校長在201*屆高三百日沖刺誓師大會上的講話

校長在201*屆高三百日沖刺誓師大會上的講話

尊敬的家長，老師們，同學們：

今天是一個特殊的日子，是一個讓我們在座的每一個人刻骨銘心的日子。距離高考還有一百天，從今天開始，我們就要整裝上陣，作最后的進軍，挺進神圣莊嚴的高考考場�？紙鋈缤瑧�(zhàn)場，戰(zhàn)場必須決勝。為了在高考中取得輝煌的戰(zhàn)績，今天我們在這里隆重集會，舉行學校201*屆高三百日沖刺誓師大會，為同學們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進軍的號角！如果說中小學生活是一場萬米長跑，那么終點就是萬眾矚目的高考，這100天就是最緊張，最刺激，最變幻莫測，最富有挑戰(zhàn)性的沖刺階段。此時也許你已大汗淋漓，精疲力盡，但你必須咬緊牙關，瞄準終點，奮勇沖刺。因為同學們都知道，高考是人生關鍵的一步，是人生重大的轉折，只有領取到高考的通行證，才能跨進大學殿堂。它對翻開我們生命樂章的嶄新一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹，可能會讓你擁有實現雄心壯志的更大舞臺，可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。

怎樣才能打好高考之戰(zhàn)，實現人生的美好夢想呢？在此，我想對同學們提幾點要求和希望。第一、認清高考形勢，堅定必勝信念。

開學后我在高三一個班級的黑板上看到他們的口號：百日瘋狂，百年輝煌。我感到“瘋狂”一詞用得好，瘋狂是什么？瘋狂是一種無人能敵的自信，是一種激情燃燒的狀態(tài)，這種自信和激情能激發(fā)出人的所有潛能，使他們在行動時堅決果斷，雷厲風行，勢如破竹，不可阻擋。具有這種自信和激情的人，在他們的字典里只有一個動詞：行動；只有一個形容詞：瘋狂；只有一個名詞：成功；凡事說干就干，從不猶豫，他們從不在困難面前停步，也不會去想假如失敗了該怎樣，要干就竭盡全力，激情投入，要干就一路瘋狂，直奔成功。在這樣的人面前，困難還算是困難嗎？那些奇思怪想，那些郁悶彷徨還會有容身之地嗎？他們能不取得勝利嗎？我們在這100天里，能夠充滿這種必勝的信心，能夠充滿這種瘋狂的激情，就一定能夠攻無不克，戰(zhàn)無不勝！

第二、確定奮斗目標，頑強拼搏進取。

樹立自信之后，各層次同學要根據自己的情況，給自己準確定位。高考是實力之爭，不相信運氣，更不相信眼淚。愛拼才會贏。人生能有幾回搏，今日不搏更等待何時？我校每一屆都有一些原本成績較差的學生在最后100天頑強拼搏最后創(chuàng)造了奇跡。因此，要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達目標誓不罷休的精神，就要有堅韌頑強的恒心毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要惜時，時間對每個人都是個常數，拋拋棄時間的人，時間也拋棄他。進入沖刺階段，時間是用分秒計算的，要珍惜每一分每一秒的時間。要拼搏還要能吃苦，吃得苦中苦，方能拿高分。“梅花香自苦寒來”，“苦心人天不負”，“苦功夫何處下？三更燈火五更雞”這些至理名言，充分說明吃苦對于成功是多么重要。高考自有險阻，苦戰(zhàn)方能過關！

第三，講究備考策略，落實復習計劃。

備考策略對路是高考成功的關鍵。要想策略對頭，首先必須認識你自己。要承認人與人之間的

差異，根據自己的實際情況確定復習策略。不管是哪個層次的學生都要重視基礎題和中檔題的訓練，中游及中游偏下的同學更要重視，要力爭“基礎題不失分，中檔題多得分，高檔題得點分”。策略對頭了，還要根據自己的實際情況制定科學的復習計劃。進入高三以來，一些同學表面上整天忙忙碌碌，而在具體事情上卻不知道在忙什么。越忙心里越沒底，無形之中增添了一種煩惱與緊張。所以，一定要強迫自己做事要有計劃性，計劃要細化并落實到每一天每一個時段。計劃要有針對性、全局性和可操作性。另外，計劃還要留有余地，不要“滿打滿算”。要給自己留一點機動和思悟省察的時間，以便對照計劃每日三省吾身，及時補救，切實做到“日清、周清、月清”，不在二輪復習中再留下死角和盲點。

