志愿者服務隊工作匯報
讓陽光灑滿心田
陽光心理志愿者服務隊工作匯報
我校的陽光心理志愿者服務隊成立于201*年12月,是由學校心理輔導組的老師以及黨員、團員教師所組成的一支以心理輔導為特色的服務隊。目前有成員12名,其中心理輔導組老師8名(包括一名心理學碩士研究生,持有國家二級心理咨詢師資格,和持有心理咨詢C證的教師3名),黨團員教師10名。服務小隊本著為廣大師生以及周邊群眾服務的原則,以創(chuàng)建和諧社會理論與科學發(fā)展觀為指導,以發(fā)揚自身特色,積極幫助有需要的人為宗旨,廣泛開展志愿服務活動。自建隊以來,我們一方面積極主動地開展豐富多彩的小隊志愿活動;另一方面還積極配合學校工作,廣泛開展面向師生以及家長的志愿服務活動。以下,我就簡單介紹一下這兩方面的內(nèi)容:
一、積極組織小隊志愿服務活動
為了大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,我們陽光心理志愿服務小隊充分利用自身的特色,積極組織并開展了豐富的小隊志愿服務活動。這些活動主要是從以下兩個方面來開展的。
1、積極深入周邊社區(qū)進行志愿服務
一直以來,我們小隊都非常關注學校周邊社區(qū)的志愿服務工作。我們學校周邊有江汀社區(qū)、靜怡社區(qū)、常青苑社區(qū)等,還有一所濱江老人公寓。這里人口比較密集,是我們小隊開展志愿服務的主要陣地。特別是老人公寓,由于住的都是老人,遠離了家庭和子女,往往會比較孤寂,所以我們小隊多次到這些老人當中去進行志愿服務。
如去年為老人們送祝福,與學校二年級組合作,精心組織了學生們開展“無限童心獻長輩”活動,不僅給老人們送上了精心編排的節(jié)目,而且還和他們同臺演出,在其樂融融的氛圍中給老人們送去歡樂、送去關愛。
今年3月份的時候,我們小隊又組織開展了一次“和您談談心“的志愿服務活動,在團支書和小隊隊長的帶領下,陽光心理的隊員們紛紛走近每一位老人,為這些遠離家人的老人們聊聊家常,談談心事,給每一位老人送上陽光般的溫暖和祝福。2、針對學生的身心發(fā)展提供志愿服務
除了積極服務周邊的社區(qū),我們小隊也充分利用自己的特點,為學生們排憂解難,提供有效地服務。
(1)開展學校心理咨詢,提供常規(guī)化志愿服務
我們的志愿小隊中,有很多老師都有心理咨詢方面的特長,所以小隊成員積極加入學校心育組,常駐學校,面向全體學生開展心理咨詢方面的服務。
(2)開展知識宣傳,提供特色化資源服務
我們小隊的特色是心理輔導、心理咨詢方面的,所以,在平時的工作中也比較關注孩子們的身心發(fā)展狀況。針對當前高年級孩子們生理發(fā)展和心理發(fā)展的特點,小隊周愛娟老師特意為六年級的孩子們進行了一次“青春期心理健康講座”。針對孩子們可能會出現(xiàn)的一些問題入手,如:對生理的變化茫然無措,不知道別人的體驗是否和自己一樣;開始關注異性等;開始走向獨立,想父母的權(quán)威挑戰(zhàn);不知道心中的秘密該向誰傾訴等,對孩子們進行了正確地指導,并教給孩子們:要欣賞自己的改變,積極地心態(tài)是成功的起點;注意改變不良的言行,建立良好的人際關系,還要正確處理與異性同學的關系等。
3、面向家長的廣泛開展教育咨詢服務教育咨詢是我們小隊服務最多的一項活動。
在對孩子的教育和輔導上,很多家長都向老師們反應各種各樣的問題,如孩子剛?cè)雽W時,家長們對自己角色的轉(zhuǎn)變比較模糊,不知道要為孩子做些什么;低段的孩子做事情動作拖拉怎么辦;高段的孩子性格漸漸鮮明,不太聽話等。面對家長們的疑問,我們陽光心理志愿服務小隊便積極地開展面向家長,幫助他們解疑答惑的教育咨詢活動。
