本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)要求

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)要求

（僅供參考）

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，各院、系都應(yīng)在這項(xiàng)工作結(jié)束之后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，分析教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，肯定成績(jī)，找出存在的問題與不足，為下次畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作提供改進(jìn)的意見。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包括以下方面：1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作概況（包括重要的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)）。2.選題有什么特點(diǎn)？是否滿足本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求？和以往比較本次畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題有那些改進(jìn)？結(jié)合生產(chǎn)、科研以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的情況如何？

3.在發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面有那些好的做法？教師的業(yè)務(wù)準(zhǔn)備、教學(xué)態(tài)度（包括輔導(dǎo)的時(shí)間、指導(dǎo)方法、論文審閱等）如何？在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的體會(huì)，有那些好的做法？

4.對(duì)在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)？5.對(duì)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的考核與成績(jī)?cè)u(píng)定情況的評(píng)價(jià)。6.對(duì)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中反映出的學(xué)生教育質(zhì)量有何評(píng)價(jià)？存在那些薄弱環(huán)節(jié)？對(duì)今后教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整、教學(xué)改革有什么設(shè)想與建議？7.其他方面。

編號(hào)＿＿＿＿＿

南京航空航天大學(xué)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)

學(xué)院

系

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北京工商大學(xué)

201*年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是高校學(xué)生從在校學(xué)習(xí)階段到上崗工作前的一次十分重要的綜合訓(xùn)練，是鍛煉學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)學(xué)校整體教育質(zhì)量的重要方面和手段。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以高度重視，并根據(jù)今年畢業(yè)生的實(shí)際情況，進(jìn)行了周密部署。今年我校98級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作于201*年11月順利結(jié)束，現(xiàn)在將具體情況總結(jié)如下：一、基本情況

我校201*年共有29個(gè)專業(yè)1664名本科畢業(yè)生。通過畢業(yè)論文資格審查、取得畢業(yè)答辯資格的學(xué)生1663名，取消畢業(yè)答辯資格的學(xué)生1名。今年我校畢業(yè)論文答辯工作采用各院（系、部）根據(jù)自己的特點(diǎn)，自主選擇全部學(xué)生參加答辯或部分學(xué)生參加答辯，全校有1004名學(xué)生參加了畢業(yè)答辯，占畢業(yè)生總數(shù)的60.3％。具體成績(jī)分布如下:成績(jī)?cè)u(píng)定優(yōu)秀良好中等及格不及格人數(shù)320817468508占總?cè)藬?shù)(%)19.2449.1328.143.010.48二、主要工作

我校領(lǐng)導(dǎo)今年特別重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）組織與管理工作。教務(wù)處由處長(zhǎng)主管這項(xiàng)工作，并由實(shí)踐教學(xué)管理中心組織實(shí)施，各院(系、部)具體負(fù)責(zé)。201*年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，是在細(xì)心總結(jié)201*年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過深入調(diào)查研究，積極聽取各院(系、部)意見，嚴(yán)格規(guī)范管理，使畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作質(zhì)量得到了較大提高。

（一）做好準(zhǔn)備工作1.及早動(dòng)員。201*年12月教務(wù)處制定并印發(fā)《北京工商大學(xué)關(guān)于做好201*年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的安排意見》（工商教發(fā)［201*］26號(hào)文件），對(duì)201*年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行了全面布置。按照教務(wù)處的布置，各院（系、部）專門召開了99級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作動(dòng)員大會(huì)和指導(dǎo)教師動(dòng)員大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的重要性和必要性，進(jìn)行了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題工作。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作要求作出詳細(xì)說明。

2.充分重視選題工作。選題恰當(dāng)是做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的前提。各院（系、部）對(duì)各專業(yè)教研室所報(bào)題目進(jìn)行認(rèn)真篩選和審核，把好選題關(guān)，做到符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱的基本要求。課題的選擇應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)、科研、相結(jié)合的原則。以利于增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)實(shí)際的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)臺(tái)獨(dú)和一絲不茍的工資哦精神，也有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生原有的水平和能力方面有較大的提高，并鼓勵(lì)學(xué)生因所創(chuàng)新。選題的范圍和深度應(yīng)符合學(xué)生的實(shí)際情況，并盡可能地反映現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平。

遵循畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)基本要求，結(jié)合學(xué)生能力和特點(diǎn)設(shè)置題目。在選題過程中加強(qiáng)選題指導(dǎo)，如請(qǐng)有關(guān)教授，就學(xué)生如何選擇論文題目、如何記錄實(shí)習(xí)日志、如何進(jìn)行論文寫作等內(nèi)容開展講座和指導(dǎo)。

今年我校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題基本做到每人一題。工科專業(yè)工程設(shè)計(jì)題目占工科總題目的80%以上，達(dá)到國(guó)家教委規(guī)定的評(píng)優(yōu)要求。有相當(dāng)數(shù)量的選題與教師承擔(dān)國(guó)家或地方科研項(xiàng)目的題目相結(jié)合，真題真做，這樣既能保證科研項(xiàng)目的進(jìn)行，又能鍛煉學(xué)生分析問題、解決實(shí)際問題的能力，為日后學(xué)生深造、從事科研、生產(chǎn)、銷售等工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我校管理、財(cái)經(jīng)、法律、新聞等文科專業(yè)的論文,敢于從我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)出發(fā)，類型多樣，有一定的探索性和前瞻性。

3.嚴(yán)格按要求選派指導(dǎo)教師。各院（系、部）選派責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)術(shù)水平高，教學(xué)效果好的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。明確指導(dǎo)教師職責(zé)。每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)基本做到不超過10人。今年參加指導(dǎo)98級(jí)本科畢業(yè)生的各專業(yè)教師共326人，其中具有高級(jí)技術(shù)職稱216人，占指導(dǎo)教師總?cè)藬?shù)的66.26%。

4.重視畢業(yè)實(shí)習(xí)工作

比如機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院13個(gè)單位，組織學(xué)生參觀和實(shí)習(xí)，（二）完善規(guī)章制度

1.修訂管理規(guī)范。根據(jù)國(guó)家教育部有關(guān)文件、學(xué)校本科培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃的要求，教務(wù)處對(duì)原有的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理文件進(jìn)行了修訂，于201*年1月制定并印發(fā)了《北京工商大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范》（工商教發(fā)［201*］1號(hào)文件），要求各院（系、部）對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過程進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范管理。本《管理規(guī)范》涵蓋了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)基本要求、選題、成果形式、撰寫規(guī)范、指導(dǎo)教師的職責(zé)與作用、對(duì)學(xué)生的基本要求、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量要求等幾個(gè)方面，對(duì)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過程各個(gè)環(huán)節(jié)的管理做出了詳細(xì)的規(guī)定，具有較好的針對(duì)性和可操作性，使宏觀管理與微觀管理相結(jié)合，對(duì)各院（系、部）的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作具有指導(dǎo)性作用。

2．各院（系、部）依照?qǐng)?zhí)行。各院（系、部）按照學(xué)校要求制訂了相應(yīng)的院（系、部）級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)規(guī)定和工作計(jì)劃。如經(jīng)濟(jì)學(xué)院將校發(fā)《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范》復(fù)印發(fā)給學(xué)生和教師人手一冊(cè)，提高教師和學(xué)生對(duì)該項(xiàng)工作的重視程度。會(huì)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院和傳播與藝術(shù)學(xué)院等對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中的選題、論文要求與進(jìn)度、對(duì)指導(dǎo)教師的要求、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、答辯程序、實(shí)習(xí)要求和實(shí)習(xí)鑒定等環(huán)節(jié)，按照本院（系、部）專業(yè)特點(diǎn)設(shè)定一套嚴(yán)格的工作程序，并以《××專業(yè)98級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》的形式給出，堅(jiān)持了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的嚴(yán)肅性，各專業(yè)教研室也“有法可依”，真正實(shí)現(xiàn)了逐級(jí)管理的工作目標(biāo)。

（三）嚴(yán)格過程控制

1.明確職責(zé)。堅(jiān)持校級(jí)、院系、教研室三級(jí)管理制度。

①校級(jí)管理：學(xué)校校長(zhǎng)全面領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校副校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處處長(zhǎng)主管，教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理中心專職具體實(shí)施和管理；

②院（系、部）級(jí)管理：各院長(zhǎng)（系、部主任）全面負(fù)責(zé)，教學(xué)副院長(zhǎng)（教學(xué)主任）主管，教學(xué)秘書協(xié)助與協(xié)調(diào)管理；

③專業(yè)教研室管理：各專業(yè)教研室主任具體負(fù)責(zé)論文工作的實(shí)施與管理，直接面對(duì)指導(dǎo)教師。

2.嚴(yán)格過程控制管理。堅(jiān)持執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查制度。今年我�！叭�期”檢查工作的主要內(nèi)容是：

①前期管理。由學(xué)校檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的落實(shí)，各院（系、部）檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的動(dòng)員、開題、指導(dǎo)教師的確定等工作；各院（系）組織專家對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的工作量、難度及技術(shù)領(lǐng)域范圍等進(jìn)行把關(guān)。

②中期檢查。全校結(jié)合期中教學(xué)檢查進(jìn)行，采取分組抽查等方法，主要檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度、指導(dǎo)教師執(zhí)教情況、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作態(tài)度等。各院（系、部）再次審定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目。通過中期檢查發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)；

③后期檢查。主要是對(duì)論文質(zhì)量和成果進(jìn)行驗(yàn)收。教務(wù)處隨機(jī)參加各院（系、部）的畢業(yè)論文答辯工作，檢查文件規(guī)定的論文寫作、答辯程序、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范性。3.公布答辯安排。201*年5月教務(wù)處印發(fā)《北京工商大學(xué)九八級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯安排與要求》（工商教發(fā)［201*］11號(hào)文件）。公布了各院（系、部）論文答辯的時(shí)間、地點(diǎn)及答辯委員會(huì)和答辯小組組成人員名單。

4.組織答辯工作。

201*年6月4日至20日，各院（系、部）分別組織進(jìn)行了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作。今年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作采用各院（系、部）根據(jù)自己學(xué)院的特點(diǎn)，自主選擇全部學(xué)生參加答辯或部分學(xué)生參加答辯，全校有1004名學(xué)生參加了畢業(yè)答辯，占畢業(yè)生的60.3％。今年傳播與藝術(shù)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)首次采用了《畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展》的形式，展示其畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，學(xué)生依據(jù)展板和模型進(jìn)行答辯，形式新穎活潑，考察出了每個(gè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)期間真實(shí)的理論水平和實(shí)踐動(dòng)手的能力，體現(xiàn)了其專業(yè)特色，收到了較好效果。

5.統(tǒng)一歸檔。以往學(xué)生的畢業(yè)論文是由各院（系、部）自行歸檔和保管，為了保證安全和對(duì)論文的有效利用，今年教務(wù)處特地辟出專門房間，建立資料室，購置設(shè)備，使全部98級(jí)畢業(yè)論文實(shí)現(xiàn)了集中管理，專人負(fù)責(zé)，實(shí)現(xiàn)了論文的長(zhǎng)期保存，為將來學(xué)校評(píng)估工作做好了充分準(zhǔn)備。

（四）進(jìn)行論文評(píng)選

提高質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校教學(xué)工作的主旋律。為穩(wěn)步提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，按照學(xué)校工商教發(fā)［201*］11號(hào)文件精神和安排，各院（系、部）按專業(yè)和班級(jí)評(píng)選出最好和較差的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）共計(jì)378篇（其中工科類專業(yè)172篇，文科類專業(yè)206篇）報(bào)送教務(wù)處。

1．評(píng)選論文。201*年9月，由學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組組織進(jìn)行了質(zhì)量檢查,評(píng)出校級(jí)優(yōu)秀論文和各專業(yè)排名靠后的畢業(yè)論文各56篇。同時(shí)，學(xué)校從評(píng)選出的校級(jí)優(yōu)秀論文中，按各專業(yè)抽出一份，集結(jié)出版了《北京工商大學(xué)本科生優(yōu)秀論文學(xué)報(bào)�？�》。11月13日，學(xué)校印發(fā)工商教發(fā)［201*］18號(hào)文件，對(duì)此次評(píng)審結(jié)果進(jìn)行了公告。

2．召開表彰大會(huì)。11月15日，學(xué)校召開了“201*屆學(xué)生優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))表彰大會(huì)”，對(duì)56名校級(jí)優(yōu)秀論文獲得者進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。校領(lǐng)導(dǎo)汪守法書記、沈愉校長(zhǎng)、劉秀生校長(zhǎng)參加了大會(huì)。參加會(huì)議的還有各部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、獲獎(jiǎng)學(xué)生、指導(dǎo)教師代表和99級(jí)學(xué)生代表等。沈愉校長(zhǎng)作了會(huì)議發(fā)言，表彰了先進(jìn)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。本次會(huì)議對(duì)99級(jí)開展畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文工作具有很強(qiáng)指導(dǎo)和促進(jìn)作用，也為今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理工作起到了督促和加強(qiáng)的作用。

三、存在問題

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題內(nèi)容偏大。內(nèi)容空泛沒有深度。有的論文題目不符合學(xué)生專業(yè)方向。有的學(xué)生對(duì)論文題目的基本概念界定不清。

