團(tuán)隊(duì)合作的重要性
團(tuán)隊(duì)合作的重要性
俗話說,“一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒水喝”!叭齻(gè)
和尚”是一個(gè)團(tuán)體,可是他們沒水喝是因?yàn)榛ハ嗤普啞⒉恢v協(xié)作。有首歌唱得好“團(tuán)結(jié)就是力量”,而且團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮盡的,一旦被開發(fā)這個(gè)團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。當(dāng)今社會(huì),隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,各種知識(shí)、技術(shù)不斷推陳出新,競爭日趨緊張激烈,社會(huì)需求越來越多樣化,使人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜。在很多情況下,單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問題并采取切實(shí)高效的行動(dòng)。所有這些都需要人們組成團(tuán)體,并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作,建立合作團(tuán)隊(duì)來解決錯(cuò)綜復(fù)雜的問題,并進(jìn)行必要的行動(dòng)協(xié)調(diào),開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力,依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量創(chuàng)造奇跡。團(tuán)隊(duì)合作可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的所有資源和才智,并且會(huì)自動(dòng)地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象,同時(shí)會(huì)給予那些誠心、大公無私的奉獻(xiàn)者適當(dāng)?shù)幕貓?bào)。
陶瓷終端店面有導(dǎo)購,有業(yè)務(wù)人員等,就這兩種人來說,他們需要團(tuán)隊(duì)合作,不能單純的認(rèn)為互不相干,一方面導(dǎo)購離不開業(yè)務(wù)人員收集的市場信息,比如:哪個(gè)小區(qū)在哪里,房價(jià)多少,什么戶型等,了解這些信息有助于導(dǎo)購了解顧客的大體經(jīng)濟(jì)承受能力,并能充分展現(xiàn)你的專業(yè),給顧客一種值得信賴的感覺,那么后面的工作就更好開展了。另一方面業(yè)務(wù)人員也離不開導(dǎo)購的協(xié)助,業(yè)務(wù)人員由于不能時(shí)常在店里留守,有時(shí)客戶到了都不一定能親自接待,這時(shí)就需要導(dǎo)購的協(xié)助。諸如以上團(tuán)隊(duì)合作的需要舉不勝舉。由此可見團(tuán)隊(duì)合作是做好終端店面值得重視的,團(tuán)隊(duì)合作往往能激發(fā)出團(tuán)體不可思議的潛力,集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個(gè)人業(yè)績的總和。一個(gè)團(tuán)體,如果組織渙散,人心浮動(dòng),人人自行其是,甚至搞“窩里斗”,何來生機(jī)與活力?又何談干事創(chuàng)業(yè)?在一個(gè)缺乏凝聚力的環(huán)境里,個(gè)人再有雄心壯志,再有聰明才智,也不可能得到充分發(fā)揮!團(tuán)隊(duì)精神的重要性,在于個(gè)人、團(tuán)體力量的體現(xiàn),小溪只能泛起破碎的浪花,百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪,個(gè)人與團(tuán)隊(duì)關(guān)系就如小溪與大海。每個(gè)人都要將自已融入集體,才能充分發(fā)揮個(gè)人的作用。團(tuán)隊(duì)精神的核心就是協(xié)同合作。沒有它,團(tuán)隊(duì)就如同一盤散沙。一根筷子容易斷,十根筷子折不斷……這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作重要價(jià)直觀表現(xiàn)。
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團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
