教師個人五年研訓計劃

教師個人五年研訓計劃

（201*---201*年）新竹中學謝鯤周

進入21世紀，信息科學飛躍的發(fā)展，知識更新非常快，現(xiàn)有的教育教學內容方法已經滿足不了學生、家長、社會的需求。就教師個人而言，當有目標、有計劃的學習，才能擁有“能量”與“太陽”！就學校管理者來說，應給教師提供必要條件，予以必要的指導，加強督促檢查，引領教師專業(yè)的發(fā)展。

自身條件分析：

我是已有5年教齡的一位歷史教師，通過教育與理論知識的結合，我基本具備了合格應具備的專業(yè)知識和教學能力。愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，較高的教師職業(yè)道德。個人開朗大方，能夠正確處理家庭與工作之間的關系。

自我定位及五年研訓計劃：

作為一名教育工作者，我深感肩上責任重大。我不僅要做一名合格的人民教師，更應爭取成為一名領導承認，家長滿意，學生喜歡的優(yōu)秀教師。今天，教育面臨很多問題，正處在轉型期，隨著課程改革的不斷深入，歷史提供給我們一個良好的機遇。我們要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。在這幾年里，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣大學生。因此，我對自己五年的成長做了以下規(guī)劃：業(yè)務方面：

1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。3、具備一定的教學科研能力。4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學課件。專業(yè)素養(yǎng)方面：

1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

３、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

對學校的建議與要求：

我雖已是有5年教齡的歷史教師，但自身認為學習機會少之甚少，在專業(yè)教學方面沒有明顯的進展，正如“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己在事業(yè)方面的不足。”希望學校各級領導能為我的專業(yè)發(fā)展提供最有利的條件，搭設各種舞臺，為我的成長提供廣闊的空間，信任我，鼓勵我，支持我，讓我以飽滿的工作情緒，明顯的進展成果來回報學校對我的培養(yǎng)。

五年研訓目標：

1、認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。

2、多看名人名著，不斷為自己充電，超越自我，使自身更完善、更優(yōu)秀，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。

3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。4、加強基本功的訓練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作和體育學科的基本功方面都有較大的提高。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！敝挥凶鰧W習型的教師，才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新；才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動；才能不斷努力探索、充實自己、超越自我。有這樣一句話“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職�！痹谖业膶�夢之旅中，在學校架設的各種舞臺上，在我的導師的指引下我會積極努力加強自身學習，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。

擴展閱讀：201*-201*教師個人研訓計劃

201*-201*年教師個人研訓計劃

作為一名剛走出校門工作不久的大學生，接觸最多的就是教師。在自己求學生涯中很多老師在我的成長中留下了深深的印記，一直到現(xiàn)在都是感激莫名。從小我也就確立了自己的理想成為一名人民教師，雖然教師是一個清苦的職業(yè)，但和年輕人在一起的感覺總讓生活充滿激情，我認為這才是我想要生活。首先在這里感謝縣教育局給與我機會來實現(xiàn)這個夢想，在此，對未來五年做一下規(guī)劃，希望自己能夠不斷成長，不斷進步！一、現(xiàn)狀分析

我是漢語言文學師范教育類應屆畢業(yè)生，從接觸語文開始，心里對此就有一種由衷的喜歡。在后來的日子里，它就一直伴隨著我的成長，在學科知識方面自我感覺還算扎實。大學里學的是師范類，對教育學的一些理論都做了系統(tǒng)的學習，也有自己的一些感悟見解。但是作為一名剛走出校門的學生，對于實踐還是相當欠缺的。

二、五年自我發(fā)展目標

1、總目標：隨著我國經濟和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點將更多的轉向滿足人們對高質量教育的要求。因此，我將立足崗位，緊密結合工作實踐，通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能。

2、具體目標

（1）教學能力目標：認真學習新課標、認真鉆研教材、熟悉鮮明的教學理念、重難點突出、輕松駕馭課堂、為學生提供寬松、愉快的學習氛圍，并能盡快地形成自己的教學風格。在第一年已經熟悉教學的基礎上，追求更進一的發(fā)展，不斷提高自己。具體安排如下：

1)趁著年輕的勁頭，多看些物理知識方面的書籍，關注科學前沿，了解物理學史，并能夠在教學中應用，讓學生感受物理世界的廣博，培養(yǎng)學習興趣；2)觀摩優(yōu)質課，學習有特色教學模式，努力改進自己，不斷提高，初步形成自己的教學模式；

3)學習一些使用的教學輔助手段，如多媒體輔助教學等，豐富教學技能。預期目標：成為一名熟練的教師，能夠熟練完成各種教學活動。也要不斷提升自己的知識儲備。

（2）班主任能力目標：教師的人格魅力對學生具有深刻的影響，這種影響甚至是終身的。讓我用強有力的自信激活學生的自信心；用熱情投入的工作態(tài)度感染學生；用淵博的學識吸引學生的求知欲；用愛心召喚學生的寬容心。（3）教育教學發(fā)展目標：

我會積極參與學校的數學教研工作，每年都會開校級公開課。只要是教育辦有舉辦的關于我所任教學科的比賽，我都會認真，努力的去指導學生。每年能完成有兩篇高質量的論文，促進自身專業(yè)成長。3、階段發(fā)展目標：

第一階段：先熟悉新的工作環(huán)境，與同事能團結協(xié)作，能跟得上學校的工作節(jié)奏；對于班級學生能有全面的了解，爭取家長的全力配合，形成良好的班風與學風。

第二階段：融入學校及教育辦的各項工作，并能出色完成，積極參與教育辦舉辦的各類活動或競賽，并能有比較好的成績。

第三階段：全面按成長計劃去努力爭取達到預期目標：成為一名能夠不斷提升、不斷進步的教師，做到與時俱進！4、希望學校給予的幫助

希望學校能先給我們新來的教師一個適應的時間，一些可有可無的任務能少布置，能整合的內容盡量整合，畢竟人的精力是有限的。而且我認為我的主要任務還是教育教學。有外出聽課學習的機會能得到領導的支持，能通過學習優(yōu)秀教師的教學長處，不斷調整自己的教學行為，提高教學水平。希望學校能給予我

們老師更多的人文關懷。當然我也會努力去探索，再次激發(fā)自己的工作熱情與潛能，在新的工作位上努力奮進。爭當一位既務實，又有創(chuàng)新精神的新型教師。

我定然會珍惜學校提供給我們的每一次提升自己的機會。深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，向優(yōu)秀教師學習，時刻反思師德師風；每年暑期的遠程培訓，一定認真踏實做好，爭取年年評為優(yōu)秀學員；認真參與新教材研習培訓，結合自身教學，努力提高教學技能；重視集體備課，加強團結協(xié)作，努力為集體備課貢獻自己的力量。5、總結

未來總是多變的，有很多不確定因素，但找準了自己的方向，我相信自己能夠不斷提升，不斷進步，做一名合格的教師。希望各位同行以后教學生涯中能夠時刻指正我的缺點與不足，讓大家一起進步！

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