2.個(gè)別學(xué)生對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）思想上不重視，在找工作的問題上花費(fèi)了大量時(shí)間，不能保證全力投入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，影響了論文質(zhì)量的進(jìn)一步提高。個(gè)別學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中投機(jī)取巧，對(duì)論文工作的積極性和主動(dòng)性不足。

3.有的院（系、部）實(shí)驗(yàn)設(shè)備緊缺，不能保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和上機(jī)時(shí)間。信息工程學(xué)院和計(jì)算機(jī)學(xué)院的資料室缺少學(xué)生設(shè)計(jì)所需的文獻(xiàn)和書籍。

4.個(gè)別院（系、部）存在指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生過多的情況。有的一名指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)39名學(xué)生，這樣很難保證畢業(yè)論文的過程管理和質(zhì)量。同時(shí)還存在指導(dǎo)教師與學(xué)生見面機(jī)會(huì)少，不了解學(xué)生論文進(jìn)度，沒有起到對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)作用，甚至有的指導(dǎo)教師根本不知道學(xué)生的論文選題。

四、改進(jìn)措施

1.進(jìn)一步規(guī)范管理。堅(jiān)持每年向應(yīng)屆畢業(yè)生和指導(dǎo)教師，有針對(duì)性地下發(fā)有關(guān)規(guī)章制度和加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的具體要求的安排通知，強(qiáng)調(diào)、落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。要求指導(dǎo)教師幫助學(xué)生把好選題關(guān)。要求指導(dǎo)教師給出準(zhǔn)確的關(guān)鍵詞和文獻(xiàn)查閱地點(diǎn)，幫助學(xué)生認(rèn)真查閱資料，并進(jìn)行資料分析、論文構(gòu)思和撰寫。適當(dāng)設(shè)立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）創(chuàng)新獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，鼓勵(lì)聯(lián)系實(shí)際、解決問題的創(chuàng)新研究，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師對(duì)論文的指導(dǎo)作用，提高指導(dǎo)教師積極性。

2.加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前期要注意開展學(xué)生的思想教育，特別是對(duì)學(xué)生求職方法的指導(dǎo)，使學(xué)生在找工作的問題上提高效率，減少對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的不利影響。

3.建立起制約機(jī)制。對(duì)于不能按要求完成論文的學(xué)生應(yīng)有制約的措施。按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度，減少學(xué)生請(qǐng)假。建立《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度本》，使學(xué)生重視工作條理，積累素材，養(yǎng)成科學(xué)的工作作風(fēng)。指導(dǎo)教師通過《進(jìn)度本》及時(shí)了解學(xué)生情況，及時(shí)解決存在的問題。

4.加大資金投入。加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地和教學(xué)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，為畢業(yè)實(shí)習(xí)提供良好的條件。今年機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院和傳播與藝術(shù)學(xué)院對(duì)98級(jí)本科畢業(yè)生進(jìn)行了2～4周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們對(duì)本專業(yè)的實(shí)際工作有了更多的感性認(rèn)識(shí)和切身體會(huì)，有助于他們進(jìn)一步理解掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，有助于他們盡快適應(yīng)工作崗位的需要。

5.鼓勵(lì)撰寫具有社會(huì)效益的論文。今年我們有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題是真題真做，或是與教師承擔(dān)的國(guó)家或地方科研項(xiàng)目題目相結(jié)合，具有重要的理論和實(shí)際意義。建議從采納應(yīng)用論文的觀點(diǎn)、推薦論文、集結(jié)出版等方面采取措施，發(fā)揮論文的社會(huì)效益。

6.鼓勵(lì)采用先進(jìn)技術(shù)手段進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文答辯。今年材料科學(xué)與工程系要求全部的答辯的學(xué)生必須采用多媒體進(jìn)行答辯，學(xué)生講解清楚，縮短了答辯時(shí)間，充分展示學(xué)生各自才能。今年商學(xué)院開展了對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的電子化管理，有效保存了電子檔案。此種做法建議在以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中在全校采用，這樣可以依托學(xué)校校園網(wǎng)公布優(yōu)秀論文，對(duì)下一年的畢業(yè)生適當(dāng)開放查閱以前年級(jí)畢業(yè)論文，可以促進(jìn)畢業(yè)生對(duì)專業(yè)問題研究的逐年進(jìn)步，可以有效杜絕抄襲現(xiàn)象。

教務(wù)處201*.11.20

經(jīng)濟(jì)學(xué)院98級(jí)畢業(yè)論文管理工作小結(jié)

經(jīng)濟(jì)學(xué)院98級(jí)畢業(yè)生281人,具有答辯資格的學(xué)生280人，論文成績(jī)合格280人，成績(jī)各類分?jǐn)?shù)段比較符合學(xué)校要求，其中優(yōu)秀45人，占16.01%，良138人，占49.11％，中84人，占29.89％，及格13人，占4.63％，不及格1人，占2.13％，總起來看，大多數(shù)學(xué)生能夠在5月底前定稿完成，為6月8日答辯留出了一定的準(zhǔn)備時(shí)間，今年的畢業(yè)論文工作比較順利，我們的工作要點(diǎn)如下：

一、步驟：1、在上學(xué)期第三周（第七學(xué)期）全面布置了論文工作，對(duì)教師進(jìn)行大會(huì)動(dòng)員，對(duì)全體畢業(yè)生大會(huì)作了布置。

2、明確指導(dǎo)教師責(zé)任，選派責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)術(shù)水平高，教學(xué)效果好的教師參加論文指導(dǎo)工作，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)按學(xué)校規(guī)定不超過8人。

3、把好選題關(guān)，要求指導(dǎo)教師精心幫助學(xué)生選好題目，為寫好論文打下基礎(chǔ)。

4、學(xué)院對(duì)論文完成時(shí)間提出了明確的時(shí)間表，并集中安排了4次指導(dǎo)教師與學(xué)生的見面，以便教研室對(duì)論文工作的管理，進(jìn)行了期中教學(xué)檢查。

5、將學(xué)校對(duì)論文要求及學(xué)院規(guī)定的格式，如何填寫表格等項(xiàng)目?jī)?nèi)容打印后發(fā)給每一位畢業(yè)生，進(jìn)一步強(qiáng)化論文質(zhì)量。

6、按專業(yè)分成答辯小組，嚴(yán)格遵循答辯程序，按學(xué)校的規(guī)定評(píng)分，最終取得了很好的效果。二、問題：1、畢業(yè)生在第八周論文期間聯(lián)系工作事宜較為普遍，這也是今后一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期帶有普遍性的問題，這些情況對(duì)職業(yè)論文工作增加了難度。

2、論文質(zhì)量?jī)蓸O分化現(xiàn)象，優(yōu)秀論文質(zhì)量較以往有提高，貿(mào)經(jīng)班推薦的5篇論文作者都考上了研究生，論文質(zhì)量很高，有些甚至接近碩士論文水平。但還有相當(dāng)多的同學(xué)對(duì)論文重視不夠，答辯情況不理想，甚至出現(xiàn)概念性錯(cuò)誤，論文與答辯脫節(jié)的現(xiàn)象使答辯組對(duì)論文的真實(shí)性產(chǎn)生疑問。

三、解決方案：

針對(duì)畢業(yè)論文工作中出現(xiàn)的新情況，我學(xué)院對(duì)99級(jí)畢業(yè)論文工作想作出如下安排：1、堅(jiān)持在第七學(xué)期初全面布置畢業(yè)論文工作落實(shí)指導(dǎo)教師，爭(zhēng)取在第七學(xué)期完成開題和初稿，以減輕第八學(xué)期壓力。

2、加強(qiáng)過程管理，在確保論文真實(shí)性的基礎(chǔ)上提高質(zhì)量。四、建議：

畢業(yè)論文工作與學(xué)校的管理體制密切相關(guān)，目前論文的地位不明確（在本科計(jì)劃中）、標(biāo)準(zhǔn)不明確、要求不明確、教師的工作量不明確，這些對(duì)論文管理工作帶來困難，建議學(xué)校盡快就這些問題作出明確安排，以便論文工作更加規(guī)范。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院

201*年7月3日

（具體成績(jī)績(jī)見統(tǒng)計(jì)表）

經(jīng)濟(jì)學(xué)院98級(jí)學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)情況統(tǒng)計(jì)表

班級(jí)98貿(mào)經(jīng)98國(guó)貿(mào)98貨幣98保險(xiǎn)學(xué)生人數(shù)45424847優(yōu)%良22251921%48.8959.5239.5844.68中13121913%28.8928.5739.5827.66及格1104%2.222.380.008.51不及格0001%0002.13920.0049.521020.83817.98稅務(wù)4349.0326管98527414.8113管98629620.6912合計(jì)2814516.0113860.471227.9148.151037.0441.38517.2449.118429.89106132.330.0020.694.6300010002.化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院98級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)

1．依照工商教發(fā)[201*]28號(hào)和工商教發(fā)[201*]2號(hào)文件的有關(guān)規(guī)定，我院及時(shí)對(duì)畢業(yè)環(huán)節(jié)進(jìn)行

了動(dòng)員和布置安排，各專業(yè)結(jié)合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和具體情況，按時(shí)保質(zhì)地完成了畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。所有論文已收繳齊全，正在復(fù)核歸檔。2．畢業(yè)實(shí)習(xí)

（1）實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年1月，201*年3月，約2~4周。

（2）實(shí)習(xí)形式：分為集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種。集中實(shí)習(xí)由學(xué)院和教研室統(tǒng)一安排；

分散實(shí)習(xí)由導(dǎo)師和學(xué)生自己聯(lián)系解決。（3）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

a．環(huán)境工程專業(yè)：燕山石化公司、高碑店污水處理廠、東郊垃圾焚燒廠b．應(yīng)用化學(xué)專業(yè)：北京天利海公司、北京日化二廠、北京貝拉日用化學(xué)品有限公

司c．生物工程專業(yè)：燕京啤酒集團(tuán)、北京和田寬釀造公司、天津諾維信公司學(xué)校和

我院今年對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)增加了投入，本次實(shí)習(xí)效果明顯好于往年，并為開辟新的實(shí)習(xí)基地做了鋪墊工作。通過實(shí)習(xí)，同學(xué)對(duì)本專業(yè)的實(shí)際工作有了更多的感性認(rèn)識(shí)和切身體會(huì)，有助于他們進(jìn)一步理解掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，有助于他們踏上工作崗位后盡快適應(yīng)工作。

3．上學(xué)期末，學(xué)生的導(dǎo)師已全部落實(shí)到人，畢業(yè)論文的題目大部分也已確定。選題絕大部分都

圍繞科研和生產(chǎn)中的實(shí)際問題，真題真做，實(shí)用性強(qiáng)，部分項(xiàng)目具有轉(zhuǎn)化前景。4．大部分同學(xué)的論文工作在校內(nèi)完成，有72人（39.8%）由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與校外相關(guān)單位（大

多數(shù)為在京著名高校和科研院所）合作。各教研室校外論文具體情況見下表：專業(yè)班級(jí)環(huán)境工程化981化982應(yīng)用化學(xué)化983化984生物工程化985化986總計(jì)與外單位813481920合帶學(xué)生數(shù)（25.8%）（43.3%）（12.9%）（26.7%）（65.5%）（66.7%）合計(jì)21（34.4%）12（19.7%）39（66.1%）72（39.8%）校外論文工作有助于增加我校同這些科研院所的聯(lián)系與交流，使學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和利用更先進(jìn)的研究方法和手段，開闊了眼界。5．學(xué)院強(qiáng)化教研室的管理，明確指導(dǎo)教師對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的全面負(fù)責(zé)，及時(shí)掌握每一個(gè)學(xué)生的論

文進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問題，盡早解決。學(xué)院還加強(qiáng)了對(duì)校外畢業(yè)論文的管理，要求導(dǎo)師勤聯(lián)系、勤檢查。各教研室和各位導(dǎo)師都非常重視畢業(yè)論文工作。在選題、寫任務(wù)書、落實(shí)實(shí)驗(yàn)方案、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和藥品、具體指導(dǎo)、修改論文、答辯準(zhǔn)備等各個(gè)環(huán)節(jié)都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)掌握和解決論文工作中的具體問題，保證了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的圓滿完成。6．學(xué)院成立了院答辯委員會(huì)。組成：汪蘋（主任）、祝鈞、董銀卯、錢楓、鄭福平、陳存社（成

員）、肖陽（秘書）。成立了四個(gè)答辯小組。各教研室和各位導(dǎo)師在答辯前結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生的前期表現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行了畢業(yè)論文答辯資格審查。7．各答辯小組認(rèn)真進(jìn)行了答辯工作。學(xué)院未采取全部答辯，具體情況見下表。院答辯委員會(huì)成

員部分旁聽了學(xué)生答辯。專業(yè)班級(jí)答辯學(xué)生數(shù)合計(jì)環(huán)境工程化98126化98225應(yīng)用化學(xué)化98316化98420生物工程化98513化98620總計(jì)120（66.3%）51（83.6%）36（59.0%）33（55.9%）（83.9%）（83.3%）（51.6%）（66.7%）（44.8%）（66.7%）8．學(xué)院按照指導(dǎo)教師占40%、評(píng)閱人意見占20%，答辯占40%的比例對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文工作

