英語(yǔ)演講比賽會(huì)后總結(jié)

學(xué)習(xí)部關(guān)于機(jī)電英語(yǔ)演講比賽的總結(jié)匯報(bào)

活動(dòng)名稱(chēng)：機(jī)電工程學(xué)院英語(yǔ)演講比賽�；顒�(dòng)時(shí)間：201*年4月7日晚上七點(diǎn)活動(dòng)部門(mén)：機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

活動(dòng)總結(jié)：為了發(fā)揚(yáng)南昌大學(xué)培養(yǎng)高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)型人才的教

育理念，樹(shù)立機(jī)電工程學(xué)院的學(xué)院精神，豐富同學(xué)們的課余學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力，展示同學(xué)們的才華，經(jīng)學(xué)院有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，由機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部組織策劃英語(yǔ)演講比賽。整體上說(shuō)，本次活動(dòng)比較成功。本次英語(yǔ)演講比賽分為副賽和決賽。具體步驟如下：

A、由學(xué)習(xí)部部委請(qǐng)宣傳部設(shè)計(jì)好報(bào)名海報(bào)。B、通知各班班長(zhǎng)請(qǐng)各班班長(zhǎng)根據(jù)英語(yǔ)課堂表現(xiàn)調(diào)查情況擇優(yōu)推薦至少3名選手。C、由學(xué)習(xí)部部委統(tǒng)一選手名單，然后請(qǐng)宣傳部設(shè)計(jì)好預(yù)選海報(bào)，3月30號(hào)晚在機(jī)電樓舉行淘汰賽（如果參賽選手過(guò)多，則此項(xiàng)必須實(shí)施，反之則可避免）。同時(shí)挑選好一篇預(yù)用英語(yǔ)短文（字

數(shù)大約為100200單詞）D、由學(xué)習(xí)部擬定活動(dòng)地點(diǎn)，然后向?qū)W院的劉書(shū)記、吳斌老師和機(jī)電工程學(xué)院所有的輔導(dǎo)員發(fā)出請(qǐng)柬，同時(shí)請(qǐng)請(qǐng)一到兩名英語(yǔ)口語(yǔ)協(xié)會(huì)或有參加大型英語(yǔ)演講比賽且有豐富經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生擔(dān)任

評(píng)委。E、由宣傳部制作正式海報(bào)。其中包括關(guān)于選手名單的海報(bào)（一式三份）和有確定時(shí)間、地點(diǎn)的正式海報(bào)（一式三份）。F、打印10份評(píng)分表4.比賽的具體內(nèi)容

A、比賽準(zhǔn)備階段（4月1日4月6日）

（1）由學(xué)生會(huì)宣傳部采用書(shū)面資料、口頭傳達(dá)、海報(bào)、網(wǎng)站、

論壇等多種方式進(jìn)行宣傳.

（2）各專(zhuān)業(yè)參加比賽者將名單報(bào)至各班學(xué)習(xí)委員或班長(zhǎng)處，

由他們將名單報(bào)至27棟一樓學(xué)生會(huì)辦公室。（3）比賽前一天，各個(gè)參賽選手采用抽簽的方法決定參賽順

序。

（4）挑選好裁判，其中計(jì)時(shí)裁判一名，負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)（可安排計(jì)

時(shí)同學(xué)坐在會(huì)場(chǎng)第一排持牌在離規(guī)定時(shí)間30秒舉牌示意以免打斷選手演講）；分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作由學(xué)習(xí)部工作人員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。

（5）從09級(jí)學(xué)生中選一名主持人主持比賽。

（6）邀請(qǐng)禮儀小姐二名收集材料和評(píng)分表并負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng)。（7）邀請(qǐng)嘉賓：劉書(shū)記、吳斌老師、各年級(jí)輔導(dǎo)員B、比賽階段

（1）比賽開(kāi)始前介紹領(lǐng)導(dǎo)及到場(chǎng)的參賽選手，并介紹比賽規(guī)

則。

（2）賽前各個(gè)參賽選手采用抽簽決定上場(chǎng)順序。（3）初賽時(shí)間為3月31號(hào)晚上，地點(diǎn)機(jī)電樓，初賽時(shí)每位同學(xué)

的演講時(shí)間限制在3-5分鐘內(nèi)。比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，加權(quán)平均的辦法排列名次.