生活在海邊的人常常會(huì)看到這樣一種有趣的現(xiàn)象:幾只螃蟹從海里游到岸邊,只見它努力地往堤岸上爬,可無論它怎樣執(zhí)著、堅(jiān)毅,卻始終爬不到岸上去。因?yàn)榫驮谒郎系贪兜臅r(shí)候,別的螃蟹就會(huì)爭相拖住它的后腿,把它重新拖回到海里。最終,沒有一只螃蟹能夠上岸。而在非洲大草原上,卻演繹著另外一幕:酷熱干燥的草原,常常會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)生自燃,帶來草原大火,無數(shù)螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退,火的包圍圈越來越小,漸漸地螞蟻似乎無路可走。然而,就在這時(shí)出人意料的事發(fā)生了:螞蟻們迅速聚攏起來,緊緊地抱成一團(tuán),很快就滾成一個(gè)黑乎乎的大蟻球,蟻球滾動(dòng)著沖向火海。盡管蟻球很快就被燒成了火球,在噼噼啪啪的響聲中,一些居于火球外圍的螞蟻被燒死了,但更多的螞蟻卻絕處逢生。
這兩個(gè)故事其實(shí)是從正反兩個(gè)方面反應(yīng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我們每個(gè)人都只是團(tuán)隊(duì)中的一份子,只有把自己跟團(tuán)隊(duì)融合在一起,把個(gè)人的利益和團(tuán)隊(duì)的利益放在一起,才能最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和利益。
相傳,在古希臘時(shí)期的塞浦路斯,曾經(jīng)有一座城堡里關(guān)著7個(gè)小矮人,傳說他們是因?yàn)槭艿搅丝膳轮湔Z的詛咒,才被關(guān)到這個(gè)與世隔絕的地方。他們住在一間潮濕的地下室里,找不到任何人幫助,沒有糧食,沒有水。這7個(gè)小矮人越來越絕望。
小矮人中,阿基米德是第一個(gè)受到守護(hù)神雅典娜托夢(mèng)的。雅典娜告訴他,在這個(gè)城堡里,除了他們呆的那間房間外,其他的25個(gè)房間里,一個(gè)房間里有一些蜂蜜和水,夠他們維持一段時(shí)間,而在另外的24個(gè)房間里有石頭,其中有240塊玫瑰紅的靈石,收集到這240塊靈石,并把它們排成一個(gè)圈的形狀,可怕的咒語就會(huì)解除,他們就能逃離厄運(yùn),重歸自己的家園。
第二天,阿基米德迫不急待地把這個(gè)夢(mèng)告訴了其他的6個(gè)伙伴。其他4個(gè)人都不愿意相信,只有愛麗絲和蘇格拉底愿意和他一起努力。開始的幾天里,愛麗絲想先去找些木材生火,這樣既能取暖又能讓房間里有些光線。蘇格拉底想先去找那個(gè)有食物的房間;阿基米德想快點(diǎn)把240塊靈石找齊,好快點(diǎn)讓咒語解除,3個(gè)人無法統(tǒng)一意見,于是決定各找各的,但幾天下來,3個(gè)人都沒有成果。反而耗得筋疲力盡,更讓其他的4個(gè)人取笑不已。但是3個(gè)人沒有放棄,失敗讓他們意識(shí)到應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。他們決定,先找火種,再找吃的,最后大家一起找靈石。這是個(gè)靈驗(yàn)的方法,3個(gè)人很快在左邊第二個(gè)房間里找到了大量的蜂蜜和水。
美好的愿景是團(tuán)隊(duì)組建的基礎(chǔ);明確的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ);團(tuán)結(jié)協(xié)作則是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。
在經(jīng)過了幾天的饑餓之后,他們狼吞虎咽了一番;然后帶了許多分給特洛伊、安吉拉、亞里士多德和梅里莎。溫飽的希望改變了其他4個(gè)人的想法。他們后悔自己開始時(shí)的愚蠢,并主動(dòng)要求要和阿基米德他們一起尋找靈石,解除那可恨的咒語。
為了提高效率,阿基米德決定把7個(gè)人兵分兩路:原來3個(gè)人。繼續(xù)從左邊找,而特洛伊等4人則從右邊找。但問題很快就出來了,由于前3天一直都坐在原地,特洛伊等4人根本沒有任何的方向感,城堡對(duì)他們來說就像個(gè)迷宮。他們幾乎就是在原地打轉(zhuǎn)。阿其米德果斷地重新分配:愛麗絲和蘇格拉底各帶一人,用自己的訣竅和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)他們慢慢地熟悉城堡。
提高效率,盡快完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)所追求的。知識(shí)是生產(chǎn)力,是提高效率的重要手段。而經(jīng)驗(yàn)是知識(shí)的有機(jī)組成部分,也可以通過有意識(shí)的學(xué)習(xí)獲得。當(dāng)然事情并不像想像中那么順利,先是蘇格拉底和特洛伊那組,他們總是嫌其他兩個(gè)組太慢。后來,當(dāng)過花農(nóng)的梅里莎發(fā)現(xiàn),大家找來的石頭里大部分都不是玫瑰紅的;最后由于地形不熟,大家經(jīng)常日復(fù)一日地在同一個(gè)房間里找石頭。大家的信心又開始慢慢喪失。團(tuán)隊(duì)的阻力來自于成員之間的不信任和非正常干擾。尤其在困難時(shí)期,這種不信任以及非正常干擾的力量更會(huì)被放大。因此,在團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí),建立一個(gè)和諧的環(huán)境非常重要。阿基米德非常著急。這天傍晚,他把6個(gè)人都召集在一起商量辦法?墒牵涣鲿(huì)剛剛開始,就變成了相互指責(zé)的批判會(huì)。
