教研區(qū)工作總結(jié)與新學(xué)期工作計劃

西片教研區(qū)工作總結(jié)與新學(xué)期工作計劃

201*年11月25日10:43:24來源:肥城市湖屯鎮(zhèn)初級中學(xué)【字體：大中小】

回顧與展望

西片教研區(qū)工作總結(jié)與新學(xué)期工作計劃

為全面落實市教研室有關(guān)會議精神，進一步強化教研區(qū)聯(lián)片教研工作，有效整合各校優(yōu)秀教學(xué)資源，最大化地實現(xiàn)資源共享，促進各校均衡發(fā)展，西片教研區(qū)周密安排、科學(xué)部署，扎扎實實地開展好聯(lián)片教研活動，成效顯著。

上學(xué)年工作回顧

1、工作部署研討會：為從片區(qū)實際出發(fā)，保證聯(lián)片教研活動的實效性，3月17日，在石橫中學(xué)召開西片教研區(qū)工作部署研討會，鎮(zhèn)教辦主任、各學(xué)校校長、業(yè)務(wù)校長參加會議。會上，各校均從學(xué)校實際需要出發(fā)，交流了開展聯(lián)片教研活動的計劃和打算，形成了“西片教研區(qū)學(xué)期工作計劃”，保證了聯(lián)片教研活動按計劃、有序進行。會上，各單位還就教學(xué)案的編制和使用進行了交流，統(tǒng)一了教學(xué)案的編制形式；同時還觀摩了石橫中學(xué)網(wǎng)站建設(shè)，為各校網(wǎng)校建設(shè)提供了幫助。

2、教學(xué)案編制研討交流活動：根據(jù)各學(xué)校教學(xué)實際需要，為進一步發(fā)掘教研區(qū)集體智慧，實現(xiàn)片區(qū)內(nèi)資源共享，將教師從繁重的常規(guī)教學(xué)工作中解放出來，組織開展了分工編制各年級教學(xué)案活動。在組織各校優(yōu)秀教學(xué)案交流活動的基礎(chǔ)上，確定西片教研區(qū)統(tǒng)一的教學(xué)案設(shè)計思路和模式，進一步規(guī)范教師教學(xué)案的設(shè)計，推動片內(nèi)各校教學(xué)設(shè)計再上新水平�；顒舆^程中要求各校均要注冊校園網(wǎng)站，并分別承擔(dān)各學(xué)科部分章節(jié)的教學(xué)案設(shè)計任務(wù)，組織本校優(yōu)秀教師集體研究、認(rèn)真編寫教學(xué)案，上傳到各校網(wǎng)站上進行學(xué)習(xí)、交流、共享，切實減輕教師負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效益，為教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供了條件。

3、組建西片教研區(qū)試題庫：為加強試題研究，提高教師的命題水平，加強各學(xué)校階段性質(zhì)量檢測力度，解決單元過關(guān)考試命題的難度，各校組織專人命制各年級單元、期中、期末考試試題，并通過學(xué)校網(wǎng)站進行交流，由組長學(xué)校整理形成西片教研區(qū)各學(xué)科試題庫，豐富了各校教學(xué)資源，方便了各單位使用。

4、組建西片教研區(qū)“名師團隊”：為充分發(fā)揮片內(nèi)骨干教師的帶動作用，督促學(xué)科骨干教師在學(xué)校教學(xué)教改工作中貢獻力量，以各類教壇英才、能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課評選獲獎教師等為基礎(chǔ)，各校推薦優(yōu)秀教師組建西片教研區(qū)“名師團隊”，在此基礎(chǔ)上組織了“名師送課”活動。采取就近、便利的原則，互邀執(zhí)教公開課�；顒臃秩齻�環(huán)節(jié)進行：（1）組建學(xué)�！懊麕焾F隊”：結(jié)合學(xué)校名師工作室成員，吸收學(xué)校部分骨干教師參加，組成由各學(xué)科骨干教師組織的“名師團隊”；（2）互邀執(zhí)教公開課：根據(jù)各校實際情況，學(xué)期內(nèi)至少邀請一個學(xué)校的“名師團隊”到本校執(zhí)教公開課，并進行學(xué)科研討、交流；（3）反思提升：執(zhí)教者及聽課者活動結(jié)束后分別寫出活動反思，查找不足、總結(jié)經(jīng)驗。

