201*入行培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

培訓(xùn)總結(jié)

為期十天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，回想這十天發(fā)生的一切都?xì)v歷在目。為了這次培訓(xùn)，中國(guó)人民銀行沈陽(yáng)分行和單位支行付出了大量的人力、物力、財(cái)力。非常感謝單位能給我們這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。作為201*年央行新入行行員，能夠參加這次鄭州培訓(xùn)我們真是無(wú)比幸運(yùn)和驕傲。這次集中而系統(tǒng)性的培訓(xùn)真的使我們收獲了很多。

十天的時(shí)間雖然很短暫，但是課程內(nèi)容安排卻很豐富。從課堂講授到課外自學(xué)，從拓展訓(xùn)練到主題考察，培訓(xùn)形式多種多樣。培訓(xùn)堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合、專家講學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)授課相結(jié)合，使我們不僅收獲了知識(shí)，更收獲了經(jīng)驗(yàn)。

總行金融穩(wěn)定局孫平副局長(zhǎng)給我們講授了我國(guó)的金融穩(wěn)定形勢(shì)和國(guó)際新動(dòng)向，使我們意識(shí)到金融穩(wěn)定和金融安全工作的重要性；鄭培的王勇教授給我們講授了人民幣匯率制度改革問(wèn)題，讓我們了解了匯率改革的前沿問(wèn)題和人民幣匯率制度改革對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響；鄭州大學(xué)的周文順教授為我們分析了當(dāng)前的臺(tái)海局勢(shì)，讓我們對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題和祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)；廣東金融學(xué)院金融發(fā)展研究中心陸磊主任從金融學(xué)的角度為我們分析了當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的情況和貨幣政策的調(diào)整問(wèn)題，使我們對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和國(guó)家貨幣政策的制定有了更深刻的理解。這些領(lǐng)導(dǎo)和專家的講授讓我對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)方面的前沿和熱點(diǎn)問(wèn)題在最短的時(shí)間內(nèi)有了最深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

總行人事司專業(yè)人才處萬(wàn)重山處長(zhǎng)為我們講授了人民銀行的體制、職能及歷史沿革；總行調(diào)查司李躍副司長(zhǎng)給我們介紹了中央銀行的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作；總行條法司副巡視員邊志良同志為我們解釋了《人民銀行法》及相關(guān)法律問(wèn)題；反洗錢監(jiān)測(cè)分析中心總分析師柴青山同志為我們介紹了人民銀行的反洗錢職責(zé)、現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我了解了中央銀行的歷史發(fā)展和主要

業(yè)務(wù)，意識(shí)到了人民銀行各項(xiàng)工作的重要性和央行行員應(yīng)盡的各項(xiàng)職責(zé)。

職場(chǎng)公務(wù)禮儀課讓我學(xué)習(xí)到很多禮儀修養(yǎng)方面的知識(shí)，公文寫作課為我將來(lái)從事文書書寫方面的工作奠定了基礎(chǔ)，人際關(guān)系處理和溝通技巧的學(xué)習(xí)為我事業(yè)的成功增添了砝碼，廉潔勤政教育為我在正式工作之前敲響了警鐘，學(xué)生到行員的心理調(diào)適教育為我更好地步入工作指明了方向，還有沈陽(yáng)分行紀(jì)委書記朱榮林叔叔關(guān)于央行青年干部如何成長(zhǎng)的講話更為我以后工作鼓足了勁兒

通過(guò)這十四堂課的學(xué)習(xí)，我收獲的不僅僅是豐富的知識(shí)，更多的是各位前輩的經(jīng)驗(yàn)和教誨。其中，以下的幾個(gè)方面讓我感受最為深刻。

1.態(tài)度決定一切。這是第一天孫平副局長(zhǎng)講課結(jié)束時(shí)對(duì)我們這些新行員所說(shuō)的肺腑之言。他說(shuō)，決定一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵因素是他對(duì)工作的態(tài)度，年輕人一定要誠(chéng)實(shí)、肯干、好學(xué)、志遠(yuǎn)，才能成就事業(yè)。態(tài)度可以決定一個(gè)人的成長(zhǎng)高度。一個(gè)人的態(tài)度決定了能否把工作和事情做得更完善、更完美。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為剛剛?cè)肼毜奈遥�一定要端正好工作態(tài)度，要兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、腳踏實(shí)地、虛心學(xué)習(xí)。

2.將學(xué)習(xí)作為最緊迫的任務(wù)和畢生的追求。朱榮林書記語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)，離開學(xué)校也不能離開學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)作為工作的一部分、生活的一部分、生命的一部分。剛剛踏出校園的我，一時(shí)間有些迷茫，不知道該把學(xué)習(xí)放在什么位置，而朱書記的一番講話為我敲響了警鐘。學(xué)習(xí)是一輩子的事，要勤于讀書和思考，做視野開闊的人才。在工作中，要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和實(shí)效性，既重讀書又要重實(shí)踐，將理論和實(shí)踐結(jié)合，學(xué)以致用。

