郭峪小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)

郭峪小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)

201*--201*學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)測試工作于9月開始，體質(zhì)測試的項(xiàng)目有：身高、體重、肺活量、立定跳遠(yuǎn)、跳短繩、實(shí)心球、投沙包等。體質(zhì)測試的項(xiàng)目符合國家體質(zhì)測試的基本要求。為了進(jìn)一步搞好我校的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)測試工作給予了高度重視，為學(xué)生體質(zhì)測試工作的便捷、高效和科學(xué)化，提供了必要的保障。體育組在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，將體質(zhì)健康測試工作做得更好。經(jīng)過老師和學(xué)生的共同努力，順利的完成了小學(xué)學(xué)生體質(zhì)的測試工作，同時(shí)也完成了今年的數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分工明確，責(zé)任落實(shí)。學(xué)校體質(zhì)健康監(jiān)測工作落到實(shí)處。二、廣泛宣傳，提高學(xué)生健康意識。

為了讓學(xué)生意識到體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性。學(xué)校采取多種形式、多種渠道廣泛宣傳學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性、必要性。一是充分利用校園文化營造健康第一的意識氛圍，借助校園廣播、健康專欄，班級黑板報(bào)、健康教育課；二是充分利用時(shí)間宣傳：周一升旗儀式、班會課等。三、統(tǒng)計(jì)分析

從學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果來看：

（1）學(xué)生身高、體重、肺活量與前次相比，仍呈增長趨勢；學(xué)生營養(yǎng)狀況繼續(xù)得到改善；學(xué)生營養(yǎng)不良率檢出率沒有明顯變化。（2）學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題：超重及肥胖檢出率呈上升趨勢；學(xué)生肺活量不良檢出率有所提高。

學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果表明，我校學(xué)生身體狀況總體是好的，但是，仍然存在一些問題如學(xué)生身體素質(zhì)的下降，肥胖學(xué)生的增多等，這些現(xiàn)象我們必須高度重視。針對這一現(xiàn)象制定如下措施：

1、工作中認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作。

2、正確積極的導(dǎo)向，嚴(yán)格學(xué)生體質(zhì)健康的評價(jià)、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉。

3、培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣與習(xí)慣。4、完善各項(xiàng)制度，有效落實(shí)。

（1）以“每天鍛煉一小時(shí)”為切入點(diǎn)，把確�！敖】档谝弧钡慕虒W(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。

（2）教師的專門指導(dǎo)確有保障把“每天鍛煉一小時(shí)”落到實(shí)處�？傊�在今后的工作中我們以提倡學(xué)校教育要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，不斷糾正和改變目前學(xué)生體質(zhì)健康狀況出現(xiàn)的突出問題，使學(xué)生擁有健康的體魄和健全人格，將“健康第一”的指導(dǎo)思想牢牢記在心中

體質(zhì)健康測試工作總結(jié)

郭峪小學(xué)

201*201*

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郭峪小學(xué)學(xué)生體質(zhì)工作計(jì)劃

201*.9郭峪小學(xué)

指導(dǎo)思想：根據(jù)《中華人民共和國體育法》、《全民健身計(jì)劃綱要》和《國民體質(zhì)監(jiān)測工作規(guī)定》，按照教育部、國家體育總局的實(shí)施要求和區(qū)教育局和區(qū)體育局的統(tǒng)一部署，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉，提高體育教學(xué)和課外活動質(zhì)量，促進(jìn)體育課程目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)，最終使學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想。為確�！稑�(biāo)準(zhǔn)》在我校的順利實(shí)施，特制定本方案。一、目的意義：

通過《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》方案的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉，不斷糾正和改變學(xué)生體質(zhì)健康狀況中出現(xiàn)的問題，從而使學(xué)生擁有健康端莊秀美的體魄姿態(tài)和健全的人格。將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)校體育在育人教育中的獨(dú)特作用。二、組織機(jī)構(gòu)：組長：楊振華

副組長：楊遠(yuǎn)湖侯在寶成員：全體體育教師三、工作安排

1、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行會議動員。

2、組織全組老師學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

3、組織全組老師熟悉并掌握《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試儀器的使用和操作方法。

4、體育教師負(fù)責(zé)以班為單位，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》登記卡，用以記錄每學(xué)年的測試和評價(jià)結(jié)果，在畢業(yè)后放入學(xué)生檔案。

5、體育教師利用室內(nèi)課對學(xué)生進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳和教育，提高學(xué)生對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》目的意義的理解和認(rèn)識。

6、體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，測試和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及評價(jià)及時(shí)上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。四、測試方案及要求。

1、凡是和現(xiàn)行教材一致的項(xiàng)目，在一個(gè)學(xué)年內(nèi)結(jié)合體育課的考核進(jìn)行測試。2、非教材項(xiàng)目（坐位體前屈）在課外體育活動中集中組織測試，時(shí)間在本學(xué)期。3、非運(yùn)動項(xiàng)目，（身高、體重、肺活量）與體檢同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間在第二學(xué)期。

4、未達(dá)到目的《標(biāo)準(zhǔn)》者，在本學(xué)年內(nèi)準(zhǔn)予補(bǔ)測一次，補(bǔ)考仍不合格者，最終成績不合格。五、數(shù)據(jù)資料處理。

1、以班為單位建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

2、以班為單位，把每學(xué)年各項(xiàng)最終測試成績登記造表，清楚、準(zhǔn)確地記錄各測試項(xiàng)目最后的評分成績。

3、妥善保存每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料。六、安全措施。

1、對學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷害事故發(fā)生。2、有病或身體狀況不好的學(xué)生不參加測試。3、測試前檢查場地器材是否符合安全要求。4、向?qū)W生講清測試細(xì)則與安全要求，引起重視。

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