5、現(xiàn)場觀摩：以白莊礦職工子弟學(xué)校的辦學(xué)特色為中心議題，組織西片教研區(qū)教育教學(xué)工作現(xiàn)場觀摩活動，以促進各校的均衡發(fā)展、共同提高。（1）情效課堂教學(xué)觀摩研討活動。5月28日，白莊礦中學(xué)開放3節(jié)學(xué)校情效課堂展示課，并邀請專家進行課堂教學(xué)指導(dǎo)。西片教研區(qū)各成員校業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任及部分骨干教師參加聽課活動，并就課堂教學(xué)進行研討與交流。（2）觀摩文化藝術(shù)節(jié)活動。5月29日上午，各校分管領(lǐng)導(dǎo)、音體美全體教師觀摩了白莊礦中學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動�；顒又�，承辦學(xué)校充分展示了本校在實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升方面取得的成績，為各校素質(zhì)教育的發(fā)展提供了借鑒。

點滴收獲

1、立足于課堂、關(guān)注課堂教學(xué)改革：活動中，先后組織了名師送課、議課、評課以及白莊礦學(xué)�！扒樾дn堂”觀摩活動，引導(dǎo)在交流、研討中教師關(guān)注課堂教學(xué)改革，反思、提升個人的課堂教學(xué)。

2、著眼于學(xué)校發(fā)展需要：組織活動時，廣泛征詢各成員校的意見，從學(xué)校發(fā)展的實際需要中提煉活動主題，集體研究制定活動計劃，確保了活動開展的實效性，使活動的針對性更強、效果也更明顯，同時也大大提高了各校參與活動的積極性。

3、著眼于教師專業(yè)化成長的需要：以資源共享、減輕教師負(fù)擔(dān)為出發(fā)點，無論是分工編制教學(xué)案，還是構(gòu)建片區(qū)試題庫，都本著從教師教學(xué)的實際需要出發(fā)，解決教師工作中過重的工作負(fù)擔(dān)和工作中的困難，活動的開展受到了廣大教師的歡迎，參與的積極性和實效性得到保障。

4、關(guān)注素質(zhì)教育改革新發(fā)展：組織了白莊礦中學(xué)文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場觀摩活動，交流學(xué)校在素質(zhì)教育改革中取得的新成果和新發(fā)展，拓寬學(xué)校素質(zhì)教育改革思路，為各校特色展學(xué)校建設(shè)提供借鑒和幫助。

新學(xué)期工作計劃為了進一步加強聯(lián)片教研工作的高效落實，確保聯(lián)片教研活動的開展和取得實效，新學(xué)期片內(nèi)首先組織了聯(lián)片教研活動方案網(wǎng)上征集活動，各成員校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真反思上學(xué)年聯(lián)片教研活動，對新學(xué)期的活動內(nèi)容及形式提出建議，在此基礎(chǔ)上形成新學(xué)年聯(lián)片教研活動計劃，力求最大限度地從學(xué)校實際需要出發(fā)，為學(xué)校的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長服務(wù)。

1、分工編制教學(xué)案：（201*年9月）

活動背景：在市教研室集體編制起始年級教學(xué)案的基礎(chǔ)上，吸取上學(xué)期片內(nèi)編制教學(xué)案方面的經(jīng)驗，繼續(xù)強化片內(nèi)教學(xué)資源共享，進一步減輕教師負(fù)擔(dān)，將教師精力轉(zhuǎn)移到研究教學(xué)、研究課堂上來。

活動形式：由組長學(xué)校根據(jù)各校實際情況，采取分工合作的方式，各成員校組織骨干教師，完成指定的編制任務(wù)，教學(xué)案的格式參考市教研室集體編制的起始年級教學(xué)案格式。工作完成后于10月10日前將電子稿發(fā)送至組長學(xué)校郵箱，由組長學(xué)校負(fù)責(zé)匯總，下發(fā)給各成員校使用。