第四，優(yōu)化學習方法，提高復習效率。

工欲善其事，必先得其器。對同學們來說，這個利器就是科學的學習方法。好的方法，可以取得事半功倍的效果。首先，要善于對考試中暴露的問題進行歸類。每次考試結束試卷發(fā)下來時，要將各科存在的問題放在一起分類，對每一類問題制訂出不同的策略。其次，要對錯誤進行準確具體的定性定量的分析。再次，要定目標。定目標就是將定量找出的每一種錯誤，設定為一個目標值，在經過幾次考試將其逐步減少以至趨向于零。最好能專門準備個“備忘錄”，逐次統(tǒng)計，看這類錯誤減少了沒有，目標的達成度如何。

第五，積極調整心態(tài)，合理安排作息。

進入沖刺階段，考試相對較多，考試成績會對學生產生巨大的心理壓力。要學會給自己積極的心理暗示，比如，“我是學校學生，我能行！”“這次考試我已盡心盡力了，盡吾志焉而不能至者，可以無悔矣”�！叭硕加锌柬樦畷r，也有別扭之日。這次考砸了，下次一定能考好。”其實，考試成功的標志有兩條：一是只要將自己的水平正常發(fā)揮出來了，就是一次成功的考試。二是不要橫向與其他同學比，要縱向與自己的過去比。而有的同學總是把自己和最好的同學比，跟自己過不去。結果越比越沒信心，越比對自己越懷疑，越比熱情越低。要力戒急躁情緒，要學會給自己喝彩。你每消滅一個小問題，要為自己喝彩；每攻克一個小困難，要為自己喝彩。一次次的成功體驗，會使你的自信心更強，學習熱情更高，心情越來越輕松，便會積小勝為大勝，這樣就進入了一種良性循環(huán)狀態(tài)。

高三學習強度大，更要注意勞逸結合。該吃就吃，該睡就睡，該活動就活動，學會自我調節(jié)，合理安排時間，注意健康用腦。不要靠熬夜出成績，成績與時間不是簡單的正比關系，成績與有效的時間才成正比，關鍵是要提高效率。學習越是緊張，越要抽出一些時間，有意識地進行適當的體育鍛煉，課間一定要出來活動，充分利用體育課和課間操。保持適當的運動量，睡的香，吃的甜，心情會更舒暢。心情好了，精力足了，精神旺了，效率才能越來越高，成績才能越來越好。

今天參加大會的還有家長代表，家長們是可敬的，你們?yōu)榱撕⒆拥母呖�，犧牲了不少個人愛好，甚至影響了自己的事業(yè)。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和感謝！

最后100天家長能為孩子做些什么？借此機會，我向家長們提幾點建議，希望家長做好三個服務：

1、最關鍵的服務為孩子營造出良好的學習生活環(huán)境。

⑴為孩子創(chuàng)造和睦安寧的生活環(huán)境。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣，要讓孩子感受到家庭的和睦溫馨。不能讓打牌、下棋、看電視劇、親友聚會等家庭活動使孩子分心散神，更不能發(fā)生

爭吵，使孩子產生煩躁和厭惡。

⑵為孩子營造整潔寧靜的學習環(huán)境。指導或幫助孩子把教科書、教輔、筆記、試卷分類依次放好，各類物品以科目標記，按順序擺放，并要求孩子用后放回原處。這樣時間就再也不會在找東西的過程中白白浪費了。一個整潔的學習環(huán)境有利于放松心情，無形中緩解了學習壓力，提高了效率。

2、最迫切的服務幫孩子調調整出積極平和的學習心態(tài)。

⑴多溝通，少埋怨；⑵多陪伴，少嘮叨；⑶多肯定，少比較。對孩子的每一個優(yōu)點，每一次進步，家長都應及時給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考。

3、最有效的服務幫助孩子選擇好事半功倍的學習策略。

⑴要求孩子在復習中基本上跟著老師步子走，不能不切實際地另搞一套計劃；⑵督促孩子制訂并持之以恒地執(zhí)行復習計劃；⑶要求孩子把握幾種常用的復習方法：一是提醒孩子把錯題本或備忘錄用好用足；二是鼓勵孩子不懂就問；三是幫助孩子準確定位，均衡發(fā)展；四是教孩子在執(zhí)行計劃時學會放棄，不要遇到難題在那兒盯上個把小時�？偠�言之，要幫助孩子有效地提高復習效率。