進(jìn)行了綜合評(píng)定。具體情況見下表：專業(yè)環(huán)境工程應(yīng)用化學(xué)生物工程班級(jí)化981化982合計(jì)化983化984合計(jì)化985化986合計(jì)總計(jì)學(xué)生人數(shù)313061313061293059181畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)最終成績(jī)統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀（%）6人（19.4%）5人（16.7%）11人（18.0%）7人（22.6%）6人（20.0%）13人（21.3%）4人（13.8%）9人（30.0%）13人（22.0%）37人（20.4%）良好（%）8人（25.8%）19人（63.3%）27人（44.3%）14人（45.2%）10人（33.3%）24人（39.3%）18人（62.1%）16人（53.3%）34人（57.6%）85人（47.0%）中等（%）17人（54.8%）6人（20.0%）23人（37.7%）10人（32.3%）14人（46.7%）28人（45.9%）7人（24.1%）5人（16.7%）12人（20.3%）59人（32.6%）9．存在的主要問題：

（1）畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張，實(shí)習(xí)單位安排有難度，工廠企業(yè)一般不讓同學(xué)定崗實(shí)踐，使畢業(yè)實(shí)習(xí)還只能達(dá)到認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的，同學(xué)缺少實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。

（2）少數(shù)在校外做論文的同學(xué)與校內(nèi)導(dǎo)師聯(lián)系過少，不利于校內(nèi)導(dǎo)師對(duì)他們的指導(dǎo)和監(jiān)

督。因此，需進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校外工作同學(xué)的管理，特別是校內(nèi)導(dǎo)師要更多地關(guān)心這些同學(xué)的工作進(jìn)度和生活情況。

（3）畢業(yè)環(huán)節(jié)中，設(shè)計(jì)類型的選題日漸減少，不利于加強(qiáng)學(xué)生解決工程實(shí)際問題的能力。

原因在于設(shè)計(jì)性的科研項(xiàng)目很少，教師不愿意帶；同時(shí)，部分老師非工科畢業(yè)，自身設(shè)計(jì)能力有限。我院要求能帶畢業(yè)設(shè)計(jì)的教師盡可能多帶。（4）個(gè)別學(xué)生對(duì)待畢業(yè)論文工作思想上不重視，常以各種借口請(qǐng)假干別的事情。個(gè)別學(xué)生

在實(shí)驗(yàn)中投機(jī)取巧，論文工作的積極性和主動(dòng)性嚴(yán)重不足。（5）找工作對(duì)畢業(yè)環(huán)節(jié)沖擊較大。

（6）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）費(fèi)用仍然捉襟見肘、缺口較大。

化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院201*.7.

機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院201*屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)安排

開學(xué)初，機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院在學(xué)院大會(huì)上強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性，要求指導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)落實(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)及實(shí)習(xí)內(nèi)容，把好畢業(yè)設(shè)計(jì)的第一關(guān)。98級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師認(rèn)真落實(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，親自帶領(lǐng)學(xué)生下工廠，去科研院所進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)資料收集和調(diào)研工作，學(xué)生從中受益非淺，98級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)地點(diǎn)如下：專業(yè)教研室名指導(dǎo)教師劉璇熊光潔謝安民聶學(xué)俊沈曉紅張?jiān)�培朱元春房小翠鄭維智蔡強(qiáng)辛洪兵馮濤輕機(jī)方義趙罘李江國(guó)丁熙元黃志剛胡亞平徐昌貴劉玉德方勝曹雁平指導(dǎo)人數(shù)76667777439810237774556畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)密云、機(jī)床研究所、機(jī)床廠、清華CMS中心、北航CAD中心北京北方天鳥智能科技股份有限公司天津大成公司北京北方天鳥智能科技股份有限公司機(jī)電學(xué)院自動(dòng)化所、北京工業(yè)大學(xué)清華、北工大實(shí)驗(yàn)室、費(fèi)司托公司北京理工大學(xué)、SMC北京技術(shù)公司、北京北方天鳥智能科技股份有限公、北京亞運(yùn)村繡花機(jī)廠、信息產(chǎn)業(yè)部電信傳輸研究所實(shí)驗(yàn)室北京北方天鳥智能科技股份有限公司國(guó)家體委體育研究院北航CMS中心北京機(jī)電研究所中科院聲學(xué)所北京機(jī)電研究所深圳華強(qiáng)北京機(jī)電研究所第四印刷機(jī)械廠北京燕京啤酒廠北京人民機(jī)器廠北京總后技術(shù)裝備研究所山東諸城信保制藥廠北京白云水廠、可口可樂公司、杭州娃哈哈集團(tuán)山東諸城信保制藥廠畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容CMS設(shè)備、CAD中心繡花機(jī)控制設(shè)備繡花機(jī)控制設(shè)備機(jī)器人中心設(shè)備FMS系統(tǒng)參觀、實(shí)習(xí)液壓實(shí)驗(yàn)臺(tái)、繡花機(jī)自動(dòng)設(shè)備繡花機(jī)控制設(shè)備冰刀、磨刀機(jī)CAD軟件輥段機(jī)械設(shè)備、CAD中心、機(jī)械手聲場(chǎng)聲信息實(shí)驗(yàn)室輥段機(jī)械設(shè)備、CAD中心、機(jī)械手VCD制版設(shè)備輥段機(jī)械設(shè)備、CAD中心、機(jī)械手印刷機(jī)械設(shè)備啤酒機(jī)械設(shè)備印刷設(shè)備加工制造燃料油爐設(shè)備骨制品加工生產(chǎn)線飲料生產(chǎn)灌裝設(shè)備骨制品加工生產(chǎn)線機(jī)電食機(jī)吳青吳雪66北京方便面廠北京農(nóng)機(jī)研究所、北京三元乳品公司煎炸油過濾設(shè)備水果公級(jí)機(jī)、水果破碎機(jī)二、畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員大會(huì)

3月19日，機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院召開了98級(jí)畢業(yè)學(xué)生的大會(huì)，專門就畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行了布置，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的重要性和必要性，就機(jī)械類畢業(yè)設(shè)計(jì)要求作了詳細(xì)說明。

機(jī)械設(shè)計(jì)類論文要求：

1．設(shè)計(jì)說明書的字?jǐn)?shù)1201*字以上，201*0字以下。2．機(jī)械工程繪圖量一般不少于折合成圖幅為A0號(hào)3張。3．翻譯與課題有關(guān)的外文資料，譯文字?jǐn)?shù)不少于3000字。

4．盡可能要求進(jìn)行編程上機(jī)優(yōu)化及計(jì)算，應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)、計(jì)算及畫圖。機(jī)械軟件類畢業(yè)設(shè)計(jì)要求：

1．結(jié)合機(jī)械類實(shí)際工程進(jìn)行軟件編程2．提交有效程序軟盤和源程序清單3．軟件設(shè)計(jì)說明書4．項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)5．軟件測(cè)試通過

6．機(jī)械類工程繪圖量一般不少于折合于圖幅為A0號(hào)1張。學(xué)院希望全體98級(jí)學(xué)生切實(shí)抓好畢業(yè)設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)，努力把大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，提高自身綜合解決實(shí)際工程的能力，為走向社會(huì)打好基礎(chǔ)。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)期中檢查

為了加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的監(jiān)督與督促，機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院于4月8日成立了三個(gè)抽查小組，具體組成如下：

1．輕機(jī)抽查小組：辛洪兵、丁熙元、黃志剛、方義2．輕化機(jī)抽查小組：方勝、張力、劉玉德、吳青

3．機(jī)電抽查小組：沈曉紅、張?jiān)�培、林建龍、房小�?/p>

決定于5月10日左右對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行期中抽查。采取對(duì)每個(gè)指導(dǎo)小組隨機(jī)抽查1至2名。4月8日將抽查決定張貼在98畢業(yè)設(shè)計(jì)教室里，對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)起到了促進(jìn)作用；5月10日將抽查名單通知學(xué)生并張貼在畢業(yè)設(shè)計(jì)教室里，三個(gè)抽查小組于5月12日、13日、14日對(duì)總計(jì)13+18+10名同學(xué)進(jìn)行了畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查，總體情況良好，大多數(shù)同學(xué)能夠按照畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的規(guī)定，按進(jìn)度安排完成相應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。有少數(shù)同學(xué)進(jìn)展緩慢，抽查小組老師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)督促。

畢業(yè)設(shè)計(jì)期中抽查由于4月8日已定抽查，不向?qū)W生公布抽查名單，這種做法對(duì)所有畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生有促進(jìn)作用，起到了良好的效果，今后要規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)期中抽查內(nèi)容及方式，改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查工作。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)軟件測(cè)試

機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院有一部分同學(xué)結(jié)合機(jī)械工程實(shí)際進(jìn)行軟件類畢業(yè)設(shè)計(jì)，為了加強(qiáng)對(duì)這部分同學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院4月8日在畢業(yè)設(shè)計(jì)教室張貼了對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)軟件類論文進(jìn)行軟件測(cè)試的決定。

5月12日成立了軟件測(cè)試小組：組長(zhǎng)沈曉紅，成員：張?jiān)�培、聶學(xué)俊、蔡強(qiáng)。這些老師軟件方面的知識(shí)全面，完全勝任軟件測(cè)試工作。6月11日，軟件測(cè)試小組對(duì)15名同學(xué)進(jìn)行了軟件測(cè)試工作，軟件測(cè)試小組總結(jié)結(jié)果如下：參加軟件測(cè)試的同學(xué)按時(shí)完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，所編程序能正常運(yùn)行，軟件書寫符合標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)行界面友好，完成工作量較大，調(diào)試使用方便，所編軟件測(cè)試通過。參加測(cè)試軟件的同學(xué)如下：

汪曉靜潘月勝蔣煜輝翟英琦范志平易昭華胡竟肖博黃久峰蔣佳濤楊小萍曹政唐升敢冉茂盛張旭

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作安排及成績(jī)?cè)u(píng)定說明

機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院根據(jù)畢業(yè)生的實(shí)際情況，成立了六個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯小組，負(fù)責(zé)輕機(jī)、輕化機(jī)、機(jī)電5個(gè)班的畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，答辯時(shí)間為6月17日、18日兩天，答辯地點(diǎn)在東區(qū)六號(hào)樓104、105、108、204、205、208教室。為了培養(yǎng)學(xué)生口才敘述能力，我院決定全部答辯。答辯按時(shí)進(jìn)行，答辯一般學(xué)生介紹論文15分鐘，答辯委員看圖5分鐘，提問10分鐘。通過答辯，提高了學(xué)生回答問題，敘述題目?jī)?nèi)容的能力，答辯圓滿結(jié)束。

答辯前，學(xué)院制作了答辯成績(jī)登記表，答辯成績(jī)匯總表，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)登記表，下發(fā)給每個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯小組。畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)嚴(yán)格按指導(dǎo)老師給分占40%，評(píng)閱人給分占20%，答辯成績(jī)占40%進(jìn)行綜合評(píng)定，然后折算成優(yōu)、良、中、及格。優(yōu)、良、中、及格按照優(yōu)占20%，良占40%，其他為中、及格確定，現(xiàn)已將畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)公布并上報(bào)教務(wù)處。關(guān)于每班上交教務(wù)處優(yōu)、差各五篇論文已上交教務(wù)處。信息工程學(xué)院98級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)

畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后階段和質(zhì)量總檢查，是獲得工程師基本訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。我院對(duì)98級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的全過程加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出要求，嚴(yán)格把關(guān)。做到嚴(yán)格管理，精心組織，定期檢查。對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的典型問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)研究，提出解決措施并認(rèn)真落實(shí)。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，提高分析與解決實(shí)際問題的能力；使學(xué)生得到工程師所必需的基本訓(xùn)練和從事科學(xué)研究工作的初步能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一次較為系統(tǒng)的訓(xùn)練，應(yīng)注重以下方面能力的培養(yǎng)：調(diào)查研究、查閱中外文獻(xiàn)和收集資料的能力；理論分析、制定設(shè)計(jì)或試驗(yàn)方案的能力；設(shè)計(jì)、計(jì)算和繪圖的能力；實(shí)驗(yàn)研究和數(shù)據(jù)處理的能力；綜合分析、總結(jié)提高、編制設(shè)計(jì)說明書及撰寫科技論文的能力；外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題

我院于第七學(xué)期開始動(dòng)員各專業(yè)教師開始畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，并對(duì)選題原則做作出了明確規(guī)定。本學(xué)期期中教學(xué)檢查時(shí)，對(duì)各專業(yè)選題情況進(jìn)行檢查，并組織專家對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的工作量、難度及技術(shù)領(lǐng)域范圍等進(jìn)行把關(guān)。選題恰當(dāng)是做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的前提，指導(dǎo)教師在選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)課題時(shí)應(yīng)遵循以下原則：課題的選擇應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱的基本要求。課題的選擇應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)、科研、相結(jié)合的原則。以利于增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)實(shí)際的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作精神，也有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。課題的選擇應(yīng)貫徹因材施教的原則，使學(xué)生在原有的水平和能力方面有較大的提高，并鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)新。選題的范圍和深度應(yīng)符合學(xué)生的實(shí)際情況，并盡可能多地反映現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平。三、合理搭配師生

畢業(yè)設(shè)計(jì)課題確定后學(xué)生可在導(dǎo)師指導(dǎo)下，采取自選與分配相結(jié)合的辦法，決定自己畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題�？梢远鄠�(gè)學(xué)生共同做一個(gè)課題，但必須每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)立完成的任務(wù)，分工要明確，工作量要適當(dāng)。學(xué)生除了在導(dǎo)師提出的課題中選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)課題外，也可根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)選擇自己實(shí)踐中感興趣的實(shí)際問題作為畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，但必須經(jīng)指導(dǎo)教師審定。如何搭配學(xué)生歷來是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的敏感問題。我院提出幾種可選方案供各專業(yè)選擇。