性子急的蘇格拉底先開口:“你們?cè)趺椿厥拢惶熘荒苷业絻扇齻(gè)有石頭的房間?”“那么多的房間,門上又沒有寫哪個(gè)有石頭,哪個(gè)是沒有的,當(dāng)然會(huì)找很長時(shí)間了!”愛麗絲答道。
“難道你們沒有注意到,門鎖是圓孔的都是沒有的,門鎖是十字型的都是有石頭的嗎?”蘇格拉底反問道。
“干嗎不早說哪?害得我們做了那么多的無用功。”其他人聽到這兒,似乎有點(diǎn)生氣。經(jīng)過交流,大家才發(fā)現(xiàn),原來他們有些人可能找準(zhǔn)房間很快,但可能在房間里找到的石頭都是錯(cuò)的;而那些找得非常準(zhǔn)的人,往往又速度太慢。他們完全可以將找得快的人和找得準(zhǔn)的人組合起來。
相互指責(zé)只會(huì)使問題更加嚴(yán)重。對(duì)問題的解決沒有絲毫的作用。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,具有專業(yè)素質(zhì)的人非常關(guān)鍵。但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作,需要的是各種類型的人才,如何搭配各類人才,是團(tuán)隊(duì)管理要解決的重大問題。
于是,這7個(gè)小矮人進(jìn)行了重新組合。并在愛麗絲的提議下,大家決定開一次交流會(huì),交流經(jīng)驗(yàn)和竅門。然后把很有用的那些都抄在能照到亮光的墻上,提醒大家,省得再去走彎路。
吃一塹,長一智,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并通過合適的方法將其與團(tuán)隊(duì)內(nèi)的所有成員共同分享,是團(tuán)隊(duì)走出困境,走向成功的很好做法。
在7個(gè)人的通力協(xié)作下,他們終于找齊了所有的240塊靈石,但就在這時(shí)蘇格拉底停止了呼吸。大家震驚和恐懼之余,火種突然又滅了。
沒有火種,就沒有光線;沒有光線,大家就根本沒有辦法把石頭排成一個(gè)圈。本以為是件簡單的事,大家都紛紛地來幫忙生火,哪知道,6個(gè)人費(fèi)了半天的勁,還是無法生火以前生火的事都是蘇格拉底干的。寒冷、黑暗和恐懼再一次向小矮人們襲來;野档那榫w波及到了每一個(gè)人,阿基米德非常后悔當(dāng)初沒有向蘇格拉底學(xué)習(xí)生火。分工有利于提高效率,但分工會(huì)使得團(tuán)隊(duì)成員知識(shí)單一。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,不能夠讓核心技術(shù)掌握在一個(gè)人手里。應(yīng)通過科學(xué)的體制和方法對(duì)核心知識(shí)進(jìn)行管理。
在神靈的眷顧下,最終火還是被生起來了。小矮人們勝利了。通過對(duì)團(tuán)隊(duì)的有效管理,團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)終將實(shí)現(xiàn)。
人是組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的基礎(chǔ),這個(gè)是不可缺少的,而人與人之間又有很大的區(qū)別,所以也就造成了每個(gè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成及其能力的不同,相信大家都有過相似的經(jīng)驗(yàn).
一個(gè)團(tuán)隊(duì)從籌劃開始要經(jīng)歷6個(gè)階段,而在階段中,最重要的當(dāng)然是第四階段,規(guī)范化,這個(gè)時(shí)候的團(tuán)隊(duì)是最強(qiáng)大的,也是大家都希望達(dá)到的目標(biāo),而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間有長也有短,而如何把時(shí)間降低到最低就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重頭!而這一切都離不開每個(gè)小組之間組員的自我認(rèn)識(shí)及其相互認(rèn)識(shí),了解每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?了解每個(gè)人在能力上的不同,擅長什么,不擅長什么,有什么缺點(diǎn),有什么優(yōu)點(diǎn),這些都需要不斷的去認(rèn)識(shí)和磨合.
