關(guān)于那一株向日葵的作文 本文簡(jiǎn)介：

那一株向日葵李綽然我有個(gè)好朋友，他叫胡尊凱，我給他取了個(gè)外號(hào)：向日葵。胡同學(xué)個(gè)子不高，長(zhǎng)得很敦實(shí)，短短的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眼睛，時(shí)常會(huì)一臉疑惑地望著你。小胡喜歡RAP（說(shuō)唱），沒(méi)事就愛(ài)手插著兜，戴著耳機(jī)，跟著音樂(lè)的節(jié)奏，脖子一伸一伸的，很投入地又說(shuō)又唱。唱到高興的地方，他還會(huì)猛地一轉(zhuǎn)身，一揮手，顯出酷酷的

關(guān)于那一株向日葵的作文 本文內(nèi)容：

那一株向日葵

李綽然

我有個(gè)好朋友，他叫胡尊凱，我給他取了個(gè)外號(hào)：向日葵。

胡同學(xué)個(gè)子不高，長(zhǎng)得很敦實(shí)，短短的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眼睛，時(shí)常會(huì)一臉疑惑地望著你。小胡喜歡RAP（說(shuō)唱），沒(méi)事就愛(ài)手插著兜，戴著耳機(jī)，跟著音樂(lè)的節(jié)奏，脖子一伸一伸的，很投入地又說(shuō)又唱。唱到高興的地方，他還會(huì)猛地一轉(zhuǎn)身，一揮手，顯出酷酷的樣子。因?yàn)槁?tīng)不到小胡手機(jī)里放的啥音樂(lè)，只看到他的模樣，每次聽(tīng)到他沒(méi)有伴奏的干唱，我都會(huì)被逗得哈哈大笑。

小胡是個(gè)有情有義的家伙，作為朋友，他真是沒(méi)的說(shuō)。有一次，家長(zhǎng)們組織孩子到郊區(qū)玩，大家一起玩水槍游戲。由于買的一次性雨衣不夠，所以我沒(méi)有分到，無(wú)法加入游戲戰(zhàn)隊(duì)。我覺(jué)得特別委屈，眼淚都快掉下來(lái)了。小胡看到我的樣子，毫不猶豫地脫下自己的雨衣塞到我的懷里，然后又手插著兜念念有詞地唱他的RAP去了。李光年同學(xué)看到小胡的舉動(dòng)，也脫下自己的雨衣，對(duì)我說(shuō)“咱們都不穿雨衣了，也挺好玩的！”當(dāng)時(shí)，我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。看，小胡就是這樣一個(gè)人，不僅對(duì)朋友好，還能帶動(dòng)其他人充滿正能量。

小胡的家住得很遠(yuǎn)，每天單程要用近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才能到學(xué)校，所以，他每天早上六點(diǎn)就從家出發(fā)了。課間，當(dāng)我們都在玩的時(shí)候，總會(huì)看到小胡埋頭奮筆疾書(shū)，因?yàn)樗�要抓緊一切時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)完，晚上好早點(diǎn)睡覺(jué)。小胡是個(gè)有毅力的人，當(dāng)我還在不停抱怨玩的時(shí)間太少的時(shí)候，小胡已經(jīng)早出晚歸地默默堅(jiān)持了三年。盡管他的時(shí)間很有限，但他的成績(jī)依然很好，尤其是數(shù)學(xué)，在不報(bào)課外班的情況下還在班里名列前茅。在好朋友小胡的帶動(dòng)下，我和他你追我趕，我也養(yǎng)成了早早完成作業(yè)的習(xí)慣。看，小胡就是這樣一個(gè)有毅力的、能吃苦的人。

小胡是一個(gè)特別隨和的人，圓圓的小腦袋上總是掛著微笑，不急不惱。不管任何時(shí)候，你都看不到他發(fā)愁，抱怨，似乎這個(gè)世界上就不存在“煩惱”二字。雖然小胡不是班委，但是他的人緣極好，大家都很喜歡他。在我的心里，小胡就像一株小小的向日葵，總是向著陽(yáng)光的方向，開(kāi)心地笑著。有了這樣一個(gè)積極、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、有愛(ài)心的朋友，我的世界也變得特別美好。在我的腦海中總是浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：兩株向日葵，手拉手，挺著胸，昂著頭，努力尋找著陽(yáng)光的方向，驕傲地大聲歌唱：“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。”

關(guān)于那一株向日葵的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，那一，向日葵

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