集中教育活動心得體會

機關(guān)作風(fēng)建設(shè)集中教育整頓活動心得體會

自開展機關(guān)作風(fēng)建設(shè)集中教育整頓活動以來，我通過積極認真

學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)重要講話、系列法律法規(guī)等，對機關(guān)干部和工作人員作風(fēng)好壞的重要性有了更加深刻的認識，并深刻體會到應(yīng)該切實加強自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活紀律和作風(fēng)，時刻保持機關(guān)干部的良好形象。對此次機關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動，我有以下心得體會：

一、明確方向，真正發(fā)揮帶頭作用。

我局這次集中教育整頓工作的指導(dǎo)思想是：認清形勢，把握方向，明確活動開展的重大意義，增強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的自覺性；找準癥結(jié)，集中突破，排解機關(guān)作風(fēng)的存在問題，突出集中教育整頓的針對性；務(wù)實求真，突出重點，推動機關(guān)建設(shè)的各項工作，確保集中教育整頓的實效性；嚴密組織，狠抓落實，做到工作整頓能相互促進，堅持集中教育整頓的長期性。努力建設(shè)和諧型機關(guān)、學(xué)習(xí)型機關(guān)、干事型機關(guān)、規(guī)范化機關(guān)。以良好的作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、扎實的工作，推動全市教育體育事業(yè)大發(fā)展，為建設(shè)“美麗富庶和諧幸福新龍口”做出應(yīng)有的貢獻。我將在具體活動中，以身作則，高標(biāo)準，嚴要求，勇?lián)�領(lǐng)導(dǎo)干部先鋒模范作用。

二、加強學(xué)習(xí)，提高理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

抓作風(fēng)建設(shè)不僅是每個機關(guān)干部和工作人員自我教育和提高的過程，也是每個機關(guān)干部和工作人員工作能力、工作水平、服務(wù)意識不斷提升的過程。我深刻認識到：學(xué)習(xí)是完善自己、增長知識和才干的有效途徑。只有學(xué)習(xí)，才能自覺運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，自覺樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的觀點，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高對作風(fēng)建設(shè)的認識，才能立足當(dāng)前，學(xué)身邊的人、學(xué)身邊的事，學(xué)先進模范，腳踏實地地做好每一項工作。一方面，我要從相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話、法律法規(guī)中學(xué)習(xí)；另一方面，我要從具體工作實踐中學(xué)習(xí)。只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、促進工作的措施，改進工作方式，做到理論與實際，學(xué)習(xí)與運用，言論與行動的統(tǒng)一，才能堅持與時俱進，不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。

三、結(jié)合實際，抓住作風(fēng)建設(shè)的核心。

對每一個教育工作者來說，作風(fēng)建設(shè)的核心就是全心全意為人民服務(wù)，履行好職責(zé)，解決好基層和群眾迫切需要解決的困難。這就要求作風(fēng)建設(shè)要落實到忠誠于黨的教育事業(yè)的行動中去，要“以人為本、真抓實干”。為了能將工作做得更細、更好，我將進一步解放思想、密切聯(lián)系基層和群眾、更多深入一線、實地調(diào)查研究，積極為基層和群眾辦實事、做好事、解難事。

三、深刻領(lǐng)會，將作風(fēng)建設(shè)落到實處。

對照要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理。充分認識到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強服務(wù)意識和責(zé)任意識，對基層，我們要真心誠意地對待，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為群眾服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、工作效率和服務(wù)水平，樹立“心系基層、服務(wù)群眾”的良好風(fēng)氣。

我將充分利用機關(guān)作風(fēng)建設(shè)這一契機，積極投入到作風(fēng)建設(shè)活動中去，直面缺點，完善自我。反復(fù)學(xué)習(xí)胡錦濤總書記和劉炳國書記的講話精神，把握重點，掌握實質(zhì)。只有加強學(xué)習(xí)，才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。同時在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時間，注重學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻把自己放在服務(wù)者的位置上，熱情為基層服務(wù)，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情�？傊�，我要根據(jù)市委、市政府及市局機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的要求加強自我約束，在集中教育整頓中嚴格要求自己，做到執(zhí)行政策不動搖、堅守立場不動搖、遵守紀律不動搖、身正示范不動搖。

擴展閱讀：集中教育活動總結(jié)

201*年水利與土木工程學(xué)院春季大學(xué)生集

中教育學(xué)習(xí)總結(jié)