2、校際會課：（201*年11月）

活動背景：在上學(xué)期組建教研區(qū)“名師團隊”的基礎(chǔ)上，進一步強化課堂教學(xué)交流，深化課堂教學(xué)改革，互相觀摩、相互借鑒、共同提高。

活動形式：邀請有關(guān)學(xué)校名師來校上示范課，并利用“同課異構(gòu)”的方式，安排本校一名教師同上一節(jié)課，通過聽評課對比分析，交流有關(guān)的教學(xué)理念和經(jīng)驗，在思維的碰撞、交流中激發(fā)智慧的火花。校際會課模式：上課說課評課反思。

3、校際互訪：（201*年12月）

活動背景：素質(zhì)教育以來，各校在學(xué)校管理、特色發(fā)展方面都有了較大的變化，逐步形成了富有學(xué)校地方特色的發(fā)展思路，并初見成效；同時，在發(fā)展過程中也或多或少地存在一些問題和困惑。為解決學(xué)校發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題和困難，拓寬發(fā)展思路、保證學(xué)校更快、更好地發(fā)展，成員校之間根據(jù)學(xué)校實際，開展校際互訪活動。

活動形式：以現(xiàn)場會的形式組織活動。本著發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的原則，各校根據(jù)學(xué)校實際，查找、提煉制約本校發(fā)展的困難和問題，以此為出發(fā)點，向有關(guān)學(xué)校的管理人員或骨干教師發(fā)出邀請，或帶領(lǐng)本校管理人員或骨干教師到有關(guān)學(xué)校學(xué)習(xí)拜訪。校際互訪模式：經(jīng)驗介紹參觀展覽對口交流反思借鑒。

4、專題研討：（根據(jù)實際情況安排）從片區(qū)共同存在的問題出發(fā)（如教師考評、評優(yōu)樹先、課程安排、課題研究等）開展階段性的交流、研討活動。片區(qū)專研模式：研究提煉課題－單位展示集體探討－分享成果。

5、校際會考：（201*年2月）

活動背景：隨著合點并校進程的推進，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)目前均只設(shè)立一處中學(xué)，這為各校的教育教學(xué)效果的評價與監(jiān)測均帶來了一定的難度。為了加強過程性管理，強化學(xué)校之間的合作發(fā)展，形成良性競爭氛圍，組織開展片區(qū)內(nèi)會考活動。

活動形式：每學(xué)期期末考試，各成員校統(tǒng)一考試試題，統(tǒng)一考試時間，統(tǒng)一分工閱卷，統(tǒng)一質(zhì)量分析，增進學(xué)校間的了解，并為教師的考評提供客觀的依據(jù)。校際會考模式：統(tǒng)一試題統(tǒng)一考試統(tǒng)一閱卷統(tǒng)一分析。

6、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教研平臺：（201*年11月）

活動背景：為增強網(wǎng)上教研，各校紛紛建立網(wǎng)校，開展了豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動。借筑這一平臺，跨躍時空界限，最大限度的實現(xiàn)各校資源共享，密切各校之間的聯(lián)系與合作。

活動形式：利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，聯(lián)片學(xué)校在網(wǎng)站設(shè)立片區(qū)教研專欄，使西片教研活動融為一體，互相學(xué)習(xí)，互相促進，實現(xiàn)跨學(xué)校、跨學(xué)科、跨時空的網(wǎng)上教研。

隨著教育的發(fā)展，聯(lián)片教研活動更加突顯出其強大的生命力。在新形式下，如何拓寬活動思路，進一步增強活動的實效性，使之更好地為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，更好地為教學(xué)服務(wù)，更好地為促進教師的專業(yè)化成長服務(wù)，是我們一直努力探索和追求的。

擴展閱讀：教研室工作計劃與總結(jié)

藝術(shù)系美術(shù)基礎(chǔ)教研室工作設(shè)想

李衛(wèi)平201*年8月8日

我想就基礎(chǔ)教研室工作設(shè)想向在坐的系領(lǐng)導(dǎo)及各位老師作一個陳敘，敬請審閱。

一、基礎(chǔ)教研室的工作是在系黨委、系領(lǐng)導(dǎo)下的工作

基礎(chǔ)教研室是工藝美術(shù)設(shè)計系下設(shè)的教學(xué)管理機構(gòu)之一，須以系部全局工作為重，服從系部領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排，盡最大努力協(xié)助搞好教研室教學(xué)及管理工作。