（4）決賽時(shí)間為4月6號(hào)晚上7點(diǎn)整，地點(diǎn)在信工樓E316，由

初賽選出的前15名選手進(jìn)行比賽,每位同學(xué)的演講時(shí)間限制在3-5分鐘內(nèi)，另有1-2分鐘即興問(wèn)答。（賽前各個(gè)參賽選手采用抽簽決定上場(chǎng)順序）。最后角出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

（5）賽后請(qǐng)1-2名老師對(duì)參賽選手進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)。C.比賽規(guī)則

（1）參賽選手采用抽簽制，決定其出場(chǎng)順序。

（2）每位同學(xué)的演講時(shí)間限制在3-5分鐘內(nèi)，決賽另有1-2

分鐘即興問(wèn)答。

（3）所有參賽同學(xué)應(yīng)當(dāng)著裝整潔、講究禮儀，不得使用不當(dāng)

語(yǔ)言。

（4）比賽宗旨：公平、公正、公開(kāi)。D、參賽事項(xiàng)

（1）參賽人員：以各專(zhuān)業(yè)為單位報(bào)名參加，人數(shù)不限.

經(jīng)選拔，最終選出15名進(jìn)入決賽.

（2）初賽主題：可以是校園生活，感人故事，也可以是生活

感悟.（3）決賽主題：可以是校園生活，感人故事，也可以是生活

感悟.

（4）評(píng)委人選：學(xué)生會(huì)--、英語(yǔ)口語(yǔ)協(xié)會(huì)學(xué)生和現(xiàn)場(chǎng)觀眾各

一名.

邀請(qǐng)嘉賓：劉書(shū)記、吳斌老師、各年級(jí)輔導(dǎo)員（5）獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)院給予獲獎(jiǎng)人員一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并體現(xiàn)在期末

綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中.E、評(píng)比方法

初賽(滿分10分)

（1）、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)流暢自然.（3分）（2）、內(nèi)容充實(shí)健康，主題鮮明突出.（3分）（3）、應(yīng)用語(yǔ)言能力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)總體印象好.（2分）（4）、儀態(tài)舉止大方得體.（2分）

復(fù)賽(滿分10分)命題演講占80%

（1）、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)流暢自然.（3分）（2）、內(nèi)容充實(shí)健康，主題鮮明突出.（3分）（3）、應(yīng)用語(yǔ)言能力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)總體印象好.（1分）（4）、儀態(tài)舉止大方得體.（1分）

即興問(wèn)答占20%

（1）、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)流暢自然.（1分）（2）、扣題緊，中心突出.（1分）5.宣傳布置

海報(bào)27棟樓2份26棟樓1份

本次活動(dòng)達(dá)到的效果：

1、初賽報(bào)名的人較多，是往年的兩倍，說(shuō)明了宣傳比較好。2、邀請(qǐng)的嘉賓初期到達(dá)，各個(gè)步驟順利進(jìn)行。達(dá)到了比較

滿意的效果。

3、比賽選出的選手都比較出色，在比賽構(gòu)成中沒(méi)有出現(xiàn)較

大偏差。

4、活動(dòng)過(guò)程中氣氛活躍，聽(tīng)眾十分投入，現(xiàn)場(chǎng)秩序良好。5、本次活動(dòng)選拔出了一些英語(yǔ)比較出色的學(xué)生，為提高機(jī)

電英語(yǔ)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。

6、本次大會(huì)比值比較合理，在時(shí)間安排上比較恰當(dāng)，這也

是比較成功的原因。

7、主持人比較出色，巧妙地使一些失誤得以化解。并且機(jī)

靈的用一些話語(yǔ)帶動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛�；顒�(dòng)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題

1、初賽準(zhǔn)備的不太充分，通知選手的比較晚，導(dǎo)致一些選

手沒(méi)有充足時(shí)間做準(zhǔn)備。此外初賽安排欠妥，在安排上，沒(méi)買(mǎi)一些用品，如：筆，水等。

2、決賽時(shí)，觀眾不太多，說(shuō)明了在決賽時(shí)沒(méi)有宣傳好，沒(méi)

有達(dá)到預(yù)期效果。3、在PPT制作時(shí)，出現(xiàn)了小偏差，因?yàn)閰⒓拥膫�(gè)別選手發(fā)