如針對一年級新生家長,我們小隊利用本學期開學初新生家長會的契機,開展主題為“新生入學要準備什么?”的專題教育咨詢。通過現(xiàn)場咨詢以及發(fā)送教育資料的方式,幫助家長們更快地了解孩子的“入學準備”,更好地轉(zhuǎn)變自己的角色。
不僅如此,我們小隊為了充分利用學校家長會的機會,努力把現(xiàn)場教育咨詢工作常規(guī)化。在本學期,我們堅持在每一次家長會時都開設現(xiàn)場教育咨詢。因為一方面家長會時,家長們更多地會帶著迫切需要解決的問題或疑惑來參加;另一方面,此時家長們大多會有比平時更多的時間來咨詢,不會像平時接孩子放學時那么來去匆匆。所以每次的現(xiàn)場教育咨詢服務都得到了廣大家長的歡迎。
二、協(xié)同學校工作開展志愿服務活動1、面向幼小銜的開展志愿服務活動
我們學校每年都會有很多幼兒園的孩子和家長老師們來參觀,作為幼小銜接的一項重要工作,學校在原有的接待工作基礎上,還邀請我們陽光心理志愿服務隊一起參與,針對學生和家長分別開展服務工作。比如,在孩子的接待上,小隊會安排孩子們參觀學校的資源教室,并給孩子們生動講解學校的生活,還會給孩子們安排豐富多彩的活動;對家長的志愿服務方面,我們小隊會安排“幼小銜接”的專題教育咨詢,方便家長更快了解學校生活。
在今年,我們小隊就多次接待了附近幼兒園的小朋友和家長。在“愛兒坊幼兒園”的接待活動中,我們設計并組織了“大手拉小手”的親子活動,讓他們感受學校生活的美好;針對家長還組織了與一年級家長開展“心與心的交流”活動,為幼兒園的家長創(chuàng)造了一個向一年級家長請教的機會。在“民政幼兒園”的接待中,由于來的都是學生和老師,所以我們小隊的周愛娟老師地帶領著孩子們參觀學校的圖書室、大隊室、資源教室等,并親切地逐個介紹這些教室的功用。
2、面向?qū)W生,開展“珍惜生命”的宣傳活動
由于大多孩子都是家里的獨生子女,所以家長都會比較寵愛,由此,很多孩子對待挫折、對待坎坷,往往顯得不那么堅強,甚至會產(chǎn)生一些比較極端的念頭或想法。
鑒于孩子們的這些情況,我們陽光心理志愿服務隊在全校進行了一次主題為“生命是什么”的廣播宣傳。從生命的鮮活、生機、靈動和美麗,到生命的來之不易;從生命的脆弱,到生命的頑強,再到生命的燦爛,用一張張精心挑選的圖片,一句句充滿哲理的語言,感染孩子們,使他們產(chǎn)生了很大的觸動,讓他們明白:生活之路不可能總是一帆風順的,這其中充滿了無數(shù)的坎坷等著去翻過,還有無數(shù)的困難和挫折等著去戰(zhàn)勝;但生活之路又總是與幸福小徑相連,這其中有許多意外和驚喜等著去發(fā)現(xiàn),有許多美好的事物等著去創(chuàng)造。
通過這次廣播宣傳,學生們對生命的了解更加深入,對生活、乃至生活中的困難和挫折,也能更加坦然地面對?偟膩碚f,陽光心理志愿服務小隊是一個正在發(fā)展的新團隊,在過去的時間里,我們謹遵“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,積極地開展各種志愿服務活動,也取得了一定的效果。但是,在志愿服務的道路上,我們還要更加地努力,運用好自身的優(yōu)勢和特點,更加積極、更加扎實地開展志愿服務活動。我們服務的面還可以不斷拓廣,服務的內(nèi)容也可以不斷增加,為更多有需要的人提供幫助和服務,讓陽光灑滿每一個人的心田。在未來的發(fā)展道路上,也許我們會面臨更多的困難,但我們?nèi)w志愿者隊員一定會更加努力,推動志愿服務的不斷發(fā)展。
杭州市濱江第一小學
201*.12.
