安全伴我行·河頭學校安全教育工作亮點201*.3.2

“安全伴我行”河頭學校安全教育工作亮點

天津市河頭學校位于北辰區(qū)西部，是一所九年一貫制學校，內部分設中學部和小學部,其前身河頭中學始建于1958年，201*年河頭中學與上河頭小學、東堤小學合并，重新組建后命名為天津市河頭學校。學校占地面積40647平方米，現(xiàn)有學生1500余人，教學班38個，學校共有教職工107名，專任教師學歷達標率100%。

河頭學校多年來對校園安全工作常抓不懈，堅持“以人為本、安全第一”的方針，搞好校園維穩(wěn)工作。緊緊圍繞創(chuàng)建平安、無差錯工作目標，在區(qū)教育局的正確指導下，落實開展校園安全、道路交通安全、衛(wèi)生飲食安全、學生假期安全、消防安全和校園周邊安全等專項整治工作，鞏固加強了校內隱患排查不放松，進一步強化了安全工作責任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理長效機制，杜絕了大小安全責任事故的發(fā)生，全面實現(xiàn)了“零事故”的工作目標。

主要工作：

1、加強在校學生的紀律教育和安全法制宣傳教育，進一步增強了廣大師生的安全防護意識。經(jīng)常開展遵紀守法、交通安全、消防安全、應急疏散演練等重點主題的安全常識教育講座。2、繼續(xù)落實校內定期檢查制度。嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，堅持把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，在每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上，“橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角”。

3、結合上級部門精神落實學校各項管理制度，加強群防群治，共建平安校園。

4、充實人防力量，完善機防布防，加強了門衛(wèi)管理，把好門衛(wèi)關，關鍵在門衛(wèi)。配合德育處重點督查門衛(wèi)人員認真遵守和執(zhí)行“門衛(wèi)制度”和“保安職責條例”，做好校園內和校門口周邊治安工作，有效杜絕外來人員無故進入校園及預防滋擾學生的現(xiàn)象發(fā)生；重點落實嚴格教學期間學生的外出校門管理，使校門口真正成為維護學校安全的首要防線，確保校園內外治安穩(wěn)定。4、食品、飲用水衛(wèi)生安全。聯(lián)合體衛(wèi)處嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校食堂與集體用餐管理規(guī)定》，對學校食堂衛(wèi)生及管理工作認真進行督促整改，建好臺帳，防止病從口入。進一步加強學生食堂的硬件建設和管理水平，做到了：

⑴督促食堂承包人按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后持證上崗。

⑵確保各種食品材料從正規(guī)渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。嚴格索證手續(xù)。⑶切實做好食堂的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。5、教育教學安全

⑴各科任教師與學生建立了良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，沒有體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。

⑵由學校組織的各項活動，都要事先周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。要求各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意，主動與活動組織者保持聯(lián)系和默契。

⑶加強對各班各室的用電統(tǒng)一管理。

⑷體育課及其它室外活動課管理有序，沒有出現(xiàn)過傷害事故。6、交通安全

⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨讀的必講內容，教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行，加強候車及坐車、上學放學途中的安全教育。

⑵值班行政人員加強責任心，等候學生全部離校后方可回家，切實執(zhí)行學校按時靜校的規(guī)定。

亮點活動：

1、設立校園“文明禮儀值勤崗”

為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，確保校園安全，加強校風、學風建設，由河頭學校團總支設立了校園“文明禮儀值勤崗”，意在探索一條全員、全面、全程的教育之路。宗旨是“以養(yǎng)成教育為重點，以自主教育為中心，以體驗教育為特色，促進學生全面健康的發(fā)展”。校園里濃郁和諧的文明禮儀氛圍幫助學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，并切實提高了學生自主管理的能力，實現(xiàn)了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全員管理的育人氛圍。

“文明禮儀值勤崗”已經(jīng)成為河頭學校的一條亮麗的風景線，她的設立，不是設立在校園里，而是永遠設立在同學們的心中，讓河頭學校的校園更美麗、更文明、更和諧。

2、法制教育講座

為了進一步加強校園安全建設，創(chuàng)建平安、和諧校園，增強學生法律法規(guī)意識，不斷豐富學生法律知識，培養(yǎng)學生法制觀念，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。河頭學校經(jīng)常聘請校外輔導員為全體師生及家長進行法制教育講座，旨在更好地增強全體師生的法制觀念與安全知識，進一步促進全體師生遵紀守法的主動性和自覺性，大力提高全校師生的安全防范意識和自我保護能力�！坝闷桨沧８Ｐ�園的今天，用平安打造校園的未來。”河頭學校將會繼續(xù)從全體師生的安全角度出發(fā)，對安全工作常抓不懈，共同創(chuàng)建一個美麗、和諧、平安的校園。

3、安全逃生演練活動

根據(jù)區(qū)教育局有關的文件精神，為了更好的讓學生增強自我防護意識，培養(yǎng)學生逃生自救的技能，保障學生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，河頭學校德育處多次開展安全演練活動，旨在加強學生安全教育，從而提高師生在各種突發(fā)事件中的緊急自救能力。