今天，我們老師和同學們一道參加誓師，這表明，老師和同學們不僅是師生關系，更是同舟共濟、榮辱與共的戰(zhàn)友。為了讓11屆這艘航船抵達勝利的彼岸，老師們夙興夜寐，嘔心瀝血，奮力拼搏，煩惱著你們的煩惱，幸福著你們的幸福。我提議，讓你熱情的掌聲響起，給你親愛的老師以欣慰和力量。

在此，我還要對老師們提幾點要求：第一，發(fā)揚拼搏精神，全面關愛學生。

高三學生苦，老師也苦。但我們老師要進一步發(fā)揚不怕吃苦，連續(xù)作戰(zhàn)的精神，想學生之所想，急學生之所急。寧可自己流汗，不讓學生流淚；寧可自己掉肉，不讓學生掉隊。

第二、研究三個“文本”，合理安排復習。

認真學習，仔細研究《考試說明》、“高考試題評價報告”和近三年高考試題，把握高考走向，明確201*年高考的發(fā)展趨勢，確保高三教學方向清晰化。要通過學習，準確把握考查內容的重點、難點和熱點，提高復習的針對性，增強對命題方向的預測，使考試內容和能力要求落實到教學過程之中。

第三、落實教學常規(guī)，優(yōu)化備考環(huán)節(jié)。

第二輪復習是學生高考成敗的關鍵。面對知識跨度大，綜合性強的實際情況，二輪復習必須做到三個優(yōu)化。一是優(yōu)化集體備課，提升備課質量。二是優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率。堅決落實“三講”、“三不講”的教學原則：講學生不易理解或容易理解錯誤的地方；講學生似懂非懂容易被忽視的地方，講學生只知其一不知其二的“二”的地方；學生已經會的不講，學生自己能學會的不講，講了學生也不會的不講。三是優(yōu)選精選試題，提高訓練質量。堅持“老師多做題，學生少做題；老師精選題，學生做好題；堅決刪去偏難怪題”的原則。

老師們、同學們，百日沖刺大進軍的號角已經吹響，高三軍團整裝待發(fā)。在你們即將踏上充滿荊棘和變數，同時又充滿光榮和夢想的征途之際，我為你們壯行！

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新校長在高201*級高三高考百日誓師大會上講話

尊敬的老師們、親愛的同學們：大家下午好！

在距離高考僅有100天的時刻，我們高三年級全體師生舉行木洞中學201*屆高考百日誓師大會，我們將互勉互勵、切問近思、勇于拼搏。立志苦學100天，激流勇進將夢圓。實現我們的理想，為我們今后的幸福生活和終生發(fā)展打下堅實基礎。

著名作家路遙他在《人生》這部小說的題記中是這樣寫的�！叭松�看起來是漫長的，但關鍵的只有幾步�！笔堑模�人生實際上就是幾步就決定了其生命的整個過程。就我們現在的青年人來說，高考是決定人生命運最重要的一步。201*年，湖北省高考語文試題的作文材料引用了近代大學者王國維先生的一段話。他在《人間詞話》中對人生對學習有一段精辟的論述，那就是古今之成大事業(yè)大學問者，必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。”此第一境也，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！贝说诙�境也�！氨娎飳に�千百度，驀然回首，那人都在燈火闌珊處。”此第三境也。我的理解是第一種境界是人生要有大志，要經得住寂寞，要苦苦追索人生夢想，要站得高，看得遠。第二種境界人生要勇于付出，要堅守，要做一個麥田的守望者，要艱苦奮斗，要矢志不渝。第三種境界是說只要付出艱苦的努力，成功會悄然而至。同學們！你們正處在人生的第一種境界和第二種境界之中，如果現在不努力，當你驀然回首時，那“燈火闌柵處”將一無所有啊。如果我們現在努力，當我們驀然回首的時候，有鮮花、有美酒、有歌聲、有美元、有人民幣、有住房，當然也有你夢中的人。

當我講到這里的時候，我的耳畔又響起了溫家寶總理前年春節(jié)期間兩次給我們中學生的講話，他說：“知識給你們安全，給你們幸福，給你們力量，改變你們的命運”。用今天高考動員會的主題，可以換主語套用為“大學給你們安全，大學給你們幸福，大學給你們力量，大學改變你們的命運�！�

