工作作風整頓小結

教育局工作作風整頓小結

按照市教育局黨委、市教育局關于開展全市教育系統(tǒng)紀律作風集中整頓的實施意見的要求，我館作風整頓工作圓滿完成了組織發(fā)動階段的各項工作任務，達到了預期的效果�，F(xiàn)將第一階段的工作情況總結如下：

一、領導高度重視，組織機構健全，安排部署周密市電教館高度重視此次作風整頓工作，把它作為實踐“三個代表”重要思想，切實轉變工作作風，更好地為學校服務的一件大事來抓。按照市教育局黨委、市教育局關于在全市開展教育系統(tǒng)紀律作風集中整頓的要求，我館把此項工作列入了全館重要工作日程，并對近期工作及時進行了研究和部署。一是健全組織，落實制度。4月18日，市教育局召開全市教育系統(tǒng)紀律作風集中整頓動員大會后，我館賡及于4月19日下午召開全體職工會議，傳達了全市教育系統(tǒng)紀律作風集中整頓動員大會主要精神，研究電教館紀律作風整頓的實施意見，成立了由館長李雍任組長，周渠明、廖亞文任副組長的紀律作風整頓領導小組，辦公室負責作風整頓的日常事務。二是安排部署周密。對為期三個月的作風整頓日程分階段進行了詳細安排，制訂了《達州市電教館關于開展紀律作風集中整頓的實施意見》，確保了整頓工作的有序進行。三是認真落實會議精神。針對此次作風整頓工作，我館先后組織召開了部門負責人會議、作風整頓動員大會、電教館紀律作風整頓領導小組辦公室工作會等會議，及時傳達貫徹了有關會議精神，對全館的作風整頓工作進行了安排部署,確保了此次作風整頓工作順利開展。

二、精心組織實施，學習時間、形式、內(nèi)容做到“三落實”在第一階段的學習過程中，全館除集中學習3次外，各處室保證了每周1個半天的學習時間，個人一般情況下也不予請假。在學習時間保證了的前提下，我館開展的關于作風整頓的學習活動還注意了形式的多樣性，做到了“四個結合”：一是集中學習和個人自學相結合；二是學習相關文件與開展學習討論相結合；三是召開會議學習和學習報刊相結合；四是學習理論和開展實際工作相結合。學習中，我館按照市教育局要求，認真組織學習了李向志書記、羅強市長、胥健副書記在市級機關紀律作風集中整頓工作動員大會上的講話等文件材料，學習了楊大榮局長在達州市教育系統(tǒng)紀律作風集中整頓動員會議上的講話，同時各部門還結合各自實際工作，就如何切實轉變作風，更好地為學校服務等話題開展了討論，暢談了學習體會，制定了個人今后的工作目標。第一階段的學習活動中，都做到了會議有記錄，階段有小結，全館職工還寫了心得體會，達到了該階段的學習效果。三、督促檢查嚴格有力，宣傳報道及時到位為加強對我館紀律作風集中整頓工作

的監(jiān)督力度，擴大監(jiān)督范圍，保證此次整頓工作落在實處，我館還在局域網(wǎng)站上建立了“達州市電教館紀律作風集中整頓”專欄，發(fā)布我館開展紀律作風集中整頓的情況，廣泛接受社會監(jiān)督，為我館第二階段的查擺問題階段工作的順利開展打下了良好的基礎。我館還注意收集整理上報工作開展過程中的各種材料，特別是整頓工作中出現(xiàn)的好的做法及取得的成效等。我館編發(fā)簡報1期，及時全面地反映了我館整頓工作動態(tài)。

四、學習取得實效，認識明顯提高

通過兩周認真深入地學習，我館干部職工精神面貌煥然一新，大家充分認識到開展這次作風整頓是貫徹落實黨的十六大精神，興起學習“三個代表”重要思想新高潮的重要舉措，是建立高素質(zhì)的干部隊伍的必然要求，因而務必增強搞好這次作風整頓工作的自覺性和緊迫感。在大家的共同努力下，我館第一階段的作風整頓工作取得了初步成效。

一是強化了理論學習，增強了機關學風，提高了政治思想素質(zhì)。通過兩周的學習，全館上下形成了創(chuàng)學習型單位、做學習型干部的良好氛圍，樹立了“人人是學習之人，處處是學習之所”的社會理念，學風明顯增強。我館干部職工的政治思想素質(zhì)得到顯著提高，黨性觀念進一步增強，對“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)有了更深刻地理解和把握，樹立了正確的權利觀、地位觀、利益觀。

二是強化了指導思想，轉變了工作作風，增強了“兩個意識”，即主動服務意識和爭創(chuàng)一流的意識。通過第一階段紀律作風集中整頓和學習，干部職工進一步統(tǒng)一了為學校服務、為教師服務的指導思想，明確了電教系統(tǒng)的職責和任務，端正了工作態(tài)度。在電教研究、信息化管理、電教學會、機關建設等工作上，都增強了工作主動性，主動與相關部門聯(lián)系、協(xié)商。大家紛紛表示要進一步增強工作責任感，在今后的工作中，要解放思想、實事求是，不斷改進工作方法，研究新的工作思路，積極進取，爭創(chuàng)一流業(yè)績，更好地為基層學校服務，為教育服務。