方案一：專業(yè)教研室公布畢業(yè)設(shè)計(jì)題目及說明，學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣自由選題；方案二：按學(xué)生平時(shí)成績(jī)進(jìn)行搭配分組；方案三：教師隨機(jī)抽簽選學(xué)生；方案四：學(xué)生自選指導(dǎo)教師。

在實(shí)際操作時(shí)，我們采取了以上四種方案相結(jié)合的方式。四、多渠道改善畢業(yè)設(shè)計(jì)的硬件條件

鼓勵(lì)學(xué)生自購或租用計(jì)算機(jī)，院里提供場(chǎng)地，統(tǒng)一管理；我院一些研究室吸納部分學(xué)生參加課題并提供設(shè)備。畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，本院實(shí)驗(yàn)中心各實(shí)驗(yàn)室全部開放，接納學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。對(duì)每一個(gè)學(xué)生落實(shí)具體工作場(chǎng)所，由實(shí)驗(yàn)室教師負(fù)責(zé)考勤及設(shè)備管理。五、對(duì)指導(dǎo)教師的要求

指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表，對(duì)學(xué)生既要在業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求，認(rèn)真指導(dǎo)，又要關(guān)心學(xué)生的生活和思想；指導(dǎo)教師在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行期間，要有足夠的時(shí)間與學(xué)生直接見面，對(duì)學(xué)生每周至少進(jìn)行一次工作進(jìn)程與質(zhì)量的檢查，同時(shí)進(jìn)行答疑和指導(dǎo)；指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，應(yīng)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力方面，應(yīng)在關(guān)鍵處起把關(guān)作用，同時(shí)在具體的細(xì)節(jié)上要大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。六、對(duì)學(xué)生的要求

努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、保質(zhì)保量地完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真聽取教師的指導(dǎo)。獨(dú)立完成規(guī)定的工作，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。因事或因病，要事先向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，否則作為曠課按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。六、優(yōu)秀論文的主要研究?jī)?nèi)容

本學(xué)期我院報(bào)送教務(wù)處的部分畢業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)秀論文包括：中國(guó)旅游投資信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)，完成了中國(guó)旅游投資信息管理系統(tǒng)的ASP程序編寫以及SQLServer數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)；基于Internet的電梯遠(yuǎn)程監(jiān)控；系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)在智能大廈中的應(yīng)用；并聯(lián)運(yùn)行電梯的上位機(jī)監(jiān)控；電梯的多媒體監(jiān)控與演示系統(tǒng)；串聯(lián)藕合同步混沌保密通信系統(tǒng)仿真研究；室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；LonWorks監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)及其與上位機(jī)組態(tài)軟件的DDE通訊等。七、畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)果分析

出現(xiàn)較差論文的原因：論文寫作不夠規(guī)范、內(nèi)容偏少，畢業(yè)設(shè)計(jì)投入時(shí)間不夠、由于沒有機(jī)房不能保證學(xué)生的上機(jī)時(shí)間等。八、畢業(yè)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)分析圖

自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生成績(jī)比例圖及格不及格0%10%優(yōu)秀17%中等30%良好43%電氣工程專業(yè)學(xué)生成績(jī)比例圖不及格0%優(yōu)秀23%及格5%中等34%良好38%信息工程學(xué)院學(xué)生成績(jī)圖（共119人）60504030201*0優(yōu)秀良好中等及格90不及格2448信息工程學(xué)院學(xué)生成績(jī)比例圖不及格0%及格8%優(yōu)秀20%中等32%良好40%信息工程學(xué)院指導(dǎo)教師職稱圖121086420講師副教授教授3810

信息工程學(xué)院

201*年7月2日計(jì)算機(jī)學(xué)院201*屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)

一、基本情況：

（1）畢業(yè)生狀況：本屆共有64名畢業(yè)生（兩個(gè)班），其中兩班原有62名學(xué)生，轉(zhuǎn)學(xué)生1人，上屆留級(jí)生1人。全部參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。

（2）指導(dǎo)教師：本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師共15人。其中副教授5人，講師10人。教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)：最多8人，最少1人，平均4.27人。（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)情況：優(yōu)秀：13人，占學(xué)生人數(shù)的20.1%良好：28人，占學(xué)生人數(shù)的43.7%中等：18人，占學(xué)生人數(shù)的28.2%及格：4人，占學(xué)生人數(shù)的6.3%不及格：1人，占學(xué)生人數(shù)的1.7%（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)課題所有本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題符合我校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作指導(dǎo)文件的要求。繼承了本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)不搞舊題（往屆畢業(yè)設(shè)計(jì)的留下的）重做的傳統(tǒng)。經(jīng)審查，學(xué)生完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)均屬于新題、工程性課題。說明如下：課題類型及數(shù)量（包含子課題）：信息管理：32算法及理論：4網(wǎng)站開發(fā)：4多媒體技術(shù)：2財(cái)務(wù)處理：3圖像處理：3遠(yuǎn)程教學(xué)課件：3醫(yī)學(xué)應(yīng)用：2電子游戲：1其它：8

其中真刀真槍時(shí)機(jī)使用者：18占28.2%二、畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作嚴(yán)格遵照“工商教發(fā)[201*]28號(hào)”，“工商教發(fā)[201*]1號(hào)”文件精神，組織全體參加畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作的教師全面地認(rèn)真地執(zhí)行文件的各項(xiàng)規(guī)定。期中教學(xué)檢查時(shí)，按“工商教發(fā)[201*]7號(hào)”文件的有關(guān)要求、安排檢查了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文中期各項(xiàng)工作。召集會(huì)議、請(qǐng)指導(dǎo)教師匯報(bào)各自的工作狀況，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、畢設(shè)進(jìn)度等，并及時(shí)解決存在一些問題。期末，遵照“工商教發(fā)[201*]11號(hào)”文件以及計(jì)算機(jī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及答辯委員會(huì)的工作部署，成立了“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)”三個(gè)答辯小組。以分組形式安排對(duì)各位指導(dǎo)教師的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作的驗(yàn)收，包括審查畢業(yè)生所完成的軟件演示，論文交換審閱等。并與201*年6月日、16日。分組進(jìn)行了畢業(yè)答辯，6月17日完成論文評(píng)分。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中存在的問題學(xué)生方面：

1、不能保證全力投入畢業(yè)設(shè)計(jì)。原因如下；部分同學(xué)在找工作時(shí)花費(fèi)了大量時(shí)間，這些同學(xué)擇業(yè)觀念存在著“期望值過高”等不現(xiàn)實(shí)的想法。少數(shù)考研究生的同學(xué)在達(dá)到國(guó)家錄取分?jǐn)?shù)但不能被第一志愿所在單位錄取后，也花費(fèi)大量時(shí)間去活動(dòng)去找出路。此外個(gè)別學(xué)生，不是認(rèn)真投入畢業(yè)設(shè)計(jì)，而是打工，因此無法按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，以至畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)不能及格。2、二次補(bǔ)考對(duì)學(xué)生中部分人影響較大。

3、存在學(xué)期中間更換畢業(yè)設(shè)計(jì)選題或?qū)�師的現(xiàn)象。指導(dǎo)教師方面：

1、極少數(shù)指導(dǎo)教師不夠負(fù)責(zé)任，不能及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生投入畢業(yè)設(shè)計(jì)。

2、選題不能準(zhǔn)確把握專業(yè)方向。個(gè)別選做硬件課題無法保證試驗(yàn)環(huán)境，使學(xué)生很難發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

3、不能因材施教，選題從難度、工作量上不合理，致使原定3位優(yōu)秀畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)不佳，失去了優(yōu)秀畢業(yè)生的資格（客觀上，指導(dǎo)教師不清楚誰是優(yōu)秀畢業(yè)生）。畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)境方面：由于計(jì)算機(jī)學(xué)院初建，和信息工程學(xué)院在“機(jī)房”歸屬上問題存在一段時(shí)間真空，致使本學(xué)期前期近三周無法讓學(xué)生使用機(jī)房設(shè)備。造成時(shí)間的浪費(fèi)。缺少打印機(jī)，使得大多數(shù)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文都要自己花錢，最多的學(xué)生花費(fèi)60多元（又不能報(bào)銷），這是需要合理解決的。未解決本學(xué)院“資料室”的建設(shè)，難以保管學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)所需的文獻(xiàn)、書籍以及畢業(yè)論文。四、對(duì)做好今后畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的建議

1、下一屆（201*年）畢業(yè)設(shè)計(jì)工作量將是今年的兩倍，但指導(dǎo)教師數(shù)量不會(huì)有變動(dòng)，同時(shí)機(jī)房條件難以承擔(dān)這么大的工作量。希望學(xué)校加大機(jī)房的投入、明確加大工作量的要求和管理辦法。

2、進(jìn)一步明確“畢業(yè)設(shè)計(jì)”管理的有關(guān)條文，例如平均每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)費(fèi)用及其使用范圍、使用方法等。

3、畢業(yè)論用紙應(yīng)該使用B5紙型，不要印上花紋樣，難看，無法讓學(xué)生按教師要求打印頁眉、頁腳。同時(shí)數(shù)量不能保證使用需要，至少每個(gè)學(xué)生有50張論文紙。4、印制統(tǒng)一的學(xué)生使用的畢業(yè)設(shè)計(jì)“周記本”。此本中編寫指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的統(tǒng)一的要求。使學(xué)生重視工作條理、積累素材，養(yǎng)成科學(xué)的工作作風(fēng)，也便于教師檢查和管理。5、促進(jìn)畢業(yè)生思想教育工作，畢業(yè)設(shè)計(jì)前期要注意開展學(xué)生工作，特別是求職方法的指導(dǎo)。使學(xué)生在找工作上提高效率，減少對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的不利影響。

6、進(jìn)一步明確對(duì)指導(dǎo)教師的責(zé)任、權(quán)力、義務(wù)的指示（或管理?xiàng)l例），加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理。計(jì)算機(jī)學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教研室201*年6月26日

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)

98信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)生44人，全部參加了畢業(yè)設(shè)計(jì)。參加指導(dǎo)教師學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的共有14人，最多一個(gè)老師帶5個(gè)畢業(yè)生，最少帶1個(gè)，大部分帶3名學(xué)生。指導(dǎo)教師中：教授2名；副教授：8名，中級(jí)職稱（講師、工程師）：4人。

答辯工作于201*年6月15日全部順利結(jié)束，經(jīng)過答辯教師和答辯委員會(huì)的詳細(xì)研究和討論，對(duì)答辯學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行了綜合評(píng)定。畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)匯總?cè)缦拢?/p>

畢業(yè)生成績(jī)：優(yōu)秀9人，良23人，中11人，不及格：1

信息管理與信息系統(tǒng)教研室

電子商務(wù)教研室

201*年6月27日商學(xué)院201*屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）既是反映畢業(yè)生綜合素質(zhì)的重要形式，也是衡量學(xué)校教書育人工作成績(jī)的重要工作環(huán)節(jié)。對(duì)此，商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)予以高度重視，并根據(jù)今年畢業(yè)生的實(shí)際情況，進(jìn)行了周密部署。

今年的該項(xiàng)工作業(yè)已圓滿結(jié)束�，F(xiàn)具體總結(jié)如下。一、基本情況1．總體安排

學(xué)院共進(jìn)行了兩次論文布置：

（1）201*年12月。以專業(yè)為單位，由教研室進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文工作布置。學(xué)生帶論文題實(shí)習(xí)。這為論文理論聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)踐問題打下了基礎(chǔ)。

（2）201*年5月10日由副院長(zhǎng)羅朝能親自就本科生畢業(yè)論文的特點(diǎn)和要求作了報(bào)告，并提出了具體要求。并給老師和學(xué)生下發(fā)了關(guān)于畢業(yè)論文指導(dǎo)和寫作基本要求的院文件。2．答辯情況

今年全部畢業(yè)生共326人，其中本科畢業(yè)生280人全部撰寫了畢業(yè)論文，符合論文答辯資格要求的280人。按照大學(xué)教務(wù)處的要求，優(yōu)和及格成績(jī)的學(xué)生都參加答辯，其它經(jīng)過隨機(jī)抽簽決定，最后選定參加論文答辯的有110位，約占全部本科畢業(yè)生的40％。

全部答辯順利完成。答辯教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真閱讀學(xué)生的論文，不僅提出各種問題，更重要的是在答辯中向?qū)W生傳授大型論文寫作和在公眾場(chǎng)合表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生反映學(xué)到了課堂學(xué)不到的東西。

3．學(xué)生畢業(yè)論文情況

全部畢業(yè)論文優(yōu)秀成績(jī)42人，占全部論文的15％；及格成績(jī)的7人，占全部論文的2.5％。比例控制符合學(xué)校規(guī)定的要求。每個(gè)班的成績(jī)也都嚴(yán)格控制比例，均沒有超標(biāo)的現(xiàn)象。

其中，國(guó)際企業(yè)管理班今年沒有獲得優(yōu)秀成績(jī)的論文。主要是從論文能否聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立研究以及資料處理是否恰當(dāng)?shù)雀邩?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求等方面綜合考慮來決定的。二、有益經(jīng)驗(yàn)