一個(gè)團(tuán)隊(duì)開始的組成肯定有自己的原因,而具備一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)然是最好的,一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)可以很好的協(xié)調(diào)組員之間的一切,而多數(shù)時(shí)候很少有一個(gè)很好的領(lǐng)導(dǎo),這個(gè)就需要大家去發(fā)現(xiàn),去選擇一個(gè)合格的,盡管開始可能做得不是很稱職,但是經(jīng)過一段時(shí)間,多學(xué)多做,一樣可以做個(gè)很合格的領(lǐng)導(dǎo).
既然一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)是那么的重要,那么如何去做一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)那,這就需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)有很好的口才,很好的交往能力,及其一個(gè)尊重他人的心,口才是去協(xié)調(diào)大家之前的矛盾,而交往能力可以發(fā)現(xiàn)大家之間所缺少的,還有優(yōu)缺點(diǎn),和大家打成一片更容易去了解大家,其次是一個(gè)尊重他人的心,可以去很好的對(duì)待每個(gè)人,去發(fā)揮個(gè)性特征,以此達(dá)到最好的配合,還可以指定一個(gè)目標(biāo)和一些獎(jiǎng)懲的方法,要恩威并施才能發(fā)動(dòng)大家的積極性!
有了一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)然就不能缺少一個(gè)大家都擁有的目標(biāo),有著共同的目標(biāo)可以少走很多的彎路,只有大家齊心協(xié)力才能共同進(jìn)步.最后還有組員之間也要香花負(fù)責(zé),自己負(fù)責(zé)的這片就要努力做到最好,不僅僅是為了自己,也是為了未來和團(tuán)隊(duì)的其他人著想,這個(gè)樣子才是一個(gè)配合優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)!
相信做到上面的一些,一個(gè)團(tuán)隊(duì)盡管不會(huì)完美,但是九美還是可以的.一個(gè)不能團(tuán)隊(duì)合作的團(tuán)隊(duì)是沒有前途的,沒有前途就沒有錢途,就要餓肚子,相信大家都會(huì)很郁悶,所以說團(tuán)隊(duì)合作就是保證我們生存和發(fā)展的必備能力!
現(xiàn)在的企業(yè)一言堂的很多,企業(yè)的處理事件往往都是由總經(jīng)理只聽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一面之詞,這樣必然后造成總經(jīng)理身邊那種會(huì)觀言善變之徙登堂入室之時(shí)!段饔斡洝肥菑男【蛺劭吹囊槐緯矚g里面的孫悟空,但小時(shí)候只是因?yàn)榭此衅呤兌艺x感很強(qiáng),還是大師兄,因此迷的不得了。大了后就看電視劇,從六小齡童演的到張為健到×××,全部都看過。每次看到唐僧為妖精所迷而不聽悟空的勸,且旁邊的八戒又在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火,總是氣得不行。今年過年的時(shí)候又將《西游記》仔細(xì)看,有了不同的感悟。如果我們把西天取經(jīng)當(dāng)作一個(gè)項(xiàng)目來看,首先必須分析這個(gè)項(xiàng)目在運(yùn)行過程中它一定會(huì)遇到很多的困難和問題,那么我們就要先決定這個(gè)項(xiàng)目最關(guān)鍵的事情“人”的選擇,就是管理者和參與者的人選。
菩薩,就是我們企業(yè)的總經(jīng)理,他第一步就確定了這個(gè)《西天項(xiàng)目》的總負(fù)責(zé)人:唐僧!這個(gè)負(fù)責(zé)人之選的重要特征,就是忠厚,對(duì)菩薩決無二心;這就足夠了。在整個(gè)項(xiàng)目運(yùn)作過程菩薩都對(duì)唐僧深信不疑,充分授權(quán),碰到唐僧處理不了的麻煩事情的時(shí)候,就會(huì)跳出來大力幫助。
接下來總經(jīng)理又來確定了《西天項(xiàng)目》的管理層,在打造這個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,菩薩總經(jīng)理充分考慮到了團(tuán)隊(duì)整體的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)等多種因素,選中的人選是:孫悟空、豬八戒、沙僧。為什么請(qǐng)這幾位呢?孫悟空有才能,是個(gè)能人,但是不好管理;八戒會(huì)吹能俸;沙僧則是一位老黃牛,任勞任怨;由這三個(gè)人互相協(xié)作,互相補(bǔ)充,這樣子才能充分發(fā)揮了各自的專長。
因?yàn)榭偨?jīng)理知道不能由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一人說了算,他要能夠收放自如地掌控這個(gè)項(xiàng)目,必須在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中有老好人(唐僧);有能人(孫悟空)--沒有能人那這項(xiàng)目就不用做了;有扎扎實(shí)實(shí)、任勞任怨的老黃牛沙僧;還要有仗著跟領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好跟能人對(duì)著干的無能人士(八戒)。
因此,如果不是有這樣的管理層組合,又怎么能夠歷經(jīng)十三年、經(jīng)歷九九八十一難,取回真經(jīng)呢?