的稿件是英文稿，導(dǎo)致制作PPT時(shí)，有的是英文，有的是中文，不太統(tǒng)一。

4、由于時(shí)間比較緊迫，在分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，不過(guò)在

主持人的糾正下，及時(shí)改正，并未造成不良后果。5、在話筒放置上沒(méi)安排好，導(dǎo)致話筒兩次落地，不過(guò)沒(méi)造

成不良后果。

綜上所述，本次活動(dòng)比較成功，成功主要在于在策劃和分工上比較合理，時(shí)間安排妥當(dāng)，大家都積極的完成了自己的任務(wù)，此外還得到了其他部門(mén)的幫助，和學(xué)院的大力支持。但成功的同時(shí)，也帶有小小的瑕疵，這說(shuō)明了還有考慮不周密的地方，我們應(yīng)該在一些細(xì)節(jié)上加以重視，以免重蹈覆轍。我想有這次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們會(huì)在下一次活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)合作，重視細(xì)節(jié)，在各個(gè)步驟上合理安排。爭(zhēng)取做得更出色，更輝煌。

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關(guān)于英語(yǔ)演講比賽的總結(jié)匯報(bào)

活動(dòng)名稱(chēng)：基礎(chǔ)部英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)時(shí)間：201*年5月30日活動(dòng)部門(mén)：基礎(chǔ)部英語(yǔ)教研組

活動(dòng)總結(jié)：為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，經(jīng)學(xué)院有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，由基礎(chǔ)部英語(yǔ)教研組組織策劃英語(yǔ)演講比賽。整體上說(shuō)，本次活動(dòng)比較成功。具體步驟如下：

A、設(shè)計(jì)好報(bào)名，宣傳海報(bào)。B、大一新生由各班英語(yǔ)任課教師班內(nèi)進(jìn)行預(yù)賽篩選；通知大二各班輔導(dǎo)員請(qǐng)各班班輔導(dǎo)員根據(jù)英語(yǔ)課堂表現(xiàn)調(diào)查情況擇優(yōu)推薦1-2名選手。

C、確定選手名單，對(duì)選手演講稿由四位英語(yǔ)教師分組進(jìn)行指導(dǎo)。D、擬定活動(dòng)地點(diǎn)，然后向?qū)W院各相關(guān)部門(mén)發(fā)出請(qǐng)柬，同時(shí)請(qǐng)學(xué)院其他系部英語(yǔ)水平較高的教師任評(píng)委。同時(shí)請(qǐng)學(xué)生會(huì)幫助提供音響設(shè)備及相關(guān)操作人員。E、邀請(qǐng)外教，并就相關(guān)事宜進(jìn)行溝通。F、打印評(píng)分表4.比賽的具體內(nèi)容、

A、比賽準(zhǔn)備階段（4月1日4月6日）（1）由基礎(chǔ)部教師安排采用宣傳海報(bào)資料、口頭傳達(dá)、下發(fā)

通知等多種方式進(jìn)行宣傳.

（2）各班英語(yǔ)教師鼓勵(lì)班內(nèi)學(xué)生積極報(bào)名參加比賽，并對(duì)本

班報(bào)名選手在班內(nèi)進(jìn)行預(yù)賽篩選；通知大二各班輔導(dǎo)員請(qǐng)各班班輔導(dǎo)員根據(jù)英語(yǔ)課堂表現(xiàn)調(diào)查情況擇優(yōu)推薦1-2名選手；通知英語(yǔ)俱樂(lè)部成員自行選拔推薦3-4名選手參賽；分別給各系部下發(fā)關(guān)于進(jìn)行英語(yǔ)演講比賽的通知，請(qǐng)各系部幫忙宣傳。

（3）邀請(qǐng)外教擔(dān)當(dāng)提問(wèn)嘉賓，并請(qǐng)外教賽后給學(xué)生們就英語(yǔ)

學(xué)習(xí)方面進(jìn)行指導(dǎo)。

（4）比賽前一天，各個(gè)參賽選手到英語(yǔ)教研組采用抽簽的方

法決定參賽順序。

（4）挑選好工作人員，其中計(jì)時(shí)裁判一名，負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)（可安

排計(jì)時(shí)同學(xué)坐在會(huì)場(chǎng)第一排持牌在離規(guī)定時(shí)間30秒舉牌示意以免打斷選手演講）；分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作人員兩名，負(fù)責(zé)選手得分及最后名次評(píng)定。（5）購(gòu)買(mǎi)證書(shū)及獎(jiǎng)品，并請(qǐng)相關(guān)部門(mén)蓋章。