你們這屆高三，大多數同學刻苦努力，而且也會動腦子。有自主學習能力。你們這屆高三，我們的各位教師勤奮工作，教書育人，無私奉獻，引導大家學習已經取得了較好的成績。上期末考試，文科全區(qū)前80名的我們學校就有10人，占4位；前650名的，我們學校有150人，占3位。理科全區(qū)前120名的，我們學校有25人，占2位；前850名的有149人，占1位。最好的趙余同學考了617.5，周凱同學考了606.5分。在這里，我代表學校，尤其代表我自己，向同學們、老師們，向趙余同學、周凱同學表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。感謝你們?yōu)閷W校爭了光，為學校爭了氣。這充分說明，我們有了考大學的實力，現在還有進一步增強實力和信心。

有同學說：大學生到處都是，讀大學沒意思。我說同學們，大學在中國已經是大眾教育，確實到處都是，既然到處都是大學生的時候，你不是，你已經落后于我們的社會了。正如現在家家都有彩電，而你家沒有，家家都有小車的時候，而你家還是沒有，你不是落后于這個時代、落后于這個世界嗎？既然到處都是大學生，而你不是，也不是落后于這個時代、落后于這個世界嗎？

有人說讀大學找工作，不讀大學還是找工作。此乃本質的不同也。不讀大學的工作是“棒棒軍”的工作，是不安全的工作，是簡單勞動的工作。所以溫總理說知識是為了你們的安全。我們礦難、建設工地的事故，有大學生沒有，沒有。更何況生產力高度發(fā)達的社會，找不找工作，吃飯是沒有問題的，每個月排輪子去領低保就是了。問題是我們要追求幸福的生活，追求有質量的生活。追求你們父輩、祖輩完全不一樣的生活。

有的說讀大學就讀一個好大學，不讀孬大學。什么是好大學，什么是孬大學。我認為：適合自己的就是好大學。清華大學，在世界也是260位以后。當然去年英國機構給我們評的49位。一個好大學保證我們終生幸福嗎？你的實力能夠升重點，重點大學是好大學，你的實力能夠升本科，本科學校是好大學，你的實力能夠升�？疲瑢？茖W校就是好大學。實事求是，腳踏實地才是最好的。去年重慶18萬多人考大學，考上12萬多，升學率是百分之七十多。重點1萬多，只有百分之幾。本科4萬多，只有百分之二十多。百分之七十的高考學生要讀�？�。我們在座的同學，該讀重點的一定努力奔重點，因為你的能力、實力、智力和努力該讀重本，不奔重點是對自己不負責任。該讀本科的一定要讀本科，不奔本科也是對自己的不負責任，該讀專科以上，甚至現在沒有�？埔陨戏謹�，通過努力必須讀專科以上大學，盡最大努力爭取，否則也是對自己的不負責任。高考升大學的機會丟失了，今后永遠沒有了，因為經過統(tǒng)一高考的是國民教育大學生，才是真正意義的大學生。最近重慶出臺的兩個政策，一是不是國民教育大學生不能考公務員，不能提干部；二是大學畢業(yè)可以享受享廉租房待遇。以上我講的是讀大學的意義。現在我講一講我們這100天的問題。

100天，天天要書山攀越，天天都在鋪就錦繡前程。100天，可以收獲累累；100天，可以突飛猛進。100天，可以創(chuàng)造奇跡；100天，可以改變一生。100天，蓄熱待發(fā)；100天，融會貫通。100天，高屋健瓴；100天，鑄就輝煌。100天，我們手中將會收到一份大學錄取的通知書。

在這100天里，我提三點希望。

一、希望高三的老師們、同學們志在高考。

要有信心、耐心、決心。王勃的《滕王閣序》有言：“窮且益堅，不墜青云之志”。毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”�！兑捉洝氛f：“天行健，君子當自強不息”。老子說：“君子得其時則駕�！笨鬃诱f：“學而時習之，不亦悅乎�！薄础秾O子兵法》第一計就開宗明義地說：“兵者，國之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也�！蔽覀兲子眠^來說：高三者，人生之大事也，貴賤之地，貧富之道，榮辱之端，不可不察也�！捌聘�沉舟，項羽寡可敵眾，背水一戰(zhàn)，韓信弱能勝強。”要有“別人行，我更行，別人能，我更能‘的雄心壯志。古人說：“思其敗，則必敗。思其勝，則必勝。”有志者，必有大成。所以要志在高考，考在必得。二、希望高三的老師們、同學們拼在高考。