通過自我防護演練，提高了師生應對突發(fā)事件的應急反應能力和安全防范意識。他們既掌握了逃生的技能和方法，又有了很大的收獲；同時，依托組織類似的演練活動，以確保災難真正降臨時能夠自救，保護教師和學生的生命安全，真正將安全逃生演練教育落到了實處。

4、開展“關愛生命安全教育進校園”活動

為進一步貫徹落實北辰區(qū)教育局有關安全教育的決定，迎接“12.4”法制宣傳月活動，增強同學們的安全意識，河頭學校成功舉行了“關愛生命安全教育進校園”活動。

本次活動由北辰區(qū)安監(jiān)局吳局長牽頭，安監(jiān)局焦處長、雙口鎮(zhèn)綜治辦謝主任、上河頭派出所劉所長以及上河頭村黨支部孔書記等一行來到河頭學校進行督導、交流活動。會上，安監(jiān)局吳局長結合當前安全工作的重要性和緊迫性，傳達了學校關于抓好安全教育工作的精神，并和大家共同學習了《安全教育手冊》的部分內容。苗中營校長根據(jù)學校要求也結合學生實際，對中學生交通安全以及有關防騙，防盜和消防知識進行了重點學習與交流，結合最近社會上有關學生安全事故談了中學生安全教育的必要性和緊迫性。會后，安監(jiān)局焦處長為全體同學進行了安全知識講座，所舉實例發(fā)人深省，使師生們倍感安全教育的重要性與責任意識，為促進我校安全、法制教育的全面落實夯實了基礎并提供了有力保障。

通過這次活動，同學們不僅理解了安全教育的重要性，也知道了怎樣更好的保護自己，更為重要的是，這次安全教育進校園活動也激勵著我們每一位師生為河頭學校創(chuàng)建平安文明校園貢獻各自的微薄之力。相信在各級領導的殷切關懷與通力合作下，河頭學校一定能為師生以及周邊社區(qū)營造一個安全、文明、和諧的優(yōu)良環(huán)境，學校在安全教育方面將做的更加扎實、有力。

5、開展“生命的警鐘”交通安全實展教育

為進一步增強廣大青少年遵守交通法規(guī)意識和安全文明意識，河頭學校百余名師生驅車來到天津市津工駕校，開展了一次別開生面的交通安全教育活動。展示內容簡明直觀，發(fā)人深省。同學們看了這直觀展示后深受教育，紛紛表示要吸取慘痛的教訓，今后一定自覺遵守交通規(guī)則，堅決不乘坐無牌無證的車輛，珍惜生命，讓家人放心，同時也會提醒自己的家人，一定要遵守交通規(guī)則，為家人負責，更為自己負責。最后，王校長要求同學們回去寫出觀后感，并要把“文明禮讓和諧交通”的理念帶回家，讓全社會共同來創(chuàng)造和維護安全、暢通、和諧、文明的交通環(huán)境。

通過此次活動，教育學生關愛生命、遵章守紀、嚴防交通事故，在全校上下營造了學習交通法規(guī)、維護交通秩序的濃厚氛圍，為打造平安校園奠定了基礎。

天津市河頭學校

201*年3月

擴展閱讀：愛與責任.河頭學校家長委員會建設亮點工作201*.4.9

“愛與責任”河頭學校家長委員會建設亮點回顧

我們都知道，學生的教育不僅僅是學校的事情，社會、家庭同樣存在著不可忽視的重要作用。但是我們也經(jīng)常會聽說5+2隆重舉行“承載希望放飛夢想”三結合教育座談會

新世紀的今天，學校教育、家庭教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三大組成部分。家庭教育是啟蒙，學校教育是主導，而社會教育則影響最廣泛，因此，青少年的成長離不開這三方面的教育。河頭學校為加強學校、家庭、和社會的聯(lián)系，形成教育合力，逐步實現(xiàn)統(tǒng)一的目的性和愿望、統(tǒng)一的領導組織、統(tǒng)一的指導思想以及統(tǒng)一的根本利益。為進一步提高辦學效益，把學校建設成人民滿意的校園，201*年9月5日下午，雙口鎮(zhèn)教育副鎮(zhèn)長馬春艷同志，鎮(zhèn)教委徐國芝、趙育廷主任以及各村隊領導齊聚河頭學校，共同參與了“承載希望放飛夢想”三結合教育座談會，大會由王俊才副校長主持，孔繁榮校長代表學校向參加會議的各級領導致歡迎詞，會上，曹學玲校長向與會領導介紹了一年來學校整體發(fā)展情況和取得的教育教學成績，尤其是在義務教育階段，學校輟學率得到了嚴格的控制，普高升學率、中考達線率都明顯提升，鑒于今年中考該校躍居全區(qū)第六名，曹校長語重心長的講述著昔日的艱辛與輝煌，同時也對學校當前在教育發(fā)展中面臨的問題和與會者進行了充分交流。一把校長苗中營同志發(fā)表了河頭學校（小學部）今后教育教學工作的發(fā)展規(guī)劃報告，得到了與會領導們充分的支持和認可。