3.先做人，后做事。各位老師的言傳身教讓我深刻地感受到了完善人格的重要性。不要抱怨沒有漂亮的鞋子，因?yàn)檫�有沒有雙腳的人要學(xué)會(huì)感恩；站

在別人的角度看自己，站在組織的位置看問(wèn)題要學(xué)會(huì)換位思考；人性遠(yuǎn)不如想象得那么完美，意志遠(yuǎn)不如想象得那么堅(jiān)強(qiáng)要樹立制度意識(shí)；認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好要富有責(zé)任心各位老師在無(wú)形中教育了我：做人是做事的根本，低調(diào)做人、高調(diào)做事。

沈陽(yáng)分行和鄭培學(xué)院對(duì)這次培訓(xùn)做了相當(dāng)合理的計(jì)劃，在短短的幾天里不僅安排了豐富的課程內(nèi)容，而且還組織我們參加了新穎的拓展訓(xùn)練。時(shí)間雖短，但相信每個(gè)人都留下了深刻的印象，甚至終生難忘。

頂著烈日炎炎，我們懷著好奇和激動(dòng)的心情迎來(lái)了為期一天的室外拓展訓(xùn)練。第一個(gè)項(xiàng)目是信任背摔。從1.8米高的臺(tái)子上背對(duì)著隊(duì)友摔下去，是一件讓人恐懼的事情。但是有了團(tuán)隊(duì)合作和隊(duì)友的一聲聲鼓勵(lì)，我毅然決然的跳了下去。簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，難以克服的是心理障礙，我戰(zhàn)勝了自己，挑戰(zhàn)成功，摔下那一刻的感覺是那么幸福，這種信任與被信任是一種偉大的精神，是在極其優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中才能感受得到的。接下來(lái)是穿越電網(wǎng)項(xiàng)目。我們團(tuán)隊(duì)二十幾個(gè)人要從大小不一的網(wǎng)洞中穿過(guò)，不能碰網(wǎng)，一人觸電碰網(wǎng)，要全體隊(duì)員做俯臥撐才能解救。這個(gè)最開始被我們認(rèn)為不可能做到的事情，最后被我們成功的做到了。總結(jié)分析成功的經(jīng)驗(yàn)有幾點(diǎn)很重要：首先要確定目標(biāo)，制定良好的計(jì)劃和周密的安排。二要注重細(xì)節(jié)，分析形勢(shì)的差異，分工合作。三是領(lǐng)導(dǎo)力很重要，要突出領(lǐng)導(dǎo)的作用，其他隊(duì)員聽從指揮。最后還要保持一個(gè)良好的心態(tài)，相信自己，相信隊(duì)友。在目標(biāo)市場(chǎng)項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)意識(shí)被再次強(qiáng)化，共贏意識(shí)也深入人心；快樂(lè)驛站項(xiàng)目中，整個(gè)團(tuán)隊(duì)集思廣益，創(chuàng)新意識(shí)被充分體現(xiàn)“眾音合則成樂(lè)，眾人和則成邦。”這次拓展訓(xùn)練讓我深化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。作為央行行員，我們是一個(gè)整體，我們的一言一行關(guān)系到央行的形象和央行事業(yè)的發(fā)展。作為新行員，我會(huì)將自己的理想抱負(fù)與金融改革目標(biāo)和人行的歷史發(fā)展方向相結(jié)合，

將希望化作動(dòng)力，站在全行角度理解和解決問(wèn)題。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲了知識(shí)和技能，收獲了友誼和快樂(lè)，更收獲了做人做事的道理。這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是人生的一次重要轉(zhuǎn)折，它把我從校園帶入了職場(chǎng)，使我從一個(gè)青澀懵懂的學(xué)生走向一個(gè)充滿自信的職業(yè)人。事業(yè)的航船才剛剛啟航，我會(huì)以這次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)、新的動(dòng)力，將培訓(xùn)中所學(xué)、所用、所見、所想應(yīng)用到今后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐、勤奮工作、開拓進(jìn)取，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的央行行員，為央行事業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)青春的力量。

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201*級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)

學(xué)習(xí)總結(jié)

（1.題目：主標(biāo)題用小二號(hào)宋體居中；2.署名：文檔右下方，四號(hào)宋體；

3.正文：小四號(hào)宋體，行距為固定值20；不少于1500字。）

“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，貴州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院201*級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)結(jié)束了。培訓(xùn)計(jì)劃周密安排，這兩周時(shí)間過(guò)得緊張有序，受益匪淺。接下來(lái)我主要從培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)收獲來(lái)敘述。