1．與畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)合安排。這是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)畢業(yè)論文成功的一個(gè)關(guān)鍵。

2．鼓勵(lì)解決實(shí)際問題。過去，本科生的畢業(yè)論文多進(jìn)行抽象的理論探討，由于學(xué)生的實(shí)踐知識(shí)比較缺乏，論文選題與實(shí)踐脫節(jié)，論述乏力。今年，我們要求一定要聯(lián)系實(shí)際。盡管還不太徹底，但收到了很好的效果。這是我們以后要堅(jiān)持的方向。

3．強(qiáng)調(diào)能力訓(xùn)練。本科生畢業(yè)論文一方面是為了鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，學(xué)以致用，解決實(shí)際問題；另一方面仍然是學(xué)習(xí)過程。論文寫作，可以使學(xué)生受到良好的關(guān)于論文寫作的能力訓(xùn)練。我們強(qiáng)調(diào)論文寫作能力的訓(xùn)練，通過老師的指導(dǎo)工作，學(xué)生反映效果較好。我們基本達(dá)到了目的，以后還要加強(qiáng)這一點(diǎn)。

4．必要的題目范圍限制。過去，我們的學(xué)生喜歡選擇諸如企業(yè)文化、如何激勵(lì)員工、分析企業(yè)員工心理需要等方面的題目。原因是，這些題目現(xiàn)成的材料多，可以不要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以不經(jīng)過實(shí)際調(diào)查，擁有書籍和雜志資料就可以了。結(jié)果是年年有人選，年年沒有突破，內(nèi)容沒有大的差別。學(xué)生的研究能力沒有提高。我們今年做了指導(dǎo)性的限制，有了初步的效果。明年我們還要加大限制的力度。三、一些啟示和建議1．好的調(diào)查報(bào)告可以充作畢業(yè)論文，或在指導(dǎo)老師的幫助下，修改成為畢業(yè)論文。這樣可以有效地達(dá)到學(xué)生論文選題與實(shí)際結(jié)合的目的，推動(dòng)學(xué)生深入實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問題。具體的操作還需要進(jìn)一步研究，建議由教務(wù)處牽頭提出一個(gè)可行的方案來。

2．設(shè)立本科生畢業(yè)論文創(chuàng)新獎(jiǎng)。旨在鼓勵(lì)聯(lián)系實(shí)際、解決問題的創(chuàng)新研究。需要由相關(guān)部門提出一個(gè)可行方案來。

3．設(shè)立指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。從反映出的情況看，指導(dǎo)教師指導(dǎo)論文投入時(shí)間和精力的多少，以及指導(dǎo)教師的能力和責(zé)任心等，都對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文的好壞起重要影響。因此，設(shè)立指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，將有助于提高整個(gè)學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量。

4．在一定的公開場(chǎng)合公布獲得優(yōu)秀成績(jī)的論文。如在學(xué)校展廳范圍內(nèi)（以后校園網(wǎng)建好了可以在網(wǎng)上）公開展示一周。這樣，對(duì)抄襲或不尊重他人成果的行為可以起到一定的遏制作用。

5．對(duì)下年的畢業(yè)生適當(dāng)開放以前年級(jí)畢業(yè)生論文的查閱，以促進(jìn)我們的畢業(yè)生對(duì)專業(yè)問題的研究逐年都有所進(jìn)步。建議對(duì)本科生的畢業(yè)論文進(jìn)行電子化管理，便于查閱，以后年級(jí)的畢業(yè)論文可以在此基礎(chǔ)上推進(jìn)研究，并使我們的研究深入化、系列化。我院今年已經(jīng)開展學(xué)生畢業(yè)論文的電子化管理。

商學(xué)院

201*年7月5日星期五

商學(xué)院關(guān)于201*屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作安排的幾點(diǎn)意見

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作的目的

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作是我院全日制各本科專業(yè)培養(yǎng)方案的重要內(nèi)容，是學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。

指導(dǎo)教師要做出充分的安排，加強(qiáng)學(xué)生在寫作專業(yè)論文（設(shè)計(jì)）方面的素養(yǎng)。在指導(dǎo)老師全過程的指導(dǎo)下，學(xué)生通過畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作要獲得以下方面的基本訓(xùn)練：

1．觀察、調(diào)查、分析實(shí)際問題的能力；

2．專業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中恰當(dāng)運(yùn)用大學(xué)所學(xué)的理論、方法的能力；

3．論文（設(shè)計(jì)）布局、觀點(diǎn)陳述、辨析及文字表達(dá)等專業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作能力；4．文獻(xiàn)資料的搜集、整理及使用方法和規(guī)范；二、學(xué)生提交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的方式

為了提高本科生開展科學(xué)研究的素養(yǎng)，嚴(yán)肅科學(xué)研究的作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生研究和解決實(shí)際問題的創(chuàng)造力，并且規(guī)范學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）的存檔管理，提高研究成果的檢索率，201*屆各專業(yè)畢業(yè)生上交指導(dǎo)教師的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）定稿要同時(shí)包括以下兩個(gè)方面：

1．B5紙打印件3份（或1份打印件，2份復(fù)印件）；

2．含論文（設(shè)計(jì)）所有構(gòu)件的、以WORD97或201*(*.doc)格式存儲(chǔ)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

文件3.5英寸磁盤一張（請(qǐng)不要加密保護(hù)文件，并確保磁盤能正確讀寫）。

三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成日期學(xué)生向指導(dǎo)教師上交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）定稿日期：201*年5月31日（星期五）前。指導(dǎo)教師上交教研室主任的日期：201*年6月4日（星期二）前。

答辯日期：201*年6月8－9日（星期六、日）兩天，具體答辯時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)?cè)u(píng)定

指導(dǎo)教師、評(píng)閱人和答辯小組在給定論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)時(shí)，一律用百分制，如83，92等。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的最終成績(jī)由三個(gè)部分綜合而成。第一部分是論文（設(shè)計(jì)）完成期間的綜合表現(xiàn)；第二部分是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量；第三部分是答辯成績(jī)。其中，前兩部分成績(jī)由指導(dǎo)教師和評(píng)閱人給定的成績(jī)決定，答辯成績(jī)則由各專業(yè)答辯小組評(píng)定。畢業(yè)論文最終成績(jī)的綜合評(píng)定計(jì)算式為：

畢業(yè)論文最終成績(jī)＝指導(dǎo)教師給出的成績(jī)*0.5+評(píng)閱人給出的成績(jī)*0.2+答辯成績(jī)*0.3按班計(jì)算，優(yōu)秀者不超過總?cè)藬?shù)的20％，良好者不超過總?cè)藬?shù)的40％。

答辯小組如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生論文確有明顯質(zhì)量問題，經(jīng)討論并一致同意后，可以不按上式計(jì)算而直接給予“不及格”的最終成績(jī)?cè)u(píng)定；如果論文有嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象，答辯小組要認(rèn)真核實(shí)并提交證明材料，報(bào)院論文答辯委員會(huì)，由院論文答辯委員會(huì)決定取消其論文答辯資格和論文成績(jī)。五、關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作的幾個(gè)格式問題（一）條目編號(hào)

在行文過程中，如果有多重條目編號(hào)，可參考如下格式（請(qǐng)注意編號(hào)后有無標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）：一、＊＊＊一、＊＊＊（一）＊＊＊（二）＊＊＊１．＊＊＊1．＊＊＊①＊＊＊

①＊＊＊

二、＊＊＊

二、＊＊＊（二）圖和表的運(yùn)用

用圖和表來說明問題，形象直觀、明白易懂。學(xué)生在畢業(yè)論文寫作過程中要善于加以運(yùn)用。論文中，如果插入圖，則要在圖的正下方標(biāo)明圖號(hào)和圖名（如：圖6事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)），并在正文中寫明參考哪個(gè)圖。如果是表格，則要在表的正上方標(biāo)明表號(hào)和表名（如：表6－2美國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力中雇工所占比重），并在正文中寫明參考哪個(gè)表。（三）注釋與參考文獻(xiàn)

科學(xué)研究，可能要吸納他人的研究成果，采用一些有說服力的資料。適當(dāng)而恰如其分的引用是可取的，也是允許的。但要有科學(xué)的態(tài)度，不能大量抄襲；要尊重他人的研究成果。因此，當(dāng)論文中引用了其他學(xué)者的觀點(diǎn)，或采用了非本人的研究資料，或需要對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)做適當(dāng)?shù)慕忉寱r(shí)，就要運(yùn)用注釋。注釋可分為腳注或尾注。腳注是當(dāng)頁的注釋寫在當(dāng)頁頁腳，尾注是全文所有的注釋都集中列在論文的結(jié)尾處。

注釋的方法是，在引用處右上角用i方式表示，其中i表示注釋的編號(hào)。注釋處與引用處的編號(hào)要完全一致。請(qǐng)參照以下的例子：

①李小博：《博弈論》，廣西：廣西人民出版社，1996，213頁。

②BertsekasDP.DynamicProgramming:DeterministicandStochasticModels,Prentice-Hall.EnglewoodCliffs,NJ,1987，pp37-39.

③汪浩、張漢江、趙宏：《計(jì)算機(jī)輔助適時(shí)動(dòng)態(tài)決策研究》，《系統(tǒng)工程》，1996增刊，33～38頁。④AndresPereayMonsuwe,MathewsJansen,HansPeters.Consistencyofassessmentsininfinitesignalinggames.JournalofMathematicalEconomics,1997,27:425～449.

在畢業(yè)論文末尾列出參考文獻(xiàn)的目的是：便于作者、讀者查找、使用；便于教師在評(píng)閱論文時(shí)了解論文材料和觀點(diǎn)的來源，掌握學(xué)生閱讀文獻(xiàn)的范圍。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方式可參考上述注釋的方法。

（四）數(shù)字的用法

1978年1月國(guó)家語言文字工作委員會(huì)、國(guó)家出版局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局、國(guó)家計(jì)量局、國(guó)務(wù)院辦公廳秘書局、中共中央宣傳部新聞局和出版局等7家單位對(duì)“出版物上數(shù)字用法”作了規(guī)定，在全國(guó)試行。撰寫畢業(yè)論文，凡遇到數(shù)字的使用也應(yīng)按此規(guī)定執(zhí)行。

凡是可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字而且又很得體的地方，都應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。遇有特殊情形，可靈活變通，但應(yīng)力求保持相對(duì)統(tǒng)一。阿拉伯?dāng)?shù)字的使用方法如下：①公歷世紀(jì)、年代、年、月、日

例：20世紀(jì)90年代或201*年10月8日需要注意的是：

星期幾一律用漢字，如星期六。年份不能簡(jiǎn)寫，如1998年不能寫作98年，1980--1999年不能寫作1980--99年。人類已進(jìn)入了21世紀(jì)，寫年代的時(shí)候一定要注明世紀(jì)，尤其是有關(guān)20世紀(jì)的年代，切不可以為大家已心領(lǐng)神會(huì)，而不注明。

②記數(shù)與計(jì)量，包括正負(fù)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比、約數(shù)等

例：25000-1241/24倍8.2％3:12707萬美元10個(gè)月1000多種IS09000認(rèn)證

一個(gè)數(shù)值的書寫形式要照顧到上下文。不是出現(xiàn)在一組表示科學(xué)計(jì)量和具有統(tǒng)計(jì)意義數(shù)字中的一位數(shù)(一、二、三、)可以用漢字，如一個(gè)人、二本書、三種植物等。

4位和4位以上的數(shù)字，采用國(guó)際通行的三位分節(jié)法。節(jié)與節(jié)之間空半個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字的位置。

5位以上的數(shù)字，尾數(shù)零多的，可改寫為萬、億作單位的數(shù)。如665000000公里可改寫為6.65億公里或66500萬公里，不能寫作6億6500萬公里或6億6千5百萬公里。

一個(gè)用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫的多位數(shù)不能移行。

此外，引文標(biāo)注中的版次、卷次、頁碼，除古籍應(yīng)當(dāng)同所依據(jù)的版本相一致外，一般都使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

商學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)

一、優(yōu)秀（90分以上，同時(shí)具備以下各條者，可評(píng)為優(yōu)秀）

1．在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，工作努力，態(tài)度認(rèn)真，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)優(yōu)秀。2．能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合分析問題能力和解決問題的能力。

3．畢業(yè)論文中，理論運(yùn)用恰當(dāng)，分析透徹；解決問題方案恰當(dāng)，結(jié)論正確，并且有一定創(chuàng)見性，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實(shí)用價(jià)值。

4．畢業(yè)論文概念正確，語言表達(dá)準(zhǔn)確，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，書寫工整。5．論文中的圖、表，設(shè)計(jì)中的圖紙制作和書寫，相關(guān)實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容與格式，符合規(guī)范要求。6．原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，計(jì)算結(jié)論準(zhǔn)確可靠，能夠正確使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行研究工作。7．論文答辯時(shí)，能夠簡(jiǎn)明和正確地闡述論文的主要內(nèi)容，能夠及時(shí)和準(zhǔn)確地回答各種問題，有很好的語言表達(dá)能力。

二、良好（80－89分，同時(shí)具備以下各條者，可評(píng)為良好）

1.在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，工作努力，態(tài)度認(rèn)真，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)良好。2.能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；具有相當(dāng)?shù)木C合分析問題能力和解決問題的能力。