岔房子村黨支部書記代表各村隊領導對河頭學校今后的教育教學工作提出了寶貴的意見和建議，并表示今后將一如既往的支持學校的全面工作，為學校“堅持全面育人為本，努力打造河頭學校教育之高地”的內涵發(fā)展提供了有力保障。會上，馬春艷副鎮(zhèn)長介紹了雙口鎮(zhèn)當前教育發(fā)展的總體態(tài)勢，闡述了三結合教育工作的重大意義，對學校未來的發(fā)展也提出更高的要求和希望，同時，各村對領導各抒己見，堅信河頭學校的明天會更加輝煌。

總之，學校、家庭、社會都從自身的特點出發(fā)，發(fā)揮出各自不同的教育功能，使學校，家庭，社會教育相互配合，相互協(xié)調，形成多層次，全方位一體化的教育體系，努力做到學生校內校外有人管，離校不離教，形成良好的社會育人氛圍，進而使孩子們在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。

成功舉行畢業(yè)班學生家長會

結合九年級201*-201*學年度第一學期期中考試成績及所反映出來的問題，201*年11月12日下午河頭學校九年級舉行了學生家長會，年級組長楊玉和老師對前面兩個多月以來的教學情況作了總結，與會領導對本次考試中涌現(xiàn)出來的“單科狀元、年級前十名、進取之星、金獎班級”等各類獎項的同學進行了頒獎，并提出了殷切的希望。苗中營校長向家長介紹了九年級的師資配備，學校的措施，以及老師工作的精神狀態(tài)，并對家長提出了幾點要求和希望，通報了九年級畢業(yè)班同學們面臨的任務，學校將通過狠抓課堂教學質量、加強個別同學的輔導等措施，幫助每名同學提高學習成績。通過學校、家長、學生三方的共同努力，使每位學生在今后的學習生活中都能取得進步，促使同學們健康、活潑的成長并能考上理想的學校。

此次家長會的成功召開既是對過去一階段情況的總結，也是對今后堅苦的學習生活作一個心理準備，讓家長對孩子學習和身心健康等問題有了更深入的認識，為九年級教育教學工作進一步開展打下良好的基礎。家長朋友普遍反映效果很好，不虛此行。

成功開展“讓我們一起幫助孩子健康成長”家長開放日活動

為了學校與家庭的聯(lián)系，讓家長全面地了解孩子在校的學習情況，以及學校的教育教學

管理，建構由學校、家庭和社會共同參與的大開放的素質教育新格局，秉承區(qū)教育局黨委提出的“堅持全面育人為本，打造北辰教育之高地”的規(guī)劃方向，全面落實內涵式發(fā)展、跨越式發(fā)展新要求，河頭學校于201*年11月29日成功開展了以“讓我們一起幫助孩子健康成長”為主題的首個家長開放日活動，在這一天，學校的全部課程向家長開放，家長可以進入教室聽課，了解學校課堂教學，對學校的教育教學工作提出意見和建議。

本次活動分為三個階段：首先，安排了13個教學班40余節(jié)常態(tài)課和13節(jié)主題班會課，教師在講臺上神采飛揚，家長們則在下面仔細聆聽，認真做著記錄，和孩子們共同感受學習的甘苦。其次，家長同志們興致勃勃的參觀了優(yōu)秀辦公室文化建設、特色班級文化建設等項目，感受著校園點點滴滴的文化氣息。最后，所有家長齊聚會議室觀看了河頭學�！俺休d希望放飛夢想”和諧發(fā)展的宣傳片，讓家長同志們全面了解河頭學校近幾年來的發(fā)展情況，為了更好地“敞開校園大門架起家校心橋”，該校黨支部書記苗中營校長發(fā)表了題為“讓我們一起幫助孩子健康成長”的重要講話，進一步和家長朋友們進行了心與心的溝通與交流，博得了全體家長的一致認可，將本次活動推向了高潮。

家長隊伍是一支無形的教育隊伍，是一種寶貴的教育資源，采取不同形式，加強和家長的溝通，求得家長的密切配合和支持，不斷完善學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，形成教育合力，河頭學校一直在做有益的探索和嘗試。家長開放日活動，使家長近距離地感受了孩子的學習生活，促進了學校和家長之間的雙向互動，取得了良好的活動效果。今后，學校還將定期安排形式多樣的家長開放日等活動，積極架設與家長們溝通的橋梁，充分發(fā)揮教育的服務意識，讓孩子在更好的教育環(huán)境里成長。

總之，為使我校的家長學校建設工作更上一個臺階，我們決心繼續(xù)努力，進一步取信于家長，使我們的家長學校成為家長、孩子和教師共同成長的平臺，通過向家長講授有關家庭教育知識，宣傳黨和國家的教育方針和政策，介紹現(xiàn)代教育理念，從而提高家長的自身素質和家庭教育水平，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性、計劃性和科學性，使家長能自覺地運用家庭教育知識，有計劃、有步驟地投入到家庭教育中去，并積極協(xié)作學校、社會的教育工作，通過三方的努力，把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人，使我們的學校真正成為一所民主與對話的學校，一所師生幸福、社會認可、家長滿意的學校。

天津市河頭學校家長委員會

201*年4月

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