關(guān)于我找回了初心的作文 本文簡介：

袁藝宣不忘初心，方得始終。——題記在漫漫黑夜里，是什么照亮了你迷失的方向？在懵懂少年時，是什么伴你成長？在狂風(fēng)暴雨來臨之際，是什么令你無所畏懼？我的答案是初心。記得六歲的時候，在散步時不經(jīng)意的一瞥，讓櫥窗后你典雅的模樣深深地吸引了我，我駐足癡望，眼前仿佛現(xiàn)出我抱起你的樣子，仿佛聽到優(yōu)美的旋律在我的手

關(guān)于我找回了初心的作文 本文內(nèi)容：

袁藝宣

不忘初心，方得始終。

——題記

在漫漫黑夜里，是什么照亮了你迷失的方向？在懵懂少年時，是什么伴你成長？在狂風(fēng)暴雨來臨之際，是什么令你無所畏懼？

我的答案是初心。

記得六歲的時候，在散步時不經(jīng)意的一瞥，讓櫥窗后你典雅的模樣深深地吸引了我，我駐足癡望，眼前仿佛現(xiàn)出我抱起你的樣子，仿佛聽到優(yōu)美的旋律在我的手下在你的身上流淌。因為年幼的我手骨太小，要等一年才能接觸�？墒�，從那時起，彈琴這兩個字初次刻在我的心上。

一年后，上二年級的暑假，我再一次見到了你，帶著激動的心情，我把你欣喜地抱在懷里，我一遍又一遍地練習(xí)，一次又一次地學(xué)習(xí)……上學(xué)時，也利用雙休日來與你相伴，聽著琴聲響起，我似乎感覺我的初心，我的愿望得到了滿足，心中泛起絲絲愜意。

而兩年后，九歲的我仿佛與你越來越遠，我開始厭煩，開始想偷懶。也正是這樣，我的進度與其他同齡的小朋友差了一大截。上課時，練習(xí)不夠這四個字已成為老師的口頭禪，我眼巴巴地望著其他同學(xué)學(xué)了一大半的書，心中的不悅愈加嚴重。在一個陰雨綿綿的下午，我對老師說：“我不想學(xué)了。” 從那以后，家里沒有了從前的熱鬧，耳邊旋轉(zhuǎn)的音符早已走遠，而我買的那把新琴，也隨時間的流逝蒙上了一層灰。那時的我，已意識到——我的初心在遠離。

就這樣，我的琴藝荒廢了一年。在我五年級的時候，偶然發(fā)現(xiàn)了搬遷后的琴行，聽著優(yōu)美的琵琶曲，看著其他人彈琴時臉上洋溢的自豪，耳邊響起了一個聲音：你也可以這樣！你要找回你的初心！

是啊，一年了，我已經(jīng)遠離琵琶一年了！我已經(jīng)遠離我的初心很久了！我不能再讓它遠離了。

就這樣，我重新拿起了我的琵琶，仿佛曾經(jīng)那個與它背道而馳的我，迷途知返了，我重新將那顆遺忘在夏日的初心拾起，即使我已經(jīng)長大。從那以后，我的心中再次洋溢了幸福和滿足，這也許就是找回初心的滋味�？赡苁且驗榈谝淮我姷剿�的那一眼，讓我們有了一種感情，放棄它，無異于放棄童年的美好，放棄人生的追求。我很慶幸，可以在離開后將它找回，它不只是一把琴，更是我心中一直潛在的那顆堅持的初心。

如果在未來的某一天，你也將你的初心遺忘，請你在發(fā)現(xiàn)失去它后立刻去找回它，因為不忘初心，方得始終，拾回初心，方得成功。

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