美術培優(yōu)補差總結表

東方小學三年級美術培優(yōu)補差工作總結

教師姓名：饒望平時間：201*.1.19

基本我班本學期23名學生，他們都是今年才接觸美術，欣賞和情況繪畫能力差，有的能動手能力都沒有，須待補習。具體做好后進生轉化工作，全面了解學生，做到心中有數。應的做綜合運用觀察、調查、談話等方法，從不同的側面全方位了法和解后進生.做到定對象、定時間、定任務、定計劃、定內容、措施定措施、定目標。取得學生在繪畫方面有很大的提高。效果改進對于美術方面的差生，重要的是培養(yǎng)人們的興趣，興趣是學生學好美術的基本動力。例如一些手工課上，我先做一些措施精美作品展示給學生，引起他們的興趣和學習欲望，欣賞課與上，盡量搜集更多的作品，豐富知識，開闊眼界。另外，對待這部分學生不能要求過高，只要做了就要給予肯定的評價，增強自信心，鼓勵他們下次做得更好。對于“差生”，教師要幫助他們找到自己智能的最佳點，今后決不可灰心而丟掉不管，打算

發(fā)揮其智能最大潛力，把他們培養(yǎng)成為對社會有用的人才。

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二零一三二零一四學年

第一學期

美術培優(yōu)補差工作總結

舞鋼市第一小學張賀菊二零一四年一月十日美術培優(yōu)補差工作總結

本學期，在學校領導的關心與支持下，我在“培優(yōu)轉差”工作過程中，能依照計劃，根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)轉差”的內容，計劃中要求達到的目標基本能實現�，F將“培優(yōu)轉差”的工作總結如下：1、全面調查了解學生。

要做好后進生轉化工作，全面了解學生，做到心中有數。必須對其各方面情況做到心中有數，這是做好轉化工作的基礎。應綜合運用觀察、調查、談話等方法，從不同的側面全方位了解后進生。

2、教師根據學生成績情況確定需要培優(yōu)或補差的學生名單，一般利用空余時間輔導。

3、培優(yōu)補差要堅持做到“六定”，即定對象、定時間、定任務、定計劃、定內容、定措施、定目標。

4、培優(yōu)要著眼于長遠，要側重于加大學生學習的難度，拓寬知識面，開發(fā)求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，要下大力氣培養(yǎng)優(yōu)秀學生參加市、省、國家級美術比賽。同時還要落實到課堂教學中，以確保優(yōu)生更優(yōu)。

在前一段時間里，雖然我們取得了一定的成績，但還存在著一些問題，如教育、教學方法、手段還有些粗糙，有待改進。但我相信只要經過努力，我們“培優(yōu)轉差”工作一定能越做越好的。

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