關(guān)于那些日子,我們一起演繹的作文 本文簡介:
高文小街微雨,花白如玉,門前的這條林蔭小路,記錄了多少春賞花,秋賞葉的畫面,以及那個永遠件我同行的高大背影。那些我們一起演繹的日子里,靜放著淡淡的槐香。從小到大,姥爺一直在同我演繹,走在從幼兒園回家的路上,姥爺?shù)拇笫志o緊握住我的小手,即使我腳底打滑,他也能迅速把我抓住,站穩(wěn)。星星點點的槐花掛滿枝頭,
關(guān)于那些日子,我們一起演繹的作文 本文內(nèi)容:
高文
小街微雨,花白如玉,門前的這條林蔭小路,記錄了多少春賞花,秋賞葉的畫面,以及那個永遠件我同行的高大背影。那些我們一起演繹的日子里,靜放著淡淡的槐香。
從小到大,姥爺一直在同我演繹,走在從幼兒園回家的路上,姥爺?shù)拇笫志o緊握住我的小手,即使我腳底打滑,他也能迅速把我抓住,站穩(wěn)。星星點點的槐花掛滿枝頭,空氣里滿是甜蜜的花香!袄褷敚乙被!”姥爺總是一把將我抱起,靠近槐花。“好香!”姥爺?shù)氖直勰菢佑辛ΑPr候,我們一同演繹著滿滿的愛。
雖然姥爺已到了退休的年齡,但他依然在少年宮為兒童書法奉獻余熱。
窗外飛花輕似夢,槐香隱隱;窗內(nèi)姥爺正接受記者采訪,慷慨激昂,他的《兒童書法入門》一書不斷再版,電視臺也專門為他錄制了20集書法課程。
少年宮的走廊中掛滿的學生的書法作品,展示柜里擺滿了金光閃閃的獎杯與獎牌。望著一樓正廳姥爺笑瞇瞇的大照片,我滿心艷羨,拿起毛筆模仿著一筆一劃……那些日子,我們一同演繹著墨韻與書香。
姥爺?shù)恼n堂芬芳四溢。姥爺正身穿儒服與學生表演課本劇《尋隱者不遇》!皫煾浮!”我高聲喊道,“為師采藥去也——”姥爺那特有的渾重堂音仿佛把我們帶到詩禮之鄉(xiāng)……我們一同演繹古風悠揚。
槐樹經(jīng)秋,姥爺雖然年事已高,但槐香小街上總能看見他早起買菜的身影;每個獨自在家的早上,總會響起“咚咚咚”準時敲門送早飯的聲音;每個假日陽光明媚的午后,書房里總少不了我爺孫倆共同研讀字帖時專注的身影……
每當雪壓槐枝時,畢業(yè)學生都會為姥爺送上新春祝福。他們有的當上了書法家,有的在國外深造,有的在國外孔子學院工作,為外國人傳播中國文化。
姥爺,作為您的后人,我更應向您一樣,以端正的字跡,奉獻的人格,嚴謹?shù)膽B(tài)度與滿滿的愛,演繹人生的精彩,讓槐香飄到更遠的地方。
教師評語:文章從爺爺家小院的槐花寫起,回憶了與爺爺在一起的美好時光,重點寫了爺爺接我放學,爺爺在少年宮教書法,爺爺與學生表演課本劇等情景,祖孫之情溢于言表,也表現(xiàn)力爺爺對我成長的影響與幫助。語言優(yōu)美流暢,描寫生動。不足是后兩事件事之間沒有過度。同時重點放在了對爺爺?shù)拿鑼,而沒有突出中心:“我”與爺爺共同演繹。
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