班主任的工作，以學生管理學生的方式，加強班級日常管理。

①利用班會和組織各種活動的時間樹立班委的威信。

②與班委進行溝通與指導，讓他們明白做為一名班委、老師的助手，更多身負的是責任，更需要的是一種服務意識。將為同學服務的理念根植于他們的工作中。

③嚴格管理班委成員，讓他們在班級中直到良好的、積極向上的帶頭作用。④注意培養(yǎng)班委自主管理學生的能力，讓班委把管理班級看成是自己的事情，而不是班主任的事情。最大限度的發(fā)揮學生的自主管理能力。

五、關注學生生活，注重學生寢室文化建設

這些剛踏入大學校門的學生們，有很多是初次離家，對于住校生活有新奇，有不適，有初離父母管束的自在，也有離開父母庇佑的驚恐。為此，這時我應當給予這些“新生兒”更多生活方面的關心與關注，幫助他們以正確的心態(tài)面對這些困難與誘惑，盡快適應大學與中學在生活上的不同。

①關注每一名學生，主動詢問是否有需要幫助的地方。

②多去學生寢室走動，與學生聊天，分享自己或者他人剛入大學時的一些情景，讓學生意識到原來并不是只有我一個人會有這種的感覺（比如會想家想得哭鼻子、沒有父母的管束可以上網(wǎng)上通宵等等）許多剛入大學的學生都有，并在分享經(jīng)歷的同時帶給學生許多可以借鑒的方式及方法

③建立寢室管理人（室長），制定寢室規(guī)則，幫助并督促學生養(yǎng)成良好的獨立生活習慣。

本學期工作計劃時間排列表

時間9月1日9月4日第一次新生班會主題班會同學之間互相認識、增強交流選拔臨時負責人，組織小游戲調節(jié)氛圍、促進交流9月9月5日~28日9月29日開班會，選出班委不定期到訪每個寢室，關心學生幫助學生解決困難，做好新生入學心理輔導工作可以采取全班同學自我推薦后投票的方式6.以寢室為單位建立適當?shù)脑u選制度10進行單獨輔導月2.督促班委及寢室負責人的工作幫助班委及寢室負責人進行自我檢1.檢查學生的適應情況如衛(wèi)生、守時等方面的一些制度，讓寢室同學相互督促相互幫助對于個別還不適應大學生活的學生工作內容備注查、總結，提升班級管理能力，更好地管理班級3.組織一次演講比賽初入大學有的同學還沒有擺脫高中時代羞澀的狀態(tài)，通過這次演講比賽希望可以提升學生的自信，勇于表現(xiàn)自己4.鼓勵學生自主提升能力鼓勵學生加入學校各部門、各協(xié)會、各興趣班，培養(yǎng)能力，豐富生活4.主題班會：良好生活學習習慣的養(yǎng)成1.組織參加學校秋季運動會這是一次提升班級凝聚力的絕佳機會11個別輔導月4.班委工作班長每周定期匯報班級各方面的情況，有緊急事情例外。根據(jù)班長匯報的情況，可以不定期的召開班委會或班會12月4.班委工作班長每周定期匯報班級各方面的情況，有緊急事情例外。根據(jù)班長匯報的情況，可以不定期的召開班委會或班會1做好復習工作月2.主題班會：安全意識可參學生組織消防等方面的一些安1.抓好復習，參加期末考試幫助學生更好的適應大學考試方式，1.組織迎新年慶�；顒�2.主題班會：惜時3.檢查學生的適應情況對出現(xiàn)問題的學生進行關心及輔導2.主題班會：感恩3.檢查學生的適應情況繼續(xù)對學生的適應情況進行跟進及全講座等3.班委工作組織班委做好本學期工作總結，以待下學期更好地展開工作4.寒假放假安排做好學生的寒假放假安排、新學期開學安排及安全的強調5.大學生假期社會實踐活動的安排鼓勵及要求每位學生在假期進行一些社會實踐活動，并在新學期回交實踐證明及實踐心得

記得以前剛做班主任工作的時候，一位有經(jīng)驗的班主任告訴我說：管理學生的工作更像是一場與學生的心理戰(zhàn)。要么老師成功的建立了班級管理機制，那么之后幾年的管理將會越來越輕松，學生會在這樣有序的機制及管理下健康發(fā)展；要么老師未能成功建立良好的班級管理機制，那么之后幾年的管理將會遇來遇難，學生將按著各自千奇百怪的道路發(fā)展。所以俗話說，好的開始是成功的一半。在新學期伊始的時候，我將拿出我全部的工作熱情與激情，打造一個良好的開端，為自己更為學生的將來負責。

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