團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神至關(guān)重要
“飛將軍”李廣是個(gè)人才,而且是個(gè)杰出的人才,這是毋庸置疑的。但是為什么爭議這么多,為什么難以封侯,為什么出師不利自殺,成為歷史上一個(gè)帶有悲劇色彩的人物呢?我們?cè)谶@里不探討其他各種復(fù)雜的原因,僅就人才成長中的團(tuán)隊(duì)合作問題做些分析。
一般講,人才的成長要經(jīng)歷幾個(gè)基本的階段,比如初期的人力資本積累,平穩(wěn)發(fā)展期的社會(huì)資本擴(kuò)充,快速發(fā)展期的建功立業(yè),以及鼎盛期的功成名就,后期的逐漸衰退或淡出,等等。
在人才成長的不同階段或發(fā)展時(shí)期,其能力素質(zhì)的要求是不同的,起碼關(guān)鍵的成功要素是有異的。比如在成長初期或平穩(wěn)發(fā)展期,主要是學(xué)習(xí)和積累人力資本與社會(huì)資本,關(guān)鍵要素是探索精神、學(xué)習(xí)速度與方法等等。而在快速發(fā)展期,則不僅要求有超強(qiáng)的能力、高度的進(jìn)取心,而且還要有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力特別是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。到了鼎盛期,或從快速發(fā)展期向鼎盛期過渡的過程中,那么領(lǐng)導(dǎo)力尤其是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的要求就更加突出了。為什么?因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期,無論從個(gè)人職業(yè)生涯的角度講,還是從社會(huì)與組織的期望來看,都要求你能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)相關(guān)的團(tuán)隊(duì)獲得集體的績效,而擺脫個(gè)人英雄主義的一己之快了。
在歷史上,這樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)很多。比如劉邦與項(xiàng)羽,一弱一強(qiáng),卻又一勝一敗,為什么?劉邦自己總結(jié)說,“夫運(yùn)籌策帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房(張良);鎮(zhèn)國家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三人者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也;項(xiàng)羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也!倍(xiàng)羽在幾乎成為孤家寡人的形勢下,曾向劉邦提出單打決斗的挑戰(zhàn):“天下匈匈數(shù)歲者,徒以吾兩人耳。愿與漢王挑戰(zhàn),決雌雄”。劉邦的回答是:“吾寧斗志,不能斗力”。最后逼得“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽只能走投無路,自刎于烏江之邊。
不少人認(rèn)為項(xiàng)羽很有古代英雄的氣概,而劉邦卻缺乏勇士的品格。顯然這種評(píng)價(jià)是迂腐的。劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項(xiàng)羽,就是因?yàn)樗鳛槟莻(gè)年代新勢力的領(lǐng)袖,特別重視團(tuán)隊(duì)的作用,善于團(tuán)結(jié)各路英才,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,從而達(dá)到一己之力所不能達(dá)到的人才集聚放大效應(yīng),這才是根本。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作包括許多含義。它既是一個(gè)分工、協(xié)作、團(tuán)結(jié)、配合的概念,也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)、組織、指導(dǎo)的概念。特別是作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,他需要從事大量的工作來實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo),整合各種各樣的行為來促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的績效,比如正確理解和把握組織目標(biāo)從而確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo),使團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)化和組織化,爭取團(tuán)隊(duì)工作所需的資源,清除團(tuán)隊(duì)工作的障礙,指導(dǎo)并幫助團(tuán)隊(duì)成員完成各自的任務(wù),強(qiáng)化他們各自對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn),與團(tuán)隊(duì)作為一個(gè)整體來開展工作,更合理地配置并利用共同資源以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的和組織的目標(biāo),等等。隨著社會(huì)的發(fā)展與組織化程度的提高,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義和作用無疑是越來越重要了。