二、明確基礎(chǔ)教研室教學(xué)及管理工作目標(biāo)。

1、明確系各專業(yè)發(fā)展方向，協(xié)同系教務(wù)設(shè)計好教學(xué)大綱、計劃、成果要求、考核標(biāo)準(zhǔn)，安排任課教師，達到基礎(chǔ)教學(xué)為專業(yè)服務(wù)的目標(biāo)。

2、明確以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力為目標(biāo)：創(chuàng)造能力觀察能力分析能力表現(xiàn)能力。

三、搞好基礎(chǔ)教研室教學(xué)環(huán)境的建設(shè)。

1、教學(xué)硬件：畫室、走廊、展廳、辦公室、資料檔案、教師工作室。

2、組織教學(xué)：明確教學(xué)紀(jì)律要求、教學(xué)衛(wèi)生要求、教學(xué)成果要求。3、教學(xué)設(shè)備：工作器材、教學(xué)器材、學(xué)生用具器材。四、認(rèn)真整理基礎(chǔ)教研室工作文本檔案資料。

1、作好基礎(chǔ)教研室的每期及年度工作計劃、會議記錄、工作總結(jié)。2、盡力搞好基礎(chǔ)教研室的教學(xué)研究課題、教學(xué)科研實踐，鼓勵教師個人專業(yè)創(chuàng)作。

五、認(rèn)真作好一年一度的外出實訓(xùn)寫生工作安排。

1、報告；2、計劃；3、總結(jié)；4、展覽、頒獎；5、檔案整理。

201*年上期藝術(shù)系美術(shù)基礎(chǔ)教研室

工作計劃

201*年上期，新的一個學(xué)期又拉開了序幕。為使我系基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展，特制訂本計劃。一、指導(dǎo)思想：

堅持以馬克思主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，開全課程，開足課時，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)和提高學(xué)生觀察、分析、想象、審美、動手方面能力。以課改的新理念提升基礎(chǔ)教研室老師教學(xué)研究與課堂教學(xué)的能力和水平。進一步團結(jié)協(xié)作，使基礎(chǔ)教研室工作有新的發(fā)展。二、基本情況分析：

基礎(chǔ)教研室現(xiàn)有專職教師7人，他們有較強的專業(yè)素質(zhì)、較高的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德。

全系有課的教學(xué)班3個，學(xué)生90多人。雖然我系一向十分重視專業(yè)基礎(chǔ)的教學(xué)，但是由于受各方面條件的限制，學(xué)生知識面狹窄，入學(xué)校時就沒有掌握多少美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，再加上缺乏必要的課外指導(dǎo)，因此今后的基礎(chǔ)美術(shù)教育工作任重而道遠(yuǎn)。三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常教學(xué)，做到按表上課，使教學(xué)落到實處；

2、通過聽課、評課活動，促使教師上好每一節(jié)課，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平；

3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全室教師互相學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)；

4、通過各種活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使畫室充滿生機和活力，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍；

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批動手能力強的高手，以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)，從而提高全室教學(xué)質(zhì)量；6、明確系各專業(yè)發(fā)展方向，協(xié)同系教務(wù)設(shè)計好教學(xué)大綱、計劃、成果要求、考核標(biāo)準(zhǔn)，安排任課教師，達到基礎(chǔ)教學(xué)為專業(yè)服務(wù)的目標(biāo)。明確教學(xué)紀(jì)律要求、教學(xué)衛(wèi)生要求；7、做重抓好項目課題的研討與設(shè)計。四、方法和措施：（具體按周次安排如下）周次內(nèi)容12345678910111213141516171819教學(xué)材料的設(shè)計、采購觀摹畫展長沙教學(xué)計劃檢查、討論教學(xué)經(jīng)練交流教學(xué)總結(jié)項目課題研討----裝飾設(shè)計色彩制造摩漆畫拿出書面計劃教學(xué)作品展覽及研討校本教材的研討（素描、色彩）教學(xué)講評教學(xué)-交流項目課題研討----裝飾設(shè)計色彩制造摩漆畫教學(xué)總結(jié)、教學(xué)經(jīng)練交流教學(xué)作品展覽及研討教學(xué)計劃檢查、討論考試安排討論負(fù)責(zé)人李衛(wèi)平李衛(wèi)平李衛(wèi)平李衛(wèi)平李衛(wèi)平陳鋒歐陽思紅歐陽思紅李衛(wèi)平李衛(wèi)平陳鋒李衛(wèi)平李衛(wèi)平李衛(wèi)平李衛(wèi)平李衛(wèi)平李衛(wèi)平李衛(wèi)平李衛(wèi)平