在中央新疆工作座談會召開一周年及19省市援疆工作正式開展之際，根據(jù)新農(nóng)大黨學(xué)發(fā)【201*】1號文件的要求，在院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指導(dǎo)下，我院結(jié)合自身實際，開展了“水利與土木工程學(xué)院201*年春季開學(xué)集中教育”的學(xué)習(xí)。

2月28日至3月31日，我院進行了為期近30天的集中教育學(xué)習(xí)，院領(lǐng)導(dǎo)先后舉辦了從上到下覆蓋所有人的動員大會4場，各年級各班團支部召開的主題班會總計200余次。對大一所有學(xué)生進行了關(guān)于集學(xué)習(xí)資料、實事政治、校史、院史的能力測試，并對卷面做出了詳細的匯總分析，挖掘現(xiàn)如今大學(xué)生的心理思維方式。且針對大一、大二各年級進行了書記在我身邊征文比賽，以“搶抓機遇、立志成才、和諧校園”為主題，活躍同學(xué)們積極的思想，暢談學(xué)習(xí)感悟。此次集中教育學(xué)習(xí)圍繞張春賢書記在自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴大）會議上的講話，張春賢書記在自治區(qū)黨委七屆十次全委（擴大）會議上的講話，《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)劃實施綱要》（節(jié)選）、中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的第十二五年規(guī)劃的建議（節(jié)選）、自治區(qū)黨委書記張春賢一行寒假來校慰問師生員工的專題報道及自治區(qū)安全穩(wěn)定的有關(guān)文件精神展開。主在引導(dǎo)學(xué)生抓住新疆跨式發(fā)展的重大歷史機遇，努力學(xué)習(xí)，好好積蓄力量，提升競爭能力，牢牢把握發(fā)展的主動權(quán)，鍛煉好本領(lǐng)報效祖國。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排細致，確保教育活動順利完成為做好此次集中教育活動，我院根據(jù)農(nóng)大黨學(xué)發(fā)【201*】1號相關(guān)文件精神和要求專門修訂了《201*年春季大學(xué)生集中教育活動實施方案》、《201*年春季大學(xué)生集中教育活動管理辦法》等一系列管理考核辦法，分配領(lǐng)導(dǎo)小組，有院黨總支副書記李莉擔(dān)任組長，成員由哈力克、李靈、海拉提等輔導(dǎo)員及各黨支部成員組成。多次召開各級老師、班委、學(xué)生動員大會，增加各級重視程度，宣講學(xué)習(xí)實施方案，專題研究集中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并就此次教育活動認真的討論和詳細的部署，進明確了學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想，確立了學(xué)習(xí)總體規(guī)劃和方式。逐步形成了全院上下高度重視，組織完善，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，真正做到了組織得當(dāng)，井然有序的局面。

二、精心準備，細致部署為集中教育活動奠定基礎(chǔ)

集中教育學(xué)習(xí)的順利進行與充分準備和細致部署密不可分。領(lǐng)導(dǎo)小組精心準備。給本次活動制定了詳細的關(guān)于集中教育學(xué)習(xí)的時間安排，形成按每個時間段學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保學(xué)習(xí)進度。安排形式多樣的學(xué)習(xí)方式，保證學(xué)習(xí)的娛樂性，不至疲勞。召開多次動員大會，學(xué)習(xí)小組會議，保證學(xué)習(xí)狀況全面發(fā)展。給各個班級統(tǒng)一發(fā)放集中學(xué)習(xí)的相關(guān)資料、學(xué)習(xí)進度安排表、學(xué)習(xí)匯總文件夾，以保證學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)記錄的統(tǒng)一完整性。要求每周學(xué)習(xí)記錄、總結(jié)集中上報，及時發(fā)放，并把每周學(xué)習(xí)情況在班團例會上及時討論分析，總結(jié)經(jīng)驗，確保學(xué)習(xí)效果。

三、組織方法得當(dāng)，管理秩序井然在集中教育活動的開展過程中，遇到了很多困難。從剛開始時的手忙腳亂到最后的學(xué)習(xí)秩序井然，不得不說是得利于學(xué)習(xí)小組能主動發(fā)現(xiàn)問題、及時制定解決方法，并且廣泛接受師生們提出的各項意見，并及時作出適當(dāng)修改。領(lǐng)導(dǎo)小組的反應(yīng)迅速及決策到位，可以說是保證此次學(xué)習(xí)活動開展的重要條件。