培訓(xùn)內(nèi)容及收獲：為了使培訓(xùn)達(dá)到更好的效果，結(jié)合我院頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，我們進(jìn)行了分階段分班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（一）、大四上學(xué)期選修課程教學(xué)模塊《網(wǎng)絡(luò)集成與管理》及《教學(xué)職業(yè)技能》；由于國(guó)培計(jì)劃的需求，又不影響我們大四課程的正常進(jìn)行，我院要求我們需要在短時(shí)間內(nèi)將我們的大四上學(xué)期選修課程教學(xué)培訓(xùn)完。在《網(wǎng)絡(luò)集成與管理》和《教學(xué)職業(yè)技能》培訓(xùn)期間，我不僅學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)而且在教學(xué)職業(yè)技能上也有不同程度的提高與進(jìn)步。

（二）、頂崗實(shí)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)模塊綜合實(shí)踐活動(dòng)課新課標(biāo)及核心知識(shí)研討、綜合實(shí)踐活動(dòng)的典型案例分析、綜合實(shí)踐活動(dòng)教材教法分析、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)語(yǔ)言技巧訓(xùn)練五項(xiàng)五個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大體歸納以下感想：

在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對(duì)于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們，學(xué)院安排了頂崗實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)。在這兩周里，我學(xué)到了從書本上沒有見過(guò)的知識(shí)。培訓(xùn)教師教授了我們她們多年積累下來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，這正如適時(shí)的春雨，滋潤(rùn)了我們剛實(shí)習(xí)對(duì)于教育上面的匱乏，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)要想成為一名優(yōu)秀實(shí)習(xí)的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的。同時(shí)也為自己以后的教師職位做好準(zhǔn)備。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也為自己確定了在實(shí)習(xí)教學(xué)中的努力方向：1、必須不斷地學(xué)習(xí)。

我們常說(shuō)，教師要給學(xué)生杯水，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來(lái)自哪里，這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電。新課程實(shí)施后，對(duì)老師的要求越來(lái)越高看，要求教師要專業(yè)化發(fā)展，要學(xué)習(xí)新課程理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)的教師，要不斷提高自己的綜合實(shí)踐活動(dòng)素養(yǎng)。而所有這些，都離不開學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)新課程理論，要走理論和實(shí)踐一體的道路，要讓新課程理論來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐，要把新的理念滲透到所有的教育教學(xué)實(shí)踐中去，做一名新課程理念的忠實(shí)踐行者。教師要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開闊自己的視野，就要博覽全書，要堅(jiān)持閱讀經(jīng)典的社會(huì)、自然、科學(xué)等學(xué)科，讓這些豐富知識(shí)的來(lái)啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)的素養(yǎng)。

2、要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，做新課程忠實(shí)的實(shí)踐者。

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師一直是知識(shí)的權(quán)威，學(xué)生是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)生是知識(shí)的容器，課堂是教師表演的舞臺(tái)，教師在講臺(tái)上講的滔滔不絕，而全然不顧學(xué)生的感受，綜合實(shí)踐活動(dòng)課是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活,體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程，所以需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，要轉(zhuǎn)變自己的角色，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，我們要蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流，要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，所以，我們不能急功近利，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們要樹立新的評(píng)價(jià)觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

在本次培訓(xùn)中,還貫穿一個(gè)中心,那就是對(duì)實(shí)習(xí)教師的鼓勵(lì).一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己的角色;三是鼓勵(lì)我們,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的實(shí)習(xí)老師;四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒.這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界，有許多感觸。我們要努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、課堂教學(xué)能力等

三、教師教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)及考核模塊針對(duì)實(shí)習(xí)課程《綜合實(shí)際活動(dòng)課》進(jìn)行教學(xué)說(shuō)課與授課，在這短短的四天里我的教學(xué)技能得到了很大的進(jìn)步，李高祥老師耐心的指導(dǎo)說(shuō)課、授課，把不合理依依梳理一遍，一直把我教懂，使我深受感動(dòng)，從而也提高了自己的課堂教學(xué)能力。

四、就業(yè)指導(dǎo)及畢業(yè)論文設(shè)計(jì)模塊（含頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流）

①就業(yè)指導(dǎo)是由田老師初步的介紹當(dāng)前大學(xué)就業(yè)情況和就業(yè)方向，田老師精彩的演講給我們迷茫的在校大學(xué)指清了方向，讓我明確自己的目標(biāo)，同時(shí)也要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，持之以恒才是勝利！

②畢業(yè)論文設(shè)計(jì)模板是由我們敬愛的黃老師對(duì)我們班進(jìn)行指導(dǎo)，黃老師那熟悉而精辟的論文設(shè)計(jì)思路，讓同學(xué)們一聽就懂，結(jié)構(gòu)明了，思路清晰。還說(shuō)了很多不同種類的論文結(jié)構(gòu)。明確論文的論點(diǎn)、論據(jù)等！為我們以后寫畢業(yè)論文指明了方向和清晰的結(jié)構(gòu)！

總之，通過(guò)參加這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到大學(xué)畢業(yè)就業(yè)的艱苦、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了自己就業(yè)的方向。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，在實(shí)習(xí)期間為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

姓名：康晶

專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)

201*年9月9日

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