培訓(xùn)工作總結(jié)：公司舉辦新聞攝影培訓(xùn)班為基層通訊員充電

培訓(xùn)工作總結(jié)

公司舉辦新聞攝影培訓(xùn)班為基層通訊員充電

7月17日，陣陣笑聲不時(shí)從公司的培訓(xùn)教室傳出。這里，一堂生動(dòng)有趣的新聞攝影培訓(xùn)課正在進(jìn)行，20余名學(xué)員興致勃勃的圍坐在投影機(jī)旁聽課，這是該公司繼新聞寫作培訓(xùn)之后為基層通訊員的又一次充電。

此次培訓(xùn)有別于以往外聘老師不熟悉公司狀況，所授內(nèi)容與學(xué)員所需脫節(jié)的現(xiàn)象。為提高通訊員的攝影水平，公司政工部主任利用通訊員為內(nèi)部刊物《**通訊》和攝影比賽所投作品進(jìn)行備課，針對(duì)普遍存在的問題對(duì)癥下藥，把枯燥的理論知識(shí)融合于作品的賞析之中。她從攝影的基本理論知識(shí)、照片構(gòu)圖、照相機(jī)使用技巧等方面進(jìn)行了深入淺出的講解，其間穿插通訊員攝影作品點(diǎn)評(píng)，較為生動(dòng)、具體地對(duì)如何選取攝影角度、如何拍好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、會(huì)議新聞圖片與通訊員們進(jìn)行交流。

培訓(xùn)教材所用圖片出自通訊員之手，與通訊員工作、生活息息相關(guān)，有的放矢的教學(xué)深深吸引了參培人員。學(xué)員認(rèn)真聽講、詳細(xì)記錄，提出攝影過程中存在的問題；通過優(yōu)劣作品對(duì)比剖析，使學(xué)員們提高鑒賞能力的同時(shí)也找到了自身的不足，對(duì)拍攝影技巧更易于理解和接受，豐富了攝影知識(shí)，拓展了視野，培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果。該公司通訊員們紛紛表示，在今后的新聞宣傳報(bào)道中會(huì)更加努力，多出精品佳作，用所學(xué)知識(shí)積極宣傳電力職工為企業(yè)、為社會(huì)所做的貢獻(xiàn)。

公司一直高度重視新聞宣傳工作，堅(jiān)持辦好內(nèi)部刊物、櫥窗的同時(shí)，舉辦各類攝影比賽、征文比賽，知識(shí)競(jìng)賽，不斷發(fā)現(xiàn)、挖掘優(yōu)秀人才，為宣傳隊(duì)伍注入生機(jī)與活力，使宣傳工作在對(duì)內(nèi)鼓舞士氣，對(duì)外提升形象，促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，保障安全生產(chǎn)等方面發(fā)揮了重要的作用。

公司將積極在創(chuàng)建一流企業(yè)中唱響主旋律、打好主動(dòng)仗，為樹立企業(yè)的良好形象做出積極貢獻(xiàn)。

擴(kuò)展閱讀：XX公司通訊員培訓(xùn)心得

XX公司通訊員培訓(xùn)心得

201*年6月10日～11日，我有幸參加了XX公司組織的《XX公司通訊員培訓(xùn)班暨通訊報(bào)道工作先進(jìn)表彰會(huì)》。本次培訓(xùn)班的舉辦，為了進(jìn)一步提升XX公司及各下屬企業(yè)新聞宣傳的整體水平，強(qiáng)化新聞宣傳工作在“外樹形象，內(nèi)鼓干勁”方面的作用，提升基層通訊員的新聞敏感性、新聞寫作的能力和新聞攝影水平，推動(dòng)XX公司新聞宣傳工作再上新臺(tái)階。

由于我是剛進(jìn)廠的新職工，并且在涉入通訊員之間的溝通交流、撰寫稿件方面的時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)通訊員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)有著迫切的需求，所以格外珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