201*一、基本情況1、人員情況

年度基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

我系基礎(chǔ)教研室本年度共有7人，其中專業(yè)教師6人（陳鋒、鄧?yán)�、李衛(wèi)平、黃友強、歐陽思紅、黃振）負(fù)責(zé)設(shè)計素描、設(shè)計色彩課程的教學(xué)工作；書法課教師2人（梁金勇、陳鋒），教研室有5人為副高職稱。2、工作情況

今年開始，教研室為工作如何開展，如何把專業(yè)與基礎(chǔ)教學(xué)緊密聯(lián)系起來，以及如何抓好基礎(chǔ)課組織教學(xué)是擺在教研室老師面前的重要議題。教研室在學(xué)院各部及系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，認(rèn)真改革，積極開展各項專業(yè)活動，各自作好了本職工作。全體教研室工作人員能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，堅持以以學(xué)生技能訓(xùn)練為中心，加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實驗?zāi)芰Φ闹笇?dǎo)。積極加強教學(xué)之間的交流，認(rèn)真聽課，并對上課情況進行了認(rèn)真評議，對每位老師的教案、作業(yè)、計劃、所作記錄進行了反饋。組織教研活動幾次，如教材分析、研討課、課題研究、專題講座、參觀畫展、組織學(xué)生作品展覽等。認(rèn)真組織了每期期中考試的出卷、評卷安排，統(tǒng)一閱卷，對教學(xué)進行監(jiān)測和評估。二、取得的成績

1、教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平得到了提高

教研室重在對教學(xué)工作的研究，重在督促教師以高校教師的標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格要求自己，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過觀摩、外出交流，如認(rèn)真組織老師聽取外聘教授朱照林的教學(xué)改革講座，觀摩全國、省級優(yōu)秀教師講課，開闊了老師的眼界，同時，要求老師在搞好教學(xué)工作之余，創(chuàng)作，提高專業(yè)水平。2、教研活動形式多樣

好的教研活動形式，在于提高教研活動的活力，教研室不拘泥于在辦公室開會搞教研，而是以不同形式使教研活動開展得豐富多彩。舉辦畫展，對學(xué)生作品進行集中評比，相互交流教學(xué)經(jīng)驗。歐陽思紅、黃振老師分別組織不同類型的學(xué)生作品展覽，并認(rèn)真進行了評比總結(jié)，取得好的效果。3、教研成果顯著