3.畢業(yè)論文中，理論分析得當(dāng)，解決問題方案實(shí)用，結(jié)論正確。

4.畢業(yè)論文概念正確，語言表達(dá)準(zhǔn)確，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書寫工整。

5.論文中的圖、表，設(shè)計(jì)中的圖紙制作和書寫，相關(guān)實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容與格式，符合規(guī)范要求。

6.原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，計(jì)算結(jié)論準(zhǔn)確，能夠正確使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行研究工作。

7.論文答辯時(shí)，能夠簡(jiǎn)明和正確地闡述論文的主要內(nèi)容，能夠準(zhǔn)確地回答各種問題。三、中等（70－79分，同時(shí)具備以下各條者，可評(píng)為中等）

1.在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，工作比較努力，態(tài)度認(rèn)真，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)一般。2.能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；具有一定的綜合分析問題能力和解決問題的能力。

3.畢業(yè)論文中，理論運(yùn)用基本得當(dāng)，解決問題方案比較實(shí)用，結(jié)論正確。4.畢業(yè)論文概念正確，語句通順，條理比較清楚，書寫比較工整。

5.論文中的圖、表，設(shè)計(jì)中的圖紙制作和書寫，相關(guān)實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容與格式，符合規(guī)范要求。

6.原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，計(jì)算結(jié)論基本準(zhǔn)確，能夠正確使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行研究工作。7.論文答辯時(shí)，能夠簡(jiǎn)明地闡述論文的主要內(nèi)容，能夠比較準(zhǔn)確地回答各種問題。四、及格（60－69分，同時(shí)具備以下各條者，可評(píng)為及格）

1.在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，態(tài)度比較認(rèn)真，基本遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)一般。2.能夠在教師指導(dǎo)下，按時(shí)和全面地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。3.畢業(yè)論文中，理論分析無原則性錯(cuò)誤，解決問題方案基本可行，結(jié)論正確。4.畢業(yè)論文概念比較正確，語句通順，條理比較清楚，書寫比較工整。

5.論文中的圖、表，設(shè)計(jì)中的圖紙制作和書寫，相關(guān)實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容與格式，符合規(guī)范要求。

6.原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，計(jì)算結(jié)論基本準(zhǔn)確，能夠使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行研究工作。

7.論文答辯時(shí)，能夠簡(jiǎn)明地闡述論文的主要內(nèi)容，經(jīng)答辯教師幫助，能夠比較正確地回答各種問題。

五、不及格（59分以下，一般情況的具備以下兩條或兩條以上者，情節(jié)嚴(yán)重的具備以下一條者）

1.在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，態(tài)度不夠認(rèn)真，有違反紀(jì)律的行為，表現(xiàn)一般。2.在教師指導(dǎo)下，仍不能按時(shí)和全面地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。3.畢業(yè)論文中，理論分析有原則性錯(cuò)誤，或結(jié)論不正確。

4.畢業(yè)論文中涉及概念有不正確之處，欄目不齊全，書寫不工整。

5.論文中的圖、表，設(shè)計(jì)中的圖紙制作和書寫，相關(guān)實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容與格式，不符合規(guī)范要求。

6.原始數(shù)據(jù)搜集不得當(dāng)，計(jì)算結(jié)論不夠準(zhǔn)確，不能正確使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行研究工作。7.論文答辯時(shí)，不能正確闡述論文的主要內(nèi)容，經(jīng)答辯教師幫助，仍不能正確地回答各種問題。

商學(xué)院關(guān)于201*屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作安排的

補(bǔ)充意見

根據(jù)北京工商大學(xué)教務(wù)處的統(tǒng)一安排，和我院學(xué)生工作的實(shí)際需要，按照商學(xué)院《關(guān)于201*屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作安排的幾點(diǎn)意見》的要求，現(xiàn)對(duì)今年畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作做幾點(diǎn)補(bǔ)充說明。

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成和答辯日期

學(xué)生向指導(dǎo)教師上交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）定稿日期：201*年6月7日(星期五)前；

指導(dǎo)教師完成論文評(píng)語、給出初評(píng)成績(jī)并交至教研室主任的日期：201*年6月11日(星期二)前；

教研室主任交至評(píng)閱人的日期：201*年6月12日(星期三)前；答辯日期及時(shí)間：201*年6月15日（星期六），上午8：00開始；

答辯小組的評(píng)語及畢業(yè)論文的最終成績(jī)確定日期：201*年6月17日(星期一)前，并交至院辦公室。

二、如何確定參加答辯的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

根據(jù)北京工商大學(xué)教務(wù)處的安排精神，商學(xué)院今年采取部分畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）參加答辯的形式。按自然班合格成績(jī)（60分以上）畢業(yè)論文的總數(shù)計(jì)算，參加答辯的畢業(yè)論文數(shù)量控制在總數(shù)的40％以內(nèi)。

確定參加答辯的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本原則是：

1.“必答部分”━━以指導(dǎo)教師給定的初評(píng)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，90分以上（含90，即“優(yōu)”）

和70分以下（不含70，即“及格”）的所有畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）都參加答辯。

2.“隨機(jī)抽取部分”━━以指導(dǎo)教師給定的初評(píng)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，得分在89━━70（即“良”

和“中”的成績(jī)）之間的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），由教研室主任根據(jù)隨機(jī)原則抽取。抽取的數(shù)量，可根據(jù)已有的“優(yōu)”、“及格”成績(jī)的論文數(shù)量來確定�！氨卮鸩糠帧奔由稀半S機(jī)抽取部分”的和以不超過全部合格畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總數(shù)的40％為準(zhǔn)。成績(jī)不合格（“不及格”）的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）不準(zhǔn)許參加答辯。三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)?cè)u(píng)定

指導(dǎo)教師和評(píng)閱人評(píng)定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)，可參考《商學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。

今年的本科畢業(yè)論文最終成績(jī)?cè)u(píng)定分兩種情況：

第一種情況是，參加答辯的論文，其最終成績(jī)?cè)u(píng)定參照商學(xué)院201*年4月下發(fā)的《關(guān)于201*屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作安排的幾點(diǎn)意見》。

第二種情況是，不參加答辯的論文，其最終成績(jī)?cè)u(píng)定方法是：畢業(yè)論文最終成績(jī)＝指導(dǎo)教師給出的成績(jī)*0.6+評(píng)閱人給出的成績(jī)*0.4

評(píng)閱人如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生論文確有明顯質(zhì)量問題，并認(rèn)為論文不能達(dá)到合格要求的，請(qǐng)將評(píng)閱人意見和證明材料及論文原件提交至院論文答辯委員會(huì)，由院論文答辯委員會(huì)決定其最終成績(jī)?cè)u(píng)定。

四、答辯分組

教師分組及所在教室見教務(wù)處下發(fā)11號(hào)文件。教研室主任務(wù)必將分組和教室安排通知到相關(guān)教師。

學(xué)生分組，由教研室主任根據(jù)指導(dǎo)教師回避原則安排，并把分組結(jié)果報(bào)至院辦公室，由院辦公室通知到學(xué)生。

五、以前的相關(guān)安排如與本《補(bǔ)充意見》不一致，以本《補(bǔ)充意見》為準(zhǔn)。會(huì)計(jì)學(xué)院２００２年98級(jí)畢業(yè)論文指導(dǎo)

與答辯工作總結(jié)

一．基本情況

我院98級(jí)共三個(gè)專業(yè)6個(gè)班，學(xué)生241人，參加指導(dǎo)本屆學(xué)生畢業(yè)論文的教師35人，人均指導(dǎo)學(xué)生6人。我院于２００１年１２月對(duì)本次畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作即作了具體安排：指導(dǎo)教師的安排，對(duì)學(xué)生的要求，對(duì)指導(dǎo)教師的要求。從去年１２月到今年論文定稿，學(xué)院根據(jù)學(xué)校要求，對(duì)畢業(yè)論文的寫作和指導(dǎo)工作進(jìn)行了幾次了解和指導(dǎo)。

我院于201*年6月15日組織了98級(jí)畢業(yè)論文答辯工作，參加答辯的學(xué)生共99人，占畢業(yè)學(xué)生的41％，答辯成績(jī)優(yōu)占30％，良占24％，中占33％，及格占0.5％，不及格的沒有。所有學(xué)生最后綜合成績(jī)優(yōu)占16％，良占49％，中占32％，及格占2％，不及格占1.7％。由于學(xué)生未認(rèn)真對(duì)待論文寫作，不予通過的有4人，占畢業(yè)學(xué)生的1.7％。二．工作中的成績(jī)及問題

我院自始至終非常重視這次畢業(yè)論文的指導(dǎo)與答辯工作，所有指導(dǎo)教師都能按照學(xué)校和學(xué)院的要求進(jìn)行論文指導(dǎo)和答辯，最后所形成的論文，從總體上講，質(zhì)量是比較高的；絕大部分學(xué)生能按照要求和指導(dǎo)教師的安排進(jìn)行論文的準(zhǔn)備和寫作，一般都能主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，按時(shí)提交論文提綱和初稿，能按照指導(dǎo)教師的要求進(jìn)行論文的修改。

6月15日的答辯工作，其準(zhǔn)備是充分的，安排是完備的，教師和參加答辯的學(xué)生都能按照規(guī)定的程序和要求進(jìn)行答辯。

這次畢業(yè)論文指導(dǎo)與答辯工作中的主要問題是：（１）個(gè)別學(xué)生論文寫作不認(rèn)真，未及時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，甚至到交定稿時(shí)再與教師聯(lián)系。（２）有的同學(xué)的論文準(zhǔn)備時(shí)間不充分，在寫論文時(shí)期，找工作占去一部分時(shí)間，影響了論文的質(zhì)量進(jìn)一步提高。

（３）有的同學(xué)不愿參加論文答辯，圖省事，圖輕松。

（４）6個(gè)班的畢業(yè)論文成績(jī)不均衡，有的班得優(yōu)的僅一人，有的則占26％。（５）個(gè)別答辯組未按時(shí)交回答辯成績(jī)。

總之，這次論文指導(dǎo)與答辯工作進(jìn)展是順利的，存在一些問題也是正常，會(huì)為以后做好本項(xiàng)工作提供一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。三．經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

１．對(duì)于畢業(yè)論文的指導(dǎo)與答辯工作，教務(wù)處與各教學(xué)院等的組織很重要，應(yīng)有具體明細(xì)的要求和安排，目前的做法總的講是完備的。

２．教務(wù)處發(fā)給學(xué)生的“任務(wù)設(shè)計(jì)書”中的內(nèi)容應(yīng)有足夠多的空間，如“內(nèi)容摘要”應(yīng)大些，否則，要求寫500字是不可能的。

３．學(xué)校對(duì)于不能按要求寫論文的學(xué)生應(yīng)有制約的措施。

４．學(xué)校要求院系提交學(xué)位授予情況名單的時(shí)間應(yīng)在論文答辯之后，現(xiàn)在是之前就提交，程序不正確。

５．我院會(huì)在以后的這項(xiàng)工作中，根據(jù)這次工作的情況，有針對(duì)性地改進(jìn)，不斷提高效率與質(zhì)量。法學(xué)院畢業(yè)論文工作總結(jié)

法學(xué)院98級(jí)畢業(yè)論文工作已全部結(jié)束，現(xiàn)將該工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、學(xué)院98級(jí)畢業(yè)論文工作從開始到結(jié)束，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行，整個(gè)工作井然有序。二、法學(xué)院為做好此項(xiàng)工作，成立了以院長(zhǎng)為首的論文工作委員會(huì)，參加論文指導(dǎo)的老師共21人，高級(jí)職稱12人，中級(jí)職稱9人，共指導(dǎo)學(xué)生90人。

三、答辯工作共成立了四個(gè)答辯小組，答辯時(shí)間在6月8日，地點(diǎn)在法學(xué)院所在教室。老師最多指導(dǎo)學(xué)生5人，最少指導(dǎo)學(xué)生2人，每位老師平均指導(dǎo)3.5人。參加答辯的學(xué)生為40人。

四、98級(jí)法學(xué)專業(yè)共44人，論文成績(jī)優(yōu)秀為9人，良好為23人，中等為12人；經(jīng)濟(jì)法專業(yè)共46人，論文成績(jī)優(yōu)秀為8人，良好為22人，中等為15人，及格為1人�？傮w講，論文成績(jī)較好。

五、在整個(gè)畢業(yè)論文工作中，也存在一些問題。個(gè)別同學(xué)因?yàn)槊τ谡夜ぷ�，不能保證學(xué)校規(guī)定的論文工作計(jì)劃安排；個(gè)別老師沒能認(rèn)真履行“三期”檢查；個(gè)別工作還有遺漏的地方。

以上是我院的總結(jié)，我院將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取不足，爭(zhēng)取今后將此項(xiàng)工作做得更好。

法學(xué)院

201*年6月26日傳播與藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

98級(jí)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文工作總結(jié)

98級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)為首屆工業(yè)設(shè)計(jì)本科畢業(yè)生，畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的質(zhì)量關(guān)系到今后工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展，從本學(xué)期開學(xué)到6月份的畢業(yè)答辯，我們兩個(gè)系做了如下工作：