此次舉辦的培訓(xùn)班，通過聆聽蔣老師的精彩講解《淺議新聞寫作的基本要素》、《淺議新聞攝影》，使我受益匪淺，收獲頗多，感受頗深。因?yàn)楫?dāng)蔣老師以平身經(jīng)驗(yàn)來講授培訓(xùn)課程時(shí)，我忽然感覺到這并不只是寫作培訓(xùn)，更是一場(chǎng)對(duì)于怎樣做人、怎樣做事的培訓(xùn)，對(duì)我今后新聞、通訊的寫作以及新聞攝影基礎(chǔ)知識(shí)及技巧、人物風(fēng)采、經(jīng)驗(yàn)交流等方面起到了很大的幫助。

第一堂課：《淺議新聞寫作的基本要素》。要想寫好新聞，就要知道新聞的內(nèi)涵。新聞就是新近發(fā)生和正在發(fā)生，或者早已發(fā)生卻新近發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的事實(shí)的及時(shí)報(bào)道。一件事實(shí)只有寫出來才能成為新聞，要注意新聞是以事實(shí)為基礎(chǔ)的，并且注意新聞的六大要素：五個(gè)“W”（When、Where、Who、What、Why）、一個(gè)“H”（How），同時(shí)新聞還要講究有價(jià)值的大小，需要從某一高度去看、去評(píng)價(jià)才能確認(rèn)其價(jià)值的大小。新聞寫作就是以新聞采訪為基礎(chǔ)，及時(shí)、全面、真實(shí)地用一種簡(jiǎn)潔的文本形式向大眾傳播新近發(fā)生的具有新聞價(jià)值事件的寫作過程。新聞寫作的特征主要有：1、客觀真實(shí)性，包括具體真實(shí)和總體真實(shí)；2、廣泛傳播性，具有公開性，受眾是不可預(yù)知的；3、要有新聞價(jià)值。新聞寫作的要求有：1、真實(shí)；2、快速；3、精煉；4、鮮活；5、大眾化。而用事實(shí)說話是新聞寫作最基本的原則，所謂“用事實(shí)說話”，就是通過報(bào)道事實(shí)向讀者闡明某種思想和觀點(diǎn)，作者的傾向性通過事實(shí)自然而然地顯示出來，而不是特意將它指出來。“用事實(shí)說話”的方法和技巧有：1、精選事實(shí)，以小見大；2、正反并舉，對(duì)比襯托；3、集點(diǎn)成面，，點(diǎn)面結(jié)合；4、目擊實(shí)錄，再現(xiàn)場(chǎng)景；5、要言不繁，形象生動(dòng)；6、適時(shí)引語，借口說話。“新聞，何謂新聞？”柳州日?qǐng)?bào)首席記者、柳州攝影工會(huì)主席蔣老師一語的“新近發(fā)生的事實(shí)報(bào)道”道出了新聞的內(nèi)涵。新聞報(bào)道貴在“新”字，只有新的東西，并且有價(jià)值，才能為讀者提供信息。新聞是要知道實(shí)際工作、實(shí)際生活的。隨著XX公司的深入改革，各個(gè)下屬企業(yè)新事物、新問題層出不窮，作為一名基層員工，我們的任務(wù)就是不斷的把自己身邊的的新變化、新特點(diǎn)、新成果展示給廣大干部職工讀者，給他們啟發(fā)、教育和鼓舞，從而樹立公司良好的社會(huì)形象。