A、"第三屆江西省平面藝術(shù)設(shè)計雙年展入選"黃振《繽紛四季》B、江西省美術(shù)家協(xié)會江西省水彩粉畫展藝委會入選

黃振《徽州建筑寫生》

C、江西省第三屆職業(yè)院校藝術(shù)專業(yè)師生作品設(shè)計大賽二等獎

歐陽思紅《冬》

江西省第三屆職業(yè)院校藝術(shù)專業(yè)師生作品設(shè)計大賽入選歐陽思紅《宏村印象》

江西省第三屆職業(yè)院校藝術(shù)專業(yè)師生作品設(shè)計大賽三等獎歐陽思紅《陽光燦爛的日子》江西省201*年水彩粉畫展銀獎歐陽思紅《暖冬》

江西省201*年水彩粉畫展入選歐陽思紅《古巷》

江西省第三屆職業(yè)院校藝術(shù)專業(yè)師生作品設(shè)計大賽優(yōu)秀鄧?yán)ぁ都已b設(shè)計》

江西省201*年水彩粉畫展金獎李衛(wèi)平《岜沙人》

江西省201*年水彩粉畫展優(yōu)秀李衛(wèi)平《記憶》

鄧?yán)だ蠋煟褐骶幗滩摹对O(shè)計素描教學(xué)》、《設(shè)計色彩教學(xué)》。三、存在的不足之處

1、教師信息技術(shù)水平有待提高。2、專業(yè)創(chuàng)作意識要加強，專業(yè)理論要拓展3、組織教學(xué)有待進一步加強。

201*年上期藝術(shù)系美術(shù)基礎(chǔ)教研室工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以學(xué)校、系工作思路為指導(dǎo)，以高職高專教學(xué)評估要求為標(biāo)志，以嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以提升教師教學(xué)水平和科研成果為關(guān)鍵，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和專業(yè)實踐技能為重點，繼續(xù)以教研室為抓手，從實際出發(fā)，充分調(diào)動各方的積極性，確保完成學(xué)校、系下達的各項任務(wù)。

二、工作重點和目標(biāo)

（一）以科學(xué)管理進行教師管理，不斷提高教研室工作效率。根據(jù)《教研室工作條例》、《教研室主任崗位職責(zé)》管好教研室和教師。依據(jù)教研室主任職責(zé)有效指導(dǎo)本教研室教師開展規(guī)范的、有效的教學(xué)工作，幫助教師形成以學(xué)生至上、專心教學(xué)、用心服務(wù)的客戶觀念，促使教師提高自身教學(xué)與科研素質(zhì)，注意自身協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷地提高學(xué)生的教學(xué)滿意率、考試合格率和職業(yè)技能。（二）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)學(xué)�！督虒W(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》等，加強常規(guī)教學(xué)管理工作，隨機檢查本室教師在備課、到課、講課、調(diào)課、批改作業(yè)的反饋情況，及時的發(fā)現(xiàn)問題并加以處理，深入細(xì)致地落實各項教學(xué)常規(guī)制度以確保教學(xué)秩序的良好穩(wěn)定。

（三）高度重視評估工作，逐步積累評估材料。

以迎接萍鄉(xiāng)學(xué)院升本評估工作，促進本市全面建設(shè)為契機，組織

本室教師認(rèn)真學(xué)習(xí)高職高專有關(guān)教學(xué)評估方案和指標(biāo)體系，加深對評估指標(biāo)內(nèi)涵的理解，真正提高對高職高專評估關(guān)乎我校發(fā)展的認(rèn)識，從嚴(yán)治教，并從專業(yè)與課程建設(shè)、教學(xué)過程、實踐教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量管理與評估方面，按照評估要求開展教學(xué)工作，保存有關(guān)教學(xué)材料，為評估工作積累重要檔案。

（四）全力加強實踐環(huán)節(jié)，逐步提高學(xué)生的職業(yè)技能

想方設(shè)法加強實踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，并將提高全日制學(xué)生職業(yè)技能作為工作重點。

1、重視構(gòu)建有關(guān)專業(yè)的職業(yè)技能培養(yǎng)方案。

以設(shè)計素描、設(shè)計色彩基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)計技能培養(yǎng)方案為范本，及時調(diào)整設(shè)計素描、設(shè)計色彩課程培養(yǎng)方案，并認(rèn)真實施，不斷完善。2、進一步開展好本教研室的職業(yè)技能競賽。

積極參加、配合省、市、學(xué)校組織與美術(shù)基礎(chǔ)有關(guān)作品大賽，并力爭取得較好成績。

3、進一步加強校外實訓(xùn)基地的建設(shè)和利用。

在學(xué)校的幫助下積極利用社會關(guān)系，努力創(chuàng)設(shè)和使用好校外寫生實訓(xùn)基地，為增強學(xué)生的動手能力和就業(yè)創(chuàng)造一定條件。4、重視課程教學(xué)中的職業(yè)技能培養(yǎng)。

擔(dān)任專業(yè)課的教師在教學(xué)中要特別注意培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，為學(xué)生提高今后的綜合業(yè)務(wù)能力打好基礎(chǔ)。5、作好實踐性環(huán)節(jié)檢查的準(zhǔn)備工作。