三是強化了工作紀律，嚴格了規(guī)章制度，提高了工作效率。在學習整頓期間，結合我館實際情況，進一步強化了各條工作紀律，重申了各項規(guī)章制度，規(guī)范了各項工作程序。干部職工切實履職，依法辦事的主動性和自覺性明顯增強，工作效率有了顯著提高，做到了邊學習邊工作，邊學習邊整頓，學習工作兩不誤。

四是促進了工作的順利開展。在第一階段，全館職工團結一致，開拓進取，出色地完成了達州市電化教育學會第二次會員代表大會和電教館喬遷慶典的各項工作、分片組織了全市農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育模式二應用小學說課競賽活動、統(tǒng)籌了市教育局視頻會議室的安裝、完成了各室空調(diào)的安裝和機關建設。

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整頓工作作風心得體會

根據(jù)集團公司下發(fā)的東交運便字201*[32]號文件，關

于在全公司范圍內(nèi)開展整頓工作作風，提高工作效率，規(guī)范經(jīng)營行為，提高經(jīng)濟效益活動的通知，我結合我工作的實際情況，針對我在工作作風等方面，通過對比查找不足，有了很多心得和體會。

作為一名基層的干部，要有良好的精神狀態(tài)和過硬的本領，要有開拓創(chuàng)新的思維，要能夠深入的開展批評與自我批評，以便不斷解決自己存在的問題，克服自己的不足和缺點，不斷提升和完善自己，使自己更加勝任自己的本職工作，更好地發(fā)揮自己的能力。

通過這次學習總結，我認為我工作中存在以下問題：１、日常學習不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能完全適應新形勢發(fā)展的需求。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強。在理論學習上還不夠用心，學的還比較膚淺，在業(yè)務學習上，學習也不夠深不夠透，特別是在理解和實踐上都還有一定的差距。學習工作中，還不是很善于思考研究問題，不善于理論聯(lián)系實際。

2、在工作作風上有時不夠嚴謹，服務意識觀念還不夠強，工作起來不夠扎實，有時不能及時領會和貫徹領導的意圖，不能快速高效的進行工作。3、堅持組織原則、組織紀律做得還不夠。不能勇敢的完全剖析自己，不愿多做自我批評，缺乏同志之間的平等交流。對于錯誤的思想和行為，堅持原則不夠，對自己的要求有所放松。

4、在本職工作中，雖然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己主觀能動性不強，在工作標準上有時不夠嚴格；工作中大多循規(guī)蹈矩，按部就班，沒有力求全面發(fā)展；工作訓還缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于現(xiàn)狀和多數(shù)情況，只求完成任務，業(yè)務工作考慮不夠深入，看問題也不夠全面。

下一步的改進措施：

1、進一步加強學習，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務能力。學習無止境，在學習上也要增強自我約束機制，自覺學習，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經(jīng)濟知識，學法律法規(guī)，學習業(yè)務技能知識，學會管理自己，學會與時俱進。同時，處理好工作和學習的關系，充分利用休息和業(yè)余時間自學。做到工作學習兩不誤，兩促進。拓展學習的知識面，多學些市場經(jīng)濟、現(xiàn)代科技、法律法規(guī)等知識。要作到學以致用，運用新知識多研究些工作，多思考些問題，努力提高自己的理論水平，提高應對各種復雜局面的能力。

2、進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，不斷地感受、認識新生事物，善于從新的科學的角度去觀察、思考問題，以創(chuàng)建和諧社會的標準來衡量工作中的得與失、是與非，進一步增強自己的事業(yè)心和責任感；堅持原則性和靈活性相結合，創(chuàng)造性地開展工作。

3、進一步改進工作作風和工作方法、繼續(xù)保持和發(fā)揚求真務實工作作風。研究新情況、解決新問題，繼續(xù)保持和發(fā)揚謙虛謹慎、不驕不躁的工作作風。遇到問題隨時向領導、同事請教。多與同事和領導溝通交流、增加理解，促進團結。提高個人修養(yǎng)，善于耐心聽取批評意見，以促進工作質(zhì)量的提升，取得良好的效果。

4、在嚴格執(zhí)行國家的財經(jīng)制度和集團公司規(guī)定的同時，為領導做好參謀，當好助手，提出建設性的意見和建議。同埋做為一名基層干部，要敬業(yè)奉獻，要有大局觀，并富于自我犧牲，無條件的服從組織和大局的需要。

在今后的工作中，我將努力實施以上措施，堅持不懈，最終使自己的工作達到一個更高的階段，工作成績有更大的提高。

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