從漢武帝開始,由于實(shí)行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的國策,社會(huì)逐漸趨向于“中庸主義”的軌道!爸杏怪髁x”的精髓,其實(shí)就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。漢武帝時(shí)代,國家基本結(jié)束了以前的天下割據(jù)、列強(qiáng)混戰(zhàn)的局面,而走向大一統(tǒng)了。雖然還存在匈奴單于等少數(shù)民族的一些侵?jǐn)_,但總體上已經(jīng)不是社會(huì)的主要矛盾了。在這樣的時(shí)代背景下,“儒術(shù)”受到“獨(dú)尊”,“中庸主義”成為主流,等級(jí)階梯與嚴(yán)格執(zhí)法得到強(qiáng)調(diào),團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神獲得重視。為此,漢文帝才對(duì)李廣嘆息:“真可惜呀,你生不逢時(shí)!如果是在高帝(劉邦)那個(gè)時(shí)候,博取萬戶侯還不是小意思!”
放眼當(dāng)今社會(huì),不管是在企業(yè)或者是在科研單位,都講究團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。國內(nèi)外職場眾多企業(yè)經(jīng)理人起起落落,最終成功人士畢竟還是少數(shù);各行各業(yè)的人才成長階梯上,不乏勇敢攀登者,可最后登頂?shù)囊擦攘葻o幾。因此,我們每一個(gè)人在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上,要想順利走向職業(yè)鼎盛期、功成名就,必須避免“李廣”的悲劇。
性格決定命運(yùn),這句人生格言有一定道理。但同時(shí)我們也不要忘了,時(shí)勢造英雄,這也是至理名言。魏征曾對(duì)唐太宗說:“知人之事,自古為難,……但亂世唯求其才,不顧其行。太平之時(shí),必須才行俱兼,始可任用!崩顝V只是性格的問題,當(dāng)然不是品行的問題,但其影響同樣重大。
現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需要有一個(gè)精誠團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),而這又對(duì)員工提出了“善于合作”的要求。如同飛翔的雁群,沒有個(gè)體,只有團(tuán)隊(duì);沒有個(gè)體的榮耀,只有團(tuán)隊(duì)精神的偉大。一個(gè)員工要想成就一番事業(yè),也必須學(xué)習(xí)大雁的智慧,成為雁陣中的一員。
一個(gè)人離開集體組織,很難稱為是社會(huì)人。集體組織中的人,要清醒地認(rèn)識(shí)到,你的現(xiàn)有價(jià)值不是你自身的價(jià)值,而是組織給你的價(jià)值。你當(dāng)下?lián)碛械哪芰,不是你自己的能力,而是組織這種結(jié)構(gòu)給你的能力。依靠組織,善待你的伙伴,做一只合群的大雁,才能在成功的征途上,飛得更高、更快、更遠(yuǎn)
團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于企業(yè)而言具有相當(dāng)重要的作用,可以說,在一定程度上,它決定了企業(yè)的前途。目前,在我國各企業(yè)建立和完善現(xiàn)代企業(yè)制度的同時(shí),應(yīng)特別重視企業(yè)文化的建設(shè)。在加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的過程中,關(guān)鍵之一就是要培育企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神。本文從企業(yè)團(tuán)隊(duì)以及企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵著手,論述了企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神的作用,培育團(tuán)隊(duì)精神的原則,以及培育團(tuán)隊(duì)精神的途徑,以此來論述和強(qiáng)調(diào)企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
(一)團(tuán)隊(duì):所謂團(tuán)隊(duì),是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人組成的,通過人們彼此之間的相互影響、相互作用,在行為上有共同規(guī)范的一種介于組織與個(gè)人之間的組織形態(tài)。