（6）比賽當(dāng)天上午布置場(chǎng)地，并請(qǐng)學(xué)生會(huì)幫忙安排音響話筒

等設(shè)備并調(diào)試。

B、比賽階段

（1）比賽開(kāi)始前介紹領(lǐng)導(dǎo)及到場(chǎng)的參賽選手，并介紹比賽規(guī)

則。（2）賽前各個(gè)參賽選手采用抽簽決定上場(chǎng)順序。

（3）每位同學(xué)的演講時(shí)間限制在3-4分鐘內(nèi)，演講完由提問(wèn)嘉

賓進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答。比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，總分平均的辦法排列名次.最后角出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

（4）中場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)演唱英文歌曲；穿插英語(yǔ)小游戲活躍氣氛，緩

解大賽緊張氣氛。

（5）賽后請(qǐng)外教對(duì)學(xué)生們提英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行指

導(dǎo)。

（6）宣布比賽成績(jī)，請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。（7）請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。C.比賽規(guī)則

（1）參賽選手采用抽簽制，決定其出場(chǎng)順序。

（2）每位同學(xué)的演講時(shí)間限制在3-5分鐘內(nèi)，另有1-2分鐘

即興問(wèn)答。

（3）所有參賽同學(xué)應(yīng)當(dāng)著裝整潔、講究禮儀，不得使用不當(dāng)

語(yǔ)言。

（4）比賽宗旨：公平、公正、公開(kāi)。E、評(píng)比方法

（1）內(nèi)容：內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，完整，有新意。（20分）（2）語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：發(fā)音正確，清楚，表達(dá)自然。（20分）（3）流暢性：表達(dá)流暢，語(yǔ)速適中。（20分）（4）交流能力：反應(yīng)敏捷，正確，能恰當(dāng)?shù)挠谒�人溝通。�?0

分）

（5）整體表現(xiàn)：表現(xiàn)力強(qiáng)，有較好的臺(tái)風(fēng)并能有合適的肢體

語(yǔ)言。（20分）

本次活動(dòng)達(dá)到的效果：

1、初賽報(bào)名的人較多，說(shuō)明了宣傳比較好。

2、邀請(qǐng)的嘉賓如期到達(dá)，各個(gè)步驟順利進(jìn)行。達(dá)到了比較滿意的

效果。

3、比賽選出的選手都比較出色，在比賽構(gòu)成中沒(méi)有出現(xiàn)較大偏差。4、活動(dòng)過(guò)程中氣氛活躍，聽(tīng)眾十分投入，現(xiàn)場(chǎng)秩序良好。5、本次活動(dòng)選拔出了一些英語(yǔ)比較出色的學(xué)生，為提高我院英語(yǔ)

學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。

6、本次大會(huì)比值比較合理，在時(shí)間安排上比較恰當(dāng)，這也是比較

成功的原因。

7、賽后對(duì)選手進(jìn)行后期跟蹤，大部分選手認(rèn)為收獲很大，極大地

提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性并期待下一次的大賽讓自己有更好的表現(xiàn)。

8、活動(dòng)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題

1、初賽沒(méi)有考慮到與會(huì)計(jì)資格證考試時(shí)間有重合，導(dǎo)致有的選手

沒(méi)有充足的準(zhǔn)備時(shí)間而放棄了比賽。

2、沒(méi)有要求學(xué)生制作PPT，使比賽缺少了點(diǎn)精彩之處。3、現(xiàn)場(chǎng)秩序有一段時(shí)間有些混亂，有些聽(tīng)眾說(shuō)話。不過(guò)經(jīng)過(guò)工作

人員的工作秩序很快恢復(fù)，沒(méi)有對(duì)比賽產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。綜上所述，本次活動(dòng)比較成功，成功主要在于在策劃和分工上比較合理，時(shí)間安排妥當(dāng)，大家都積極的完成了自己的任務(wù)，此外還得到了其他部門(mén)的幫助，和學(xué)院的大力支持。但成功的同時(shí)，也帶有小小的瑕疵，這說(shuō)明了還有考慮不周密的地方，我們應(yīng)該在一些細(xì)節(jié)上加以重視，以免重蹈覆轍。我想有這次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們會(huì)在下一次活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)合作，重視細(xì)節(jié)，在各個(gè)步驟上合理安排。爭(zhēng)取做得更出色，更輝煌。

友情提示：本文中關(guān)于《英語(yǔ)演講比賽會(huì)后總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，英語(yǔ)演講比賽會(huì)后總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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