蔣老師還強(qiáng)調(diào)，我們要及時(shí)培養(yǎng)自身的新聞敏感，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的新聞點(diǎn)�！笆澜绮⒉蝗狈γ�，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”、“美到處都有，但缺少的不是美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，通俗一點(diǎn)講，新聞敏感就是能在人們司空見慣的平常生活中發(fā)現(xiàn)具有報(bào)道價(jià)值的事物的本領(lǐng)。對(duì)于我們通訊員撰寫方面來講，則需要“眼觀六路耳聽八方”，從關(guān)心企業(yè)發(fā)展，調(diào)動(dòng)全員共識(shí)的角度，積極挖掘提煉那些體現(xiàn)事物新發(fā)展的閃光點(diǎn)。新聞敏感的培養(yǎng)，除了調(diào)動(dòng)感官，還要深入了解行業(yè)、企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，借助領(lǐng)導(dǎo)講話關(guān)鍵詞、年度工作報(bào)告、內(nèi)部報(bào)紙等，為發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)提供價(jià)值導(dǎo)向。對(duì)于我們基層通訊員自身來講，要努力培養(yǎng)自己的新聞洞察力和敏感性，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，要做一個(gè)時(shí)刻“有準(zhǔn)備的頭腦”的人，以“靈眼覷見”即放“靈手捉住”培養(yǎng)敏感，以堅(jiān)韌不撥的意志磨礪敏感性，用豐富的積累滋養(yǎng)敏感。

此外，我們作為企業(yè)基層新聞通訊員還要具備獨(dú)特的調(diào)查采訪能力。調(diào)查采訪指的是在新聞采訪業(yè)務(wù)當(dāng)中通過掌握更多的新聞線索和時(shí)間背景之后，記著與新聞當(dāng)事人的采訪交流，在調(diào)查采訪中記著必須遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，做到事件報(bào)道的準(zhǔn)確和及時(shí)和深入。新聞不可能只寫自己碰巧遇到的那些事情，新聞要靠作者自己去尋找、去發(fā)現(xiàn)，因此調(diào)查采訪是新聞寫作的一項(xiàng)基本功。毛澤東說過“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，說明了調(diào)查采訪的重要性。此外，寫報(bào)道怎樣才能寫得生動(dòng)，寫得獨(dú)到之處？那就是：善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)！因此，我們要以真誠的態(tài)度和滿腔的熱忱、不恥下問的精神并掌握好正確的方法和技巧去進(jìn)行調(diào)查、采訪，同時(shí)我們要有一顆好奇心，要有一雙觀察事物的眼睛，隨時(shí)把能有一點(diǎn)感悟的東西記錄下來，事后再經(jīng)常拿出來思考，做個(gè)“有心、有眼、有手、有志”的人。

第二堂課：《淺議新聞攝影》。在第一堂課學(xué)習(xí)的過程中，我深刻了解到正確的新聞寫作不僅直接關(guān)系到新聞的效用發(fā)揮，也是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)思想和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的直接反映，圖片卻是最能做到這一點(diǎn)的關(guān)鍵，而圖片的成功與否，就要取決于攝影基本功的好壞。在新聞宣傳工作中經(jīng)常要運(yùn)用到攝影，新聞攝影應(yīng)把視覺沖擊力放在首位，在文章中插入恰當(dāng)?shù)膱D片，也會(huì)使文章更生動(dòng)更有感染力，讓讀者感同身受，這樣的文章也更能讓人們記住。

那么如何拍好新聞?wù)掌�呢？蔣老師在這堂課里為我們作了詮釋，介紹了攝影知識(shí)與技巧，并通過舉例為大家介紹了怎么才能拍出好的照片。

拍好新聞?wù)掌�的要點(diǎn)和難點(diǎn)：一方面要充分了解和巧妙運(yùn)用攝影語言，另一方面是新聞?wù)掌�如何唯美，第三方面是要注意提高自身的綜合素養(yǎng)。

那攝影到底難不難呢？“攝影并不難，最好用單反，熟讀說明書，功能要記全”一句快言便可概括，但攝影又非常的難，難就難在它太容易了，尤其是攝影器材的智能化程度越高越顯其難。蔣老師通過演示自己拍攝的一些成功的新聞作品和一些觸目驚心的四川“512”大地震后的救災(zāi)新聞圖片等，讓我認(rèn)識(shí)到在面對(duì)好的新聞素材時(shí)，不要害怕專業(yè)人員，不要怕自己的設(shè)備差，要敢于搶占有利位置，利用不同的切入點(diǎn)，表現(xiàn)出新穎的主題，讓讀者驚心地又回到那個(gè)歷歷在目的觸動(dòng)，讓攝影在獨(dú)特之處顯其得心應(yīng)手。