(二)團(tuán)隊(duì)精神:作為組織靈魂的團(tuán)隊(duì)精神,一般是指經(jīng)過精心培養(yǎng)而逐步形成的并為團(tuán)隊(duì)所有成員認(rèn)同的思想境界、價(jià)值取向和主導(dǎo)意識(shí)。它反映了團(tuán)隊(duì)成員對(duì)本團(tuán)隊(duì)的特征、地位、形象和風(fēng)氣的理解和認(rèn)同,也蘊(yùn)含著對(duì)本團(tuán)隊(duì)的發(fā)展、命運(yùn)和未來所抱有的理想與希望,折射出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和精神風(fēng)格,成為凝聚團(tuán)隊(duì)成員的無形的共同信念和精神力量。具體來說,團(tuán)隊(duì)精神主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.在團(tuán)隊(duì)與其成員之間的關(guān)系方面,團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)烈歸屬感與一體感。
2.在團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系上,團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為成員間的相互協(xié)作及共為一體。3.在團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)的態(tài)度上,團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)的盡心盡力。人們?cè)谝黄鸸ぷ,因(yàn)槟撤N目標(biāo)的被組織在一起,就形成了團(tuán)隊(duì)組織,社會(huì)中常見的團(tuán)隊(duì)組織有籃球隊(duì)、足球隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、企業(yè)團(tuán)隊(duì)、交響樂隊(duì)等,企業(yè)團(tuán)隊(duì)是各種社會(huì)團(tuán)隊(duì)中的一種。有的團(tuán)隊(duì)組織松散,效率不高;有的團(tuán)隊(duì)緊密團(tuán)結(jié),卓有效率,配合協(xié)調(diào)一致。有效率的團(tuán)隊(duì)組織具有如下作用:
(一)團(tuán)隊(duì)可以形成合力,產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)組織大于個(gè)體簡單相加的力量,可有效地達(dá)到目標(biāo)。由于團(tuán)隊(duì)組織的合力可以產(chǎn)生大于個(gè)體簡單相加幾倍、幾十倍甚至幾百倍的力量,可以使用較少的人力達(dá)到較高的績效,因此企業(yè)中許多工作都采用團(tuán)隊(duì)組織來完成。例如企業(yè)要達(dá)到開拓市場、改善產(chǎn)品品質(zhì)、優(yōu)化客戶服務(wù),縮短產(chǎn)品開發(fā)流程等目標(biāo)時(shí),采用團(tuán)隊(duì)組織可以有效地達(dá)到目標(biāo)。
(二)團(tuán)隊(duì)可以增強(qiáng)解決問題的能力,可提高企業(yè)競爭優(yōu)勢。團(tuán)隊(duì)組織的成員各自優(yōu)勢不同,知識(shí)、能力也不同,可以形成取長補(bǔ)短、集思廣益,互相啟發(fā)的整體優(yōu)勢,產(chǎn)生能力得到強(qiáng)化的結(jié)果,企業(yè)的競爭優(yōu)勢因而也加強(qiáng)。團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)組織中也有機(jī)會(huì)提高能力,發(fā)揮潛力,成長成材,在完成挑戰(zhàn)性的工作中使能力得到培養(yǎng)和加強(qiáng)。
(三)團(tuán)隊(duì)可改善員工與企業(yè)關(guān)系,可培養(yǎng)員工的合作與協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)可改善員工與企業(yè)關(guān)系,由原先“支薪型”員企關(guān)系變?yōu)椤肮餐汀眴T企關(guān)系,員工不再以只干一份工,只出一份力,只拿一份薪水為唯一目的,員工的精神狀態(tài)由“離散型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬奂汀保瑫r(shí)培養(yǎng)了員工的合作與協(xié)作能力,F(xiàn)代化的生產(chǎn)更強(qiáng)調(diào)合作與協(xié)作的能力,在團(tuán)隊(duì)組織中就可以培養(yǎng)成員的合作與協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)成員為共同的目標(biāo)努力,為共同達(dá)到目標(biāo)的理想所激勵(lì)。缺乏合作與協(xié)作意愿的隊(duì)員將不受團(tuán)隊(duì)的歡迎,大家不愿與他共事。
友情提示:本文中關(guān)于《團(tuán)隊(duì)合作的重要性》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,團(tuán)隊(duì)合作的重要性:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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