擴展閱讀:201*—201*年青年志愿者服務隊工作總結(jié)(2)
201*201*學年度青年志愿者服務隊活動總結(jié)
為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神,調(diào)動廣大青年學生積極參與社會主義精神文明建設,落實實踐科學發(fā)展觀,同時使我系青年學生走向社會,深入基層,在實踐中得到磨礪,數(shù)信系青年志愿者服務隊本著“服務他人,鍛煉自我,愛心助學,攜手并進”的宗旨,繼續(xù)堅持“立足校園、服務社會”的原則,積極組織青年志愿者在校內(nèi)外開展各項宣傳和服務活動,配合校團委會做好青年志愿者的相關工作,在實踐中不斷地提高服務隊的戰(zhàn)斗力和影響力,同時也鍛煉了隊員,提升了自身的素質(zhì)能力。在系輔導員的帶領下,本服務隊本學年度的工作基本上達到了預期目的,在原有成績的基礎上更上一層樓。
一、立足校園,服務同學,營造講服務、講奉獻的校園氛圍,進一步引導廣大青年學生培養(yǎng)社會責任感。
1、開展收廢品活動3次,每次30人;
2、11月25、26日開展校運會環(huán);顒觾商,每天6人;3、3月5日20日開展系第二屆“青年志愿者活動月”;
4、11月26日12月5日開展“紀念125國際志愿者日”活動,包括清理學校布告欄和系列的宣傳活動;
二、走上社會,服務群眾,在社會實踐中鍛煉青年志愿者,讓志愿者們更快更好地成長起來。
1、開展長期義教活動:本學年度,我隊繼續(xù)與集德啟智學校,浦涵華僑學校合作,進行義教服務活動,并開辟了新的義教服務基地鳳美小學,教學內(nèi)容包括英語、數(shù)學、手語和體操等,在為他們服務的同時,我們的隊友也同時得到了充分的鍛煉;
2、3月24日到鳳美小學開展“安全教育知識”;3、6月1日到啟智小學開展“慶六一”活動;
4、7月前期進行三下鄉(xiāng)系列準備工作,七月中旬實施三下鄉(xiāng)活動5、6月11月參加廣東大學生福彩公益獎評選活動;6、12月參加第五屆的谷歌公益大賽并進入復賽。三、配合校團委會做好推優(yōu)和活動照片采集等相關工作。
1、認真總結(jié)本服務隊開展的暑期“三下鄉(xiāng)”活動,并形成書面報告上加校
團委會。
2、推送了本服務隊優(yōu)秀隊員參與校團委會關于暑期“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀服務隊員的評比活動。
3、根據(jù)校團委會的要求,及時選送了本服務隊開展志愿活動的相關照片。以上是本服務隊這學期以來開展活動的工作總結(jié),基本上達到了預期目標,為同學、為學校、為社會提供了力所能及的服務,同時也讓我們無私的青年志愿者們在參與社會實踐活動的過程中得到了很好的鍛煉,提高了綜合素質(zhì)能力,培養(yǎng)和加深了社會責任感,活動促進了我們更好地成長成才。我們有信心在分團委及輔導員的指導下,青年志愿者服務隊下一階段的工作將會開展得更好。
數(shù)學與信息技術系分團委青年志愿者服務隊二○一二年一月十九日
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