蔣老師還說，在寫好新聞稿的同時(shí)，拍新聞?wù)掌�也是非常重要的。我�?duì)攝影是個(gè)外行，對(duì)一些攝影的專業(yè)術(shù)語更是一點(diǎn)也不明白，但是通過這次對(duì)攝影知識(shí)的學(xué)習(xí)使我了解了一些，比如：怎么樣曝光才能達(dá)到好的效果、如何在缺少平衡時(shí)找到支點(diǎn)（舉例：綠色文明村的拍攝，在鏡頭前支起兩支綠竹，讓綠色文明村在綠竹和藍(lán)天白云的襯托下更顯得飽滿、生動(dòng)。）、什么是黃金分割點(diǎn)等等。而這堂課使我印象最深是蔣老師向我們介紹攝影工具卡片機(jī)（也就是數(shù)碼傻瓜機(jī)）與單反機(jī)（高質(zhì)量專業(yè)攝影相機(jī)）的最主要差異的核心芯板CCD的精彩講解：像素高，而芯板小，也會(huì)使相片效果變差，同時(shí)取景的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，因?yàn)榭ㄆ瑱C(jī)沒有數(shù)據(jù)暫存器；像素低，而芯板較大，且由于單反機(jī)有數(shù)據(jù)暫存器而使得取景的時(shí)間相對(duì)較短，找出的相片的效果也會(huì)比較好等等方面的講述。此外，蔣老師還通過放映我們公司舉辦的第二屆員工技能比武大賽的一些成功與失敗相片之間的比較，通過細(xì)微的差異讓我懂得了：如果想要拍出一張好照片，就要從神情、動(dòng)作、方位等方面著手，才能夠讓人們一眼就能知道照片要表達(dá)的內(nèi)容，既簡(jiǎn)單又明了，還會(huì)給人們留下深刻的印象，因?yàn)椤耙粡埾嗥�就是一篇文章”�?/p>

作為一名基層通訊員，就要通過自己的筆身邊發(fā)生的實(shí)實(shí)在在的反映廣大員工熱愛生活、熱愛企業(yè)、熱愛我們共同家園的人和事，把基層發(fā)生的先進(jìn)事跡，涌現(xiàn)出的一些好人、好事、好風(fēng)氣等等通過我們的新聞報(bào)道反映出來，給大家以啟迪。

這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到在新聞寫作技巧方面要從領(lǐng)導(dǎo)的興趣點(diǎn)，百姓的著急點(diǎn)，自己的工作責(zé)任點(diǎn)來定題。并且讓我懂得了很多知識(shí)和道理，要做個(gè)有心人，隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)身邊發(fā)生的變化，和自己思想上的變化；多讀書，尤其是讀紙質(zhì)書，書上的內(nèi)容都是精華，要用心讀；要多寫，只有多寫，才能提高自己的寫作水平，才能得到別人的認(rèn)可和熟悉；隨身攜帶筆記本和筆，要多記，多寫日記，每一次外出都是一個(gè)故事。

XX公司舉辦的這次通訊員培訓(xùn)使我受益匪淺，我一直喜歡厚積薄發(fā)這個(gè)詞，充滿了陽光和力量，即使不經(jīng)意間的流露都耐人尋味。我將以次培訓(xùn)為契機(jī)，在以后的工作中將努力把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，多觀察、常留心、勤思考、多動(dòng)筆，磨礪自己的寫作水平，不斷拓寬新聞寫作的視野，全面提升自己的寫作能力，提高新聞稿件的深度和廣度，提高新聞稿件的質(zhì)量以及上稿率，更好地服務(wù)于廣大干部職工讀者。

XX單位XXX

201*年6月

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