201*年北關(guān)小學(xué)小學(xué)生英語口語比賽活動(dòng)總結(jié)

201*年北關(guān)小學(xué)小學(xué)生英語口語比賽活動(dòng)總結(jié)

為了促進(jìn)我街辦小學(xué)英語教學(xué)工作的開展，提高小學(xué)生英語口語表達(dá)能力，本學(xué)期我街辦于十二月四日、五日兩天舉辦了小學(xué)生英語口語比賽，通過緊張、激烈的競爭選拔出了16名同學(xué)參加十二月二十九日區(qū)小學(xué)生英語口語比賽。

通過小選手們生動(dòng)、活潑的表演，可以看出我街辦英語教學(xué)在口語教學(xué)方面是取得了一定成績的。三年級(jí)的陳思遠(yuǎn)同學(xué)惟妙惟肖的表演博得的老師們的掌聲，并受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；六年級(jí)王子璇同學(xué)形象的模仿了烏龜?shù)恼Z言，贏得了評(píng)為教師的笑聲和贊許。此次比賽東夏、后羊小學(xué)也積極地參與尤其是東夏小學(xué)有四名同學(xué)分獲三、四、五年級(jí)的一等獎(jiǎng)，成績是可喜的。

小選手們的表演是精彩的，但通過比賽也反映出了我們英語教學(xué)工作中仍存在著不足，突出的表現(xiàn)在口語對(duì)話環(huán)節(jié)，學(xué)生往往不能較完整地運(yùn)用英語組織語言，表達(dá)清楚自己的意思。今后，我們要在日常教學(xué)工作中加強(qiáng)學(xué)生口語對(duì)話的練習(xí)，在課余時(shí)間多運(yùn)用英語與學(xué)生交流，讓學(xué)生們?cè)谏�活中積累、鍛煉。課后讓學(xué)生多聽多看英語節(jié)目，如：《希望英語雜志》等，使他們?cè)跐撘颇�化中練�?xí)英語，使我校的英語口語教學(xué)再上一層樓！附：

小學(xué)生英語口語比賽獲獎(jiǎng)名單

獲獎(jiǎng)等級(jí)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)姓名陳思遠(yuǎn)劉春宏孫鑫峰李文暉辛梓暄王慧盧俊妃王澤春李明霜王嘉慧侯建鑫安冉王藝臻趙晨羲郭新昊李景軒趙芳魏帥學(xué)校及班級(jí)中心三、一中心三、二東夏中心三、一中心三、三東夏后羊東夏后羊中心三、三中心三、三中心三、二中心四、三東夏東夏中心四、二后羊中心四、四指導(dǎo)教師譚光紅張效杰于靜譚光紅張效杰于靜徐方君于靜徐方君張效杰張效杰張效杰錢潔史蘭芳史蘭芳吳琳琳毛新成錢潔二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)孫冰孫悅閆思雨孫玉坤王威張博涵張全緯馬小杰李冰心李成鑫孫淑鵬王凱迪王子琳何姿穎張柏凱馬旭瑩孫英超于水歡朱曉杰王子璇榮赫毛晨中心四、三后羊中心四、二中心四、三中心四、二中心四、二東夏中心五、三中心五、一中心五、三東夏中心五、三中心五、三后羊中心五、二中心五、一中心五、四后羊中心五、二中心六、四中心六、四中心六、一錢潔毛新成吳琳琳錢潔吳琳琳吳琳琳史蘭芳劉雪梅陶元珍劉雪梅史蘭芳劉雪梅劉雪梅郭豐蓮陶元珍陶元珍劉雪梅郭豐蓮陶元珍吳麗英吳麗英張琳一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)

李秀桐陳曉藝?yán)罴研缹O璇王雨徐寧楊智涵于春雪王瑤于莎莎陳璇孫菲中心六、四中心六、三中心六、四東夏東夏中心六、一中心六、一后羊中心六、三中心六、三中心六、二后羊吳麗英吳麗英張琳于靜于靜張琳張琳郭海英吳麗英吳麗英張琳郭海英北關(guān)小學(xué)英語教研組201*年12月

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)生英語口語比賽方案

望謨一小“快樂英語”口語大賽活動(dòng)方案

為了給同學(xué)們營造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的英語口語能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),調(diào)動(dòng)同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步提高小學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)。提高我校小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的熱情。特舉辦第一屆小學(xué)生英語口語大賽。以后將每年舉辦一屆。

目的是提高我校小學(xué)生英語口語水平，更好的完成《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)英語的最終目標(biāo)：提高學(xué)生英語綜合運(yùn)用的能力。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的快樂與成功。給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的交流的平臺(tái)，為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。一、參加人員要求：

小學(xué)三--六年級(jí)的學(xué)生。二、活動(dòng)形式及內(nèi)容

1.以班為單位，分年級(jí)進(jìn)行。

2.大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語老師在班上組織進(jìn)行，各班選出兩名優(yōu)秀者參加復(fù)賽。3.內(nèi)容范圍：

三、四年級(jí)：（1）介紹自己（2）看圖說單詞（3）英文對(duì)話

五、六年級(jí)：（1）介紹自己（包括自己外貌特征，性格，愛好，家庭情況等）（2）看圖說單詞(3)演講(4)英文對(duì)話三、活動(dòng)步驟

1.準(zhǔn)備階段：各班接到通知后，進(jìn)行競賽的初期準(zhǔn)備活動(dòng)，調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情，確定參加人員。

2.初評(píng)階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級(jí)進(jìn)行初賽。

3.復(fù)賽階段：在各班初評(píng)的基礎(chǔ)上，推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級(jí)參加全校的決賽。四、活動(dòng)要求

1.請(qǐng)各班接此通知后，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作，要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評(píng)階段盡量擴(kuò)大參與范圍，并以此為契機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語的信心。

2.三、四年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于40秒，5、6年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于50秒，演講不少于2分鐘。英語對(duì)話部分是由評(píng)委老師提出一至兩個(gè)問題，由參賽選手組織語言作答。

3.參賽選手按當(dāng)場抽簽決定號(hào)碼和演講順序。五、評(píng)選方式本次大賽最終評(píng)選出

一等獎(jiǎng)4人、二等獎(jiǎng)8人，三等獎(jiǎng)12人其他參加決賽選手均為鼓勵(lì)獎(jiǎng)六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

大賽的決賽定于第13周即11月22、23日下午第三節(jié)課在多功能教室進(jìn)行。屆時(shí)請(qǐng)各位老師帶參賽選手準(zhǔn)時(shí)參加。七、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：郭作景

組員：楊超曾忠麗何貴珍韋甘

評(píng)審組成員：曾忠翠王艷黃秋明歐陽楚潔熊開菊附：英語演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)生“快樂英語”口語大賽評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)五、六年級(jí)：

比賽細(xì)則如下：

序號(hào)1項(xiàng)目儀表形象10010姿態(tài)動(dòng)作2自我介紹發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度20演講技巧、語調(diào)、流利程度評(píng)價(jià)指標(biāo)著裝、儀表權(quán)重551010得分

3猜單詞單詞的正確率20反應(yīng)靈敏度主題切題、內(nèi)容健康101010101010104演講30語言表達(dá)能力：語法、流利度等藝術(shù)表現(xiàn)5現(xiàn)場對(duì)話總分回答問題準(zhǔn)確度、應(yīng)變能力20語言表達(dá)能力望謨一小英語組201*年11月10日

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