迎戰(zhàn)高考，心態(tài)調節(jié)很重要，有專家說，三分高考，七分心態(tài)。平常考試應保持“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”的心態(tài)，考好了，再接再勵。沒有考好，不要生氣，不要氣餒。認真分析試卷，找出失敗原因，及時查漏補缺，高考是實力和心態(tài)共同的結果，只要同學們做好高考的每一個環(huán)節(jié)，做得起的題要做，做不起的也要下筆，我們就會超水平發(fā)揮，得到理想的結果。要想得到超水平發(fā)揮的結果，除了心態(tài)就是拼。所以拼在高考，愛拼就會贏。

三、希望高三的老師們、同學們贏在高考。

會拼才會贏，會贏必然會拼。我們老師們、同學們要拼在高三，要贏在高三。木洞中學的高考從來都是比較好的。在沒有分重點中學之前，木洞中學高考曾經是巴南最好的之一。盡管這些年來分了重點中學，但學校的高考成績一直比較好。校門“優(yōu)秀級辦學水平”的牌子是同學們的成績奪下的，也是老師們努力奪下的。你們這一屆，是我們學校整合以后第二屆高三。木洞中學的希望寄托在你們身上。要贏在高考，希望你們強化學習意識，從小處做起，做到五個要。一是要不急不躁、學會清理，坐下來，將高三三年的書一本一本清點出來，看看多少本，然后分類，做到對各科教材心中有數，并形成一個總印象。二是要讀活教材，同學們，打好基礎首先是要我們掌握教材，目前最好的復習就是熟讀教材，將教材知識成系統(tǒng)，明白這一科有幾章幾節(jié)幾個單元，有多少知識點。充分利用列表的方式，使本科目所有的知識點盡歸表中，這樣就可以綱舉目張了，以后的查漏補缺有了可能。三是要利用原來的課堂筆記本、作業(yè)本、考試卷，積累經驗教訓，尤其對經常出錯的要格外留意，不犯同樣錯誤。四是要向課堂45分鐘要效益。同學們，高三是知識點、信息點、應考方法全方位奔向你的時候，課堂不認真就無法牢牢掌握復習主動權，同時要做好每一套題，把平時的訓練當戰(zhàn)場，你的思想、能力就會在潛移默化中形成。五是要珍惜時間，時間就是分數，一代文豪泰戈爾說過：“錯過太陽的時候，你在哭泣，可是當你哭泣的時候，你又錯過星星”。因此，珍惜時間，把握現在是唯選擇。希望老師們竭盡所能，傾情投入；恪盡職守，共同奮斗；目標一致，同心同德；科學備考，關愛學生；欣賞學生，鼓勵學生；耐心細致，不言放棄；追求卓越，勇創(chuàng)奇跡；為自己負責，為學生負責，為木洞中學負責。希望同學們潛心讀書，潛心總結；冷靜思索，不息不躁；集中精力，腳踏實地；勤奮刻苦，相信自己；相信老師，分妙必爭；挑戰(zhàn)自我，，決勝高考。讓青春無悔。勝利一定是屬于我們的。高考題的特點之一，就是面廣，因此要全面復習，系統(tǒng)掌握。高考題的特點之二就是基礎知識，基本能力。高考各科試題基礎題60-65%，中檔題25-30%，難題10%。而一般上三本能夠58-63的分就行。二本能夠得64-67的分就行，上一本能夠70-75%分就行。因此，絕大部分同學要夯實基礎，爭取基礎題得80%分數，中檔題的55%的分數就行。因此，同學們千萬不要好高騖遠，一定要基礎吃透，思考鉆研，透徹理解，不能一知半解，淺嘗輒止。只有這樣，勝利才真正一定屬于我們。

最后我用偉大作家蒲松齡在自己科舉考試失敗時寫的一副對聯送給同學們，作為你們今天準備考大學、考上大學或者考不上大學的同學的祝望：苦心人，天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚。我也送給大家一副對聯：

上聯：攀書山，比豪氣，感親恩，滴水石穿，看咱木中學子登頂折桂；下聯：游學海，競風流，報師情，鐵棒磨針，瞧我高三同學劈浪奪魁。橫批：金榜題名。

真心祝愿大家刻苦努力，拼搏100天，夢想成真。謝謝！

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