對近三年專業(yè)的實踐環(huán)節(jié)工作進行整理，并作好實踐教學(xué)檢查的準(zhǔn)備工作。

（五）加強專業(yè)建設(shè)，逐步打造專業(yè)帶頭人。

根據(jù)地方經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展需要，確立本室優(yōu)勢課程，依托我室多年專業(yè)運行情況和師資情況，以精品課程建設(shè)為基礎(chǔ)，從師資條件、教學(xué)資源開發(fā)；實踐基礎(chǔ)建設(shè)等方面進行中期規(guī)劃和短期建設(shè)，努力向?qū)W校、系申請必要的人力、物力、財力等資源，逐步培養(yǎng)出我室真正具有核心競爭力的專業(yè)帶頭人。（六）重要活動安排

1.本室會議根據(jù)需要及時召開，初定于期初、期中、期末召開三次會議，主要圍繞本室專業(yè)工作計劃內(nèi)容。2.初定于五月上旬全系學(xué)生基礎(chǔ)造型技能大賽。

3.本室有關(guān)重要教學(xué)、科研和學(xué)生等工作的時間安排依照學(xué)校相關(guān)部門而定。

總之，本室在工作中將按照科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)室內(nèi)各項工作，積極營造和諧環(huán)境，進一步增強凝聚力和執(zhí)行力，使本室加快養(yǎng)成管理規(guī)范、教學(xué)規(guī)范的室風(fēng)，以較好的成績完成學(xué)校、系分配的任務(wù)，努力使學(xué)生滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、教師舒心，不斷樹立我室良好形象，為學(xué)校進一步發(fā)展作出更多貢獻。

美術(shù)教研室二O一年三月

201*--201*學(xué)年第二學(xué)期基礎(chǔ)教研室工作計劃

周次日期內(nèi)容主持人19月2日---9月8日繪畫基礎(chǔ)教學(xué)研討29月9日---9月15日

39月16日---9月22日收取教學(xué)計劃表4

9月23日---9月29日課題申報及校本教材研討

59月30日---10月6日國慶放假610月7日---10月13日教材意見反饋710月14日---10月20日

810月21日---10月27日基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生問卷調(diào)查910月28日---11月3日

1011月4日---11月10日素描基礎(chǔ)教學(xué)成果展覽11

11月11日---11月17日基礎(chǔ)教學(xué)實訓(xùn)樓組織教學(xué)研討

1211月18日---11月24日

1311月25日---12月1日學(xué)術(shù)講座(聽外聘教授講座)14

12月2日---12月8日設(shè)計素描教學(xué)成果展覽

1512月9日---12月15日書法知識講座

1612月16日---12月22日省高職院校專業(yè)學(xué)術(shù)活動

1712月23日---12月29日學(xué)術(shù)專題講座1812月30日---1月5日元旦放假191月6日---1月12日學(xué)科專業(yè)考查布置2021

1月13日---1月19日年度工作總結(jié)與下期工作設(shè)想1月20日---1月26日

201*--201*學(xué)年第二學(xué)期基礎(chǔ)教研室工作計劃

周次日期內(nèi)容主持人19月2日---9月8日繪畫基礎(chǔ)教學(xué)研討29月9日---9月15日

39月16日---9月22日收取教學(xué)計劃表5

9月23日---9月29日課題申報及校本教材研討

59月30日---10月6日國慶放假610月7日---10月13日教材意見反饋710月14日---10月20日

810月21日---10月27日基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生問卷調(diào)查910月28日---11月3日

1011月4日---11月10日素描基礎(chǔ)教學(xué)成果展覽12

11月11日---11月17日基礎(chǔ)教學(xué)實訓(xùn)樓組織教學(xué)研討

1211月18日---11月24日

1311月25日---12月1日學(xué)術(shù)講座(聽外聘教授講座)15

12月2日---12月8日設(shè)計素描教學(xué)成果展覽

1512月9日---12月15日書法知識講座

1612月16日---12月22日省高職院校專業(yè)學(xué)術(shù)活動

1712月23日---12月29日學(xué)術(shù)專題講座1812月30日---1月5日元旦放假191月6日---1月12日學(xué)科專業(yè)考查布置22

1月13日---1月19日年度工作總結(jié)與下期工作設(shè)想

1月20日---1月26日

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