一、學(xué)院重視、教師認(rèn)真

今年初，學(xué)校成立了新的傳播與藝術(shù)學(xué)院，為工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展注入了活力。今年又是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)首屆本科生畢業(yè)，以副院長(zhǎng)高豐老師為首的兩系負(fù)責(zé)人，對(duì)首屆工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文十分重視，在本學(xué)期伊始就布置了全面的工作，高豐老師親自對(duì)兩個(gè)班39名學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行了指導(dǎo)、把關(guān)。藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任王章旺及胡文光老師負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展的全面工作，兩個(gè)專業(yè)的9位副教授和講師參加了指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作。老師們是在教學(xué)任務(wù)重的情況下，克服困難，精心指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)的。整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程在兩系《工業(yè)設(shè)計(jì)98級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》的規(guī)范和約束下，井井有條地進(jìn)行著各階段的工作。同時(shí)，我們要求每一個(gè)畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文在選題上必須一致，即畢業(yè)論文要緊密聯(lián)系畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)際。實(shí)踐表明，這個(gè)決定是正確的。

二、突出特色、嚴(yán)格把關(guān)

畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展覽是畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的直接體現(xiàn)，舉辦首屆工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)作品展就是體現(xiàn)了工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的特色。在經(jīng)費(fèi)少、環(huán)境差、時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，我們?cè)谧ズ卯厴I(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，著重抓了畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展，收到了較好的效果。由于本屆工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)分為兩個(gè)專業(yè)方向，一是產(chǎn)品造型；一是平面設(shè)計(jì)，所以此次畢業(yè)設(shè)計(jì)選題十分廣泛。從日用工業(yè)產(chǎn)品的各種造型設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)，到企業(yè)形象整體識(shí)別的CI設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)，整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)從不同的側(cè)面反映出首屆按工科招收的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生對(duì)專業(yè)設(shè)計(jì)視覺語言的多方面理解，同時(shí)表現(xiàn)出指導(dǎo)教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。同學(xué)們短時(shí)間里在完成畢業(yè)論文的前提下，還完成了一萬字左右的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、圖冊(cè)，又完成了設(shè)計(jì)2~3塊展板及模型制作的工作。全體畢業(yè)生一致表示，此次畢業(yè)設(shè)計(jì)期間無論在理論上，還是藝術(shù)實(shí)踐上都得到了鍛煉，收獲較大。由于師生們的共同努力，首屆我院舉辦的本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展收到了預(yù)期的效果。王書記、沈校長(zhǎng)、孫副校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)都親臨展廳參觀、指導(dǎo)，給予了充分的肯定和評(píng)價(jià)。

三、展廳答辯、直觀有序

為突出設(shè)計(jì)特色，畢業(yè)答辯選擇了畢業(yè)設(shè)計(jì)展廳分兩組背對(duì)背的進(jìn)行，即指導(dǎo)教師不參與自帶畢業(yè)生的答辯，以體現(xiàn)公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)原則。答辯前每位參與答辯的教師提前認(rèn)真閱讀了畢業(yè)生的論文，并針對(duì)畢業(yè)論文準(zhǔn)備好提問的問題，使答辯嚴(yán)肅、認(rèn)真、有序地進(jìn)行。再通過聯(lián)系畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、展板、模型的設(shè)計(jì)制作，理論聯(lián)系實(shí)際，烘托了答辯氣氛，使每個(gè)學(xué)生在答辯中都得到了鍛煉和提高。同學(xué)們反映，此次答辯形式新穎、活潑，考察出了每個(gè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)期間真實(shí)的理論與實(shí)踐的成績(jī)，用事實(shí)改變了畢業(yè)設(shè)計(jì)初期有些人認(rèn)為的按工科招收的學(xué)生藝術(shù)水平低，不宜搞展示的看法。實(shí)踐表明，只要培養(yǎng)方向?qū)︻^，工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的前景是可觀的。

四、堵住漏洞、公平競(jìng)爭(zhēng)

作為指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教師應(yīng)按照學(xué)校的規(guī)定，根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)際情況，實(shí)事求是的給予評(píng)價(jià)，這是考查每位教師是否敬業(yè)的水平體現(xiàn)。在評(píng)分中發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別教師為了體現(xiàn)自己指導(dǎo)的學(xué)生優(yōu)于別的學(xué)生，給予全部?jī)?yōu)秀的成績(jī)，由此影響了全體畢業(yè)學(xué)生公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)標(biāo)準(zhǔn)。為了減少由此帶來的影響，我們及時(shí)采取了指導(dǎo)教師集體評(píng)分這一措施，即指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教師，按比例給除自帶學(xué)生以外的畢業(yè)生，打出高、中、低的分?jǐn)?shù)，以次此作為一項(xiàng)指標(biāo)，與畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、答辯成績(jī)各占四分之一的比例進(jìn)行總成績(jī)?cè)u(píng)分。基本達(dá)到了公平、公正的原則，評(píng)出了符合實(shí)際的成績(jī)。

五、正視問題、以利提高

這次98級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文答辯，取得了成績(jī)，也存在著一些問題和不足，我們認(rèn)為問題和不足主要有幾點(diǎn)：

1.學(xué)校應(yīng)開辟一個(gè)藝術(shù)展廳或展館，為學(xué)生提供良好的畢業(yè)作品展示、展覽的場(chǎng)所和空間，以利更好地展現(xiàn)設(shè)計(jì)水平。

2.系領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師要把握好畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文的選題和內(nèi)容，以利畢業(yè)設(shè)計(jì)更好地為專業(yè)設(shè)計(jì)方向服務(wù)。

3.建議畢業(yè)指導(dǎo)由專門老師負(fù)責(zé)，把畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的指導(dǎo)結(jié)合起來，更好地體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的全面指導(dǎo)與考察。今年有個(gè)別指導(dǎo)教師對(duì)自己所指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生評(píng)分過高，今后指導(dǎo)教師要根據(jù)自己指導(dǎo)的學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐的全過程分別給予高、中、低的客觀評(píng)價(jià)，以利畢業(yè)設(shè)計(jì)工作整體的順利完成。

4.在學(xué)校總的畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)判原則的前提下，制定出適合于設(shè)計(jì)類專業(yè)特點(diǎn)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以利有序地指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的實(shí)踐。

傳播與藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系201*年7月4日

廣告學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文工作總結(jié)

98廣告班畢業(yè)論文工作在廣告學(xué)專業(yè)全體老師和同學(xué)們的努力下順利完成了。回顧這一個(gè)學(xué)期的畢業(yè)論文工作，我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但也存在一些問題，特總結(jié)如下。

一、本學(xué)期畢業(yè)論文工作的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

1、按照教學(xué)規(guī)律的要求，主動(dòng)做好畢業(yè)論文工作計(jì)劃。本次畢業(yè)論文工作的同期恰逢學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整時(shí)期，而廣告學(xué)專業(yè)又從商學(xué)院調(diào)整到新成立的傳播與藝術(shù)學(xué)院，在短期內(nèi)面臨無人安排工作的局面。盡管如此，廣告學(xué)專業(yè)依然從大局出發(fā)，從教學(xué)工作的規(guī)律性要求出發(fā)，積極主動(dòng)地在上學(xué)期末98廣告班畢業(yè)考試結(jié)束時(shí)，對(duì)該班的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文工作進(jìn)行了詳細(xì)的計(jì)劃安排，安排指導(dǎo)教師與畢業(yè)班同學(xué)見面，進(jìn)行具體的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文的指導(dǎo)。從而使本學(xué)期的畢業(yè)論文工作得以順利進(jìn)行。

2、根據(jù)學(xué)生選題，配置適合的指導(dǎo)教師。

廣告學(xué)專業(yè)由于該學(xué)科的特點(diǎn)決定了其課程的繁雜和研究方向的多樣性。因此，在指導(dǎo)教師資源有限的情況下，我們盡最大力量對(duì)指導(dǎo)教師所知道的學(xué)生人數(shù)的配比進(jìn)行合理調(diào)整，達(dá)到比較平衡，盡可能地避免由于畢業(yè)生選題集中而導(dǎo)致有的指導(dǎo)教師因指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)過多而降低指導(dǎo)畢業(yè)論文的質(zhì)量的問題。

3、將畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文進(jìn)行結(jié)合，充分利用實(shí)習(xí)條件，降低畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文工作的沖突，甚至使二者有機(jī)地結(jié)合起來。

由于目前的教學(xué)計(jì)劃將畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文工作放在了同一個(gè)學(xué)期，因此二者之間的時(shí)間沖突的問題相當(dāng)突出。針對(duì)這種情況，我們?cè)诋厴I(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文的工作中要求畢業(yè)生做到兩個(gè)結(jié)合。首先是畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文相結(jié)合，即要求學(xué)生在選擇實(shí)習(xí)單位和決定實(shí)習(xí)內(nèi)容時(shí)要以畢業(yè)論文的選題和寫作要求為依據(jù)。這樣畢業(yè)生可以在畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)就為寫作畢業(yè)論文做準(zhǔn)備工作了。在一定意義上來說這樣做是畢業(yè)實(shí)習(xí)成為畢業(yè)論文工作的有機(jī)組成部分，提高了時(shí)間效率。其次是畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合，即畢業(yè)生在實(shí)習(xí)時(shí)就了解就業(yè)的行情和廣告業(yè)用人的要求，并在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行針對(duì)性的鍛煉，從而能夠比較順利地找到工作單位。

4、加強(qiáng)日常監(jiān)督，避免畢業(yè)論文工作流于形式。

由于畢業(yè)論文工作延續(xù)的時(shí)間較長(zhǎng)，容易導(dǎo)致指導(dǎo)教師和學(xué)生產(chǎn)生疲倦和浮躁的心態(tài)，因此在適當(dāng)時(shí)候加強(qiáng)督促，有利于教師和學(xué)生工作質(zhì)量較高。

5、既注重對(duì)年輕講師的鍛煉，也制定相應(yīng)措施保證年輕講師指導(dǎo)畢業(yè)論文的質(zhì)量。按規(guī)定，講師職稱以上的教師可以擔(dān)任本科畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。但是，年輕的講師有時(shí)因缺乏經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的質(zhì)量參差不齊。為防止問題集中在答辯時(shí)甚至結(jié)束后才反映出來，我們?cè)诋厴I(yè)論文定稿前后，由具有高級(jí)職稱的教師進(jìn)行把關(guān)，對(duì)質(zhì)量方面問題嚴(yán)重的論文進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)，以保證所有學(xué)生的畢業(yè)論文都能通過學(xué)校的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

6、合理配置指導(dǎo)教師的力量，保證答辯工作的質(zhì)量和水平。

十個(gè)指頭不一般長(zhǎng)，一個(gè)教研室的教師力量也不均等。所以在分排答辯小組時(shí)，我們注重兩個(gè)小組的力量均等，并堅(jiān)持統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，從而避免使學(xué)生感覺某個(gè)答辯小組過于嚴(yán)厲，而另一個(gè)過于寬松。

7、堅(jiān)持廣告學(xué)教研室一貫的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

廣告學(xué)教研室從其成立以來至今已經(jīng)有9年了。9年來，我們形成了一些良好的精神和風(fēng)氣。其中團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們的一個(gè)重要精神內(nèi)涵。這也體現(xiàn)在本次畢業(yè)論文的工作中。全體教師團(tuán)結(jié)一致，順利地完成了此次畢業(yè)論文的指導(dǎo)和答辯工作。

8、注重實(shí)效和效率，反對(duì)形式主義。

畢業(yè)論文的指導(dǎo)和答辯工作的最終目的是使畢業(yè)生在畢業(yè)之前的得到專業(yè)上的一次綜合訓(xùn)練。因此，學(xué)生達(dá)到訓(xùn)練目的才是我們所期望的最終結(jié)果。為此我們?cè)诋厴I(yè)論文工作的各個(gè)內(nèi)容和環(huán)節(jié)上都以此為工作標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，不做表面文章，不走過場(chǎng)，不簡(jiǎn)單地走畢業(yè)論文工作的程序，注重實(shí)際效果和效率，贏得了教師和學(xué)生的好評(píng)。

二、存在的問題

1、個(gè)別學(xué)生實(shí)習(xí)前所留的聯(lián)系方式不夠詳細(xì)或發(fā)生變更，導(dǎo)致學(xué)生與指導(dǎo)教師的聯(lián)系不暢，最后完成論文的時(shí)間很緊張。

2、個(gè)別年輕教師對(duì)畢業(yè)論文的指導(dǎo)水平還有待提高。

北京工商大學(xué)傳播與藝術(shù)學(xué)院廣告學(xué)系

201*年7月3日

新聞傳播系98級(jí)本科生畢業(yè)論文工作總結(jié)

我系98級(jí)本科生畢業(yè)論文工作于上學(xué)期期末啟動(dòng)，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排，至今年6月中旬結(jié)束�，F(xiàn)具體匯報(bào)如下：一、提前運(yùn)作，準(zhǔn)備充分

上學(xué)期期末，在原新聞傳播系主任沈毅老師的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，新聞專業(yè)教師專門開會(huì)，討論畢業(yè)論文工作事宜。并對(duì)例年選題進(jìn)行補(bǔ)充、修改和調(diào)整，提前篩選出近200個(gè)選題供98級(jí)同學(xué)參考。很多同學(xué)根據(jù)教師提供的選題，結(jié)合自己的實(shí)習(xí)體會(huì)，在實(shí)習(xí)中進(jìn)行充分調(diào)研，搜集了豐富翔實(shí)的資料，為畢業(yè)論文的寫作打下了良好的基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有序