四、各班積極配合，師生步調(diào)統(tǒng)一形成有力學(xué)習(xí)氛圍

領(lǐng)導(dǎo)小組盡量將每項環(huán)節(jié)考慮到位,注意每次學(xué)習(xí)情況，積極按照學(xué)校相關(guān)文件要求。各班班主任、班委積極按照學(xué)習(xí)安排表按時間段進行學(xué)習(xí)，有力保證學(xué)習(xí)情況。各班班長、團支書積極參與各項會議，統(tǒng)一步調(diào)，規(guī)劃學(xué)習(xí)進度，使學(xué)習(xí)內(nèi)容按時按量的完成。各班班主任積極參與并將學(xué)習(xí)內(nèi)容給全班講解分析。班委記錄學(xué)習(xí)情況，總結(jié)學(xué)習(xí)成果。各班級交上的學(xué)習(xí)匯報200余篇，學(xué)習(xí)心得500余篇，能正面反映此次學(xué)習(xí)的情況。

五、學(xué)習(xí)形式多樣，增強學(xué)習(xí)針對性。

在學(xué)習(xí)中，采取集中學(xué)習(xí)、專題講座、主題班會、知識競賽、征文比賽、專題討論、展板比賽等多種形式，有針對性地開展教育活動。2月27日，召開所有班長和團支書會議。學(xué)院黨總支副書記李莉向同學(xué)們講述自治區(qū)黨委書記張春賢同志來我校視察工作的具體情況。并且講述今年國家一號文件關(guān)于進一步發(fā)展水利事業(yè)的指示。班長、團支書積極參與此次學(xué)習(xí)，并自由討論積極配合，以將此次學(xué)習(xí)的活動更好的傳達到各個班級。3月13日下午，在校會堂學(xué)術(shù)報告廳舉辦了201*年中央一號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于加快水利改革發(fā)展的決定》專題講座，唐新軍院長為三百余名新生帶來一場精彩講座，增加同學(xué)們的使命感以及讓同學(xué)們看到水利的大好發(fā)展機遇；要求3月15日主題班會上集中學(xué)習(xí)張春賢書記在自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴大）會議上的講話，了解新疆發(fā)展境遇。為集中監(jiān)測學(xué)生集中教育學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生思想覺悟，深化學(xué)生素質(zhì)教育，營造特色校園文化，3月16日晚，在二號教學(xué)樓舉辦春季大學(xué)生集中教育學(xué)習(xí)能力測試，學(xué)院400余名新生分12個考場參加了此次測試。水利學(xué)院黨總支書記塔義爾，黨委宣傳部副部長馬志強蒞臨考場巡查指導(dǎo)考試。2月26日舉行“書記在我身邊”征文比賽，暢談學(xué)習(xí)感受，感悟人生哲理，總結(jié)此次活動。

五、本次集中教育的困難與不足

由于此次活動時間緊、任務(wù)重、學(xué)習(xí)量大，加上我們學(xué)院的課業(yè)繁重，同學(xué)們對此次集中教育內(nèi)容領(lǐng)會的深度有些欠缺。學(xué)習(xí)期間各班學(xué)習(xí)情況不能及時的上交。

通過實踐證明，開展此次集中教育活動對學(xué)生進行思想政治教育的成效是明顯的，收獲是巨大的。一是通過此次的教育學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生政治素養(yǎng)與感悟能力，樹立了愛黨、愛國、關(guān)心時事的良好品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注國家、關(guān)心時事、關(guān)心身邊的興趣，增強了大學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)愛社會的意識；二是通過開展集中教育活動，豐富了政治思想教學(xué)的途徑。通過集中教育，加深了學(xué)生對“十二五”規(guī)劃、“新疆工作座談會”的認識，全面了解政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高了政治素養(yǎng)的能力和興趣。三是通過開展集中教育活動，通過知識競賽，卷面分析，了解大學(xué)生的思想動態(tài)，調(diào)動廣大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，提高他們了解時事政治的意識，促進學(xué)院的精神文明建設(shè)，完善學(xué)生綜合素質(zhì)。四是通過開展本次集中教育活動，提高了大學(xué)生服務(wù)社會、服務(wù)人民的責(zé)任感。因此，可以相信，此次集中教育是開辟了大學(xué)生了解時事情況，增加社會認識的有力途徑。在以后的教學(xué)內(nèi)容中，我們可以多多開展此類活動，以曾加新的教學(xué)模式。

水利與土木工程學(xué)院黨總支201*年3月31日

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