護校隊總結(jié)

振華學校護校隊工作總結(jié)

會議記錄：

會議名稱：護校隊年度總結(jié)時間：201*年1月3日地點：護校隊辦公室發(fā)言人:陶海龍會議成員：護校隊全體隊員會議記錄：朱舟

本年度工作內(nèi)容及總結(jié)1、護校隊工作在主管安全工作的楊主任領導下，由學校安辦具體負責指導、監(jiān)控。2、隊員應熟悉學校的各項規(guī)章制度，掌握一定的治安常識和消防基本技能，具有處置突發(fā)的治安問題和重大治安事件的能力。3、配合學校安辦和政教處搞好學校的安全治保工作。4、本學期進行一次消防救護的培訓和演練，經(jīng)常閱讀消防專業(yè)書籍，提高消防義務水平。5、自覺履行職責，按時到崗，做好校內(nèi)的治安防范工作，敢于同一切治安和刑事違法犯罪分子的破壞活動作斗爭。6、做好值班巡邏工作，嚴守崗位，認真負責，勤巡邏，勤執(zhí)勤，勤檢查，對要害部位進行重點查看，作好值班記錄。7、制止校外人員和校內(nèi)師生發(fā)生的打架斗毆和其它違法犯罪活動。8、加強夜間巡查，保護學校師生的生命安全和公、私財產(chǎn)免遭損失。9、積極主動配合公安部門和學校保衛(wèi)人員，加強校內(nèi)安全保衛(wèi)工作。10、嚴禁學生攜帶管制刀具、危害性玩具，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收。及時制止校園周圍及校園內(nèi)學生之間的打架斗歐事件及破壞校產(chǎn)事件，并將有關當事人移交學校政教處處理。遇有學生在校園內(nèi)搞不健康游樂活動的要及時制止。對不法人員在校內(nèi)外進行危害青少年身心健康的迷信宣傳或銷售不健康刊物和其他非法出版物的要堅決制止。11、協(xié)助做好突發(fā)事件的處置工作。遇打架、搶劫、哄鬧等要加以制止，并及時向?qū)W校安辦和政教處報告。12、認真完成領導交辦的其他工作。13、協(xié)助有關科室維護學校內(nèi)部大型集會和文體娛樂活動等大型活動的治安秩序，參與處置突發(fā)事件。承擔學校義務消防隊工作。一旦發(fā)生火情，迅速奔赴現(xiàn)場，組織人員撲救，并迅速與消防部門取得聯(lián)系和求援，做好緊急疏散工作。經(jīng)常維護各種消防器械和設備，消除各種安全隱患，做好防火救災的宣傳。14、貫徹“預防為主，防消結(jié)合”的方針，確保全校師生員工的生命財產(chǎn)安全。5、服從命令、聽從指揮、如之即來、來之能戰(zhàn)。

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恒達中學護校隊工作總結(jié)

為了維護學校安全，保障師生人身及財產(chǎn)安全，加強校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，我校成立了護校隊，由學校中青年男性教師擔任，現(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下：一、服從安排、嚴格執(zhí)勤

1、在執(zhí)勤上，我們按照學校要求，分早、中、晚，三個時段在校內(nèi)及校外重點部位執(zhí)勤；其中重點放在中午和晚上學生放學。2、增設門衛(wèi)協(xié)助管理崗位，每周日在校門衛(wèi)安排2名護校隊員幫助門衛(wèi)收取請假出門條和接待家長來訪，有效的保障了校門學生家長進出的秩序及安全。

3、分區(qū)控制為主，流動巡邏為輔，全面的控制發(fā)生安全事件，在校內(nèi)教學樓、校園、餐廳、廁所、車棚等學生聚集重點部位都安排了執(zhí)勤崗，為防止同學們在校外受到侵害，我們采取了隊員分散監(jiān)督制度，一但遇到緊急事情，立即向校值班領導報告，有必要時求助警察。讓同學們的人生安全能夠得以保障。二、著重管理、文明執(zhí)勤

1、每周定期召開護校隊會議，總結(jié)不足，提出新的要求，將各成員很好地融合在一起，形成了一個有機整體。2、加強自身建設，不斷推進各種制度的創(chuàng)新，嚴格按照學校的規(guī)定來要求自已，全面提高各成員的思想素質(zhì)。

3、在執(zhí)勤語言上我們也做了很大的改善，我們統(tǒng)一使用了文明語言。三、整齊隊伍、再顯風貌

1、在校學�？频拇罅χС窒�，我們護校隊統(tǒng)一了服裝，執(zhí)勤期間要求帶好值班卡、手電、對講機，使整個精神面貌得以改善，增強了隊員們的信心，從而把護校隊建設成為了一支精銳隊伍，跟緊時代步伐。我們的宗旨是：全心全意為學校師生服務。學校護校隊的建立對學校安全工作起到了極大的保障和推動作用，護校隊在值周學生和老師的大力支持與配合下，使學生違紀現(xiàn)象明顯降低，校園及周邊環(huán)境的治理工作也有了。存在的不足

今后，我們將進一步重視學校護校隊的建設，及時解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，確保全體師生的人身、財產(chǎn)安全不受侵犯，保障學校財務、設施不受損失，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平，努力爭創(chuàng)“平安和諧校園”。

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