新的傳播與藝術(shù)學(xué)院成立后，我系于4月22日召開畢業(yè)論文工作動(dòng)員會(huì)，學(xué)院院長(zhǎng)和書記對(duì)此非常重視，專門抽出時(shí)間參加了此次會(huì)議，對(duì)我系98級(jí)學(xué)生畢業(yè)論文工作提出了具體的要求，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)論文工作的意義和這一教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)肅性。我系專業(yè)教師也參加了動(dòng)員會(huì)，當(dāng)場(chǎng)對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)。

為使畢業(yè)論文工作有序進(jìn)行，我系根據(jù)校、院要求，專門制定了兩個(gè)工作計(jì)劃，并及時(shí)發(fā)放到指導(dǎo)教師和學(xué)生手中。其中，《新聞傳播系98級(jí)畢業(yè)論文指導(dǎo)工作安排》對(duì)前期畢業(yè)論文、審題、大綱、初稿、定稿的時(shí)間流程、指導(dǎo)教師的安排和具體要求作了詳盡部署；《新聞傳播系98級(jí)畢業(yè)論文答辯工作安排》則對(duì)評(píng)閱人及答辯組成員、答辯時(shí)間、地點(diǎn)、答辯程序、學(xué)生順序及具體要求做了安排。由于事先準(zhǔn)備工作周到、細(xì)致，我系98級(jí)學(xué)生畢業(yè)論文工作總體進(jìn)展有條不紊、井然有序。

三、悉心指導(dǎo)，任勞任怨

由于我系本學(xué)期有兩位教師分別休病假和產(chǎn)假，其余四位教師便承擔(dān)起全部45名學(xué)生的畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作。每人指導(dǎo)10-13名，任務(wù)非常繁重。從題目的確定、提綱的調(diào)整、初稿的修改到最后定稿，指導(dǎo)教師大多認(rèn)真負(fù)責(zé)，隨時(shí)督促檢查學(xué)生畢業(yè)論文的進(jìn)度，回答學(xué)生疑問，提出具體的修改意見。教研室主任也定期了解、檢查各位專業(yè)教師的指導(dǎo)情況，使絕大多數(shù)學(xué)生都按期完成了各階段的論文寫作工作。不少同學(xué)結(jié)合自己實(shí)習(xí)體會(huì)，在教師的悉心指導(dǎo)下，寫出了較高水平的畢業(yè)論文。

四、嚴(yán)格把關(guān)、提升水平

為提高我系畢業(yè)論文答辯水平，對(duì)學(xué)生論文進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，我系還專門聘請(qǐng)了校外專家作為論文的評(píng)閱人和答辯委員。在答辯工作中，答辯委員本著對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，精心提問，仔細(xì)傾聽，并多方啟發(fā)，拓展思路，使學(xué)生在緊張的答辯過程中獲得收益、提升水平。

五、體現(xiàn)特色，明確方向

從本屆學(xué)生論文選題來看，多數(shù)同學(xué)結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，對(duì)經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道及當(dāng)前媒體經(jīng)營(yíng)管理等問題進(jìn)行了探討，其中一些同學(xué)的論文還得到專家的一致好評(píng)，體現(xiàn)了我系的辦學(xué)特色，也使我系更加明確了今后的辦學(xué)方針和努力方向，為社會(huì)培養(yǎng)出更多更好的經(jīng)濟(jì)新聞及媒體的經(jīng)營(yíng)管理人才。

六、存在問題：

個(gè)別同學(xué)因工作等問題，對(duì)畢業(yè)論文投入精力不夠，影響了畢業(yè)論文的水平。今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)檢查和督促；個(gè)別指導(dǎo)教師對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生評(píng)分較高，存在爭(zhēng)議，建議今后調(diào)低指導(dǎo)教師成績(jī)所占總分比例，并制定明細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以減少差異。

新聞傳播系

201*年7月1日

外語系98級(jí)論文工作自評(píng)報(bào)告

畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃的組成部分，是本科教育的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)四年來語言學(xué)習(xí)的總結(jié)和進(jìn)一步深化升華。其目的主要是提高學(xué)生觀察、思考、查閱資料、分析、解決問題以及語言表達(dá)等綜合能力。

(一)畢業(yè)論文的工作程序

第七學(xué)期末，由英語專業(yè)由教研室主任做開題報(bào)告。規(guī)定學(xué)生選題范圍，提出規(guī)范化要求等。學(xué)生在放假前自報(bào)題目或論文方向，教研室根據(jù)學(xué)生報(bào)上來的題目由全系各位任課教師（講師以上職稱或研究生畢業(yè)的青年教師）根據(jù)自己的專業(yè)情況和研究方向選擇2~4個(gè)題目，聽取學(xué)生的設(shè)想，同學(xué)生反復(fù)商討最后確定論文題目，進(jìn)行論文的個(gè)別指導(dǎo)工作。論文的題目涉面很廣，包括英美文化、文學(xué)、語言學(xué)、翻譯理論與實(shí)踐、社會(huì)學(xué)等。

定題后，學(xué)生定時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系，反映自己的想法和對(duì)論文的結(jié)構(gòu)內(nèi)容、主題的設(shè)想，指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生查閱參考書，確定文章主題、修改文章課詳細(xì)提綱。

第八學(xué)期，前四周學(xué)生寫出初稿，緊接著的五周是改稿定稿時(shí)間。5月10日前完成終稿。5月23日前指導(dǎo)教師上交附有指導(dǎo)教師評(píng)語的論文。評(píng)審小組開始全面審查論文，統(tǒng)一規(guī)范化格式，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，審查論文答辯資格。

6月18日，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處要求，選出30%的論文進(jìn)行答辯，評(píng)出最終論文成績(jī)。(二)論文的效果

學(xué)生通過撰寫論文，綜合能力得到不同程度的提高：

1、通過指導(dǎo)教師的個(gè)別指導(dǎo)，從論文的選題、選材到文章結(jié)構(gòu)的安排及語句的銜接，甚至論文的外在形式都有做統(tǒng)一的要求，使學(xué)生們樹立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

2、有許多論文內(nèi)容理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)用性很強(qiáng)。學(xué)生們?cè)谖闹斜仨氁�用語言理論原理，結(jié)合語言實(shí)踐中碰到的種種實(shí)際問題進(jìn)行綜合分析，提出設(shè)想找到解決問題的有效途徑，因此，學(xué)生大量查閱參考資料，動(dòng)腦動(dòng)手，既開闊了視野又培養(yǎng)了能力。

3、通過寫論文，學(xué)生的語言水平有所提高。每一位指導(dǎo)教師都三番五次地給學(xué)生改稿，文中的語法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤、表達(dá)錯(cuò)誤都由指導(dǎo)教師仔細(xì)地糾正過來，學(xué)生收益非淺，語言基本功得到提高。

（三）論文的成績(jī)

由指導(dǎo)老師給出的成績(jī)，結(jié)合參加答辯所獲得的成績(jī)，總的看來，98級(jí)學(xué)生的成績(jī)還是令人滿意的。具體地說，優(yōu)秀論文占7%，優(yōu)良的占49%，成績(jī)居中的占37%，及格的占7%。

（四）論文中暴露的問題

1．學(xué)生對(duì)論文的正規(guī)格式重視不夠。雖然教研室三番五次要求，學(xué)生上交的稿子還有不少格式不嚴(yán)謹(jǐn)，缺少Notes、Bibliography過簡(jiǎn)。摘要內(nèi)容不適等。2．題目范圍偏大，造成內(nèi)容空泛缺乏深度。

3．抄襲現(xiàn)象普遍，自己的觀點(diǎn)闡述較少，敷衍了事。有近一半學(xué)生的論文是套用別人的觀點(diǎn)，選用別人的論據(jù)和實(shí)例，剪刀漿糊組合成形。4．有差不多1/3的學(xué)生在做論文過程中心不在焉，被動(dòng)應(yīng)付，不主動(dòng)找指導(dǎo)教師，相反，往往是指導(dǎo)教師到處打電話催促他們。結(jié)果是匆匆成稿，語言錯(cuò)誤較多，影響論文質(zhì)量。

（五）以后需要改進(jìn)的方面

1．要求指導(dǎo)教師更加嚴(yán)格地按照規(guī)定的時(shí)間來要求學(xué)生，使學(xué)生端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待。2．對(duì)學(xué)生的選題、定題加強(qiáng)指導(dǎo)，并在平日的教學(xué)中注意引導(dǎo)，使學(xué)生對(duì)自己的興趣點(diǎn)早一些覺察。

3．強(qiáng)化對(duì)論文格式的要求，使論文更加規(guī)范。

201*年7月材料科學(xué)與工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)

高分子材料專業(yè)本學(xué)年有59名畢業(yè)生參加了畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文研究工作，參加指導(dǎo)的教師共

有20名分別對(duì)59個(gè)科研課題進(jìn)行了專項(xiàng)指導(dǎo)，取得了很好的效果。與往年相比分別有以下特點(diǎn)：

1．59個(gè)科研課題中計(jì)算機(jī)輔助模具設(shè)計(jì)4個(gè)；計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)2個(gè)；新的實(shí)驗(yàn)方法研究3個(gè)；其余均為高分子材料新材料、新工藝的研究和開發(fā)。由于今年是所系合一的第一年，系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)論文工作十分重視，要求副高級(jí)職稱以上的教師必須親自輔導(dǎo)畢業(yè)生的論文工作。因此今年所進(jìn)行的課題普遍是本專業(yè)科研的前沿課題如納米材料技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、天然高分子降解材料、高分子合金、彩虹膜的研制等等。2．在畢業(yè)論文的研究中，高分子實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮了設(shè)備的實(shí)力，給學(xué)生提供了較好的實(shí)驗(yàn)條件。同時(shí)專職科研人員所具有的科研素質(zhì)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)頭腦都為學(xué)生的能力的培養(yǎng)創(chuàng)造了很好的條件,高分子材料實(shí)驗(yàn)室的各類加工設(shè)備如雙螺桿擠出機(jī)，單螺桿擠出機(jī)，注射機(jī)，開煉機(jī)密煉機(jī)，高速混合機(jī)，BLABENDENR塑度儀等等，均讓學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手操作，檢測(cè)設(shè)備也對(duì)學(xué)生全面開放。這些基礎(chǔ)的條件是提高學(xué)生能力的根本保證。3．在答辯中，我們首次要求全部的答辯學(xué)生必須采用多媒體進(jìn)行講述和答辯并取得了很好的效果，受到老師和同學(xué)的一致認(rèn)可。主要有兩點(diǎn)好處，一是學(xué)生講解清楚，便于講解，教師也看的清楚，講解時(shí)間可以從原來的20-30分鐘縮短到10分鐘左右。二是學(xué)生答辯成本降低，原來一般學(xué)生在答辯中要準(zhǔn)備10張以上的投影片，每張投入3元多、現(xiàn)在用多面體

POWERPINT，每個(gè)學(xué)生平均展示15張圖表，即清晰又省錢，也能充分展示學(xué)生各自的才能。我們認(rèn)為應(yīng)在全校廣泛使用。4．我系答辯中采用答辯委員教師的打分制和指導(dǎo)的意見綜合評(píng)定成績(jī)的方法。評(píng)出優(yōu)秀畢業(yè)論文11篇占總數(shù)的18%、良好的畢業(yè)論文23篇占總數(shù)的38%、中的畢業(yè)論文11篇占總數(shù)的18%、及格畢業(yè)論文3篇占總數(shù)的5%�；�本做到教師滿意，學(xué)生信服。

5．所存在的問題也是較為突出的，今年學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，對(duì)畢業(yè)論文研究工作造成極大的沖擊。時(shí)間短，課題難度大造成一些題目沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，同時(shí)高分子材料專業(yè)實(shí)驗(yàn)室緊張的老大難問題已經(jīng)拖了4年時(shí)間了，設(shè)備老化，經(jīng)常趴窩種種綜合原因造成學(xué)生在5月份實(shí)驗(yàn)室晝夜排隊(duì)的現(xiàn)象，，也嚴(yán)重地影響學(xué)生的畢業(yè)論文研究工作。

總之，本次畢業(yè)生論文工作取得了很好的結(jié)果，論文輔導(dǎo)工作也逐步進(jìn)入規(guī)范化，考核化有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

材料科學(xué)與工程系201*．6．30

201*年第6期（總第8期）

北京工商大學(xué)教務(wù)處主辦201*年11月22日

目錄

1、學(xué)校召開201*屆學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）表彰大會(huì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12、北京工商大學(xué)201*屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3、九八級(jí)畢業(yè)論文文科類評(píng)選組工作匯報(bào)（王福成）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4、對(duì)我校工科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的幾點(diǎn)看法（鄭家麟）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5、關(guān)于如何帶好本科生畢業(yè)論文的一點(diǎn)體會(huì)（宋煥祿）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6、優(yōu)秀論文獲獎(jiǎng)?wù)叽�表在表彰�?huì)上的發(fā)言（周祖禹）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7、經(jīng)濟(jì)學(xué)院201*屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院201*屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9、機(jī)械自動(dòng)化201*屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10、信息工程學(xué)院201*屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11、計(jì)算機(jī)學(xué)院201*屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12、商學(xué)院201*屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13、會(huì)計(jì)學(xué)院201*屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14、法學(xué)院201*屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15、傳播與藝術(shù)學(xué)院201*屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16、外語部201*屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17、材料科學(xué)與工程系201*屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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